85

Las mujeres
y el anlisis de clase:
una perspectiva
comparada
JaneenB axter
(Traduccin

de Claudia Narocki)

-J;=
..,.

Janeen Baxter.

Introduccin
1debate sobre la posicin de las mujeres en
la estructura de clases, que ha estado centrado principalmente
en la defensa de
Goldthorpe (1983) de laperspectivaconvencional,
ha
generado una animada discusin y una enorme
cantidad de investigaciones sobre la relacin entre el
anlisis de gnero y el anlisis de clase. Goldthorpe
afirma que la ubicacin de clase de las mujeres es
equivalente a la de sus maridos, o en otras palabras,
que todos los miembros de una familia tienen la
misma ubicacin de clase. Adems, sugiere que la
mejor manera de determinar la ubicacin de clase de
una familia es por la posicin del cabeza de familia,
definiendo esta posicin como la del miembro de la
familia con mayor responsabilidad ante el mercado
de trabajo. En la mayora de los casos, segn
Goldthorpe, el cabeza de familia ser un hombre
porque la participacin de las mujeres en el trabajo
asalariado esta coartada por las responsabilidades
domsticas (Goldthorpe, 1983,1984). Por otra parte,
algunos crticos de la perspectiva convencional,
principalmente feministas, han argumentado que es
incorrecto clasificar a todos los miembros de una
familia como ocupantes de la misma posicin de
clase, ya que no todos los miembros tienen igual
acceso a los recursos, oportunidades y posibilidades
de vida de la familia. Adems, sugieren que el acceso
en gran escala de mujeres casadas al trabajo asalariado
en los ltimos aos impone dificultades a los analisis
que suponen una nica cabeza de familia, sea sta
hombre o mujer (Stanwoith, 1984; Heath y Britten,
1984; Dale, Gilbert y Arber, 1985; Abbott, 1987;
Leiulsfrud y Woodward, 1987). Por lo que, en contra
del argumento de Goldthorpe de que la unidad del
analisis de clase es la familia, algunos crticos han
propuesto una perspectiva individual (Acker, 1973;
Garnsey, 1989; Stanworth, 1984; Walby, 1986)
mientras que otros proponen una perspectiva familiar
que toma en cuenta la posicin de clase de ambos,
maridos y esposas (vase, por ejemplo, Britten y
Heath, 1983; Erikson, 1984; Dale, Gilbert y Arber,
1985; Bonney, 1988; Lciulsfrudy Woodward, 1987).
Hay varias maneras diferentes de abordar este
debate. Primera, se puede explorar en qu medida las
desigualdades de gnero continan existiendo dentro
de la familia, con el objeto de identificar en qu
medida los miembros de una familia pueden ser
considerados como pertenecientes aunanicaunidud,
en la cual todos ellos comparten posibilidades y
.

Dpto. de Antropologa
y Sociologia. Universidad
de Queebsland,
Poltfica y Sociedad, ll (1992), Madrid (pp. 85-97).

4072. Australia.

86

Jaileen Baxter

estilos de Vida similares. Segunda, se puede examinar

la solidez de la vinculacin de las mujeres a la fuerza
de trabajo como un medio para explorar en qu
medida es posible identificar una nica cabeza de
familia. Por supuesto que, sin embargo, algunos argirn que esto contradice la perspectiva convencional solamente en la medida en que tambin se pueda
mostrarque, en unaproporcin sustancial de hogares,
los maridos y las mujeres ocupan diferentes ubicacones de clase. La tercera perspectiva para este problema, considerada por Goldthorpe la manera ms
crtica de evaluar el tema, es explorar en qu medida
lapropiaubicacindeclasedelamujerjuegaunpapel
en la determinacin de los efectos de las clases, tales
como identidad de clase, participacin en estilos de
vida ligados a una clase, modelos de asociacin o
modos de accin colectiva (Goldtborpe y Payne,
1986: 550).
En este artculo se adopta esta ltima perspectiva.
El anlisis se centra en la relacin entre la posicin de
clase de las mujeres y la identidad de clase de las
mujeres, con el objeto de examinar en qu medida la
identidad de clase de las mujeres es dependiente de su
propia ubicacin de clase, en contraposicin con la de
sus maridos. Adems, esta ponencia explora la variacin de patrones a travs de seis sociedades industriales avanzadas, permitiendo as considerar el impacto
diferencial de contextos nacionales especficos sobre
los patrones observados.
En la primera parte de este artculo hago un breve
repaso de algunas de las principales investigaciones
sobre mujeres y anlisis de clase, centrndome en
panicularen estudios enfocados sobre la identidad de
clase de las mujeres. La segunda parte describe los
datos y las estrategias metodolgicas que se han
adoptado para estudiarla relacin entre la posicin de
claseyla identidad de clase de las mujeres. La ltima
parte de la ponencia presenta los resultados del anAIi515.

Las mujeres
Y la identidad de clase

perspectiva
tradicional
del anlisis
de
ase
asigna a todos
los miembros
de una
familia una posicin de clase, que queda
definida por el cabeza de familia, que es la persona
ms comprometida con el mercado de trabajo. Segn
Goldthorpe, estapersona sergeneralmenteel maridopadre, ya que generalmente son los hombres los que

tienen un compromiso a tiempo completo y de larga

duracin con el mercado de trabajo y, por lo tanto, sus
posiciones dentro de la estructura de clases estn
determinadas directamente. Las mujeres, por su
responsabilidad en el trabajo domstico ye! cuidado
de los nios, y por lo tanto, por su acceso desigual a
posiciones del mercado de trabajo, tpicamente tienen
puestos que son limitados e intermitentes, y adems,
estn condicionadas por la posicin de clase de sus
maridos. Por lo tanto, las mujeres ocupan generalmente posiciones de clase derivadas (Goldthorpe,
1983). La implicacin de este enfoque para el anlisis
de clase es, tal como seala Goldthorpe, que las
lneas de la divisin de clase y de conflicto potencial
corre entre, y no a travs, de familias (Goldthorpe,
1983: 469). En otras palabras, los miembros de una
familia compartirn intereses de clase similares y,
presumiblemente, identidades de clase similares.
Adems, el hecho que la familia es la mayor unidad de
retribucin de clase y de suene de clase significa, de
acuerdo con Goldthorpe, que los miembros de una
familia compartirn intereses de clase similares, los
cuales atravesarn los interesesdegnero divergentes.
La mayora de las feministas estaran en desacuerdo con esta posicin. (Acker, 973; Gamsey, 1978;
West, 1978; Stanworth, 1984.) Las feministas aducen
que es imposible definir la familia como una unidad
nica en la cual todos los miembros comparten oportunidades y posibilidades similares de vida. Primero,
cada vez es ms difcil definir exactamente qu es la
familia, y mientras que la mayora de las definiciones
implican alguna forma de familia nuclear, los datos
disponibles sugieren que lafamilia nuclear ya no es el
tipo dominante de familia en la sociedad moderna, si
es que alguna vez lo fue (McDonald, 1983; National
Population Council, 1987; Carmichael, 1988; Gerson,
1985; Joseph, 1986). Segundo, incluso suponiendo
que la mayora de la gente formar parte de alguna
forma de familia nuclear durante una proporcin
significativa de sus vidas, no por ello se desprende
que los recursos vayan a ser compartidos igualitariamente entre los miembros de la familia. De hecho, la
investigacin
tiende 1984;
a sefialar
lo contrario
(Pah, 1980, disponible
1990; Edwards,
Morras,
1989).
Tercero, la divisin del trabajo por gneros en el
hogar, que letiene
asigna
a las mujeres
el gruesosobre
del trabajo
domstico,
un impacto
significativo
el acceso de las mujeres a puestos fuera del hogar (Barker
y Alen, 1976; Siltanen y Sanworth, 1984; Baxter y
Gibson con Lynch-Bloose, 1990). Por lo tanto, las
mujeres no tienen las mismas posibilidades y oportunidades de vida. Las feministas argiiirn que esto,

