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EL APRENDIZAJE SOCIAL.

LAURA JOHANA CORREA AMAYA

ID 000287789
NAYIBE RUIZ CHAVES
ID 000284928

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PSICOLOGIA VIRTUAL Y A DISTANCIA
BOGOTA D.C
2014.

EL APRENDIZAJE SOCIAL.

LAURA JOHANA CORREA AMAYA

ID 000287789
NAYIBE RUIZ CHAVES
ID 000284928

DOCENTE: CATALINA BENAVIDES RUIZ

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PSICOLOGIA VIRTUAL Y A DISTANCIA
BOGOTA D.C
2014.

Aprendizaje Social Modelos de enseanza social

1.

Construya un ejemplo claro sobre dos tareas especficas que se desarrollen en el

marco del aprendizaje social, vlganse de grficos, esquemas, videos, entre otros
para dar mayor claridad a lo presentado

https://www.youtube.com/watch?v=DmmrsAUNldo Aprendizaje Vicario Bandura

En el contexto educativo el uso de herramientas para la estimulacin de agilidad

mental son relevantes para mejorar el rendimiento acadmico, un ejemplo claro son los
ROMPECABEZAS; implica que el nio mantenga la atencin en la explicacin de cmo
organizar las piezas para que no se le dificulte el proceso de armar este juego, (como se
observa en el vdeo) para luego reproducir lo aprendido es decir armar el rompecabezas
siguiendo las pautas que observo.
En este ejemplo podemos ver como se implican los procesos especficos que
involucran en el aprendizaje social por observacin, (atencin, retencin, produccin y
motivacin), ya que la nia logro integrar lo que evidencio del modelo para generar
conocimiento, aplicarlo y lograr un resultado satisfactorio.

2. Consulte sobre Vygotsky y sus aportes ms significativos en cuanto a las

tareas de interaccin social y conductas democrticas.

Este autor trabaja desde el desarrollo prximo. Es decir que los individuos
construyen conocimientos desde su experiencia cercana. Su contexto les permite construir
conocimientos a partir de ellos se puede trabajar la construccin de cualquier tipo de
conocimiento, utilizan su acercamiento a los mecanismos de promocin, a su vivencia
como ciudadanos y esto les permite asimilar mejor lo que se aprende, Este aprendizaje
considera factores personales, el ambiente y la conducta; quiere decir que el aprendizaje es
asociativo y simblico. (Trilla, y otros, 2011)
El aprendizaje social en la sociedad occidental es relevante puesto que la mayora
siente que el comportamiento observado tiene un profundo impacto en el desarrollo infantil,
con esto se podra decir que las conductas democrticas son aquellas que cada individuo
puede elegir, es esto lo permite que el aprendizaje se genere, por un proceso guiado por un
modelo, este a su vez que brinda diversos instrumentos y acciones para que la persona
replique en su comportamiento, pero que a su vez esta eleccin de que el aprendizaje se
logre es netamente individual, en grupo el individuo adopta comportamientos que le
permiten la integracin y aprobacin por los dems, es decir que aprende a relacionarse y
comportarse a partir de patrones aprendidos de su modelo (psico-gm.blogspot.com, 2012)

Referencias

psico-gm.blogspot.com. (24 de Enero de 2012). Aprendizaje social o por observacin y

Albert Bandura. Obtenido de Blogger: http://psicogm.blogspot.com/2012/01/aprendizaje-social.html
Trilla, J., Cano, E., Carretero, M., Escofet, A., Fairstein, G., Fernandez, J. F., . . . Vila., I.
(2011). El legado pedagogico del sigloXX para la escuela del siglo XXI. Barcelona:
Editorial Gra, de IRIF, S.L.