UNIDAD 1

Introduccin a la Informtica

MDULO INFORMTICA 1
Ing. Lorena Carballo

Introduccin a la Unidad
Identificar el impacto de las tecnologas de la comunicacin y la informacin en
nuestras vidas, en el trabajo y hasta en nuevas alternativas para comunicarnos; es
imprescindible para comenzar este camino, para poder reconocer las fortalezas, sin
perder de vista las debilidades y cmo debemos actuar ante ellas, manteniendo como
horizonte las oportunidades que nos brindan si utilizamos las herramientas
tecnolgicas como un complemento y apoyo de la formacin especfica.

Relacin con las otras Unidades

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Objetivos especficos

Analiza el impacto de la tecnologa en la sociedad actual.

Examina el impacto de la informtica en la actividad del martillero.

Conoce el concepto de informtica.

Contenidos
Introduccin al mundo de la tecnologa
o Sociedad y Cultura Tecnolgica
o Consecuencias en el Medio Social y Cultural
Impacto de la tecnologa en las actividades profesionales del martillero
Informtica

UNIDAD 1

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Esquema de contenidos
A continuacin le presentamos un esquema con vinculacin de contenidos.

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Orientaciones para el estudio

ICONOS QUE ENCONTRAR EN ESTA UNIDAD DIDACTICA

Recuerde

Ejemplos

Resumen

Actividad de Aprendizaje
Iniciaremos el recorrido de la primer Unidad de Didctica, le deseamos mucha suerte.
Comenzamos

UNIDAD 1

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Introduccin al mundo de la tecnologa

En todos los tiempos las personas se han apoderado de los avances tecnolgicos
desde el descubrimiento de la rueda en adelante, sin embargo en la actualidad la
sobreabundancia de informacin, la facilidad en el acceso, la publicidad mediante los
medios de comunicacin y el impulso que le brindan las empresas productoras de
dichos elementos, hace que formen parte de nuestras vidas en actividades cotidianas,
como el fenmeno del telfono celular que es considerado parte del vestuario o de la
vida social de un adolescente, es simplemente un ejemplo que evidencia lo integrada
que est la tecnologa en nuestras vidas.
Hoy, segn las estimaciones de J. Appleberry, la informacin se duplica
cada cinco aos. Esta situacin acarrea dificultades para el usuario. En
los ltimos aos, los avances en informtica y comunicaciones permiten
desarrollar nuevas formas de gestionar la informacin.

Sociedad y Cultura Tecnolgica

A continuacin le ofrecemos un texto basado en
Enciclopedia Informtica.

una publicacin del libro Gran

La computadora se ha incorporado a la sociedad, produciendo una nueva

revolucin: la revolucin informtica, con implicaciones de todo tipo. La
computadora se ha convertido en el ejemplo de tareas rutinarias
intelectuales, como la mquina de vapor lo fue respecto de las mecnicas.
El hombre se ve cada vez ms liberado de los procesos no creativos por la
computadora.
La incorporacin de la tecnologa informtica incide en todos los mbitos del sistema
social, revolucionando la propia forma de vida y configurando sistemas de gestin y
tratamiento de informacin.
Las tecnologas de la informacin han penetrado de lleno en nuestra sociedad. Su
utilizacin se ha hecho extensiva a cualquier sector de actividad. Su abaratamiento
est produciendo que los sofisticados sistemas de informacin se hayan hecho
accesibles a una gran mayora de usuarios no especializados; a este proceso se le ha
denominado socializacin de las Tecnologas de la Informacin.
En la sociedad industrial, la forma de produccin se desplaza de la agricultura a la
industria, y la mquina reemplaza al empleo del msculo humano y animal. En la
sociedad tecnotrnica la mano de obra industrial se traslada a los servicios, y la
automatizacin y la ciberntica reemplazan a los individuos que manejaban las
mquinas.

