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PARA QU?
Evaluacin sumativa al finalizar la Unidad para acreditar y tener un diagnstico de situacin
para comenzar la unidad siguiente
QU EVALUAR?
La identificacin de qu problema es el que la teora pretende resolver
La identificacin de la teora en cuestin
La capacidad de evaluar argumentadamente la verdad de una teora
TIPOLOGA DEL APRENDIZAJE
Identificar, justificar
INSTRUMENTO
Prueba escrita semi estructurada con dos preguntas dirigidas y una pregunta abierta.
PROPUESTA Y PUNTAJE
Afirmar que conocemos algo revela una gran ingenuidad. La ingenuidad consiste en no ser capaz
de percibir que, cualquiera sea el asunto en discusin, encontramos siempre diferentes opiniones
confrontadas. Y la existencia de distintas opiniones muestra que ninguna de ellas es verdadera,
porque si fuese claro que alguna de ellas es verdadera no habra lugar para diferentes opiniones. As,
el hecho de no poder afirmar ninguno que dice la verdad, muestra que la verdad no puede ser
conocida
1. Identifica el problema acerca del cual el autor toma posicin [1,5 puntos] (Identificacin de
problemas filosficos)
2. Identifica la teora defendida por el autor del texto. Transcribe la frase del texto que mejor
justifica tu respuesta [1,5 puntos] (Identificacin de teora)
3. Concuerdas con el autor del texto? Justifica tu respuesta [3 puntos]
Luego:
APLICAR
CORREGIR
ANALIZAR RESULTADOS
INFORMAR
UTILIZAR RESULTADOS PARA TOMAR DECISIONES SOBRE LA ACCIN EDUCATIVA