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SISTEMA ACOTADO:
Punto, recta, plano y
abatimientos
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EDITCNIC S
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OBJETIVOS ESPECFICOS:
Conocer los fundamentos del sistema de proyeccin acotado, as como la nomenclatura que
se utiliza.
Conocer las distintas posiciones que puede ocupar el punto en el espacio, as como su representacin descriptiva.
Saber representar una recta, as como saber qu es su inclinacin y pendiente.
Saber qu es el mdulo de una recta y su graduacin.
Conocer los distintos tipos de rectas y la representacin descriptiva de las mismas.
Saber cmo se representa un plano en este sistema, as como los distintos tipos de planos.
Saber definir un plano cuando ste viene dado por dos rectas que se cortan.
Saber situar rectas y puntos en un plano.
Saber obtener la interseccin de dos planos, de tres planos y de recta con plano.
Conocer el proceso a seguir para trazar rectas paralelas, planos paralelos y rectas paralelas
a un plano.
Saber trazar una recta perpendicular a un plano y viceversa.
Saber abatir los elementos, puntos, rectas y figuras situados en planos.
METODOLOGA Y TEMPORIZACIN:
1 SESIN
Se explicarn los fundamentos del sistema de proyeccin acotado, as como la nomenclatura
que se utiliza.
Se determinarn las proyecciones de un punto, as como la representacin descriptiva de las
distintas posiciones que puede ocupar.
Se proyectar una recta y se determinar su traza.
Se explicar qu es la inclinacin de una recta as como la determinacin analtica y grfica
de la pendiente de la recta.
Se explicar qu se entiende por mdulo o intervalo de una recta y se determinar ste
analticamente y grficamente.
Se explicar qu es graduar una recta y se realizarn ejemplos prcticas de graduacin de
una recta a partir de su pendiente.
Se explicarn los distintos tipos de rectas que hay en este sistema y se realizar su representacin descriptiva de cada una de ellas.
Se estudiar la representacin del plano a partir de una de sus rectas de mxima pendiente
y se representarn los distintos tipos que hay.
Se obtendrn las proyecciones de rectas y puntos situados en un plano.
Se resolvern problemas de intersecciones entre dos planos y entre tres.
Se resolvern problemas de intersecciones entre rectas y planos.
Se estudiar el paralelismo entre rectas, entre planos y entre recta y plano.
Se estudiar la perpendicularidad entre recta y plano, calculando analticamente y grficamente la relacin existente entre los intervalos de la recta y el plano.
Se explicarn cmo se realizan los abatimientos de puntos, rectas y figuras haciendo referencia a lo estudiado en el tema 28 (Sistema Didrico: Abatimientos).
EDITCNIC S
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512
EDITCNIC S
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REPRESENTACIN DE LA RECTA
La recta se representa por su proyeccin conociendo al
menos dos puntos de ella debidamente acotados.
Traza de una recta es el punto de interseccin con el
plano de proyeccin. Se designa con la letra H, siendo
su cota igual a cero.
Inclinacin de una recta
La inclinacin de una recta es el ngulo que forma sta
con el plano de proyeccin. Para su determinacin se
introduce la recta en un plano proyectante y se abate
sobre el plano de proyeccin.
B
R
R
A
H
h(0)
b(3)
a(1)
H- h(0)
a(1)
b(3)
(A)
(R)
(B)
(B)
h(0)
a(1)
b(2)
(R)
(A)
(H)
a(1)
h(0)
b(3)
d
p=
h
P = tg
=
d
EDITCNIC S
2
1/
%
50
50
100
513
B
R
a
b(3)
a(2)
La pendiente viene
dada por una
fraccin: p=2/5
1
i
5
La pendiente viene dada en
% p=80%
p=80/100 =8/10 =4/5
Es conocida la inclinacin de
la recta
=30
Tipos de rectas
En este sistema los tipos de rectas posibles quedan reducidos a tres:
Recta oblicua al plano de proyeccin.
Recta perpendicular al plano de proyeccin.
Recta paralela al plano de proyeccin.
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EDITCNIC S
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Recta oblicua al plano de proyeccin. Este tipo de recta, como su nombre indica es oblicua al
plano de proyeccin. Se representa en proyeccin por dos puntos de ella acotados.
Recta perpendicular al plano de proyeccin. Como su nombre indica su posicin es perpendicular al plano de proyeccin. Su proyeccin se confunde en un punto, siendo necesario para
definirla conocer dos puntos acotados de ella.
En esta recta el intervalo es cero y por tanto su pendiente es infinito.
p=1/i =1/0 =
Recta paralela al plano de proyeccin. Como su nombre indica su posicin es paralela al plano
de proyeccin. Se caracteriza porque todos sus puntos tienen la misma cota.
