En el plano legislativo tenemos que destacar el vaco existente al

respecto tanto a nivel comunitario como nacional y autonmico, si bien, tanto

en el Cdigo Civil como en el Cdigo Penal se establece un grado de
responsabilidad atendiendo a la situacin en la que nos encontremos. De esta
manera, tanto por lo dispuesto en el Cdigo Civil como en el Cdigo Penal, y
determinada jurisprudencia que la interpreta, se podra concluir que legalmente
existe posibilidad de exigir a los docentes su implicacin para atender a los
alumnos que requieran de atencin mdica en el Centro, si bien, limitada hasta
donde alcancen las posibilidades y el conocimiento de la persona que los
suministra.
Tal conclusin se alcanza si acudimos a lo establecido en los artculos 1089,
1902, 1.903 y 1904 del Cdigo Civil, as como la jurisprudencia que los
desarrolla.
- Artculo 1089: Las obligaciones nacen de la Ley, lo contratos y cuasi
contratos y de los actos y omisiones ilcitos en los que intervenga cualquier
gnero de culpa o negligencia.
- Artculo 1.902: El que por accin u omisin causa dao a otro, interviniendo
culpa o negligencia, est obligado a reparar el dao causado.
- Artculo 1.903: Las personas o entidades que sean titulares de un Centro
docente de enseanza no superior respondern por los daos y perjuicios que
causen sus alumnos menores de edad durante los perodos de tiempo en que
los mismos se hallen bajo el control o vigilancia del profesorado del Centro,
desarrollando actividades escolares o extraescolares y complementarias.
Artculo 1904: Cuando se trate de Centros docentes de enseanza no
superior, sus titulares podrn exigir de los profesores las cantidades
satisfechas, si hubiesen incurrido en dolo o culpa grave en el ejercicio de sus
funciones que fuesen causa del dao.
En estos artculos se establece que la obligacin de carcter civil nace como
consecuencia de las acciones u omisiones por parte de quien debi emplear la
diligencia debida para evitar un dao.
En este caso, los docentes son responsables de los alumnos tanto en la
estancia de estos en el Centro educativo como en las salidas del mismo para
visitar museos, etc.., teniendo durante ese perodo una labor de vigilancia y
cuidado de los alumnos conjunta con su tarea habitual de docencia.
La conclusin es clara, durante la jornada escolar el docente es la persona
responsable de la ayuda y vigilancia del menor supliendo momentneamente
en esta tarea a los padres que durante ese tiempo no pueden ejercer estas
labores sobre sus hijos, entre ellas, la de suministrar medicamentos.
No obstante, tenemos que decir que esta obligacin se encuentra claramente
limitada pues el docente no es persona cualificada en esta tarea, con lo cual,
su obligacin queda condicionada a lo que el conocimiento de la persona
alcance.
Este alcance del conocimiento de la persona, que en un primer instante pudiera
ser muy genrico, ha sido concretado por la jurisprudencia al establecer que el
entendimiento de la persona para suministrar medicamentos alcanza para
seguir las instrucciones dadas por el mdico, de igual manera, que realizara
cualquier familiar con el fin de evitar o prevenir un dao.

