La pedagoga y yo

Qu es la pedagoga? Qu es un pedagogo? Qu hace el pedagogo? Qu si

la pedagoga es ciencia o es disciplina? Qu, que tal me va con el foamy? Qu
si me gustan muchos los nios? Qu si cambio bien los paales?
Como estos alardes e ironas ya he escuchado bastantes en los pasillos, en las
clases, en el curso de induccin desde el primer momento en que tuve contacto
con la licenciatura que escog mas no con la actividad pedaggica esa ya la haba
desarrollado mucho antes, desde toda mi vida pero sin un parmetro, sin una
formalidad de aula, sin determinadas palabras que definieran el proceso de
educacin o enseanza o lo que se busque determinar con palabras.
Y siendo honesta chistes como los del foamy hay y habr muchos ms, lo aseguro
es ms hasta yo los podra inventar; es un absurdo estoy en un rotundo
desacuerdo en tal pleito semntico sobre la bsqueda especifica de una definicin
de algunas de las tres primeras preguntas que mencione. Y es ms sinceramente
estoy harta!; si harta de que se siga buscando tanto esa definicin en una forma
conceptual que si es esto, que si no es, que si es aquello.
Nos hemos esforzado tanto en buscar y aumentar el auge y la relevancia de esta
cosa (si la llamo ciencia o disciplina se tomara una postura y quiero deslindarme
de ello); de esta cosa llamada pedagoga que sinceramente comienzo a pensar
que nos hemos olvidado de lo que es, de su esencia, de lo que realmente es.
Y saben por qu? por varias razones en realidad, miles de hecho; porque hemos
perdido su verdadero significado al prostituirla bajo nuestros propios intereses
manipulndola de forma tan vil, desperdicindola al conformarnos con solo
perseguir un ttulo que despus me permita una buena vivencia o quiz porque la
cruel y fra realidad es que ni siquiera nosotros mismos sabemos que es esta
cosa. Porque lo que realmente es la pedagoga no se puede definir con palabras
y si habramos de darle definicin solo se me ocurre una sola palabra la cual
evidentemente nadie incluir en un plan de estudios o en un ttulo y esa palabra no
es ms ni menos que amor; si la pedagoga es amor eso es. Entonces ahora la
incgnita es saber Qu es el amor?
La verdad es que a veces ni yo misma lo s, porque ah est el error, ya lo deca el
buen Erich Fromm las cosas infinitas no se miden a travs de caractersticas sino
a travs de las caractersticas que carecen y la pedagoga en definitiva es infinita;
es inclusive absurdo que se le quiera dimensionar a travs de una palabra tal
como ciencia o disciplina; es una tontera, va mas all inclusive podra afirmar que
algo que va fuera de nuestro entendimiento, va mas all, inclusive podra afirmar
que algo que va fuera de nuestro entendimiento. O si no respndanme sin
necesidad de citar a algn pensador de la pedagoga anterior a ustedes Qu es
pedagoga?, Cmo es la pedagoga? Qu es un pedagogo? Qu es
educacin? Qu es aprendizaje? . Qu es todo esto que estoy estudiando?