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La revolucin industrial perfil la fabricacin como la actividad econmica ms

significativa, pero ello supuso un notable crecimiento del sector servicios que conllev
la concepcin de una nueva etapa del progreso humano: la sociedad informatizada.
La informatizacin de la economa aadi un nuevo sector al lado de los sectores
agropecuario, industrial y de servicios, al que denomin sector de informacin. Con l
se refera a la fuerza de trabajo empleada y los ingresos generados en las tareas
relacionadas con la produccin, difusin (diseminacin) y procesamiento de la
informacin. De esta forma, una gran variedad de actividades quedaron incluidas en el
sector de informacin: la investigacin, ciencia, docencia, telecomunicaciones,
computacin, reportajes, realizacin de encuestas, etc. Este sector comprenda todo
aquello que tuviera que ver con la generacin, procesamiento, transferencia,
canalizacin, almacenamiento, recuperacin y distribucin de la informacin.
La influencia de la informtica en la sociedad es tal que se puede considerar que
desde la ciencia y el arte, la computadora vale para todo, y est provocando una
autntica revolucin del conocimiento. Existen prestigiosos tecnlogos y socilogos
que lo consideran el invento ms trascendental de la historia de la humanidad si se
exceptan por supuesto el fuego y la rueda.
Las aplicaciones de la informtica y de las Tecnologas de la Informacin, llegan a
cualquiera de las facetas de la vida diaria. Desde un punto de vista macroscpico el
objetivo de la tecnologa puede reducirse a una de las dos alternativas siguientes:
Efectuar trabajos convencionales con menos esfuerzo y a un costo ms
reducido
Realizar nuevas tareas que hasta la fecha hubiesen sido fsica o
econmicamente inviables, sin la introduccin de las nuevas tecnologas.
Estos dos objetivos son complementarios: mientras el primer caso es un elemento
generador de desempleo, el segundo caso puede ser un creador de trabajo.
Sin embargo estos objetivos solo plantean problemas conceptuales muy entroncados
con el empleo. Para poder considerar la influencia real de la informtica en la
sociedad ser preciso considerar la influencia teniendo presente las aplicaciones
reales ms usuales. La funcin de la electrnica, telecomunicaciones e informtica, en
forma de un PC, un mdem, un equipo multimedia, un telfono y un programa de
comunicaciones, hacen que millones de personas vivamos en el ciberespacio, un
mundo virtual donde nos reunimos con slo hacer un clic del mouse de la
computadora personal de casa, del despacho o de la empresa.
Uno de los aspectos ms notables en donde se manifiesta ms
acusadamente la influencia de las tecnologas de la informacin es, sin
gnero de dudas en el mbito cultural. Las vidas humanas se ven
notablemente influenciadas por el uso de las tecnologas de la
informacin. Estas tecnologas son creadas por mentes y manos
humanas. Por esta razn, son muchas las cosas que los humanos pueden hacer para
influir en su interaccin con las tecnologas y reducir sus riesgos. En consecuencia
debemos analizar lo que est sucediendo en las sociedades contemporneas y de su
evaluacin poder deducir cmo podemos prever y modificar nuestro futuro.
La cultura no se encuentra en un estado fijo, sino que cambia continuamente, lenta
pero firmemente. Es ms, a medida que la cultura es tambin capaz de reaccionar y
adaptarse, este proceso de cambio puede ser interrumpido por cambios en el entorno
cultural.
El saber se apoya en la informacin, y en este estamos viviendo el primer gran cambio
significativo llamado la Revolucin del conocimiento. La diferencia sustancial, es que la
tecnologa informtica tiene mucho mayor impacto sobre el hombre que la mquina de
UNIDAD 1

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vapor y que cualquier otro ingenio mecnico. La tecnologa de la informacin est

transformando la fuerza bruta por el conocimiento. El recurso bsico son personas que
trabajan con informacin e informacin que acta sobre personas.
Una de las grandes ventajas que trae el hombre que utiliza la computadora en su tarea
laboral es la sociedad del ocio. El mundo digital est proporcionando mayor tiempo
libre, y como ha ocurrido en todas las pocas de la humanidad, el uso del tiempo de
ocio por el hombre es vital para su progreso intelectual y social.
Esta es una de las causas por las que la cultura y educacin aumentarn
notablemente en los prximos aos. Por esta causa el mayor tiempo libre de ocio est
cambiando los hbitos de las personas, y estn apareciendo nuevas formas y modos
de empleo y de trabajo, que hace unos aos o no existan o eran insignificantes. Este
es el caso de las industrias del ocio y del entretenimiento que constituyen una de las
industrias de mayor futuro y dinamismo. Las estadsticas ms fiables consideran que
uno de los nichos donde no slo no se prev paro, sino que aumentarn
considerablemente el nmero de puestos de trabajo, es precisamente el de las
industrias de ocio y entretenimiento, directamente relacionadas con ese aumento del
tiempo libre que estn proporcionando las tecnologas de la informacin.

