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1. Ouve com ateno o conto Amor, de Miguel Torga, e assinala para cada item a nica
opo correta.
1. Segundo as gentes da terra, o nico
defeito da Ldia era ser
a) mentirosa e desonesta.
b) vaidosa e ignorante.
c) namoradeira e irresponsvel.
d) hipcrita e falsa.
6.
a)
b)
c)
d)
3.
a)
b)
c)
d)
4. Dois
dos
pretendentes
chamavam-se
a) Joaquim e Alfredo.
b) Henrique e Srgio.
c) Paulo e Ricardo.
d) Pedro e Lcio.
5.
a)
b)
c)
d)
de
8.
a)
b)
c)
d)
Ldia
9. Uma noite, depois da ceia, dois
rapazes mataram-se
a) paulada.
b) com foices.
c) durante uma luta entre homens de
duas aldeias rivais.
d) a tiro.
A ao do conto decorre
na primavera.
no vero.
no outono.
no inverno.
10.
Ao ver os rapazes mortos, Ldia
a) arrependeu-se das suas mentiras.
b) reagiu com alguma indiferena.
c) sentiu-se envaidecida e orgulhosa.
d) pensou que estavam a fingir para a
fazerem sentir remorsos.
10
15
1.
Responde s questes sobre o seguinte verso: Por isso te olhas ao espelho. (v.
O que simboliza este objeto?
Que conselho te dado pelo sujeito potico?
Concordas com esse ensinamento? Fundamenta a tua opinio.
3.
Rel, atentamente, os seguintes versos: Nem um momento s podes perder/ A
linha musical do encantamento/ Que teu sol tua luz teu alimento. (vv. 14-16)
3.1.
Explica, por palavras tuas, o sentido dos versos transcritos.
3.2.
Sugere uma possvel pontuao.
PARTE B (10 pts)
FUNES SINTTICAS
a)sujeito
b)vocativo
c)complemento direto
d)complemento indireto
e)complemento oblquo
Classe
Subclasse
1.Deus
2.por
3.tortas
4.E
5.no
6.linha
3.Classifica as oraes sublinhadas.
a)Como o poder de Deus infinito, tudo possvel!
b)Deus escreve direito por linhas tortas, mas o homem comum no.
4.Reescreve as frases seguintes, substituindo as expresses sublinhadas pelos pronomes
correspondentes, aplicando as regras da pronominalizao.
a)Deus mostrou-nos o bem.
b)Dei-vos dois conselhos.
c)Dei-lhe conselhos.
d)Ele far um desenho logo que possa.
e)Ele encomendaria a vida se pudesse.
GRUPO IV- PRODUO ESCRITA (30 pts)
A mensagem do poema que se apresenta no grupo II pode ser aplicada ao contexto
escolar. Neste sentido, define os teus objetivos para o novo ano que se inicia, num texto
entre 180 e 200 palavras.
Antes de escreveres o texto, tens de ter em conta as indicaes seguintes:
. Tenta estabelecer com clareza o teu discurso, de modo a que as tuas afirmaes e
raciocnio sejam coerentes e faam sentido.
. Organiza o texto e faz pargrafos sempre que seja necessrio.
COTAES
BOM TRABALHO!
GRUPO I
COMPREENSO DO
ORAL..........................................................................................10
(1 ponto)
GRUPO II
PARTE A
1.1..........................................................................................................................
..2
1.1.1.......................................................................................................................
..6
1.2..........................................................................................................................
..4
2.1..........................................................................................................................
..4
2.2..........................................................................................................................
..4
2.3..........................................................................................................................
..4
3.1..........................................................................................................................
..4
3.2..........................................................................................................................
..2
TOTAL:
30
PARTE
B....................................................................................................................10
(Contedo: 6 / Forma: 4)
TOTAL: 50
GRUPO III GRAMTICA
1.............................................................................................................................
..2,5
(0,5 ponto)
1.1.........................................................................................................................3
(1 ponto)
2.1.........................................................................................................................3
(0,5 ponto)
3.
a)...........................................................................................................................3,5
b)...........................................................................................................................3
4............................................................................................................................5
(1 ponto)
TOTAL: 20
GRUPO IV-EXPRESSO ESCRITA
Parmetros a avaliar: TEMA E TIPOLOGIA - 5; COERNCIA E PERTINNCIA DA
INFORMAO - 5; ESTRUTURA E COESO - 5; MORFOLOGIA E SINTAXE - 5;
REPERTRIO VOCABULAR - 5; ORTOGRAFIA - 5.
TOTA
30
10
PONTOS
PROPOSTA DE CORREO
Amor
Nasceu aquela flor em Covelinhas, dum castanheiro velho, o Loureno Abel, e duma urze
mirrada, a Joana Benta. Nasceu e cresceu to linda, to airosa, que o povo em peso punha os
olhos nela. S tinha um defeito...
