Universidad Nacional de la Amazona Peruana

Facultad de Ciencias Forestales

Escuela de Ingeniera en Ecologa de Bosques Tropicales
SYLLABUS

I.

II.

DATOS GENERALES
ASIGNATURA
:
DURACION
:
SEMESTRE ACADEMICO:
ESCUELA
:
HORAS SEMANALES
:
CREDITOS
:
PROFESOR
:
CLASES TEORICAS Y
:
PRACTICAS

Biodiversidad.
17 semanas.
II - 2014
Ingeniera en Ecologa de Bosques tropicales.
02 h. Teora y 03 h Prctica.
03
Ing. FREDY AREVALO RAMREZ
Aula Puerto Almendras

JUSTIFICACION
La biodiversidad se refiere a la variedad interdependiente de todas las formas de vida, incluyendo
las humanas y los hbitats naturales que forman los sistemas interconectados locales, regionales y
ecolgicos globales. En el centro del concepto est la interdependencia que esta variedad de vida
comparte; desde el diminuto nivel del gen, al nivel de las especies, hasta el ecosistema en general.
Biodiversidad significa que ningn animal individual o grupo de animales es visto como un ser
con vida independiente de otros seres, esto quiere decir que lo que le hacemos a una parte del
sistema afecta el sistema entero como un todo. Por lo tanto, el preservar un ambiente saludable
significa proteger los sistemas biolgicos de las plantas y de la vida silvestre, no solo grupos de
especies individuales. La proteccin de la biodiversidad es importante porque asegura la salud y
seguridad humana. La biodiversidad no solo provee los beneficios directos de la comida, agua
limpia, medicina y energa; tambin asegura que su ambiente funciona en una manera que apoya
la vida. Desde la perspectiva de planificacin de sitios, la biodiversidad es necesaria para limitar
los efectos negativos causados por la contaminacin, para proteger las cuencas hidrogrficas y
para combatir los efectos de la erosin del suelo, al igual que para proveer una proteccin contra
las fluctuaciones del tiempo y el clima.

III.

OBJETIVOS.
3.1. OBJETIVOS GENERALES
- Brindar al estudiante herramientas para el entendimiento de la biodiversidad Amaznica.
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Adiestrar al estudiante en el anlisis de patrones de biodiversidad.
- Adiestrar al alumno en tcnicas de evaluacin de la biodiversidad.
- Conocer los principales eventos geolgicos y biolgicos.
- Conocer la geografa amaznica.
- Conocer la evolucin tectnica de Amrica y la teora de la deriva continental.

IV.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
4.1. METODOS.
- Inductivo mediante clases magistrales (exposiciones y dilogos), y deductivo mediante la
investigacin (mtodo cientfico para auto aprendizaje).
- Analtico mediante trabajo de campo y gabinete (interpretacin dirigida, demostraciones
y descripciones por el estudiante).
- Dinmica mediante el trabajo en grupo, razonamiento, redaccin y exposicin
sustentatoria.
4.2. TECNICAS:
Orientado a la participacin activa de los estudiantes mediante exposiciones, dilogos, elaboracin
de dibujos cientficos, discusiones, visitas guiadas a distintos ecosistemas y centros de
investigacin.

4.3. MEDIOS Y MATERIALES:A. Medios

Formas vegetales in situ, muestras colectadas por el estudiante, referencias bibliogrficas, guas
de prcticas, transporte terrestre y fluvial. B. Materiales necesarios:
De las clases
Microscopios, proyector multimedia, papel craft o sulfito, plumones o marcadores de punta gruesa,
cinta adhesiva tipo masking tape, folders tamao oficio, papel bond A4 80 g, cmara fotogrfica
digital, tijera telescpica, tijera de podar de mano, lupa de 10 X.

Del estudiante
Kit de diseccin, cuchillas tipo Guillet, lupas de 10X a 20X, bolsas plsticas tamao grande,
bolsas plsticas medianas con seguro, bolsas plsticas pequeas, pabilo, prensas para herbario,
peridicos o diarios pasados, lpiz carbn No. 2, papel bond tamao A4 de 80 g, tableros de campo,
folders tamao A4, juego de reglas y escuadras, cinta mtrica, machete, tijera podar de mano,
pual, capa o poncho impermeables, machete de uso personal, libreta o cuaderno de apuntes,
alcohol industrial.

V.

EVALUACION
5.1. CRITERIOS.
5.1.1. Indicacin general
La evaluacin del rendimiento y aprovechamiento es permanente y aplicada durante el proceso de
enseanza aprendizaje, se considerar:
- Captacin y aplicacin del conocimiento.
- Formas de expresin oral y escrita.
- Profundidad del contenido de los trabajos encargados.
5.1.2. Puntualidad y responsabilidad
Es obligacin del estudiante:
- Asistir a las clases tericas y prcticas, se considera que el 30% de inasistencia inhabilita el
derecho al examen final.
- Entrega y exposicin de trabajos encargados en las fechas indicadas.
- Presentarse a las evaluaciones y exmenes en las fechas y horas sealadas; de modo que su
inasistencia injustificada dar lugar a calificativo de cero (00). Los exmenes sern parciales
segn la programacin con cobertura de los contenidos del sllabus.