~RbI5S6

Las mujeres y el anlisis de clase: una perspectiva comparada

ms que implicara necesidad de tener en cuenta slo

elempleodeloshombres,comosugeriraGoldthorpe,
resalta la naturaleza de gnero de los procesos de
clase, y por lo tanto, la necesidad de considerar las
diferentes experiencias de clase de los hombres y las
mujeres. Ms especficamente, si el anlisis de clase
se interesa en deciralgo sobre Ja formacin de grupos
con diferentes posibilidades y estilos de vida, diferentesmodelosdeasociacin,ydiferenesorientaciones sociopolticas y modos de accin, ial como ha
sugerido Goldthorpe, entonces es imposible ignorar
el modo en el cual son conformados ese tipo de
procesos sociales, en parte, por mecanismos de gnero (Goldthorpe y Payne, 1986).
El tema sustantivo central de muchos de los recientes intentos empricos de examinar laperspectiva
convencional ha sido la identidad de clase (Ritter y
Hargens, 1975; Velsor y Beeghley, 1979; Abbot,
1987; Wright, 1989; Baxter, 1990). La racionalidad
que ha guiado a la mayora de estos estudios es que,
para poder resolver el debate, es necesario explorar
las consecuencias empricas de adoptar una perspectiva en lugar de otra. En otras palabras, necesitamos conocer qu cantidad del poder explicativo de
clase sepierde si se consideruala familia, en lugarde
al individuo, como la unidad del anlisis de clase. En
realidad, esta es la perspectiva defendida por el propio Goldthorpe como el medio ms apropiado para
demostrar la validez del enfoque individual
(Goldthorpe y Payne, 1986: 550).
Los resultados de estas investigaciones no son
claros, aunque la mayora tienden a sugerir alguna
reconsideracin del enfoque tradicional. Ritter y
Hargens (1975), utilizando datos sobre mujeres casadas en los Estados Unidos recogidos entre 1960 y
1970, han encontrado que las mujeres trabajadoras
derivaban su identidad de clase de su propia situacin
ocupacional ms que de la situacin ocupacional de
sus maridos. De manera similar, Velsor y Beeghley,
en un estudio posterior, diseado como duplicacin
del trabajo de Ritter y Hargens, informan que las
mujeres derivan su posicin de una combinacin de
sus propias caractersticas, las de sus maridos y las de
sus padres. En Gran Bretaa, Abbott (1987) lleg a la
conclusin de que la ocupacin de los maridos es slo
uno de los factores que determinan la identidad de
clase de las mujeres. Igual importancia tiene el nivel
de educacin de las mujeres, y la educacin adicional
est asociada a una identidad de clase media.
Un estudio que apoya el enfoque convencional es
el trabajo de Jackman y Jackman (1983). Sobre la
base de una muestra de aproximadamente 430 hoga-

87
res con dos perceptores en los Estados Unidos, han
concluido que las caractersticas de estatus de los
maridos son las principales determinantes de la identificacin de clase de las esposas, con la excepcin de
la educacin, donde el nivel propio de educacin de
las esposas es un predictor ms importante de su
identificacin de clase que el nivel de educacin de
sus maridos. Adems, la identificacin de clase de los
maridos no pareca verse afectada por las caractersticas de clase de sus esposas (vase .lackman y
Jackman, 1983: Cap. 7).
Jackman y Jackman concluyen que:
estos anlisis sugieren que la identificacin de clase del
marido no es afectada por el empleo de su mujer, e
incluso la mujer apenas se ve afectada por su propio
emp]eo. Los denominados matrimonios no tradicionales se parecen mucho a los tradicionales en lo que
respecta al modo en que se deriva la identificacin de
clasede
losnzaridosylas esposas (Jackmanyiackman,
1983: 147).

Sehatrabajadounpocosobreestedebateutilizando
datos del Proyecto Comparativo sobre Estructura de
Clase y Conciencia de Clase. En un articulo anterior,
basado en datos australianos, examin el impacto de
la posicin de clase de maridos y mujeres sobre la
identificacin de clase, utilizando como base para el
anlisis dos modelos de clases, el de Goldthorpe y el
de Wright. El apoyo ms fuerte para el enfoque
convencional se encontr en relacin con las mujeres
con empleo a tiempo parcial. En general, sin embargo,
los factores que afectan a las identidades de clase de
hombres y mujeres parecan ser bastante diferentes:
factores relacionados con la organizacin del hogar,
tales como tiempo en el trabajo domstico, parecan
afectar las identidades de clase de las mujeres tanto,
por lo menos, como la ubicacin de clase de sus
maridos, y ms que la ubicacin de clase propia de las
mujeres. Adicionalmente, mientras que la ubicacin
de clase de los hombres fue un fuerte predictor de la
identidad de clase de los hombres, tambin haba
algn indicio de que la ubicacin de clase de las
esposas era un determinante significativo de la identidad de clase de los hombres. En suma, los datos
mostraron un apoyonicamenteparcial parael enfoque
convencional, ya que los resultados sugieren que ni la
identidad de clase de las mujeres ni la de los hombres
se predice nicamente de la ubicacin de clase de los
hombres (Baxter, 1990: 221).
Marshall, Rose, Newby y Vogler, utilizando los
datos del proyecto British Class, llegaron a la conclusinque mientras queexiste un apoyo sustancial al
enfoque de Goldthorpe en relacin a las intenciones

88
de voto de las mujeres, donde el apoyo a partidos
corre ms entre que a travs de familias, las variaciones en modelos de movilidad social, situaciones en el
mercado y en el trabajo entre hombre y mujeres,
sugieren que el sexo afecta claramente la distribucin
de las posibilidades de vida, la formacin de clase, y
las acciones de clase (Marshall, Rose, Newby y
Vogler, 1988: Cap.4). Por lo tanto, concluyen que la
unidad ms apropiada para el anlisis de clase depender un poco del tema de investigacin.
Las clases sociales no se componen wide familias m
de individuos, sinode individuos en familias. Es esta la
razn, por lo tanto, por la que el estudio de clase se
realiza adecuadamente a diferentes niveles de anlisis,
De esta manera pueden ser explicados los efectos
colectivos del acceso limitado de las mujeres al poder
econmicoypolicosobrelareproduccindeposiciones dentro de la estructura, as como la determinacin
compleja de posibilidades de vida que les surgen a los
individuosenlasunidadesconyuga/es(Marshall, Rose,
Newby y Vogler, 1988: 85).