- Verduras da mocidade! - pretextava a Cludia, quando o homem, ao lume, censurava os
namoros da rapariga.
- Ultrapassa as marcas! D trela a quantos h na freguesia...
- Ainda ho-de ser mais as vozes do que as nozes.
- , ! No dia das inspees l se viu... A Cludia calou-se. Na comprida crnica da montanha
no havia pgina mais negra do que essa a que o homem fazia aluso. Acabadinhos de sair
das garras da junta, onde nus em pelo pareciam cordeiros tosquiados, trs de Paos, dois de
Fermentes, um de Vilela e outro de S. Martinho armaram tamanha guerra na Saina, que s
faltou tocar os sinos a rebate. O de Vilela, aqui-del-rei que a rapariga era dele; o de S.
Martinho que o varava logo ali se continuasse com as gabarolices; o mais possante dos de
Paos que no consentia trigo do seu forno na boca de ces... Um inferno. Segue-se que da a
nada ia tal polvorosa pelos montes, que Deus nos acudisse. No morreu ningum, felizmente,
mas chegou para afligir.
A Ldia que no queria saber de desgraas. Muito bem feita, muito corada, com aqueles dois
olhos de veludo que ameigavam tojos, depois de cada sarrafusca a que dava azo, passava
pela rua acima em direo s hortas como se nada fosse. E o povo inteiro rendia-se-lhe aos
ps, num sorriso de perdo, de complacncia e de carinho.
- Tu a quantos atendes? - perguntava-lhe em confidncia a Mariana, j com cinquenta e dois e
ainda de olhinho a reluzir.
- A nenhum. Ningum me quer, tia Mariana! E dava uma gargalhada das dela, muito clara,
muito pura, pondo mostra uns dentes que cegavam a gente.
- Raios te partam, rapariga! Trazes um regimento corda, e a dizer que ningum te quer!
- conscincia!...
E toda ela se dava e se recusava num requebro enigmtico, com os seios a enfunarem-lhe a
blusa de chita.
- Olha., fazes tu muito bem! Enquanto dura, doura...
E a doura era naquele inverno gelado, noites a fio, o Pedro Verdeal comido de cimes a
guardar o Lcio, e o Lcio, comido de cimes, a guardar o Verdeal.
- Que cegueira! Perdidinhos de todo! Um sincelo de meter medo e nenhum arreda p! Ao
menos tem pena deles, cachopa. Manda pr uma braseira debaixo do negrilho e outra no
cruzeiro...
- Eles no tm frio. Quanto mais, deixe falar, tia Cludia! Se andam de noite, l andam sua
vida. C comigo no h nada. Querem coisa mais alta.
E continuava a receber cartas do Lcio, do Verdeal, do Vitorino, e at recados do Teodoro, um
homem j vivo! A Violante do correio entregava-lhe essas letras de amor s escondidas de
toda gente, mas ia dizendo:
- Eu no sei como tu podes com tal cainada atrs de ti!...
A Ldia, porm, era aquele corao aberto a quantos lhe batiam porta. Como uma terra de
semeadura em pousio, dizia a todas as sementes que deixassem apenas chegar a
primavera... No havia maldade nem clculo nas promessas que fazia. Diante de cada
solicitao masculina, sentia-se como que chamada a dar contas da sua ntima natureza de
mulher. E todos podiam pedir-lhas com igual autoridade, justamente porque no amara ainda
nenhum a valer. Limpo, o seu corpo estava destinado a pertencer a um daqueles pobres
obcecados, que andavam sua volta como lobos volta de uma ovelha. A um deles teria de
se entregar, mais dia, menos dia. Mas a qual?
- Tu que sabes. Se fosse comigo, escolhia o mais jeitoso e mandava os outros tbua.
Sarilhos desses que no! - repetia a Violante, apavorada com tanta carta e tanto enredo. V l!
- Deixe correr, que ainda bota, ti Violante. Uma carta custa apenas o selo e o papel.
- Parece-te! Pode custar muita lgrima. No estiques a corda demais...
Boas palavras, realmente. Pena que no tivessem eco nos ouvidos da Ldia. Por mais que
quisesse, no conseguia decidir-se por nenhum. Os homens eram como os ramos de
rebuados na mesa da doceira: pareciam-lhe todos iguais.
- No so, no. Repara bem, que vers... - respondia-lhe a Cludia, cheia de pacincia.
Reparava e via o mesmo desejo a arder nos Olhos de cada um. As palavras, os gestos, os
amuos significavam em todos a mesma coisa. Pra a virgindade que lhe pediam, quer o
dissessem, quer no. E continuava, conciliante, a prometer-lha e a negar-lha.
- Qualquer dia estoira para a tamanho sarrabulho, que vai ser uma vergonha... - ia insistindo
o Leopoldino, agoirento.
