Diseño Curricular Superior Historia

Historia
Con Trayecto en Ciencias Sociales
64 hs. reloj
anuales
64 hs. reloj
anuales
64 hs. reloj
anuales
Psicologa y
Cultura del
Alumno de
E.G.B. 3 y
Polimodal
96 hs. reloj anuales
Historia Mundial I
64 hs. reloj
anuales
Economa
Atraviesan todos los espacios

ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE II
64 hs. reloj
anuales
Sociologa
64 hs. reloj
anuales
Integracin
Areal II
5 hs. reloj semanales *
64 hs. reloj
anuales
Geografa I
FORMACIN COMPLEMENTARIA
FORMACIN TICA, CAMPO TECNOLGICO, MUNDO CONTEMPORNEO
Historia Americana y Argentina I
ESPECIALIDAD: HISTORIA
ESPACIO DE LA ORIENTACIN
* Se asignarn dos (2) horas reloj semanales a un Especialista en Pedagoga y tres (3) horas reloj semanales a un Especialista en Didctica de las Ciencias Sociales
TOTAL HORAS ANUALES: 800
83
El tiempo previsto se corresponde con un turno completo de los Servicios de Educacin Polimodal para desarrollar actividades de Observacin y Prctica en dichos Establecimientos, as como de reflexin en el Instituto Formador sobre la
realidad educativa del Nivel Implicado
Perspectiva
PedaggicoDidctica II
(Didctica
Especial)
64 hs. reloj
anuales
Perspectiva
FilosficoPedaggica II
ESPACIO DE
LA
ESPECIALIZ
ACIN POR
NIVELES
ESPACIO DE LA
FUNDAMENTACIN
PEDAGOGICA
2do. AO
ESTRUCTURA CURRICULAR
PROFESORADO DE TERCER CICLO DE LA E.G.B.
Y DE LA EDUCACIN POLIMODAL EN HISTORIA
64 hs. reloj
anuales
64 hs. reloj
anuales
84
Historia Americana
(Siglo XIX)
Historia Argentina (Siglo XIX)
64 hs. reloj
anuales
Investigacin
Histrica I
64 hs. reloj
anuales
64 hs. reloj
anuales
102 hs. reloj anuales*
64 hs. reloj
anuales
FORMACIN COMPLEMENTARIA
Problemtica
Epistemologa
Poltica,
e Historia de
Geografa II
Jurdica y
las Ciencias
Ciudadana
Sociales
* Al docente se le asignarn cuatro (4) horas reloj semanales durante todo el ao, a los efectos del asesoramiento, seguimiento y evaluacin de los alumnos practicantes.
TOTAL HORAS ANUALES: 774
Dos (2) semanas de tres (3) horas reloj semanales para el anlisis y reflexin sobre la prctica, la autoevaluacin, coevaluacin y evaluacin por parte del Equipo Docente.
Seis (6) semanas de cuatro (4) horas reloj semanales destinadas a la Residencia en E.G.B. 3.
Veinticuatro (24) semanas de tres (3) horas reloj semanales de Pre-Residencia en E.G.B. 3, en las que se realizarn tareas de observacin e intervencin docente en el grupo asignado alternndolas con la elaboracin del Proyecto de
Aula para la Residencia.
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE III
Atraviesan todos los Espacios
Historia Mundial
(Siglo XIX)
Las semanas correspondientes a este espacio estarn divididas en tres grandes grupos:
Perspectiva
PolticoInstitucional
Perspectiva
FilosficoPedaggicoDidctica
ESPACIO DE LA
FUNDAMENTACIN
PEDAGOGICA
3er. AO
Geografa III
FORMACIN
COMPLEMENTA
RIA
Atraviesan todos los Espacios
E.D.I.
TOTAL HORAS ANUALES: entre 762 y 768 (1)
Dos (2) semanas de tres (3) horas reloj semanales para el anlisis y reflexin sobre la prctica, la autoevaluacin, coevaluacin y evaluacin por parte del Equipo Docente.
Seis (6) semanas de entre dos (2) y tres (3) horas reloj semanales destinadas a la Residencia en Polimodal. (1)
(1) Segn la carga horaria de los Espacios Curriculares de las Modalidades de Educacin Polimodal en los que se realiza la Prctica Docente
85
Veinticuatro (24) semanas de tres (3) horas reloj semanales de Pre-Residencia en Polimodal en las que se realizarn tareas de observacin e intervencin docente en el grupo asignado alternndolas con la elaboracin del
Proyecto de Aula para la Residencia.
Entre 90 hs. y 96 hs. reloj anuales* (1)
(Espacio de Definicin Institucional)
* Al docente se le asignarn cuatro (4) horas reloj semanales durante todo el ao, a los efectos del asesoramiento, seguimiento y evaluacin de los alumnos practicantes.
Investigacin
Histrica II
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE IV
Las semanas correspondientes a este espacio estarn divididas en tres grandes grupos:
Historia Argentina
(Siglo XX)
Historia Americana
(Siglo XX)
Historia Mundial
(Siglo XX)
4to. AO
Segundo Ao
Psicologa y Cultura del Alumno de EGB 3 y Educacin Polimodal