Leiulsfrud y Woodward (1987) tambin han informado sobre este tema utilizando datos del proyecto
Swedish Class y una muestra adicional de 30 familias
declasesocialheterogneade Estocolmo. Han argilido
que es posible observar diferencias significativas en
la dinmica familiar cuando se compara familias de
clase social heterognea con familias de clase social
homognea. Por ejemplo, han sugerido que en las
familias de clase social heterognea es a menudo el
miembro con empleo de clase obrera el/la que se
queda en casa cuando los nios estn enfermos, en
lugar deque estaresponsabilidad caiga siempre sobre
las mujeres (Leiulsfrudy Woodward, 1987:401). De
manera similar, sugieren que las mujeres tienden a
tener ms influencia en las decisiones financieras en
las familias de clase social heterognea que en las de
clase homognea. Sin embargo, como ya he sugerido
en un artculo anterior, no est claro que parte de esta
variacinobservadasedebeadiferencias entre familias
con uno o dos perceptores, ms que entre familias de
clase heterognea y homognea. Yo apuntara que
Leiulsfrud y Woodward llegan correctamente a la
conclusin de que el trabajo de las mujeres influye en
la dinmica y la organizacin familiar, pero no demuestran porquestehallazgo implica una alteracin
de la clasificacin de clase de las familias,
La aproximacin de Wright (1989) a este problema ha sido la introduccin de una distincin entre
posiciones de clase directas y mediadas. Argumenta
que los intereses materiales de los individuos se
forman no slo por sus relaciones personales directas

Janeeii I3axter

con los recursos productivos, sino tambin por una

variedad de otras relaciones, incluyendo relaciones
con los miembros de la familia. Se refiere a
tales lazos indirectos entre un individuo los recursos
productivos como relaciones mediadas, en contraste
con las relaciones directas contenidas en el trabajo
inmediato del individuo yen la propiedadpersonal de
recursos prodztctivos(Wright, 1989: 41).

Por lo tanto, para Wright el problema pasa a ser la

determinacin de la importancia relativa de las reaciones de clase directas y mediadas para diferentes
grupos de personas en relacin adiferenes efectos de
las clases sociales (Wright, 1989:42). En trminos de
la identificacin de clase subjetiva, este autor ha
hallado que la clase de los maridos es un predictor
apropiado de la identidad de clase de las mujeres en
los Estados Unidos, pero no lo es en Suecia. O, por
expresarlo de otra manera, que la ubicacin de clase
directa tiene un efecto mucho mayor en la identidad
de clase de las mujeres en Suecia que en los Estados
Unidos. Propone dos posibles explicaciones para esta
diferencia de resultados. La primera, dado que los
datos muestran tambin que una mayor proporcin de
mujeres en los Estados Unidos son econmicamente
dependientes de sus maridos comparado con las
mujeres en Suecia, Wright sugiere que el empleo
propio de una mujer puede tener un mayor impacto
relativo sobre la identidad de clase de las mujeres en
Suecia, en comparacin con los Estados Unidos. De
esto se desprendera que las relaciones de clase mediadas seran ms preponderantes en los Estados
Unidos (Wright, 1989: 58).
Una segunda interpretacin posible, de acuerdo
con Wright, es que las relaciones de clase mediadas
determinan la identidad de clase bsicamente a travs
de sus efectos sobre los patrones de consumo, en
contraste con las relaciones de clase directas, que dan
forma a la identidad tanto a travs de patrones de
consumo como de experiencias centradas en la produccin. Por lo tanto, la mayor relevancia de las
relaciones de clase mediadas en los Estados Unidos
surge de la perspectiva de que los efectos de clase, es
decir los efectos de las posiciones de clases directas e
indirectas, en la sociedad americana funcionan bsicamente a travs de intereses materiales/patrones de
consumo. Porotraparte, en Suecia, segn la hiptesis
de Wright, la clase tiene efectos tanto a travs de
intereses materiales y patrones de consumo, como a
travs de patrones de interaccin cotidiana y experiencias centradas en la produccin. Por lo tanto, se
podra esperar que en Suecia las relaciones de clase

89

Las mujeres y el anlisis de clase: una perspectiva comparada

directas tengan un mayor impacto sobre la identidad

de clase que las relaciones de clase mediadas (Wright,
1989: 59).
Tambin el presente artculo utiliza los datos del
Proyecto Comparativo de Clase para analizarel debate gnero-clase. El primer tema a examinar es en qu
medida las familias de clase heterognea, es decir,
familias en las cuales el marido y la mujer ocupan
diferentesubicacionesdeclase, son unacaracterstica
de las sociedades industriales avanzadas. La mayor
parte de la investigacin previa sugiere que las famihas de clase heterognea son cada vez ms prevalecientes(BrittenyHeath, 1983;McRae, 1986;Marshall,
Rose, Newby y Vogler, 1988; Wright, 1989) aunque
hay algunos que sugeriran que el nmero de tales
familias ha sido sobreestimado (Goldthorpe, 1984;
Graetz, 1991). Por tanto, la primera parte de los anlisis presentados aqu considerar el lugar de las mujeres en la estructura de clases y las implicaciones de
estoparalaexistenciadefamiliasdeclaseheterognea.
La segunda parte del anlisis se orienta a examinar
el enfoque convencional frente al individual, por
mediodelaexploracindelarelacinentreubicacin
declaseeidentidaddeclase.Lashiptesisparticulares
que sern sometidas a prueba se presentan en la Tabla
1. Si tomamos la identidad de clase trabajadora como
la variable dependiente especfica que serexaminada,
y miramos primero el escenario para los hombres,
vemos que los resultados esperados para los hombres
son idnticos bajo el enfoque convencional y bajo el
enfoque individual. En otras palabras, en ambos casos se espera que los hombres empleadores o en
posiciones de clase media tengan una identidad de
clase trabajadora ms dbil que los hombres en ubicaciones de clase trabajadora. Ni el enfoque convencionalnielenfoqueindividualharanunahiptesissobre
alguna relacin entre la ubicacin de clase de las
esposas y la identidad de los hombres de clase trabaj adora.

Para las mujeres, por otra parte, hay claras diferencias entre los resultados esperados para cada enfoque.
Bajo el enfoque convencional, esperaramos que las
mujeres con maridos en posiciones de empleadores o
de clase media tengan una identidad de clase trabajadora ms dbil que las mujeres con maridos en posiciones de clase trabajadora. Sin embargo, si el enfoque individual es correcto, esperamos encontrar que
la propia posicin de clase de las mujeres sea ms
importante que la posicin de sus maridos. Aqu,
esperaramos que las mujeres en posiciones de cmpleadoras o de clase media tengan una identidad de
clase trabajadora ms dbil que las mujeres en posiciones de clase trabajadora.
Este modo de especificar las relaciones esperadas
indica que el grupo crtico para poner a prueba dos
enfoques en competencia son las mujeres. Dado que
esto simplifica el anlisis considerablemente, la segunda etapa del anlisis est, por lo tanto, restringida
nicamente a mujeres. La ltima parte del artculo
presenta un modelo ** logit ** que estima la relacin
entre la posicin de clase de las mujeres y la identidad
de clase de las mujeres. Los efectos significativos en
el modelo se siguen descomponiendo y son examinados probando la significacin de relaciones parilculares.