Dganme! Alguien respndame ya! Qu es todo este proceso que estoy

descubriendo? Qu es la pedagoga? Qu es?......aun no la entiendo, aun no s
qu es.pero quiero saberlo. Y aun as quien que se atreva definirme
universalmente que es todo esto, me asegura que as ser por siempre, que
realmente as es.
La pedagoga ha sido definida como una cosa que se encarga de la educacin o
del proceso educativo y el querer afirmar que es la pedagoga es una plena
contradiccin para s misma; vern si yo supiera que rayos es esta cosa, que es
la pedagoga entonces Para qu dedicare 4 aos de mi vida a obtener un ttulo
en dicha licenciatura? Si yo ya supiera que es la pedagoga Para qu dedicare
toda mi vida a ella? Para qu?! Si la sabra. Es un absurdo, me remito a solo
decir que es un absurdo y me niego rotundamente a decir en algn da de mi vida
que ya se lo que es la pedagoga porque entonces ya lo sabr todo y me gusta
sentirme ignorante, quiero hacerlo cada da de mi vida; levantarme por las
maanas y pensarme ignorante porque seguramente en clases se me mostrara
algo que yo no s, quiero llevar a cabo mi vida profesional a la expectativa y
sumida en un misterio de que parte de la pedagoga es lo que descubrir. Y eso
es lo que yo quiero.
Lo siento Freire, Comenio, Santo Tomas de Aquino, Pestalozzi, Montessori,
Rousseau, Foucault todos ellos y muchos ms realmente han sido pioneros en
este descubrimiento de lo que es esta cosa llamada pedagoga y s que sus
bases han sido sentadas como pistas para saber lo que es y han sido muy buenas
pistas, sus mtodos han sido utilizados de manera efectiva aun hasta la fecha y de
verdad, realmente varios de ellos tienen mi admiracin por lo que hicieron no solo
por sus ideas sino por la congruencia que si no lograron al menos intentaron
mantener conjunto de sus discurso, pero..No utilizare sus bases, me
retroalimentare con ellos y aprender de ello porque realmente s que podrn
ayudarme y mi acuerdo o desacuerdo con sus ideas seguramente sern parte de
este descubrimiento; pero en definitiva no utilizare sus definiciones, ni sus
conceptos ni sus teoras porque Qu merito tendra usar los pensamientos que
ellos pensaron? O Las resoluciones a las que ellos llegaron? No quiero lo que
ellos descubrieron en la pedagoga; yo quiero descubrir mi propia pedagoga su
esencia, lo que es, no lo que ellos me digan y es as como expongo en su mayor
potencia lo que es la pedagoga, cuan fuerte, cuan inerte e inmortal debe ser como
para que yo despus de siglos de su descubrimiento aun la pueda descubrir.
Pedagoga es ms que un concepto, es ms considero que el hecho de
simplemente llamarla carrera profesional, ciencia o disciplina, trabajo, es un
desprecio a esta, porque la pedagoga es la vida misma y en ella no es necesario
en exigencia un educador, porque nuestro educador es la vida misma; a m nadie
me enseo que el sol hacia brillo y calor, me explicaron porque despus en la
escuela pero ellos no me lo ensearon; a m nadie me enseo que se siente genial
cuando el viento sopla en tu cara y luego viene la lluvia, tambin despus me

explicaron las causas en geografa pero no me lo ensearon ellos; a m nadie me

ense a amar a mi mama y a respetar a mis amigos y a las dems personas,
despus me lo dijeron y me lo inculcaron supuestamente pero no fue en realidad
un trabajo, era algo que yo ya saba hacer. Lo siento he de ser cruel pero la
verdad es que nosotros los pedagogos o los que gustemos de llamarnos as NO
HACEMOS NADA, si as lo como lo oyen o leen no hacemos nada, ni gran cosa
en la realidad; pero lo DAMOS TODO.
Si, bueno aquel o aquella que realmente comprenda todas estas palabras, lo que
implica verdaderamente todo este discurso; aquel que realmente entienda la
magnitud indefinible de la pedagoga y de lo que representa esta, muy
probablemente quiz se le podra llamar pedagogo o pedagoga; porque entonces
significara que realmente entiende ese contexto No hacer nada, pero darlo todo.
Y dganme que es amor si no eso mismo, no es cuestin de foamy, no es cuestin
de nios, de didctica, de capacitacin o solo una buena gestin en lo acadmico,
pedagoga insisto es ms que todo eso, que todo ello, e intentar nmbrala,
definirla, esforzndonos por darle auge es un mismo desprecio a esta;
entendmoslo ya, la pedagoga no necesita de nosotros para darse importancia,
para hacerse presente, para definirse; porque la pedagoga se define as misma
por medio de hechos y no de palabras, se define a travs de la vida y no de los
libros; ya es tiempo de entender que hemos errado, que en vez de seguir
procurando esa auge o esa definicin epistmica con tanta vehemencia,
creyndonos saberlo todo sobre ella, creer ya estar completamente seguros de
que es la pedagoga; nos atrevemos a desechar todas esas ideas, esos
conceptos, esas palabras, vaciemos nuestras mentes de todo argumento y
atrevmonos a decir: Hoy te quiero descubrir pedagoga, Sorprndeme! Estoy
dispuesta, dispuesto a saber que es de ti, y aun cuando sea necesario llevarme
toda una vida intentando saber qu es lo que realmente t eres pedagoga,
Dnde te encuentras? O Dnde te encuentro?yo no lo s, pero quiero
saberlo.
Despus de amarla y pasarme todo un semestre con ella, alguno que otro desvelo
y si porque no hasta miedo a no ser capaz de perseguir ese descubrimiento; a no
tener la necesaria valenta para atreverme a seguir el camino de esta indagacin;
miedo a amedrentarme por las cosas tan duras, tan complicadas y dolorosas que
me ha enseado esta cosa, pero aun as me ha cautivado tanto, la he amado
tanto en tan solo 6 meses que no deseo dejarla y cuantas ms ganas tenga de
dejarla mas me aferrare a ella, mi alegra es que no estoy en seco, no es ton
completamente vaca en mis ideas, aun ignoro demasiado de esta y lo siento an
no puedo brindarles exactamente la definicin que algunos tanto buscan pero
puedo brindarles lo que llevo de esta gloriosa aventura, hasta ahorita mi aun
carente comprensin de lo que es la pedagoga se basa en esto; la pedagoga es:

Violenta: Con mpetu e intensidad extraordinarias. As lo define la RAE,

generalmente violencia tiene una connotacin negativa y aqu en realidad
solo describe un adjetivo real de ella misma.

