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Programa Uruguay Sociedad de la Informacin de ANTEL

Elementos de proyectos de impacto social


Primera experiencia (2009-).Proyectos generados por 1-3 Centros de un
Departamento, sobre problemticas identificadas en la
comunidad.

Denominacin del Proyecto

Centros
(coord.)

Depto.- Localidades

Benefi
ciarios

Habita
ntes

Educacin Vial como estrategia


de prevencin

2 centros
(2 coord.)

Lavalleja.Minas, Mariscala

100

39,000

T eres valores de respeto a


la diversidad y la convivencia.

3 centros
(3 coord.)

Maldonado.- Maldonado,
Aigu, G. Aznares

100

60,000

Escuela Abierta a la Sociedad


de la Informacin

2 centros
(2 coord.)

Montevideo.Malvin Norte

200

15,000

Educar en salud es ensear a


vivir mejor

2 centros
(2 coord.)

Rivera.Rivera, S. de Sonia

100

1,000

Una visin de futuro, una


oportunidad para crecer

1 centro
(2 coord.)

Soriano.Villa Soriano

20

1,200

Segunda experiencia (2011-).Proyectos generados por redes de Centros de


Departamentos, sobre problemticas sociales de
consenso a nivel departamental

Denominacin del Proyecto

Centros
(coord.)

Depto.- Localidades

Benefic
iarios

Habita
ntes

Inclusin social por


medio de la actividad
deportiva

7 centros
(10
coord.)

Lavalleja.- 6 Localidades Minas,


Batlle y Ordoez, Jos Varela,
Mariscala, Sols, Zapicn

84

50,000

Desarrollo del Ser: hacia la


acreditacin de capacidades

10
centros
(8 coord)

Maldonado.- 4 Localidades
Maldonado, Garzn, Pan de
Azcar, Piripolis, Sols Grande

120

65,000

Generacin de oportunidades
para la insercin laboral

7 centros
(10
coord)

Soriano.- 7 Localidades Risso,


Egaa, Palmitas, Sta. Catalina,
J. Rodo, V. Soriano, V. Darwin

48

10,000

Equipos de trabajo.Departamento de Soriano


Lderes del proyecto: Mayka Acua - Pablo Aguiar
Equipo: Mayka Acua, Javier Ruiz, Soledad Martnez, Andrea
Gelpes, Valentina Nova, Diego Martnez, Marilina Ross, Sofa
Ciganda, Noelia Ortiz, Norma Duarte.
(Centro Palmitas)

(Centro Santa Catalina)

(Centro Risso)

(Centro Egaa)

Componentes de Proyectos.Departamento de Maldonado

Proyecto Desarrollo del Ser: hacia la acreditacin de capacidades


Objetivo.- Personas en situacin de riesgo con nuevas capacidades adquiridas para
favorecer su desarrollo personal y laboral
Componente 1.- Alfabetizacin en lecto-escritura: competencias en uso de las
TIC. Dirigido especficamente a la poblacin de riesgo del Departamento;
Componente 2.- Formacin en teletrabajo: para personas con discapacidad
motriz. Orientado a las personas con discapacidades de tren motriz inferior. As,
los componentes 1 y 2 se dirigen a las poblaciones que ms lo necesitan;
Componente 3.- Alfabetizacin digital: hacia la acreditacin de saberes
informticos. Capacitacin complementaria orientada a acreditar conocimientos
para favorecer el desarrollo personal y laboral.
Actividades de Proyectos.Departamento de Maldonado
Cursos de alfabetizacin en teletrabajo a discapacitados

Departamento de Soriano

Productos TIC de apoyo al sector productivo

Departamento de Lavalleja
Curso-taller de Educacin Vial

Departamento de Montevideo
Acciones de Integracin de la violencia a la calma

Algunos impactos en la comunidad.Proyecto


Inclusin
social por
medio de la
actividad
deportiva y las
TIC
(Lavalleja)

Impacto cualitativo
Se ha avanzado en el proceso de integracin social de jvenes y
adultos que concurren a los Centros de Lavalleja.
Los jvenes han mejorado su nivel de integracin a travs de la
actitud de respeto que exhibieron en las jornadas, en especial
apoyando a los adultos mayores.
Los jvenes participaron en las actividades de integracin mostrando
la construccin de valores de convivencia y tolerancia.
Los jvenes han vivido la experiencia de aplicar sus conocimientos en
TIC al servicio de fines como el de la integracin con sus mayores.
En los adultos se ha generado ms confianza en que pueden seguir
ayudando a los jvenes a lograr sus expectativas, utilizando los
encuentros y las TIC como vehculos de comunicacin.

La

Generacin
de capacidades
para el

educa

Los jvenes toman conciencia de la importancia del conocimiento del


yo para contextualizar su identidad en la comunidad.
Los jvenes dejan de utilizar las PC slo para juegos y ahora se

cin
vial

desarrollo del
ser: hacia la
acreditacin
utilizando las
TIC
(Maldonado)

dedican tambin a actividades de aprendizaje de las TIC.


Los jvenes han aprendido el uso de las TIC a nivel de operador bsico
que podrn aplicar en la educacin, el trabajo y la vida cotidiana.
Los jvenes y adultos han aprendido a orientar sus esfuerzos no a
saber por saber sino a propsitos ms concretos como es saber
demostrar las destrezas adquiridas.
Las personas con discapacidad motriz han mejorado su autoestima y
autoimagen por medio del aprendizaje de las TIC.

Generacin
de
oportunidades
para la
insercin
laboral,
utilizando las
TIC (Soriano)

Se ha avanzado en la generacin de oportunidades para la insercin


laboral de la poblacin econmicamente activa que concurre a los
Centros de Soriano.
Los adultos han aprendido un modelo de hoja de vida que considera
todos los tipos de capacidades adquiridas, no slo el grado de
educacin formal.
Los adultos han tomado conciencia de la validez de visualizar la
ocupacin til, productiva, ms all del empleo dependiente.
Se ha configurado una lnea de instrumentos de apoyo al desarrollo de
microemprendimientos, con uso de las TIC.

Resultado global
Se trata que los E.I.D. incidan en la inclusin social con acciones ms all de la
alfabetizacin digital. Un eje de proyeccin a la comunidad est constituido por
proyectos de intervencin que abordan problemticas sociales, que complementan
decididamente a la capacitacin, fomentando que los conocimientos adquiridos se
apliquen en situaciones prcticas.
Los proyectos han abordado problemticas relacionadas con barreras a las
oportunidades de desarrollo de la poblacin de riesgo, que fueron identificadas por
Redes departamentales de Centros. Con la realizacin de los proyectos, el personal
de los Centros ha adquirido nuevas competencias, fortaleciendo la confianza en sus
habilidades. Los usuarios han participado con sus conocimientos en TIC elaborando
material informativo. Algunos proyectos se han constituido en lneas de trabajo de
los Centros.
Los logros alcanzados permiten sealar que se ha logrado incidir en forma positiva en
la situacin de vida de los beneficiarios de las localidades participantes que era el
propsito central de los proyectos. Estas experiencias crean las bases para futuras
acciones de la Red U.S.I.
Alipio Nahui Ortiz
Consultor de ANTEL-ARC
Programa U.S.I.