Datos
-.

os datos utilizados en este articulo provienen del Proyecto Comparativo sobre

Estructurade Clase yConcienciadeClase.
Este proyecto, que fue iniciado por Erik Olin Wright
originalmente en Estados Unidos, abarca encuestas
nacionales de aproximadamente 15 paises. De ellos,
actualmente se encuentran disponibles para anlisis
los datos relativos a diez pases2. En este artculo,

TABLA 1
Hiptesis para poner a prueba el enfoque eonvenconal frente al enfoque individual para el anlisis de clase
Enfoque convencional

Enf oque indivudal

Hombres

Empleadores<Clase Trabajadora
Clase Media c Clase Trabajadora

Empleados <Clase Trabajadora

Clase Media <Clase Trabajadora

Mujeres

Esposa de Empleadores< Esposa de Clase Trabajadora

Esposa de Clase media < Esposa de Clase Trabajadora

Empleadores <Clase Trabajadora

Clase Media < Clase Trabajadora

<~

Menos probable que se identifique con la clase irabajadora

~PhESb

90

Janeen Baxter

examinolarelacinentreubicacindeclaseeidentidad
de clase en seis pases: Estados Unidos, Suecia,
Noruega, Canad, Australia y Reino Unido. Aunque
los pases incluidos en el anlisis han sido un poco
dictados por las contingencias de la construccin de
variables,yladisponibilidaddeelementosespecificos
encadaunadelasencuestasnacionales,laeleccinde
los pases estuvo tambin guiada por la preocupacin
de incluir representaciones de tantas regiones como
sea posible, en este caso Amrica del Norte, Escandinavia, Europa y Australia.
Todas las muestras son muestras aleatorias nacionales recolectadas entre 1980 y 1986. El tamao
muestral vara entre 1.100 y 2.500. Aunque algunos
pases incluyeron sujetos que no tenan empleo remunerado, los presentes anlisis se basan todos sobre las
muestras de adultos con trabajo remunerado. Para los
anlisis ** ogit ** la muestra se restringe un poco
ms, a mujeres casadas con hombres con trabajo
asalariado.
El modelo de clase adoptado en este artculo es el
de Wright (1985a) sobre la explotacin de bienes. El
modelo de clases de Wright distingue las posiciones
de clase sobre la base de la posesin de bienes
productivos bienes de propiedad, bienes de cualificacin y bienes organizativos. Los empleadores y la
pequea burguesa son definidos por su posesin de
propiedad productiva y por el nmero de sus empleados. Siguiendo a Wright (1 985b) la pequea burguesia se define aqu como aquellos que empleen no ms
de tres empleados, y empleadores sern aquellos que
empleen a cuatro o ms empleados. Los asalariados
son caracterizados de acuerdo alaposesin de cualificaciones y bienes organizativos. Los directivos expertos poseen las dos clases de bienes, mientras que
losdirectivosposeensolamentebienesorganizativos,
y los expertos poseen slo bienes de habilidades. La
ltima categora, los trabajadores, no poseen ni bienes de cualificacin ni organizativos. Debido a problemas con el tamao muestra, en algunos anlisis
estas categoras son reunidas en tres grupos principales empleadores, que contiene a empleadores y
pequea burguesa; clase media, que contiene a directivos expertos, directivos y expertos; y clase
trabajadora. Aunque este procedimiento hace borrosas varias diferenciaciones importantes del modelo
de Wright, sigue an diferenciando entre los tres
grandes agrupamientos del modelo de Wright poseedores de propiedades/no poseedores de propiedades, posesin de bienes/no posesin de bienes. Tambin es una solucin para tamaos de celda pequeos

que fue adoptada por el propio Wright en algunos

anlisis anteriores (Wright, 1989).
La identificacin de clase fue medida pidiendo a
los sujetos que indicaran, primero, si pensaban que
pertenecen a alguna clase en particular y, segundo, si
respondan si, a cul clase pertenecan. Las categoras de respuesta incluan clase alta, clase media
alta, clase media, clase trabajadora y clase baja. Para
los objetivos del presente anlisis, las respuestas
fueron codificadas en una variable dependiente
dicotmica, enlacualO = clasetrabajadoray 1 = otra3.

Gnero y ubicacin
de clase
4

ntes de examinar los anlisis que tienen que

ver directamente con las hiptesis representadas en la Tabla 1, ser til considerar

brevemente en qu medida hay diferencias en las

posiciones de clase de hombres y mujeres, y si esos
patrones varan a travs de pases. Estos datos se
muestran en la Tabla 2. Tanto para los hombres como
para las mujeres la categora ms amplia es la clase
trabajadora. En los Estados Unidos, por ejemplo,
39% de los hombres se encontrarn en la clase
trabajadora y 51% de las mujeres estn en la clase
trabajadora; en Suecia las cifras son 47% de los
hombres y 66% de las mujeres. Este patrn es evidente
a travs de cada uno de los paises.
Sin embargo, si comparamos los dos grupos, est
claro que una proporcin mayor de mujeres est
ubicada en la clase obrera. Por ejemplo, en Noruega
un 15% ms de mujeres que de hombres estn ubicadas en la clase obrera. Tambin este patrn se hallaen
todos los paises. A pesar de ser una tendencia muy
clara en los datos, no es del todo inesperada. Todos los
estudios sobre la participacin de las mujeres en el
trabajo asalariado en las sociedades industriales
avanzadas han tendido a notar la existencia de desigualdades de gnero en el trabajo asalariado
(Hartmann, 1976; Came y Pringle, 1983; Walby,
1988;Jenson,l-IagenyReddy, 1988;Mumford. 1989).
Los presentes datos muestran que. en trminos de
posicin de clase, es ms probable encontrar a las
mujeres que a los hombres en posiciones caracterizadas porfalta de propiedad,yde bienes de habilidades
y organizativos. A pesar de que est fuera de los
objetivos de este articulo explorar las razones de esta
tendencia, sealamos que otras investigaciones han
sealado que dos de los principales factores que