Sufrida: por ms profesional y objetivo que se sea o se busque ser;

siempre habr que tener la suficiente fuerza para entender que no puedo
cambiar el mundo, que siempre podre llegar hasta donde yo lo quiera y me
lo permita, pero nunca jams hasta donde yo deseo vehemente que el otro
llegue y eso sinceramente desde hoy ya me duele.

Desesperacin: porque por ms negro que se encuentre el panorama a

nuestro rededor, desesperar ser la expresin de nuestra inconformidad
ante la injusticia, ante algo que quiz sea bueno o pasable, pero algo
que siempre se podr mejorar. Desesperar no llevara a crecer a no
cauterizar nuestros pensamientos en una vana satisfaccin; especifico
que no pretendo aludir perfeccin pero si aludo completamente una
superacin o un rompimiento en nuestros propios lmites o inclusive los que
se nos impongan.

Integridad: decir que l o la pedagoga se queda en el aula o en el lugar de

trabajo cualquiera que sea es una reverenda mentira; si te vas a atrever a
ponerte el saco que lleve un ttulo de pedagoga o pedagogo, tienes que
estar plenamente consciente de tener tambin la osada de que tu forma de
pensar y de actuar tienen que ser congruentes con el papel que tu
representes en un aula y estar dispuesto a ello; a esa autenticidad en tu
vida.

Pelear: y es una batalla en la que no hay posibilidad alguna de rendicin,

Que llegara un momento en que lo anhelemos? Si, la realidad es que es
bastante probable que eso llegue a ser frecuente, aquellas ganas de
rendirse y no seguir ms, porque no somos superhombres o
supermujeres. Entonces Qu nos distingue? Qu es aquello que nos
har seguir peleando? Simple, tenemos sueos, y si los sueos se rompen,
tenemos pasin y si la pasin se termina, hay vocacin y si la vocacin se
termina; entonces buscaremos amor. ese que nos llev a elegir la
pedagoga para as poder encontrarnos con ella nuevamente y ponernos de
pie y seguir adelante, seguir peleando.

Estas son solo algunas de las ms relevantes, pero no pretendo dejar del lado
las dems cosas que he descubierto, pedagoga es amar, pedagoga es ser,
pedagoga es paciencia, pedagoga es aceptar, pedagoga es llorar, pedagoga
es sonrer, pedagoga es resistir, pedagoga es amar, pedagoga es veracidad,

pedagoga es valenta, pedagoga es servir, pedagoga es respetar, pedagoga

es corregir, pedagoga es humildad, pedagoga es aprender, pedagoga es
guiar, pedagoga es compasin, pedagoga es un arte, pedagoga es sentir,
pedagoga es dar, pedagoga es sembrar, pedagoga es morir a s mismo,
pedagoga es escuchar, pedagoga es fe, pedagoga es actuar, pedagoga es
bondad, pedagoga es pasin, pedagoga es todo esperar, pedagoga es
sorprenderte, pedagoga es tener esperanza, pedagoga eres t, pedagoga
soy yo, pedagoga es la vida misma, pedagoga es vivir.
Y despus de todo esto seores, yo realmente aun no s qu es la pedagoga y
que es un pedagogo o pedagoga tengo una idea, tengo las varias convicciones
que he descubierto durante este semestre pero solo es una teora, estoy segura
de que en el momento de llevarlo a la prctica a vivirlo; ser diferente, ser quiz
ms hermoso o ms desalentador pero y si as fuera Qu ms da? Si ser
pedagogo o decidir llevar una vida descubriendo lo que es la pedagoga fuera tan
sencilla quiz todo el mundo sera pedagogo o todos cortaran foamy. En
definitiva no sera lo mismo si fuera tan factible, tan sencillo tratar con humanos
como el tratar con mquinas o edificios; no tendra el mismo sabor, la misma
satisfaccin sino fuera as de compleja vivirla.
La verdad es que no s con qu ms podre concluir este ensayo, sinceramente
por el momento ya no s qu ms debo o no debo decir, siento que ya he dicho
mucho y no he dicho en realidad nada; Qu es la pedagoga? Qu es un
pedagogo? Yo la verdad no solo, y no creo poder pretender saberlo del todo algn
da; yo solo s que no lo s, no s qu es la pedagoga, pero quiero descubrirla,
yo anhelo vivirl.

Atziri Maya Razo