ANA CECILIA HENAO

PORTAFOLIO DIGITAL.
4 de Agosto.
Se hizo un diagnostico de la problemtica y se dio inicio a la escritura del proyecto de aula basado
en las TIC. Lo primero que se trabaj fue la eleccin del grupo y de la problemtica que se desea
trabajar.

12 Agosto
Se dio inicio a la estructuracin y escritura del proyecto, basndonos en la problemtica a trabajar
y elegida en la sesin anterior.

21 de Agosto
El Primer paso que se realizo fue la elaboracin del objetivo general y de los especficos,
basndonos en la metodologa Aprendizaje basado en problemas (ABP), en donde encontramos
gran correspondencia aplicativa con nuestro contexto educativo.
OBJETIVO GENERAL:
DESARROLLAR EN LAS ESTUDIANTES DEL GRADO 3 LA MOTIVACION POR LOS TEMAS
DEL MEDIO AMBIENTE A TRAVES DE LAS TICS.
--INCENTIVAR EN LAS ESTUDIANTES EL AMOR POR LA NATURALEZA, A TRAVES DEL
CUIDADO , LA PROTECCION Y LA SIEMBRA.
--PROMOVER EN LAS ESTUDIANTES LAS BUENAS PRCTICAS AMBIENTALES, MEDIANTE
DIFERENTES ACTIVIDADES Y EL USO DE LAS TICS.
--CONCIENTIZAR A LAS ESTUDIANTES SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

11 Septiembre
A partir de la estructuracin de la problemtica y del objetivo, se comenz a realizar un sondeo de
las que creemos, son las principales causas de la problemtica elegida para trabajar.

18 de Septiembre
El formador de CPE nos ayud en la bsqueda del recurso educativo digital (RED) que aplicaremos
en el saln de clases con los chicos de la institucin.

22 de septiembre
Se realiz la prueba piloto de lo que ser la aplicacin fundamental del proyecto de aula.
INVESTIGAR EN LAS PAGINAS WEB
--LLEVAR A LAS NIAS A LA SALA A INTERACTUAR CON LAS ACITIVIDADES
PROPUESTAS EN LAS PGINAS WEB.
--REALIZAR SALIDAS

CON LAS ESTUDIANTES A LAS ZONAS VERDES DE LA

INSTITUCION, PARA APLICAR ALGUNOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN LA PAGINA WEB

Y ASI SEAN PLASMADOS EN DIBUJOS O EN MAQUETA.
--REALIZAR UNA EXPOSICION CON LAS ESTUDIANTES SOBRE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS.

24, 25 de Septiembre
Se realiz la aplicacin del proyecto de aula apoyados en la pgina web elegida por el formador del
proyecto.

28 de Septiembre
Se da inicio al diligenciamiento del formato con las experiencias obtenidas y la informacin
acumulada a lo largo del proyecto y la aplicacin del mismo.
RESULTADOS.
-TOMA DE CONCIENCIA DE LAS ESTUDIANTES EN EL CUIDADO Y PROTECCION DEL MEDIO
AMBIENTE.
--LAS ESTUDIANTES DEMOSTRARON AFINIDAD EN EL TRABAJO DE LAS TICS, MEJORANDO
SUS RESPUESTAS ACADEMICAS Y TRAYENDO AL AULA IDEAS PARA MEJORAR EL
TRABAJO EN ELLA.

CONCLUSIONES.
EL TRABAJO CON LAS TICS NOS PERMITIERON AMPLIAR LAS HERRAMIENTAS PARA EL
TRABAJO CON LAS ESTUDIANTES Y ASI POSIBILITO LA INVESTIGACION TANTO EN
ESTUDIANTES COMO EN PROFESORES.