~RLWS6

91

Las mujeres y el anlisis de clase: ana perspectiva comparada

TABLA 2
Posicin de Clase de Hombres y Mujeres
Estados Unidos

Suecia

Noruega

Canad

Australia

Reino Unido

Hombres

Mujeres

Ho,bres

Majeres

Ho,bres

Mujeres

Ho,bres

Mujeres

Ho,bres

Mujeres

Ho,bres

Mu/e
res

Empleadores
Pequea burguesa
Ejecutivosexpertos
Ejecutivos
Expertos
Trabajadores

6,2
10.2
21,3
4.0
9,2
39.2

2,9
8,0
11.9
12,2
13,6
51,4

3,2
10,9
14,4
14,8
9,4
46,9

0,7
2.7
9,7
5,9
14,9
66.2

2,7
12,8
16,2
15,7
11,1
41.6

0,3
6,1
5,9
3,8
27,4
56,5

3.7
14,3
15,4
13,3
10,9
42,3

1,3
2,5
8,9
8.8
20,3
58.2

3,0
12,0
20.0
18,2
9,9
36,8

0.9
8.1
14,9
17,6
18,4
40,0

2,1
14,4
17,5
13,8
5,1
47.1

0,2
6,6
10,1
10,5
10,7
61,9

807

648

637

444

1002

639

990

684

665

522

771

543

contribuyen son, por un lado, la gran cantidad de

mujeres con empleo a tiempo parcial y, por otro, la
segregacin de las mujeres en ocupaciones que resultan desproporcionadamente femeninas (Beechey y
Perkins, 1987; Jenson, 1-lagen y Reddy, 1988; Mumford, 1989).
Es interesante ver que en todos los pases tambin
es ms fcil encontrar a las mujeres que a los hombres
en la categora de expertas, lo que quiz refleja la
concentracin de las mujeres en ocupaciones tales
como enfermera, enseanza, y otras posiciones
profesionales bajas. Comparados con las mujeres, los
hombres predominan en posiciones que requieren
credenciales ejecutivas. Esto sugiere que la principal
caracterstica que distingue entre los hombres y las
mujeres de clase media es la posesin de bienes
organizativos. Tambin en este caso el patrn es evidente en cada uno de los pases.
Cmo se refleja estas cifras en el nmero de
familias de clase social heterognea en cada pas? En
laTabla3 sepresentanestosdatos. Laprimeracolumnade cifras representa el nmero de respondentes de
hogares con un/a perceptor/a como porcentaje del
nmero total de respondentes casados en la muestra4.
Preste atencin a que la muestra sueca tiene el porcentaje ms bajo de hogares con un/a perceptor/a, lo
que refleja el alto nivel de participacin de las mujeres
en el trabajo asalariado en este pas (Jenson, Hagen y
Reddy, 1988).
Los hogares de clase heterognea se han calculado
mediante la combinacin de los grupos de clase en
tres categoras amplias, tal como se discuti ms
arriba: los empleadores y la pequea burguesa se
combinan en un nico grupo de empleadores; los
directivos expertos, los directivos y los expertos son
reunidos en un grupo de clase media; y el tercer grupo
es la clase trabajadora. Por lo tanto, los hogares

heterogneos son aquellos en los cuales el maridoyla

mujer pertenecen a diferentes gmpos de clase, mientras que los hogares homogneos son aquellos en los
que marido y mujer pertenecen al mismo grupo. Note
que el porcentaje de hogares de clase homognea y de
clase heterognea son calculados sobre la base del
nmero de hogares con dos perceptores en la muestra
o, ms exactamente, el nmero de sujetos que viven
en un hogar con dos perceptores.
TABLA 3
Composicin de Clase de Hogares segn Pases

Estados lAtidos..
Suecia
Noruega
Canad
Reino Unido
Australia

Hogares
con un/a
perceptor/a

Hogares
de clase
homognea

Hogares
de clase
heterognea

35,9
18,5
28,3
40,2
31.1
35,8

51,6
57,1
52,7
54,1
55,0
57.1

48,4
42,9
47,9
45,9
45,0
42.9

Nota: Las celdas en la prisucra columna son porcentajes sobre toda la

muestra de casados. Las celdas en la segunda y en la lercer columna son
porcentajes de fila basados en la subsnuestra de los hogares cnn dos
perceptores.

Los resultados sugieren que en cada uno de los

pases, los hogares de clase heterognea, o como se
las suele llamar habitualmente, familias con cruce de
clases (en ingls, cross-class families), comprenden
entre el 42% y el 48% de la muestra de dos perceptores. En otras palabras, los datos sugieren que las
familias de clase heterognea representan una proporcin significativa, casi la mitad, de la muestra de
dos perceptores. Es interesante notar que Suecia y
Australia tienen un porcentaje levemente menor de
familias de clase heterognea que los otros pases,

92

Janeen Raster

42,9% en ambos casos, mientras que EE.UU. tiene el

nmero mayor de familias de clase heterognea, el
48%. Mientras que los datos presentados aqu no
pennite obtener una imagen ms detallada de los
grupos de clase incluidos en esos hogares de clase
heterognea, los datos presentados en la Tabla 2, en
combihacin con anlisis anteriores, sugiere que
muchos de los hogares incluirn mujeres en posiciones de clase trabajadora y maridos en ubicaciones de
empleadores o de clase media (Wright, 1989; Baxter, 1990).

Posicin de clase
e identificacin de clase

Los resultados sugieren que tanto la propia posicin de clase de las mujeres como la posicin de clase
de sus maridos son determinantes importantes de la
identificacin subjetiva de clase de las mujeres. En
otras palabras, se encuentra apoyo tanto para el enfoque convencional como para el individual. Sin embargo, los resultados tambin sugieren que se puede
adaptar un modelo ms simple a dos datos. Mientras
que, como muestra el **Estadstico de la Razn de
Verosimilitud**, este modelo se ajusta bien a los
datos, es evidente tambinque no hay variacin de los
patrones a travs de los diferentes pases. En otras
palabras, al no haberuna interaccin significativa con
pas ni para la posicin de clase de las mujeres ni para
la posicin de clase de los hombres, podemos concluir que la relacin entre la posicin de clase de las

os datos han mostrado que una proporcin

substancial de los hogares son de clase
heterognea.Sinembargo,lapruebacrucial
del enfoque convencional frente al individual no
reside en mostrar que existen las familias de clase
heterognea sino, tal como se ha sealado arriba, en
demostrar las consecuencias empricas de escoger un
enfoque u otro para la explicacin de efectos
relacionadosconlasclases.Pasamosahoraaocupamos
de este tema. La Tabla 4 presenta los resultados de un
anlisis ** logit ** que reproduce la relacin entre
pas, ubicacin de clase de las mujeres, ubicacin de
clase de los maridos, y la identificacin de clase de las
mujeres. El anlisis aqu, como en el resto de las
tablas, se basa nicamente en mujeres casadas cuyas
parejas tenan empleo remunerado. Note que la variable dependiente es la variable dicotmica de
identificacin de clase discutida ms arriba; la clase
social se reduce a tres categoras, empleadoras, clase
media y clase trabajadora; y el pas se incluye aqu
como variable independiente,

mujeres, la posicin de clase de sus maridos y la

identificacin de clase de las mujeres es la misma en
cada uno de los paises considerados. Esto permite
estimar un modelo ms simple, el cual excluye las
interaccionesdepais porcase, tal como se muestraen
la Tabla 5. De nuevo, este modelo se adapta bien a los
datos, y vuelve a dar apoyo a ambos enfoques, el
convencionalyelindividual.Esdecir,tantolapropia
posicin de clase de las mujeres como la posicin de
clase de sus maridos estn significativamente reacionadascon la identificacinde clase de las mujeres.
Otra vez, mientras que parece que existen diferencias
entrepaisesen ti nivel de identidad declase trabajadora
de las mujeres, tal como lo indica la significacin de
la variable pas, estos modelos sugieren que, para
todos los pases, la clase del marido sola no es un
determinante adecuado para la identificacin subjetiva de clase de las mujeres.