Asimismo, en determinadas sentencias se establece que dar un medicamento

bajo prescripcin mdica no deja de ser una mera actividad mecnica que no
requiere de ninguna elaboracin especial, en consecuencia, esta accin no
estara considerada como un acto mdico y puede ser realizado por cualquier
persona.
A modo de ejemplo de lo dicho anteriormente citamos las siguientes
sentencias:
- STSJ de Madrid de fecha 22 de junio de 1993 (AS 1993/3172):
<<..si la administracin de los frmacos se selecciona y receta por personas
que pueden por su titulacin hacerlo, ha de entenderse que pueden realizarla
los Auxiliares Tcnicos cuando en el Centro no haya ATS, pues es funcin que
puede realizar cualquier persona siguiendo las instrucciones precisas del
facultativo como lo realizara cualquier cuidador...>>.
<<.. se puede suministrar medicamentos previa receta mdica, siempre que
sea por va oral y sin seleccionar o decidir el frmaco a suministrar..>>.
- Sentencia de la Sala de lo Social del Tribunal Supremo de
fecha 16 de junio de 1993, manifiesta que: <<.. no cabe duda que
corresponde a los ATS, como personal especializado, administrar los
medicamentos siguiendo las prescripciones mdicas, pero ello no quiere decir
que los cuidadores no puedan suministrar a los alumnos acogidos en el centro
la medicina recetadaconstituye una actividad meramente mecnica,
inherente a la misin de vigilancia y cuidado de los alumnos.>>
Ms clara esta determinada la obligacin cuando nos estamos refiriendo a
prestar ayuda a los alumnos en caso de emergencia o accidente.
En este caso, el cdigo penal regula en su artculo 195, las responsabilidades
penales en las que pueden incurrir aquellas personas que no prestan auxilio en
casos urgentes y accidentes:
1. El que no socorriere a una persona que se halle desamparada y en peligro
manifiesto y grave, cuando pudiere hacerlo sin riesgo propio ni de terceros,
ser castigado con la pena de multa de tres a doce meses.
2. En las mismas penas incurrir el que, impedido de prestar socorro, no
demande con urgencia auxilio ajeno.
3. Si la vctima lo fuere por accidente ocasionado fortuitamente por el que
omiti el auxilio, la pena ser de prisin de seis meses a 18 meses, y si el
accidente se debiere a imprudencia, la de prisin de seis meses a cuatro
aos.
Asimismo, igual que decamos anteriormente, esta responsabilidad quedar
limitada hasta donde alcance su capacidad y conocimiento, al igual que
ocurrira con cualquier persona, evitando causar un dao mayor y atendiendo
conforme la lgica establece.
Por las razones expuestas en este punto, as como, por razones de calidad de
la propia enseanza que se imparte en los Centros, se hace necesario que los
Colegios elaboren unos protocolos de actuacin con unas normas que sean de

fcil comprensin por todos y que sirva como instrumento eficaz de actuacin
en todos los casos de precisar.
Cuando se elabore el protocolo de actuacin se tienen que observar las
siguientes medidas:
1. Informacin por los padres, es imprescindible que los padres informen al
Centro (Director o tutor) sobre la enfermedad de su hijo y las atenciones que
pueden requerir.
Esta informacin debe acompaarse de todos los informes mdicos que
dispongan y las pautas de actuacin suscritas por profesionales
sanitarios.
Este documento llevar la rubrica de los padres como prueba de
autorizacin a que el Centro disponga de la citada informacin, as como
autorizacin expresa de los mismos para el caso de precisar la toma de
algn medicamento.
2. Informacin al personal del Centro educativo, el personal del centro debe
conocer en todo momento la enfermedad que padece el alumno y su
tratamiento. En este caso la colaboracin del personal del Centro es voluntaria,
una vez conocida toda la informacin necesaria solicitar la colaboracin del
personal docente previa autorizacin expresa de los padres o tutor legal del
alumno.
3. Formacin del personal, el centro debe instar y facilitar la formacin del
personal, actualmente es muy habitual que el personal docente de un Centro
educativo se forme en asistencia y primeros auxilios, actualmente existe una
amplia oferta de cursos (presenciales, on-line, a distancia) que otorgan a los
docentes una formacin bsica para poder dispensar primeros auxilios que
pueden resultar de vital importancia.
4. Solicitar informes de especialistas en la materia sobre la forma de actuar en
casos muy concretos y cules son las pautas que se deben seguir. Nos
referimos a enfermedades como el asma, la diabetes, determinadas alergias,
etc.., sobre las cuales, una vez corroborado que existen casos en el Centro, el
Titular debe solicitar a expertos en la materia un informe detallado de la
enfermedad y su forma de actuar.

D./D____________________________, mayor de edad, con D.N.I

___________-___ y domicilio en _________________, en C/
______________________, padre del alumno/a __________________, que
cursa sus estudios en el nivel de ________________ del Centro
_________________________________________,
EXPONE:
PRIMERO.- Que mi hijo/a ____________________ ha sido
Diagnosticado de __________________________.(Se adjunta Informe mdico)
SEGUNDO.- Que como consecuencia de lo anterior, en determinadas
ocasiones, puede sufrir una crisis en su enfermedad que suponga un peligro
real y grave para su salud.
TERCERO.- Que en dicha situacin de crisis, necesita con carcter
urgente la administracin determinados medicamentos, conforme a las
indicaciones que se sealan a continuacin:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
CUARTO.- Que se solicita y autoriza a que, en situaciones de crisis, se
proceda a la administracin de la medicacin descrita por parte de su tutor o,
en su caso, del profesor bajo cuyo cuidado se encuentre en esos momentos.
En _____________, a ____ de _________ de 20___.
Fdo. _____________________