Contenidos
El Sujeto que Aprende y el Ciclo
La pubertad.
La adolescencia temprana, media y tarda o prolongada.
La adultez.
Concepto de desarrollo: Biologa y cultura.
Socializacin y singularizacin.
Vnculos, familia y roles sociales.
Teoras sobre el desarrollo
El constructivismo.
Teoras psicodinmicas.
Teoras culturalistas y biologisistas.
El cognoscitivismo.
Valor e influencia del contexto.
El alumno del Tercer Ciclo y Polimodal
Desarrollo fsico y motor.
Las operaciones formales y abstractas.
Mundo afectivo y relaciones de objeto.
La autonoma moral.
Conflictos y sexualidad.
Indiscriminacin e identidad, duelos y modelos.
Caractersticas generales del alumno del Ciclo.
Juegos, deportes y creatividad.
Problemas de aprendizaje e integracin, lo esperable vs. lo exigible.
Los problemas de la adolescencia en la Argentina
Sobreproteccin y carencia afectiva.
Moratoria psicosexual y psicosocial, la adolescencia tarda.
El joven maltratado, abuso sexual y abandono.
La violencia familiar, institucional y social.
Carencia cultural, sociedad de consumo y moda, la influencia de los medios masivos de comunicacin.
F orm aci n
Doc ent e
87
La orientacin vocacional, empleo, subempleo y desempleo.

