Historia

En algunos campos, como la Antropologa, los mtodos han sido desde sus inicios cualitativos.
Mientras, en otros mbitos ha tenido lugar un desarrollo conflictivo, sobre todo a partir de la
dcada de 1960. De hecho, la generalizacin y formalizacin de la encuesta en Sociologa y el
experimento en Psicologa no culminaron hasta los aos 50. Se empez a hablar de
investigacin cualitativa en parte como reaccin a la llegada de ambos mtodos hegemnicos.
En Estados Unidos las respuestas partieron desde corrientes como la Fenomenologa, la
Hermenutica, o el Interaccionismo simblico. Respecto a Europa, fue decisivo el peso del
Psicoanlisis y el Marxismo, con su heredera la Teora crtica, y el desarrollo del
Estructuralismo nacido de la obra de Ferdinand de Saussure.
Tipos de investigacin cualitativa
Existen algunas formas especficas de investigacin cualitativa que es oportuno mencionar.
Etnografa
La etnografa aquella investigacin que estudia las cualidades y caractersticas del objeto de
estudio mediante la observacin participante. Puede usarse como sinnimo de antropologa,
pero tambin para hablar de la observacin participante como mtodo de trabajo. Se traduce
etimolgicamente como estudio de las etnias y significa el anlisis del modo de vida de una
raza o grupo de individuos, mediante la observacin y descripcin de lo que la gente hace,
cmo se comportan y cmo interactan entre s, para describir sus creencias, valores,
motivaciones, perspectivas y cmo stos pueden variar en diferentes momentos y
circunstancias. Podramos decir que describe las mltiples formas de vida de los seres
humanos.
Investigacin participativa
Artculo principal: Investigacin participativa
Se trata de una actividad que combina la forma de interrelacionar la investigacin y las
acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participacin de
los sujetos investigados. El fin ltimo de este tipo de investigacin es la bsqueda de cambios
en la comunidad o poblacin para mejorar sus condiciones de vida.
Investigacin-accin
Artculo principal: Investigacin-accin
Tiene semejanza con la participativa, de all que actualmente se hable con bastante frecuencia
de investigacin-accin participativa. Es uno de los intentos de resumir la relacin de identidad
necesaria para construir una teora que sea efectiva como gua para la accin y produccin
cientfica, que est estrechamente ligada a la ciencia para la transformacin y la liberacin
social. En investigacin educativa existe una versin llamada "criterios de evaluacin
diagnstica".
Investigacin etnogrfica aplicada a la educacin
Esta constituye un mtodo til en la identificacin, anlisis y solucin de mltiples problemas
de la educacin. Este enfoque pedaggico surge en la dcada del 70, en pases como Gran

Bretaa, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda Amrica Latina, con el objetivo de
mejorar la calidad de la educacin, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan.
Este mtodo cambia la concepcin positivista e incorpora el anlisis de aspectos cualitativos
dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las
interacciones con el contexto en que se desarrollan.
Tcnicas proyectivas
Las tcnicas pueden usarse para cuestionar de forma indirecta a los participantes a proyectar
sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con respecto a los temas de
inters. Al Interpretar la conducta de otros, los participantes proyectan de manera indirecta
sus propias motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos en la situacin. Entre las tcnica
proyectivas ms comunes estn:
Asociacin: Tcnica proyectiva en la cual se presenta un estmulo al participante y se le pide
que responda lo primero que le venga a la mente.
Construccin: Tcnica en la que los participantes deben construir una respuesta en forma de
historia, dilogo o descripcin.
Expresin: Tcnica en la que se presenta al participante una situacin verbal o visual, y se le
pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas con la situacin.
Complementacin: Se pide a los participantes que complementen una situacin de estmulo
incompleta
Grupos focales con testimonios de vida; vivencia directa dentro del grupo. Ejemplo: un
grupo de personas con SIDA.
La etnografa, tambin conocida como investigacin etnogrfica o investigacin cualitativa,
constituye un mtodo de investigacin til en la identificacin, anlisis y solucin de mltiples
problemas de la educacin. Con este enfoque pedaggico surge en la dcada del 70, en pases
como Gran Bretaa, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda Amrica Latina, con el
objetivo de mejorar la calidad de la educacin, estudiar y resolver los diferentes problemas
que la afectan.
Este mtodo cambia la concepcin positivista e incorpora el anlisis de aspectos cualitativos
dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las
interacciones con el contexto en que se desarrollan.
Investigacin etnogrfica
"La investigacin etnogrfica constituye la descripcin y anlisis de un campo social especfico,
una escena cultural determinada (una localidad, un barrio, una fbrica, una prctica social, una
institucin u otro tipo de campo, sin perjuicio de la aplicacin de otros mtodos y tcnicas de
recoleccin, sntesis y anlisis. La meta principal del mtodo etnogrfico consiste en captar el
punto de vista, el sentido, las motivaciones, intenciones y expectativas que los actores otorgan
a sus propias acciones sociales, proyectos personales o colectivos, y al entorno sociocultural
que los rodea.