TABLA 4

Modelo B: Anlisis de Verosimilitud Mxima (Modelo Reducido>

La relaca entre pas, clase de las mujeres,

TABLA 5
La relaeia entre pas, clase de las mujeres,
clase de los maridos y la identidad de clase de las mujeres

clase de los maridos y la identidad de clase de las mujeres

Modelo A: Anlisis de Verosimilitud Mxima (Modelo completo)

Fuente

DF

Ordenada en el odgen
Pas
Clase de las mujeres
Clase de los hombres
Pas * clase de las mujeres...
Pas clase de los maridos.,
Razn de verosimilitud

1
5
2
2
lO
lO
24

Clii
Cuadrado

43,42
72,65
26,29
90,82
10,34
5,98

31,62

0001
,0001
0001
.0001
4113
,8172
,1368

Fuente

Ordenada en el origen
Pas
Clase de las mujeres
Clase de los hombres
Razn de verosimilitud

DF

1
5
2
2
44

Chi
Cuadrado

48,52
24,16
37,65
105,93
50,65

000!
(bOl
,0001
00(11
2277

Mientras que la TablaS muestra los patrones generales de las relaciones, tenemos que considerar unas
estadsticas ms detalladas para mostrar la direccin
y la significatividad de esas relaciones. La Tabla 6

~RM3UM

Las mujeres y el anlisis de clase: una perspectiva comparada

presenta las estimaciones de los parmetros para el

modelo reducido. El valor para cada parmetro representa la desviacin de las ** Logged Odds ~< alrededordelamediageneral.Enotraspalabras,laspuntuaciones son calculadas en relacin a la media, o ** la
Ordenada en el Origen ** En apoyo al enfoque
individual, las estimaciones muestran que las mujeres
de clase media tienen menores ** Logged Odds de
tener identidad de clase que la media. Es interesante
ver que no aparece el mismo patrn para las mujeres
en posiciones de empleador, lo que probablemente
refleja el hecho de que en todas las muestras haba
muy pocas mujeres que pertenecan a la categora de
empleadores, encontrndose ms predominantemente en la categora de pequea burguesa, es decir,
patrones con hasta tres empleados. Adems, en apoyo
al enfoque convencional, hay evidencias que las
mujeres con maridos en posiciones de empleadores o
en ubicaciones de clase media tienen menores
**LoggedOdds** de tener identidad de clase trabajadora que la media. Por tanto, tal como se indica en el
sumario del anlisis de varianza presentado en la
Tabla 5, los datos dan apoyo tanto para el enfoque
convencional como para el individual.
~<

TABLA 6
Efecto de pas, clase de las mujeres y clase de los maridos
sobre la identidad de clase trabajadora de las mujeres
Estimaciones de mxima verosimilitud
para parmetros individuales
Estima clo
oes de purmetros

Ordenada en el origen
Estados Unidos
Suecia
Noruega
Canad
Reino Unido
Australia
Empleadores
Clase Media
ClaseTrabajadora
Marido Empleador
Marido Clase Media
Marido Clase Trabajadora
*
**

,48
,46
10
18
81
1,23
~,24*
13
22
35*
,24
47
.71 *

Error
tpico

Chi
Cuadrado

07
13
,1 1
,l0
,16
,l 1

48,52
12,63
0,79
3,35
25,68
106.34
4,22
0,99
6,64
17,42
5,03
36,58
77,93

0001
,0004
,3744
0674
0001
,000l
,0399
3197
0100
,000l
,0249
0001
0001

**

,13
08
**

,1 0
,07
**

Calculado por restricciones centradas en la media.

No disponible con PROC CATMOD en SAS.

La tabla muestra tambin algunas variaciones interesantes entre pases en el nivel de identidad de
clase trabajadora. Todas las mujeres en Estados Uni-

93

dos, Canad, y Australia tienen menores probabilidades que la media de tener identidad de clase obrera,
mientras que el Reino Unido es el caso opuesto: las
mujeres tienen aqu una probabilidad ms alta de
tener identidad de clase trabajadora. Es difcil saber
como interpretarestas diferencias. Tal como muestra
la Tabla 2, no hay una concentracin mayor de mujeres en la clase obrera en el Reino Unido en comparacin con los otros paises. Quiz la variacin refleja
diferentes patrones culturales en la ubicacin subjetiva de clase, una conclusin a la que nicamente se
puedellegarsiencontramosquetambinloshombres
en el Reino Unido tienen una probabilidad mayor de
tener una identidad de clase trabajadora que en el
resto de los pases. Marshall, Rose, Newby y Vogler
(1 988>sugierenqueunodelos elementos ms salientes
de la identidad social de las personasen Gran Bretaa
es la clase, y adems, que la identidad de clase se
define bsicamente en trminos de ocupacin e ingresos. Dado este hallazgo, conjuntamente con el
hecho de que la diferencia de ingresos entre hombres
y mujeres en el Reino Unido es una de las mayores
entre los pases de la OCDE, y que el Reino Unido
tiene tambin uno de los mayores niveles de segregacin sexual, entonces podemos esperar encontrar
que las mujeres en el Reino Unido tengan una mayor
inclinacin a considerarse as mismas como de clase
trabajadora, que las mujeres en aquellos pases en los
que las diferencias en la participacin en la fuerza de
trabajo no es tan evidente. Por supuesto, para poder
extraer estetipo de conclusin necesitamos considerar
los factores relacionados con la identidad de clase de
las mujeres en los otros pases estudiados, pero esta
tarea est ms all del alcance de este articulo, y
espero poder realizarla con ms detalle en anlisis
futuros. Sin embargo, estos datos hacen surgir preguntas interesantes sobre los diferentes niveles de

identidad de clase trabajadora de las mujeres a travs

de los diferentes paises, y sobre el impacto de diferentes contextos culturales nacionales y diferentes disposiciones institucionales sobre la identificacin de
clase.
Mientras las estimaciones del parmetro muestran
la diferencia entre cada una de las variables independientes y un promedio centrado en la media, la
pregunta ms crtica es cmo se diferencian, unos de
otros, los grupos de clase especficos. En otras palabras tienden las mujeres en ubicaciones de clase
media a identificarse menos con la clase trabajadora
que las mujeres en la clase trabajadora? La Tabla 7
presenta los resultados de pruebas de contrastes entre
las variables independientes que permiten examinar