- Olha no estoires tu do miolo! - repontava a mulher, a fazer de valente.
- Deu com o pai j comido da terra, e com a lambaas da me, que uma pobre de Cristo.
Fosse minha filha e eu te diria. Era com uma soga por aquele lombo...
- A me que h de fazer? Proibi-la de se divertir?!
A Cludia estava farta de saber que o homem tinha carradas de razo. Quantas e quantas
vezes falara j com a Joana Benta sobre a filha. Valia de bem! A coitada ouvia, concordava,
gemia, apagava-se rasteira na escurido da cozinha. ()
- Tu no ters juzo, mulher! Coisa assim!
- No se aflija, que no me d o lampo. Palavras leva-as o vento...
Mas com palavras tinha ela posto a cabea do Verdeal e do Lcio a andar roda. A mangar, a
mangar, jurava a cada um que no queria mais ningum e que os outros lhe rondavam a casa
por palermice. Que no era culpada de quantos homens havia no concelho lhe andarem a
cheirar o rasto...
Na vspera do S. Miguel, a Olvia, que era sua amiga do corao, ao vir da missa ps-lhe os
pontos nos ii.
- Tu tem l mo na manta, que isto no acaba bem. D o sim-ou-sopas a um e emponta o
resto. Muitos burros nora no negcio; escoicinham-se uns aos outros... O Verdeal anda
sobre o Lcio como um co. Se o agarra a jeito, esfandega-o.
- Mas porqu?
- Ainda perguntas?
- Oh! E aconteceu o que tinha de acontecer. Nessa mesma noite, depois da ceia, o Verdeal, ao
voltar a esquina da eira, viu um vulto porta do quinteiro da moa. Disfarou-se na sombra e
chegou-se perto. Era o Lcio a falar com ela. Avanou at junto deles. No calor da conversa,
nem o viram.
- Ento, muito boas noites... - cumprimentou, j de mo na pistola.
- Boas noites - responderam ambos, ela com a mesma cara, e o Lcio cego de raiva.
- Pode-se saber quando a boda?
- Pode...
Mediram-se os dois de cima abaixo.
- capaz de ser, no dia de juzo...
- Conforme...
- que a bocada s vezes parece que est quase na boca e no est...
Alheia, numa volpia de irresponsabilidade, a Ldia assistia quela disputa de que era a causa,
divertida como uma criana. Quase que nem ouviu o simultneo deflagrar das armas.
- Canalha! Seguiram-se mais dois estalidos secos.
- Cabro! Os insultos como que eram apenas um comentrio desdenhoso margem dos tiros
rpidos e sucessivos.
- Excomungada! A inesperada maldio entrou na alma da Ldia como um punhal de quem
vinha? Da boca do Lcio, ou da boca do Verdeal?
Mas no pde sab-lo. Ambos jaziam quase a seus ps, cada um no ltimo arranco. E quando
a me, espavorida, em saiote, abriu a porta, veio encontr-la ainda alheada junto dos dois
mortos, a tentar compreender a violncia daquela queixa.
Miguel Torga, Contos da Montanha
In
http://contosdeaula.blogspot.pt/search/label/Miguel%20Torga%3A%20Contos%20da
%20Montanha (cons. dia 02/07/2014)
Grupo I
1-c; 2- a; 3- c; 4- d; 5-d; 6-a; 7-c; 8-b; 9-d; 10- b
1Grupo II (Questes e respostas deste grupo retiradas do manual Lngua Portuguesa 7, da
Santillana Constncia, p. 8., assim como a proposta de escrita do grupo IV)
Grupo III-GRAMTICA
1.1-C; 2-E; 3-B; 4-D; 5-A.
1.1.Ele preguioso. (verbos copulativos: est, anda, continua, ficou, parece, permanece,
tornou-se, revelou-se)
2.1.Deus nome (classe) prprio (subclasse); por preposio (classe) simples
(subclasse); tortas adjetivo (classe) qualificativo (subclasse); e conjuno (classe)
coordenativa copulativa (subclasse); no advrbio (classe) negao (subclasse); linha
nome (classe) comum contvel (subclasse).
3. a)orao subordinada adverbial causal. b)orao coordenada adversativa.
4.a) Deus mostrou-no-lo. b) Dei-vo-los. c) Dei-lhos. d) Ele f-lo- logo que possa. e) Ele
encontr-la-ia se pudesse.
Grupo IV-EXPRESSO ESCRITA
Parmetros a avaliar: TEMA E TIPOLOGIA - 5; COERNCIA E PERTINNCIA DA INFORMAO - 5;
ESTRUTURA E COESO - 5; MORFOLOGIA E SINTAXE - 5; REPERTRIO VOCABULAR 5;
ORTOGRAFIA 5.