Productos culturales para y por los adolescentes, acceso diferencial a los productos tecnolgicos.
Valores y Postmodernidad.
La vida nocturna, adicciones, comportamientos violentos y delincuencia juvenil.
Prevencin y trabajo en redes.
El gabinete psicopedaggico.
Expectativas de Logro
Comprensin de las caractersticas culturales y psicolgicas de los alumnos del ciclo o nivel, a partir de los cambios y transiciones
propios de cada etapa, teniendo como referencia los distintos grupos de pertenencia escolar.
Comprensin de los procesos cognitivos de los alumnos, propios de cada ciclo o nivel, en el desarrollo del pensamiento, el lenguaje y
de los procesos afectivos y motor.
Reflexin acerca de los distintos procesos de la socializacin infantil, del desarrollo del juicio moral y su correspondencia con las
actividades propias de la infancia.
Anlisis de los cambios que se producen en la transicin de las diferentes edades de los alumnos, a partir de la realidad de la escuela
destino.
Fundamentacin terica de prcticas pedaggicas, tendientes a favorecer el desarrollo integral del nio, enmarcadas en las diferentes
teoras psicolgicas del aprendizaje.
Valoracin de las manifestaciones culturales de los alumnos del ciclo o nivel as como la influencia que sobre la formacin de los
mismos poseen los referentes culturales sociales y los medios de comunicacin.
Valoracin del juego como actividad propia del nio o joven, (respetando las caractersticas que asume el mismo segn las distintas
etapas evolutivas), sus posibilidades creativas y problematizadoras.
Apropiacin de las herramientas conceptuales necesarias para identificar y actuar preventivamente frente a los nios o jvenes con
dificultades sociales y de aprendizaje, comprendiendo que dicho abordaje nunca es unidireccional sino multicausal.
Conocimiento de las caractersticas generales que permitan detectar tempranamente, acompaar, comprender e integrar al alumno
con discapacidades motoras, sensoriales y mentales.
Conocimiento de la utilidad institucional del gabinete psicopedaggico y sus funciones.
Reconocimiento del rol de la comunidad educativa y del docente en el proceso de desarrollo de los alumnos y su conciencia moral.
Especialidad: Historia
Contenidos
88
Amrica en el siglo XVIII.
La reorganizacin del orden colonial.
Cambios econmicos y cambios polticos en Amrica hispana, lusitana y anglosajona.
F orm aci n
Doc ent e
La diversidad sociocultural.
Crisis del dominio colonial y movimientos de emancipacin en Amrica.
Caudillos, facciones y partidos.
Centralismo y federalismo.
El debate en torno de la organizacin nacional: el pensamiento poltico y social.
Historia Mundial I
Estados e imperios en Europa Occidental.
El mundo cristiano bizantino y musulmn.
De la sociedad feudal al surgimiento del mundo moderno.
La sociedad urbano burguesa.
La formacin de los estados absolutistas.
La expansin europea. La ciencia y la tecnologa.
Formacin Complementaria
Contenidos
Economa
La teora econmica: conceptos fundamentales. Economa poltica.
Anlisis econmico: microeconoma y macroeconoma.
Crecimiento, desarrollo y economa internacional.
Economa y sociedad. Estado y economa.
Economa y organizaciones: organizaciones econmicas, diseo y gestin de las organizaciones. Tecnologa y organizacin de la
produccin.
Historia econmica de Amrica Latina y Argentina. Su interrelacin con la tecnologa.
Globalizacin y regionalizacin. Bloques econmicos. El Mercosur.
Metodologa de la investigacin econmica.
Sociologa
Historia del conocimiento sociolgico.
Enfoques epistemolgicos y conceptuales. Categoras de anlisis.
Sociologa sistemtica. Sociologa poltica. Sociologa de las organizaciones. Sociologa de la vida cotidiana.
Conflictividad social y cambio social. Movimientos sociales. Polticas sociales.
El mundo del trabajo. El mundo de la comunicacin. Influencia de los avances tecnolgicos.
Tecnologa, sociedad y poder.
Estructura social de la Argentina.
Metodologa de la investigacin sociolgica.
F orm aci n
Doc ent e
89
Geografa I
Continente americano:
Los marcos naturales. Valoracin social de los elementos y procesos naturales.
Problemas ambientales.
Distribucin, estructura y dinmica de la poblacin.
Poblacin y recursos naturales. Desarrollo humano y calidad de vida.
Sistema socioeconmico y estructura regional y urbana.
Circuitos regionales de produccin.
Organizacin poltico territorial de los estados.
Procesos de integracin regional.
Integracin Areal II
Cuestiones metodolgicas y aplicacin de tcnicas de anlisis e interpretacin de la realidad social vinculadas a las perspectivas del
curso. El tema es decidido institucionalmente.
Conocimiento del proceso histrico de la cultura occidental hasta el siglo XVIII.
Conocimiento y anlisis del proceso histrico latinoamericano y el proceso de formacin de la Nacin Argentina.
Interpretacin de la realidad sociocultural, poltica y econmica a partir del manejo de distintas fuentes documentales.
Identificacin de las principales teoras y escuelas econmicas, conocimiento de los instrumentos de anlisis econmico y
apropiacin del lenguaje especfico.
Anlisis de las grandes transformaciones en el mundo contemporneo.
Identificacin de los diferentes enfoques epistemolgicos y de las categoras de anlisis especficas de la sociologa.
Anlisis de distintas problemticas sociales contemporneas y de la multiplicidad de redes de interaccin.
Conocimiento, anlisis y explicacin de las relaciones entre la sociedad y la naturaleza en Amrica.
Tercer Ao
Contenidos
90
Historia Mundial (Siglo XIX)
Liberalismo, Ilustracin y cambio: el ciclo de las revoluciones.
La doble revolucin: la revolucin industrial y la revolucin francesa.
F orm aci n
Doc ent e
La era del capitalismo. Trabajadores y burgueses.