A travs de la investigacin etnogrfica se recolectan los "datos" que, conjuntamente con

aquellos construidos sobre enfoques cuantitativos, son la base de la reflexin de la etnologa y
de la antropologa. La etnografa, mediante la comparacin, contrasta y elabora teoras de
rango intermedio o ms generales, las cuales alimenta, a su vez, las consideraciones que sobre
la naturaleza y de la sociedad se hacen a nivel "antropolgico".
El trabajo de campo consiste en el desplazamiento del investigador al sitio de estudio, el
examen y registro de los fenmenos sociales y culturales de su inters mediante la
observacin y participacin directa en la vida social del lugar; y la utilizacin de un marco
terico que da significacin y relevancia a los datos sociales. En este sentido, la etnografa no
es nicamente una descripcin de datos, sino que implementa un tipo de anlisis particular,
relacionado con los perjuicios, ideologa y concepciones tericas del investigador. El
investigador no solamente observa, clasifica y analiza los hechos, sino que interpreta, segn su
condicin social, poca, ideologa, intereses y formacin acadmica.
La etnografa es, de otra parte, una prctica reflexiva. Con ello significamos que las imgenes y
visiones que un investigador construye o elabora de los otros estn relacionados y dependen
del tipo de interaccin social que entable con sus sujetos de estudio, y de la idea que ellos se
forjen del investigador, su proyecto y propsitos. El mtodo etnogrfico se estructura sobre la
base de las observaciones de las actividades sociales de inters, la entrevista y diversas
modalidades de participacin por parte del investigador en las actividades socioculturales
seleccionadas o espontneamente.
Tcnicas y estrategias metodolgicas
La Etnografa como modalidad de investigacin utiliza mltiples mtodos y estrategias. El
diseo etnogrfico supone una amplia combinacin de tcnicas y recursos metodolgicos; sin
embargo, suelen poner mayor nfasis en las estrategias interactivas: la observacin
participante, las entrevistas formales e informales, los instrumentos diseados por el
investigador y el anlisis de toda clase de documento.
1.- la observacin participante: el investigador etnogrfico combina la observacin con la
participacin, observa las pautas de conductas y participa en la cultura que est siendo
observada, en algunas investigaciones el rol vara puede que el investigador sea observador y
en otras participante. "La observacin participante ha sido siempre el mtodo central de los
etngrafos. A menudo la complementan con otras fuentes, en especial con entrevistas
informales" 8
2.- La Entrevista Informal: Es otra tcnica utilizada por los etngrafos en el trabajo de campo.
Segn Woods 1987 dice que: "Su objetivo es mantener a los participantes hablando de cosas
de su inters y cubrir aspectos de importancia para la investigacin en la manera que permita
a los participantes usar sus propios conceptos y tambin trminos".
8. "Investigacin Educativa". Justo Arnal, Delio Del Rincn y Antonio Latorre.

3.- Materiales Escritos (Documentos): estos constituyen de gran importancia en la

