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Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas

UN DILOGO INTERMINABLE por DIEGO ZUIGA

No s quin fue el que nos convenci de que la literatura era un ejercicio solitario.
Puede que en una primera instancia s, que estar frente al computador, frente al
libro, siempre sea un acto de soledad, pero luego, cuando ya hemos terminado de
escribir o de leer, lo que necesitamos es dialogar.
Lo deca el crtico de cine Hctor Soto alguna vez y luego lo escribi Alberto Fuguet,
hace poco, en Cinpata, su ltimo libro: leer una novela o ver una pelcula es un
ejercicio que no se termina hasta que escribimos o hablamos con alguien de esa
novela, de esa pelcula.
Recuerdo que cuando empec a leer a leer por mi propia cuenta, digo, ms all de
las lecturas escolares tuve la suerte de coincidir en ese mismo proceso con dos o
tres compaeros de curso. No s quin empez a leer primero, no s, tampoco, si
uno influenci al otro, pero ah estbamos. Tenamos 15 aos, reactivamos el taller
literario del colegio, nos pusimos a escribir pero, por sobre todo, nos dedicamos a
compartir lecturas. Quizs competamos. Ahora que lo pienso, tal vez creamos, en
ese tiempo, que el que ms lea era el ms inteligente. No puedo asegurarlo. Ya no
compartimos lecturas. Nos alejamos. Pero recuerdo esos aos y esos libros
compartidos como parte de una poca nica, realmente importante. Aos en que
descubramos todas las semanas un libro que nos cambiaba la vida o que al menos,
pensbamos nosotros, sentamos que despus de leerlos ya no podamos ser los
mismos.
ramos grandilocuentes, por supuesto. Hiperblicos. Entusiastas. No tenamos
lmites, no habamos ledo, todava, a Enrique Lihn, no sabamos quin era Clarice
Lispector ni imaginbamos que algn da pasaramos una tarde entera intentando
traducir un poema de Emily Dickinson, pero ah estbamos, descubriendo a esos
primeros autores, compartiendo libros, conversando por horas, recomendndonos
lecturas, intentando descifrar esas novelas y poemas que no logrbamos entender.
La literatura era, entonces, algo inevitablemente grupal. Nadie lea sin comentarlo
con el resto. Leamos. Leamos sin culpa, sin prejuicios. Entre medio se mora
Roberto Bolao y ninguno de nosotros se daba por enterado. No leamos
suplementos de cultura, no sabamos cules eran las novedades, no sabamos qu
haba que leer. Simplemente recorramos las bibliotecas y apostbamos. Hasta que
nos distanciamos.
Y, entonces, dejamos de compartir lecturas y encontramos a otros amigos. Pero
nos qued esa costumbre inicial de entender esto la literatura- como un dilogo

necesario. Y supongo que por eso, cuando nos faltaron los amigos, pensamos que
leer a los crticos poda ser una solucin. No los bamos a conocer en persona, pero
los bamos a leer y a sentir como si nos estuvieran escribiendo slo a nosotros. Y te
dan ganas de leer lo que recomienda y tambin lo que no recomienda. Y el acto de
leerlo se transforma en una suerte de conversacin eterna.

1. Qu piensa el autor sobre el ejercicio de la lectura? Concuerdas con

l? Por qu?

2. Cul es el rol que el autor del texto le otorga a los crticos literarios?
Por qu crees que lo hace?

3. Qu significa la expresin tela de juicio? De qu forma se puede

poner en tela de juicio a alguna obra literaria?