Sociedad, innovacin tecnolgica y cultura.
Estado y sistemas polticos. La construccin de naciones.
Imperialismo y colonialismo. El mundo afro-asitico.
Cultura y poltica: romanticismo, nacionalismo, socialismo.
Poltica e Iglesia: Doctrina Social de la Iglesia.
Historia Americana (Siglo XIX)
Surgimiento y desarrollo de las estados nacionales.
Estado, rgimen poltico y gobierno.
Organizacin territorial y poblamiento.
Recursos naturales y tecnologa.
Amrica Latina y el imperialismo.
Dependencia econmica, poder poltico y crecimiento.
La diversidad sociocultural del continente.
Unidad nacional y consolidacin del Estado.
Configuracin de la Argentina moderna.
Incorporacin al mercado mundial. El modelo agroexportador.
Procesos migratorios y transformaciones sociales.
Organizacin territorial y poblamiento.
Recursos naturales y tecnologa.
El pensamiento poltico y social: liberalismo, positivismo.
El orden conservador.
Investigacin Histrica I
Teora, concepto y mtodo de la historia.
Categoras de anlisis: tiempo, estructura, proceso, duracin, cambio, conflicto, actor y sujeto.
Conocimiento histrico y conciencia histrica.
Corrientes historiogrficas.
Aplicacin de contenidos bsicos de computacin: procesador de texto, base de datos y planilla de clculos.
Contenidos
Geografa II
Repblica Argentina:
F orm aci n
Doc ent e
91
92
Los marcos naturales. Valoracin social de los elementos y procesos naturales.

Problemas ambientales.
Distribucin, estructura y dinmica de la poblacin.
Poblacin, recursos naturales y recursos tecnolgicos.
Desarrollo humano y calidad de vida.
Sistema socioeconmico y estructura regional y urbana.
Circuitos regionales de produccin.
Organizacin poltico territorial del estado argentino.
Procesos de integracin regional.
Problemtica Poltica, Jurdica y Ciudadana
Ciencia Poltica: concepto, objeto, mtodo. Teora poltica y evolucin de las ideas polticas.
La nacin y el estado: conceptos. Sociedad y estado: relaciones. El poder.
Democracia: Libertad, Igualdad, Justicia. La tica en la funcin pblica. Participacin poltica y social. Polticas sociales.
Instituciones y regmenes polticos. Estado y administracin pblica.
Las fuerzas polticas: lderes, factores de presin, factores de poder. Oposicin poltica.
La poltica y los medios de comunicacin. La opinin pblica.
Historia y organizacin poltica de la Repblica Argentina, la Provincia de Buenos Aires y el municipio.
La Constitucin Nacional, la Constitucin Provincial y la Ley Orgnica de las Municipalidades.
Derechos humanos, sociales y de incidencia colectiva.
La Organizacin de las Naciones Unidas y la Organizacin de los Estados Americanos
Seleccin, bsqueda, anlisis y utilizacin de informacin proveniente de fuentes primarias y secundarias polticas.
Diseo y ejecucin de investigacin sobre procesos polticos contemporneos.
Epistemologa e Historia de las Ciencias Sociales
Disciplinas que integran el rea desde la perspectiva educativa. La realidad social como objeto de estudio del rea.
Categoras de anlisis y conceptos bsicos de las Ciencias Sociales. Tiempo. Espacio. Sociedad. Cultura. Otros.
Produccin del conocimiento en el campo de las Ciencias Sociales. Enfoques epistemolgicos y metodolgicos actuales.
Condiciones de produccin del pensamiento histrico y geogrfico y su articulacin con los procesos socioculturales
Conocimiento de la expansin poltico-econmica europea, los procesos de industrializacin, la organizacin del mercado mundial y
las transformaciones producidas en el seno de la sociedad moderna.
Anlisis e interpretacin del papel de la tecnologa en el desarrollo poltico y econmico mundial.
Conocimiento de los hechos que explicitan la construccin de la historia latinoamericana y la afirmacin de las identidades y culturas
nacionales.
F orm aci n
Doc ent e
Reconocimiento de cambios, permanencias y contrastes en la organizacin del Estado Argentino en el contexto latinoamericano y