En esta recta el intervalo es y por tanto su pendiente es cero.
i=1/p =1/0 =
R
B
R
A
r
a(1)
a(1)
r
a(3)-b(5)
b(3)
b(3)
R
r
a(12)
b(12)
r
a(3)-b(5)-r
Recta perpendicular al
plano de proyeccin
a(12)
b(12)
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Plano oblicuo. Como su nombre indica, es oblicuo al plano de proyeccin. Se representa por
una de sus rectas de mxima pendiente.
Plano vertical. Es perpendicular al plano de proyeccin. Se representa por su traza.
Plano horizontal. Es paralelo al plano de proyeccin. Sus rectas de mxima pendiente son
horizontales. Se representa por la recta de mxima pendiente que se interrumpe para indicar
su cota.
3
2
1
Oblicuo
Vertical
516
35
T
Horizontal
s
15
15
14
13
13
a(4)
b(7)
c(9)
r
a(3)
3
2
Punto A situado en un
plano
6
5
4
3
2
a(6)
b(3)
Recta R situada en un
plano
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49
r
8
5
5
Dos planos oblicuos
(R)
T
Plano oblicuo con plano horizontal
5 6 7 8
5
1
7 6 5 T
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i
8
T
5
PARALELISMO
Paralelismo entre rectas
Para que dos rectas sean paralelas se
han de cumplir las siguientes condiciones:
Sus proyecciones son paralelas.
Tienen igual intervalo.
Estn graduadas en el mismo sentido.
3
1 2
r
9
10 11
1
12 13
518
8
s
8
r
26 27
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PERPENDICULARIDAD
Perpendicularidad entre recta y plano
Para que una recta sea perpendicular a un plano se han de cumplir las siguientes condiciones:
La recta ha de ser paralela a la recta de mxima pendiente del plano.
Sus intervalos han de ser inversos.
Las cotas de puntos situados en ambas rectas crecern en modo inverso.
r
11
a(10)
R
B
b
iR =
iR
i
1
i
Plano horizontal
Para demostrar que los intervalos son inversos aplicamos pitgoras en los tringulos rectngulos que se forman:
a2= iR2 + 12 ; b2 =ia2 + 12
Por otro lado, en el tringulo rectngulo ABC , se tiene:
(iR + ia)2= a2+b2
Efectuando el parntesis y sustituyendo valores:
iR2+ia2+2iRia =iR2 + 12 + ia2 + 12
y simplificando:
iRia = 1 de donde:
iR = 1/ia
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ABATIMIENTOS
Abatir un plano sobre otro consiste en girarlo alrededor de su traza (charnela) hasta hacerlo
coincidir con el otro. Al abatir un plano, con l se abaten todos los elementos que contiene.
El proceso espacial que se sigue para abatir un punto contenido en un plano es el mismo que el
explicado en el tema 28 (Sistema Didrico: Abatimientos). Aplicado a este sistema, el proceso
a seguir es:
1. Por la proyeccin del
Cota 3
punto se traza una paralela y una perpendicular a
(A1)
a(3)
3
la charnela.
A
2. Sobre la paralela se
2
transporta la cota del
D
1
punto respecto al plano
a
0 ch
M
horizontal de referencia,
M
a1
(A)
ch
y sobre la perpendicular
y a partir de M se transporta la magnitud de la
hipotenusa del tringulo
Plano de proyeccin
(A)
AaM que se forma en el
espacio, obteniendo el
punto (A).
Otro mtodo que se puede utilizar es:
Cota 3
1. Se elige como charnela la traza Ta del plano
(A1)
a(3)
3
dado, y se traza un plano b ( de traza Tb) perpendicular a la charnela .
2
2. Se abate la traza del plano a con el b tomando
1
como charnela Tb , obteniendo (a) y, referenciando
ch
0
T
M
sobre ella el punto A que designamos con (A1).
3. Teniendo en cuenta que todo punto abatido ha
de hallarse sobre la perpendicular a la charnela
T
Ta, con centro en M y radio M(A1) se traza un arco
hasta introducir el punto en el plano b, trasladn(A)
dose paralelamente a Ta hasta su encuentro con
la lnea perpendicular a ella trazada por la proyecOtro mtodo
cin a, obteniendo (A).
Abatimiento de una recta
Para abatir una recta contenida en un plano basta con abatir dos puntos de ella, pudiendo
emplearse dos mtodos:
Por abatimientos.
Por afinidad.
El primer mtodo consiste en realizar el abatimiento de dos puntos de la recta siguiendo el
proceso general explicado anteriormente.
El segundo mtodo consiste en establecer la afinidad que hay entre la figura en proyeccin y la
abatida, sabiendo que el eje de afinidad es una horizontal del plano y su direccin perpendicular
a ella.
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ch
9
8
a
A1
d-(D)
c
(A)
9
(C)
C1
(B)
8
a
(A)
d-(D)
b
(B)
(C)
Direccin de afinidad
B1
Eje de afinidad
MTODO 1. Abatimiento
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MTODO 2. Afinidad
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