> Actividad de aprendizaje sugerida: Identificar tareas

cotidianas en las que utiliza una computadora
1. Listar algunas actividades cotidianas en las que usted interacta con
computadoras, aunque usted no las opere.

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2. En qu se parece la revolucin de la informacin a la revolucin industrial?

En qu se diferencian?
Revolucin de la Informacin y Revolucin Industrial
Similitudes

Diferencias

Consecuencias en el Medio Social y Cultural

Las tecnologas de informacin, junto con la implantacin de sus expresiones
emergentes ms influyentes en la sociedad actual (multimedia, hipermedia, autopista
de la informacin) y los medios electrnicos tales como el CD-ROM y el peridico
electrnicos, son las plataformas sobre las que se sustentar la cultura y educacin en
este siglo.
La crtica ms extendida con respecto a las tecnologas de la informacin afecta al
carcter deshumanizador y superficial de este mundo informatizado de mquinas que
hablan entre s. El maravilloso mundo digital ha perdido, o est en trance de perder,
una faceta vital en la vida humana: el contacto humano. Primero fueron las voces
sintticas que comenzaron a invadir el sistema telefnico; luego, el correo electrnico
ha sustituido a la carta, etctera.
El cibermundo no es ms que un miserable sustituto de la vida real, en donde reina la
frustracin y en el que, en nombre de los sagrados principios de la Educacin y el
progreso, aspectos fundamentales de las relaciones humanas, son sistemticamente
desvalorizados.
Este proceso de desprestigio es contestado por los defensores del ciberespacio,
alabando, lgicamente sus mritos concretos: ayuda a ciertas personas a encontrar
una forma de sociabilidad que les estaba prohibida por su carcter reservado;
contribuye a romper la soledad de los sordomudos, a superar los problemas fsicos
que se suponen tienen los adolescentes con problemas de personalidad e incluso las
personas mayores de edad.
En resumen el mundo digital pierde contacto humano. Las computadoras y las redes
nos aslan unos de otros. Una lnea de coloquio en las redes es un sustituto flexible
para reunin de amigos durante un caf. Ninguna pantalla multimedia interactiva
puede sustituir a la emocin de un concierto en vivo.
El debate de la sociedad se manifiesta en dos tipos de lecturas: la primera, optima,

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estima que la interaccin entre la sociedad y la tecnologa, puede ser dominada, es

decir humanizada; la otra, pesimista, que considera que no se puede alcanzar nada
bueno de este universo fro en el que el mundo artificial expone al mundo real en
forma muy problemtica.
El avance incontenible de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ha
sido tal, que podemos considerar que la velocidad del cambio social es ms rpida
que nunca. Los avances hoy en da vienen determinados por las nuevas aplicaciones
informticas (la informtica mvil, las redes globales, los multimedia, el hipertexto.) Las
tecnologas de la informacin estn contribuyendo a la globalizacin, la globalizacin
derrumba comodidades, rompe esquemas y rutinas, elimina privilegios y aumenta
riesgos a comunidades polticas, empresas e instituciones, sin olvidar a los
ciudadanos. Tenemos el grave problema de que se derrumben las barreras culturales
o nacionales, perdiendo nuestra propia identidad como ciudadanos de nuestro pas.
Podemos definir la globalizacin como el conjunto de actuaciones que,
originadas por el desarrollo cientfico y tecnolgico (fundamentalmente las
TIC) acercan unos pueblos a otros y que pone a todas las personas en
estrecho e inmediato contacto, abriendo camino hacia una humanidad
universal con la idea de que pertenezcamos a la aldea global en la que todos se
conocen y pueden acceder a todo, al menos en teora. En ella la comunicacin es
instantnea y automtica, y difunde en pocos segundos informaciones y noticias.