investigacin, los que ms se usan son los documentos oficiales, los personales y los
cuestionarios.
Qu significa Etnografa?
Etimolgicamente el termino se refiere a etnos que significa todo grupo humano unido por
vnculos de raza o nacionalidad, o sea la idea de pueblo.
Etnia como termino representa la agrupacin natural de individuos de igual idioma y cultura,
mientras que grafa descripcin. En este sentido, se puede interpretar a la Etnografa como la
descripcin de agrupaciones, es decir comprender lo que hacen, dicen y piensan personas con
lazos culturales, sociales o de cualquier otra ndole.
El termino etnografa en el que hacer de la investigacin proviene de la antropologa en cuyo
contexto se ha definido como la ciencia que estudia, describe y clasifica culturas o pueblos.
Cul es el objetivo principal de la Etnografa?
El objetivo de la etnografa esta dirigido a comprender una determinada forma de vida desde
el punto de vista de quienes pertenecen de manera natural a esta.
Su meta es captar la visin de los nativos, su perspectiva del mundo que los rodea, el
significado de sus acciones, de las situaciones que ellos viven y sus relacin con otras personas
de la comunidad.
Se ha desarrollado mtodos y tcnicas que permiten acercarse a la situacin real a la
organizacin de las personas que pertenecen a una institucin cualquiera y es all donde la
etnografa ocupa un lugar relevante en el espacio metodolgico en el campo socio educativo.
Cul(es) es(son) el alcance de la Etnografa?
La Etnografa como tcnica cualitativa tiene un alcance muy amplio. Se emplean procesos de
analisis de textos sobre las expresiones verbales y no verbales. Con esta prioridad, el alcance
de la etnografa ofrece aportes en siguientes opciones:
A nivel micro (se identifica como micro etnografa): Se focaliza el trabajo a traves de la
observacin e interpretacin de los fenmenos en una sola institucin social. La investigacin
amerita un trabajo de poco tiempo que puede ser desarrollada por n solo etngrafo o
investigador.
A nivel Macro (se identifica como macro etnografa): Se focaliza el trabajo en el estudio de una
sociedad compleja con mltiples comunidades e instituciones sociales. Esta investigacin
puede extenderse varios aos y la participacin de varios etngrafos o investigadores.
Cuales son las bases filosficas de la etnografa?
Las bases filosficas que fundamentan la aplicacin de la etnografa son comunes ocn las que
fundamentan las corrientes del paradigma cualitativo.

Los enunciados filosficos sobre los cuales se apoya el paradigma cualitativo de la

investigacin se remontan a los planteamientos filosficos de Nietzsche, Heidegger, Husserl.
Para Nietchzsche el hombre moderno es apariencia lo que representa no es visible y se oculta
tras la representacin.
Heidegger resalta el proceso hermenutico del conocimiento y sostiene que el ser humano es
un ser interpretativo.
Husserl plantea que el mtodo de aprehender epistemolgicamente el conocimiento esta
relacionado con las caractersticas y estructuras de dicho conocimiento.
Los planteamientos filosficos de la poca permitieron al paradigma cualitativo fijarse el
propsito de la descripcin e interpretacin de la vida del actor y su entorno de manera
sensible y subjetiva. por ultimo se puede decir en torno al substrato filosfico del paradigma
cualitativo de investigacin en el cual descansa la etnografa que sus postulados provienen del
idealismo y de las epistemologas paracientficas.
Qu caractersticas posee la investigacin etnogrfica?
La investigacin etnogrfica desarrollada en cualquier tendencia se caracteriza por:
Estar basada en la cotextualizacin o sea centra la atencin en el contexto antes que alguno de
los componentes en particular
Por ser naturalista ya que la recoleccin de informacin esta en la observacin del hecho en su
ambiente natural.
Estudiar la cultura como unidad particular puesto que el propsito de un estudio etnogrfico
es describir una cultura o una parte de ella.
Ser cualitativa por que hace nfasis en la calidad antes que en la cantidad, pero no implica la
exclusin de datos cuantitativos.
Ser intersubjetiva por que entra en juego la subjetividad del investigador y de los sujetos que
se investigan.
Ser flexible por que el investigador no enfrenta la realidad bajo esquemas tericos rgidos, mas
bien que la teora emerja en forma espontanea.
Ser cclica por que las actividades o pasos se repiten una y otra vez de acuerdo ala informacin
que va arrojando la investigacin.

Ser holista por que aprueba la realidad cultural como un todo en el cual cada una de las
conductas o situaciones tiene relacin con el contexto global.
Ser inferencial por que la investigacin etnogrfica describe y explica una realidad cultural
haciendo inferencias o induciendo ya que el conocimiento de una sociedad no puede
observarse directamente.
Que limitaciones presenta un estudio Etnogrfico?
Las limitaciones que puede presentar un estudio etnogrfico pueden ser:
La escasa influencia que tiene la minora de profesores conformada por antroplogos y
socilogos.
El fuerte afianzamiento de epistemologas y estrategias metodolgicas del paradigma
tradicional.
El poco entrenamiento que posee el investigador principiante en estudios etnogrficos.
El peligro de convertir la etnografa en una moda de investigacin.
La manipulacin de los datos surgidos de la investigacin etnogrfica.