PRAgLID6

94

Janeen Raster

estas cuestiones. La Tabla 8 presenta las mismas

estadsticas para los contrastes entre pases.
Mirando primero a las diferencias de clase en la
Tabla7, los datos apoyan, otra vez, abs dos enfoques,
el convencional y el individual. Las mujeres en posciones de empleadores y de clase media tienen una
probabilidad significativamente menor de tener una
identidad de clase obreraque las mujeres enposiciones
de clase trabajadora. Por lo tanto, hay evidencia de
que la propia posicin de las mujeres afecta significativamente a la identificacin subjetiva de clase de
las mujeres. Sin embargo, al mismo tiempo, aqu hay
evidencias de una diferencia significativa entre las
mujeres con maridos en ubicaciones de clase de
empleadores o de clase media comparadas con las
mujeres con maridos en ubicaciones de clase trabajadora: el primer grupo muestra una probabilidad
significativamente menor de identificarse con la clase
trabajadora comparado con el segundo. Esto respalda
tanto el enfoque convencional como el individual,
indicando que para explicar completamente la identificacin de clase de las mujeres, es necesario tomar
en cuenta tanto la ubicacin de clase propia de las
mujeres como la de sus maridos.

nivel significativamente ms bajo de identidad de

clase trabajadora; los pases escandinavos, en los
cuales las mujeres no muestran ni niveles altos n
niveles bajos de identidad de clase trabajadora y,
finalmente, el Reino Unido, en el cual las mujeres
muestran niveles de identificacin de clase obrera
ms altos que la media.
TABLA 8
La significacin del pas sobre la identidad de clase
trabajadora de Las mujeres
(Prueba de significacin entre estimaciones de parmetros)
Estados
Unidos

EE.UU
Suecia
Noruega
Canad

Reino Unido

Suecia Noruega Canad

Reino
Unido Australia

8,71~
13,44
2,19
76,67
1,31
(,0032) (.0002) (1390) (0001) (2525)

0,23
16,85
38,62
370
(.6341) (0001) (.0001) (0543)

22,48
41,16
6,38
(0001) (0001) (0090)

8,25
6,43
(0001) (0112)

65,95
(Dl 12)

Australia.

TABLA 7
La significacin de la posicin de clase de las mujeres
y la posicin de clase de los maridos sobre la identidad
de clase trabajadora de las mujeres
(Prueba de significacin entre estimaciones de parmetros)
Posicin de clase
de las mujeres

Posicin de clase
de los maridos

Clase trabajadora

Clase trabajadora

Clii Cuadrado

Empleadores
Clase Media

5,76
26,35

Chi Cuadrado

0164
,0001

30,34
30,34

,000l
0001

La Tabla 8 presenta los resultados de los contrastes

por pases. En general, el patrn sugiere que las
mujeres en Estados Unidos, Canad y Australia exhiben aproximadamente los mismos niveles de
identidad de clase trabajadora. Las mujeres en los
Estados Unidos tiene un nivel significativamente ms
bajo de identidadde clase trabajadora que las mujeres
en los dos paises escandinavos y el Reino Unido.
Respaldando este patrn general, no hay diferencias
significativas entre Suecia y Noruega en el nivel de la
identidad de clase trabajadora de las mujeres. Por lo
tanto, parece haber tres grupos de paises: Amrica del
Norte y Australia, en los cuales las mujeres tienen un

La cifra ms alta de la fila es Chi Cuadrado. La cifra por debajo es la

probabilidad.

La ltima tabla muestra la probabilidad pronosticada de que las mujeres se identifiquen con la clase
trabajadora para diferentes combinaciones de clases
en familias. Miramos primero a los Estados Unidos,
donde los resultados indican que alrededor de 21% de
las mujeres empleadoras con maridos en posiciones
de empleador se identifican con la clase trabajadora,
comparado con 52% de las mujeres en los hogares de
clase obrera, es decir, los hogares en los cuales tanto
el marido como la mujer estn en la clase obrera.
Como se esperaba, este patrn es evidente en todos
los pases; las mujeres que tienen mayor tendencia a
identificarse con laclase trabajadora son las de hogares de clase trabajadora. En el contexto del presente
artculo, es ms crtico observar el efecto de la ubicacin de clase de las mujeres frente a la ubicacin de
clase de los maridos sobre la identidad de clase de las
mujeres de clase trabajadora. Por ejemplo, observando otra vez a los datos de Estados Unidos, 30% de las
mujeres con maridos en posiciones de empleador,
que estn ellas mismas en posicin de clase trabajadora, se identifican con la clase trabajadora, comparado
con el 41% de los hogares en los cuales estas posiciones son inversas, es decir, en los cuales los maridos

95

Las mujeres y el anlisis de clase: una perspectiva comparada

TABLA 9
La probabilidad predicha de la identidad de la clase trabajadora de las mujeres
Clase de las mujeres
Esbadar Unidos
Clasedelosmaridos

1. Empleadores
2. ClaseMedia
3. ClaseTrabajadora

Sacre-ja

Noruega

Canad

Reino Unido

Australia

21
II
41

19
16
38

30
25
52

31
27
54

30
25
52

43
38
66

33
28
56

31
26
54

45
39
68

15
12
33

14
II
30

23
19
44

59
53
79

56
51
77

70
65
86

24
21
46

23
19
43

35
30
58

estn en la clase trabajadora y las mujeres en la clase

empleadora. Esto apunta a que la posicin de clase de
los maridos tiene mayor peso en la determinacin de
la identificacin de clase subjetiva que la propia
ubicacin de clase de las mujeres. Y en realidad, la
comparacin de estos dosjuegos de cifras a travs de
cada uno de los pases revela que, en cada caso, la
ubicacin de los maridos parece ejercer un peso algo
mayor sobre la identidad de clase de las mujeres que
la propia ubicacin de las mujeres. Un patrn similar
es evidente para aquellos hogares en los que se
combinan miembros localizados en la clase media y
en la clase trabajadora. En cada caso, el porcentaje de
mujeres que se identifcan con la clase trabajadora es
ms alto en los hogares en los cuales los maridos
tienen posicin de clase trabajadora, comparado con
los hogares en los que las mujeres estn en posiciones
de clase trabajadora. En general, por lo tanto, las
tendencias en esta tabla final sugieren mayor apoyo al
enfoque tradicional del anlisis de clase,

terico que no toma en cuenta las consecuencias de el

empleo de las mujeres para el anlisis de clase.
Segunda, los anlisis no muestran variacin a
travs de paises en la relacin entre la clase de las
mujeres, la clase de los maridos, y la identificacin
subjetiva de clase de las mujeres, y la identificacin
subjetiva de clase de las mujeres. Mientras que hay
una variacin en el nivel de laidentidad de clase de las
mujeres a travs de pases, no vara el patrn de la
relacin entre la clase de los maridos, la clase de las
mujeres, y la identificacin de clase. Por lo tanto, los
contextos nacionales especficos y los patrones culturales de los diferentes pases no parecen influir sobre
los procesos de clase considerados aqu, aunque si
afectanaaintensidadeaidenticacinconaclase
trabajadora de las mujeres.
La tercera, y la ms crucial, es que los resultados
corroboran tanto el enfoque convencional como el
individual en trminos de explicar la identidad de
clase de las mujeres. Los datos presentados aqu