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Impacto de la tecnologa en las

actividades profesionales del martillero
Antes de comenzar la lectura del texto le sugerimos que realice la siguiente actividad
para analizar el impacto real que ha tenido en el campo de su futura actividad
profesional el uso de la Informtica.

> Actividad de aprendizaje: Analizar el impacto de la

tecnologa en la actividad del martillero
1. Identifique al menos cinco tareas tpicas de un Martillero, colquelas en la
columna Tareas de la tabla que se encuentra a continuacin.
2. Luego resuma brevemente la implementacin prctica de la misma hace 15 o
20 aos, puede consignar la forma de obtener los datos, el tiempo involucrado,
etctera.
3. A continuacin realice el mismo procedimiento pero para la actualidad.

Tareas

Implementacin hace
15 o 20 aos

Implementacin en la
actualidad

1)

2)

3)

4)

5)

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4. Compare los procedimientos realizados, y evale si es necesario el uso de la

tecnologa en su campo de accin profesional.
Conclusiones
Describa brevemente sus conclusiones a partir del anlisis realizado:

5. Publique en el foro su respuesta a las dos tablas, en el asunto del mensaje

coloque: Diferencias en la actividad profesional su apellido y nombre.
Es indispensable comprender el sentido de Informtica para los martilleros antes de
aproximarnos al contenido procedimental, a las herramientas de gestin, bsqueda,
almacenamiento y evaluacin de software especfico asistido por una computadora;
donde el alumno identifique la necesidad o no de la inclusin de dichos temas, la
relacin existente con los conocimientos adquiridos en otras materias y el sentido de la
Informtica como herramienta facilitadora de aplicacin directa, que agiliza el
procesamiento de datos para convertirlos en informacin relevante, que ofrece la
capacidad de compartir datos y trabajar en forma telecolaborativa, que realiza
operaciones rutinarias en segundos en forma automtica, entre otras habilidades; y
sobre todo que requiere de un usuario con conocimientos especficos para poder
lograr todas estas cuestiones, ya que la computadora por s misma no realiza nada, es
como un papel en blanco con muchas posibilidades ya que podra convertirse en un
best seller o en la lista de las compras del supermercado.

Informtica
En este entorno identificamos a la Informtica como el manejo de
INFORmacin en forma autoMTICA, automatizar el manejo de la
informacin es primordial para el martillero, ya que el volumen de datos, la
complejidad, las interrelaciones de los mismos, y la escasez de tiempo del
que se dispone en la actualidad hace de la informtica una herramienta
indispensable para la actividad diaria de los profesionales.
Tal como se plantea en la convocatoria del I Congreso Iberoamericano de Ciencia,
Tecnologa, Sociedad e Innovacin CTS+: El extraordinario impacto de la ciencia y de
la tecnologa en todos los mbitos de la sociedad contempornea en las esferas
econmica, profesional, educativa o institucional, hace hoy necesario adquirir
familiaridad y profundizar en el conocimiento de las interrelaciones entre la ciencia, la

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tecnologa, la actividad econmica y la sociedad.1 Por tal motivo el manejo