mundial.
Conocimiento de los principios bsicos de la teora poltica y de su evolucin y aplicacin.
Conocimiento del pensamiento social y poltico argentino y valoracin de la Constitucin Nacional, la Constitucin Provincial y los
Acuerdos Internacionales.
Conocimiento y valoracin de los Derechos Humanos y Sociales y de los diferentes canales de participacin ciudadana.
Comprensin de la diferente valoracin de los recursos naturales segn los grupos sociales y su evolucin temporal y tecnolgica.
Anlisis terico y metodolgico de la Historia y conocimiento de la historiografa mundial y argentina.
Anlisis epistemolgico e histrico de las Ciencias Sociales.
Cuarto Ao
Contenidos
Historia Mundial (Siglo XX)
La Primera Guerra Mundial. La revolucin rusa.
El fascismo y nazismo. La segunda Guerra Mundial.
El estado de bienestar.
La guerra fra, los bloques de poder. El Tercer Mundo.
Descolonizacin y movimientos de liberacin, revolucin y nacionalismo.
El fin del mundo bipolar.
Estado, movimientos sociales y cambio poltico.
Tecnologa y tica.
F orm aci n
Doc ent e
93
La globalizacin y el nuevo orden mundial.
Historia Americana (Siglo XX)
Proceso poltico social y econmico de los estados americanos.
Debilidad democrtica y regmenes autoritarios.
Cambios en la estructura econmica y social: migraciones, industrializacin, urbanizacin.
Integracin regional. MERCOSUR.
Problemticas de Amrica Latina en el contexto mundial a fin de siglo. Dependencia cientfico-tecnolgica.
Historia Argentina (Siglo XX)
La construccin del Estado; economa y sociedad.
Diversas formas de relacin entre el estado y la sociedad.
Organizacin de los movimientos obreros.
Conservadores, radicales, peronistas.
La inestabilidad institucional.
El autoritarismo y la negacin de la participacin poltica.
Reinstauracin de la democracia.
Organizacin territorial, poblamiento y recursos naturales.
El rol de la ciencia y la tecnologa.
Argentina en el contexto de la globalizacin.
Investigacin Histrica II
Estudio de un tema histrico a escala local, regional y/o nacional determinado en funcin de los intereses, necesidades y /o
posibilidades de la institucin.
Aplicacin de contenidos bsicos de computacin: procesador de texto, base de datos y planilla de clculos.
Contenidos
94
Geografa III
Geopoltica de la Globalizacin.
El sistema poltico internacional.
Integracin y fragmentacin de los estados. Globalizacin y regionalizacin.
Imperialismo, colonizacin y descolonizacin y transformaciones territoriales.
Geografa y procesos electorales.
Poltica pblica y administracin del territorio.
F orm aci n
Doc ent e
Espacio de Definicin Institucional (EDI)
Conocimiento de los cambios y conflictos del mundo de fin de siglo.
Reconocimiento de la singularidad sociocultural americana.
Comprensin de problemas globales contemporneos que se manifiestan en Amrica y Argentina.
Anlisis de la posicin de Amrica Latina en los procesos de regionalizacin del mundo contemporneo. MERCOSUR.
Anlisis de los procesos de transformacin y cambio econmico, poltico, social y cultural de la Argentina del siglo XX.
Comprensin de los procesos histricos argentinos contemporneos en relacin con los procesos de globalizacin y regionalizacin.
Reconocimiento de las caractersticas del sistema poltico internacional actual.
Interpretacin de la relacin Globalizacin - Fragmentacin y de sus manifestaciones territoriales y socioculturales.
Aplicacin de la metodologa de investigacin pertinente.
Conocimiento bsico de la informtica (procesador de texto, planilla de clculos y bases de datos relacionales) para su aplicacin en
el campo de la investigacin y del trabajo docente.
F orm aci n
Doc ent e
95
CORRELATIVIDADES
SEGUNDO AO
Requisitos Para Cursar
ESPACIO CURRICULAR
Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de