Conclusiones

indican que, para explicar de manera adecuada el

nivel de identificacin con la clase trabajadora de las
mujeres, es necesario examinar tanto la propia ubica-

adefensaquehaceGoldhorpedelenfoque
convencional encendi un vivo debate
acerca de los medios ms apropiados de
asignar la posicin de las mujeres en la estructura de
clase. Este artculo se ha ocupado de este debate
examinando las consecuencias de adoptar el enfoque
convencional o el enfoque individual para explicar la
identificacin subjetiva de clase de las mujeres. El
anlisis sugiere varias conclusiones,
La primera es que los datos indican que existe un
nmero significativo de familias de clase heterognea
en cada uno de los pases considerados. Aunque este
hecho es insuficiente como para, de manera aislada,
demostrar la necesidad de adoptar un enfoque alternativo al convencional, sugiere la necesidad de
reconsiderar en qu medida es apropiado un enfoque

cin de clase de las mujeres como la de sus maridos.

Mientras que esto implica que los anlisis de clase
que se centran solamente en el cabeza de familia
implican modelos mal especificados, tambin indica
que, por lo menos para las mujeres, es tambin incorrecto centrarse solamente sobre el individuo. En
otras palabras, en trminos de explicar la identidad de
clase, los resultados dan apoyo a un enfoque de clase
de familia, que toma en cuenta la ubicacin de clase
de los maridos y las esposas.
Esto implica que aunque podra ser deseable especificar claramente una unidad para el anlisis de clase
que sea apmpiada para todos los anlisis de clase, en
laprcticanoparecequeseaposible.Enlugardeesto,
parece ms probable que las cuestiones especificas
investigadas requieran tomaren consideracin el tipo
de temas a los que se dirige y, entonces, considerar si

NT

~PM3U,6

96

Janeen Baxter

es ms apropiado un enfoque de clase individual o

familiar, y si la clase de la familia ha de ser definida
por la stuacion de clase de uno o de ambos membros
de la pareja.
Algunos tericos de las clases ya se han referido a
las consecuencias especificas de esto para el anlisis
de clase. Erikson (1984), por ejemplo, opta por distinguir entre diferentes aspectos de la posicin de
clase que previamente se supona que coincidan,
tales como la situacin laboral del individuo y la
situacin de mercado de la familia o el hogar. Por lo
tanto, para Erikson, la unidad de anlisis de clase
apropiada ser dependiente del asunto discutido por
la investigacin. El estudio de la organizacin de la
produccin se centrar en la situacin laboral de los
individuos, mientras que el estudio de la distribucin
de los resultados de la produccin se centrar en la
situacin de la familia ante el mercado (Erikson,
1984: 511-51 2). Una solucin alternativa al problema
es la distincin que hace Wright entre posiciones de
clase directas y mediadas, discutida ms arriba. Denuro de este marco el problema es redefinido como la
estimacin de la influencia relativa de las relaciones
de clase directas y mediadas sobre diferentes efectos
de las clases.
Seacual sea el enfoque adoptado, estclaro que ya
no es posible desatenderas crticas al enfoque convencional planteadas por la investigacin reciente.
Por el contrario, parece que la carga sobre los investigadores consiste en especificar la unidad para el
anlisis de clase que sea la ms apropiada para el tema
investigado, y evaluar las consecuencias de su decisin para la investigacin especfica emprendida.
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Las mujeres y el anlisis de clase: una perspectiva comparada

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Madison.

(1989): Women in the class structure, Politics ane! Soe-leo, 17(l), 35-66.

SILTANEN,

NOTAS
Quisiera dar las gracias aMark WesternyaDavid Chant
por su ayuda en los anlisis estadsticos que se presentan aqu,
y a John Western por sus comentados a una versin anterior.
2 Los cinta de datos de los diez pases incluye: Estados
Unidos, Suecia, Noruega, Finlandia, Dinamarca, Reino Unido, Alemania Occidental, Australia, y Japn.
Ntese que al construir esta variable la categora clase
trabajadora inclua a aquellos que nombraban trabajador
media baja>, media trabajadora, baja, pobre, clase
trabajadora alta y clase trabajadora baja. La otra categora
incluye media, media alta, rica alta y otra.
El trmino casados se utilizaen esteartculo tanto para
incluir a sujetos casados tanto como a sujetos que viven en
pareja.

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99

La construccin
de las clases *
Juan Jess Gonzlez
(Con la colaboracin
Julio Carabaa)

de

emprica

1. Ocupacin y clase
a elaboracin de una nueva clasificacin
de ocupaciones de alcance internacional
constituye un acontecimiento decisivo para
el estudio de la estructura social, tanto por el conocimiento directo que proporciona de la estructura
ocupacional como por su papel en la construccin
emprica de la clase social, en cualquiera de sus
versiones. Desde este punto de vista, la ocupacin
juega un papel de variable intermedia en la operacionalizacin de los diversos modelos de estratificacin social, pero este papel es frecuentemente
menospreciado, cuando no simplemente eludido,
llegando a constituir en algunos casos una autntica
caja negra en la discusin sobre la clase social. As
las cosas, la abigarrada literatura sobre las clases
contrasta con la ausencia de reflexin terica, propiamente sociolgica, sobre la ocupacin, ausencia
que se compadece mal con la evidente importancia de
aquello en lo que la mayora de los adultos se
encuentran ocupados y que, en nuestras sociedades,
les proporciona la fuente ms notoria de identidad
social.
Pese a ello, la relacin entre ocupacin y clase es
uno de los asuntos que ms controversia suscita.
Simplificando, cabra decir que mientras la perspectiva marxista tradicional de la clase como un concepto
unidimensional, dado por la relacin con los medios
de produccin, tenda a considerar ocupacin y clase
como variables independientes (o a subordinar la
primera a la segunda), algunos modelos funcionalistas
han llegado, por el contrario, a identificarlas (o a
subsumir la segunda ens la primera). As, una
operacionalizacin frecuente de la clase consiste en
considerar a las ocupaciones de profesionales y tcnicos como clase alta, a los empleados de cuello
blanco como clase media y a las ocupaciones manuales como clase obrera.
Desde una perspectiva weberiana, la clase se encuentra en estrecha relacin con la ocupacin, hasta el
punto de que modelos como el de J. Goldthorpe han
sido interpretados, en ocasiones, como una ordenacin
de conglomerados (clusters) de ocupaciones, ms que
de categoras definidas por su situacin de mercado
y de trabajo (Waters, 1991). Otros autores de esta
corriente, como Frank Parkin, no han dudado en
explicitar que ala pared maestra de la estructura de
clase y por supuesto de todo ei sistema de remuneraciones de la sociedad occidental moderna es la estructura ocupacional (197 1,25), con 10 que esta ltima

Juan Jess Gonzlez. Dpto. Sociologa. UNED. Madrid.

Politica y Sociedad, ll (1992), Madrid (pp. 99-122).