procedimental de software especfico es importante, pero consideramos que el pilar
fundamental es la integracin de herramientas, la identificacin de aplicaciones de los
contenidos tratados en el futuro en el mercado laboral, y que este proceso sea
realizado mediante una seleccin crtica que posibilite la optimizacin de los recursos
disponibles; ya que mediante los sistemas de informacin actuales hay disponibles
muchos datos (que provienen de diferentes fuentes, algunas no estn avaladas) en
algunos casos se contradicen, el alumno construir y evaluar diferentes productos
informticos para poder tomar decisiones fundamentadas e identificar qu medios de
informacin estn avalados.
Es impensable en la sociedad actual abarcar los productos informticos bsicos para
Martilleros como una tarea extra posterior a la carrera, como se maneja en algunos
grupos de estudio en la actualidad, donde se concentran nicamente en el manejo
procedimiental, en la teora de sistemas de informacin otros; sin embargo para
nosotros el xito de la aplicacin de la informtica en el mundo empresarial consiste
en la integracin de procedimientos, aplicacin concreta y directa, relacin con
contenidos de otras asignaturas, sobre una base terica que lo sustente. La formacin
en informtica sigue siendo un campo en continuo crecimiento, adecuacin y reflexin
de todos los participantes (instituciones educativas, formadores, alumnos, tcnicos,
empresas, gobiernos, entre otros). La formacin y la alfabetizacin digital, en
especial, son desafos que enfrentan hoy todos los pases.2
En este contexto No debemos caer en un tecnofanatismo siendo acrticos
considerando que el progreso tecnolgico traer progreso econmico y por ende
social, creyendo que la tecnologa es un futuro de promesas que se expandir a todos
los seres humanos; tampoco debemos quedarnos con las visiones tecnofbicas,
considerando a la ciencia y a la tecnologa como una amenaza para el orden social,
donde se le atribuye a la tecnologa la causa de todos los males. Ambos son dos
caras de la misma moneda donde la tecnologa ocupa un lugar central y un rol
determinante. Desde la educacin se puede contribuir a desmitificar la tecnologa
contrarrestando alguno de los riesgos que suele traer y para ello hay que conocerla
pero no slo en su aspecto funcional, sino tambin en el impacto que causa. ()
Adems de los riesgos, el desarrollo aporta nuevas formas de relacin
y nuevos valores. No podemos concluir que la tecnologa sea buena,
mala o neutra. Depender de la responsabilidad en el uso y del anlisis
preventivo de las consecuencias antes de tomar las decisiones. En una
nota publicada en el diario Clarn Daniel Filmus afirma: Una educacin

I Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnologa, Sociedad e Innovacin CTS+I. Mxico. 2006. Organizado por
Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin la Ciencia y la Cultura (OEI), la Agencia espaola de
Cooperacin Internacional (AECI) y la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM). Texto de la
convocatoria.
2
La informtica y los jvenes: redes sociales de insercin, accin y contencin. Simposio Latinoamericano y del
Caribe:La Informtica y los jvenes. Participacin ciudadana, redes sociales, jvenes.
Informtica 2002, La Habana, Cuba, del 18 al 21 de febrero de 2002. Susana Finquelevich.

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que forme ciudadanos participativos y solidarios, que utilicen crticamente las nuevas
tecnologas, ayudar a la construccin de una sociedad ms justa, humana y sin
exclusiones. Una vez ms, el papel de la educacin es vital3
La Informtica la consideramos una herramienta con muchas realidades y
posibilidades que aporta al mundo empresarial, tambin nos parece indispensable
destacar que el hombre es quien debe seguir realizando la evaluacin crtica, tica y
responsable de las herramientas y del contenido; tarea que debemos practicar en cada
acto de nuestra vida, depende de cada uno de nosotros y que se plasmar en la
formacin integral del martillero.

Resumen
Los avances de la tecnologa nos afectan a todos, el acceso a dicha informacin nos
permite introducirnos a un mundo de posibilidades.
Automatizar el manejo de la informacin es el rea de aplicacin de la INFORMTICA, y
utilizando software especfico, tcnicas de bsqueda, estrategias para trabajar con los
datos; usted podr interactuar con diferentes recursos de gran utilidad y ayuda en la
actividad diaria de un martillero.
Nos proponemos acercarle de forma sencilla, intuitiva y rpida las principales
herramientas para que pueda relacionarse con los recursos informticos actuales,
pueda ser mucho ms independiente buscando datos y trabajando con ellos, obtenga
sus propios mapas satelitales, conozca sistemas informticos de catastro, elija las
funcionalidades que ms le convienen en el software especfico para martilleros.

El Impacto de la Tencociencia en la Sociedad Contempornea. Lic. Patricia Mnica Vales, Prof. Roxana Mariel
Heredia. Septiembre de 2002. El Impacto de la Tecnociencia en las Sociedades Contemporneas.
www.fmmeducacion.com.ar.

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