compensar hasta julio-agosto, por ser correlativos*
Perspectiva Filosfico-Pedaggica II
Perspectiva Filosfico-Pedaggica I
Perspectiva Pedaggico-Didctica (Didctica

especial) II
Perspectiva Pedaggico-Didctica I
Psicologa y Cultura del alumno de EGB 3 y

Polimodal
Psicologa y Cultura en la Educacin
Perspectiva Espacio-Temporal Mundial

Antropologa
Perspectiva Espacio-Temporal de Argentina y Amrica
Historia Mundial I

Antropologa
Economa
Sin correlativas
Sociologa
Sin correlativas
Geografa I

Integracin Areal II
Integracin Areal I
Espacio de la Prctica Docente II
Todos los Espacios Curriculares de Primer Ao

Aptitud Fonoaudiolgica
*Espacios Curriculares al Ao inmediato anterior

TERCER AO
ESPACIO CURRICULAR
95

Perspectiva Filosfico-Pedaggico-Didctica
Perspectiva Filosfico-Pedaggica II
Perspectiva Pedaggico-Didctica II (Didctica Especial)
Psicologa y Cultura del Alumno de EGB 3 y Polimodal
Perspectiva Poltico-Institucional
Perspectiva Socio-Poltica (Primer ao)
Historia Mundial I
Integracin Areal II
Economa
Sociologa
Geografa I
Historia Mundial I
Geografa II
Geografa I
Sin correlativas
Epistemologa e Historia de las Ciencias Sociales
Economa
Sociologa
Geografa I
Historia Mundial I
Espacio de la Prctica Docente III
Todos los Espacios Curriculares de Segundo Ao
96
CUARTO AO
ESPACIO CURRICULAR
97

Historia Mundial (Siglo XX)
Historia Americana (Siglo XX)
Historia Argentina (Siglo XX)

Investigacin Histrica II
Geografa II
Geografa III
Geografa II
E.D.I.
Espacio de la Prctica Docente IV
Todos los Espacios Curriculares de Tercero Ao
Tomo
II
Resolucin
13.259
Sexta Parte
Profesorados de Tercer
Ciclo de la E.G.B. y de la
Educacin Polimodal en
Geografa e Historia
Parte
Integracin Areal I
64 Hs. Reloj Anuales
Debe decir
Perspectiva FilosficoPerspectiva Filosfico-Pedaggico-Didctica

Pedaggica
Integracin Areal I 32
Hs. Reloj Anuales
Estructura Curricular 1er.

Ao (Ciclo Comn)
Estructura Curricular Tercer

Ao en Geografa con
Trayecto en Ciencias
Sociales
Dice
Temtica
95

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Con Trayecto en Ciencias Sociales

Atraviesan todos los espacios

5 hs. reloj semanales *

FORMACIN TICA, CAMPO TECNOLGICO, MUNDO CONTEMPORNEO

96 hs. reloj anuales

Historia Americana y Argentina I

448 hs. reloj anuales

TOTAL HORAS ANUALES: 800

128 hs. reloj anuales

96 hs. reloj anuales

544 hs. reloj anuales

96 hs. reloj anuales

Historia Argentina (Siglo XIX)

102 hs. reloj anuales*

TOTAL HORAS ANUALES: 774

ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE III

Atraviesan todos los Espacios

FORMACIN TICA, CAMPO TECNOLGICO, MUNDO CONTEMPORNEO

96 hs. reloj anuales

128 hs. reloj anuales

128 hs. reloj anuales

128 hs. reloj anuales

64 hs. reloj anuales

Atraviesan todos los Espacios

TOTAL HORAS ANUALES: entre 762 y 768 (1)

Entre 90 hs. y 96 hs. reloj anuales* (1)

128 hs. reloj anuales

(Espacio de Definicin Institucional)

96 hs. reloj anuales

ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE IV

128 hs. reloj anuales

672 hs. reloj anuales

FORMACIN TICA, CAMPO TECNOLGICO, MUNDO CONTEMPORNEO

480 hs. reloj anuales

Psicologa y Cultura del Alumno de EGB 3 y Educacin Polimodal

El Sujeto que Aprende y el Ciclo

La adolescencia temprana, media y tarda o prolongada.

Concepto de desarrollo: Biologa y cultura.

Vnculos, familia y roles sociales.

Teoras sobre el desarrollo

Teoras culturalistas y biologisistas.

Valor e influencia del contexto.

El alumno del Tercer Ciclo y Polimodal

Desarrollo fsico y motor.

Las operaciones formales y abstractas.

Mundo afectivo y relaciones de objeto.

Indiscriminacin e identidad, duelos y modelos.

Caractersticas generales del alumno del Ciclo.

Juegos, deportes y creatividad.

Problemas de aprendizaje e integracin, lo esperable vs. lo exigible.

Los problemas de la adolescencia en la Argentina

Sobreproteccin y carencia afectiva.

Moratoria psicosexual y psicosocial, la adolescencia tarda.

El joven maltratado, abuso sexual y abandono.

La violencia familiar, institucional y social.

La orientacin vocacional, empleo, subempleo y desempleo.

Conocimiento de la utilidad institucional del gabinete psicopedaggico y sus funciones.

Historia Americana y Argentina I

Amrica en el siglo XVIII.

La reorganizacin del orden colonial.

Cambios econmicos y cambios polticos en Amrica hispana, lusitana y anglosajona.

Estados e imperios en Europa Occidental.

El mundo cristiano bizantino y musulmn.