5.2. CONCEPTO DE EVALUACIN

Segn RD N 305-2011-FCF-UNAP del 02 de Setiembre del 2011
5.2.1. Exmenes 30 %
- Examen parcial de teora.
- Exmenes parciales de prctica
5.2.2. Prcticas 30 %

50 %
50 %

- Informes de prcticas.
5.2.3. Trabajos encargados y/o exposiciones 25 %
- Tareas acadmicas

30 %

- Trabajos asignados

70 %

5.2.4. Pasos escritos y/u orales 15%

- Intervenciones orales.

30 %

- Pruebas de progreso

70 %

Nota: Para los informes, tareas acadmicas y trabajos prcticos, se consideraran: (1) Cumplimiento
en la fecha indicada, (2) Responsabilidad en el desarrollo del tema, (3) Orden en la presentacin
del tema que incluye ttulos, subttulos y referencias bibliogrficas, y (4) profundidad y
conocimiento del contenido.

5.3. REQUISITOS PARA LA APROBACION

El estudiante aprobar la asignatura s:
- Cumplir con las obligaciones de puntualidad y responsabilidad.
- Lograr un promedio igual o mayor de 10.5, despus de sus respectivas ponderaciones.

VI.

PROGRAMACION
Cuadro 1: Programacin del curso
Parte Captulo
Parte 1
I. Patrones de la biodiversidad
1
Semana
1. Sistemtica
1.1. Mtodos clasificatorios
a. La taxonoma gradista
b. La taxonoma fentica o numrica
c. La sistemtica filogentico o cladista
1.2. Anlisis cladstico
a. Caracteres
b. Estados plesiomrficos y apomrficos
c. Matrices de datos y cladogramas
d. Clados y grados
e. Construccin de cladogramas
f. Clasificacin filogentico
2. Biogeografa
2.1. Patrones biogeogrficos
2.2. Homologas espaciales
2.3. reas de endemismos
2.4. Relaciones cladsticas entre reas
2

Semana
3. Evolucin
3.1. Especiacin
a. Especiacin aloptrida
b. Especiacin periptrida
c. Especiacin simptrida
3.2. Adaptacin
a. Origen de caracteres adaptativos
b. Diversificacin adaptativa
c. Convergencia adaptativa
3.3. Coevolucin
3.4. Coespeciacin
3.5. Coadaptacin
Parte 2
II. Eras
3

geolgicas
Semana
1. Principales eventos geolgicos y biolgicos
1.1. Era Agnostozoica
a. Periodo Arcaico
b. Periodo Precmbrico
1.2. Era Paleozoica
a. Periodo Cmbrico
b. Periodo Ordovcico
c. Periodo Silrico
d. Periodo Devnico
e. Periodo Carbonfero
f. Periodo Prmico

1.3. Era Mesozoica

a. Periodo Trisico
b. Periodo Jurasico
c. Periodo Cretcico
1.4. Era Cenozoica
a. Periodo Terciario
a.1. poca Paleoceno
a.2. poca Eoceno
a.3. poca Oligoceno
a.4. poca Mioceno
a.5. poca Plioceno
b. Periodo Cuaternario
a.1.
poca del
Pleistoceno
a.2.
poca del
Holoceno Parte 3
III. Geografa
Amaznica
3
Semana
1. Aspecto general
1.1. Sistema orogrfico
1.2. Suelos amaznicos
1.3. Clima
1.4. Hidrognosia Amaznica
1.5. Fases hidrolgicas
2. Aspecto fsico
2.1. Afluentes del ro Ucayali

2.2. Afluentes del ro Maran

2.3. Afluentes del ro Amazonas
2.4. Afluentes del ro Napo
Parte 4
IV. Teora de la deriva continental
4
Semana
1. Ideas derivistas
2. El uniformitarismo
3. Darwin y las ideas derivistas
4. Las ideas de Frank B. Taylor
5. Las ideas de Alfred Wegener
5.1. La formacin de Wegener
5.2. Concepcin de la deriva continental
V.

Evolucin tectnica de Amrica

Semana
1. Procesos y estructura de la dinmica de placas
1.1. Dorsales ocenicas
1.2. Zonas de subduccin
1.3. Fallas transformantes
1.4. Zonas de colisin
1.5. Compresin
1.6. Extensin
1.7. Transtensin
1.8. Transpresin
1.9. Transgresin
1.10. Regresin

2. Definicin de unidades geotectnicas

2.1. Cratones
2.2. Cuencas intercratnicas
2.3. Cuencas pericratnicas, nesocratnicas y cinturn plegado andino
2.4. Cuencas pericratnicas
2.5. Nesocratones
2.6. Cinturn plegado andino
2.7. Placa Caribe
3. Evolucin tectnica de Amrica Central, Sur y el Caribe
3.1. Jursico
3.2. Cretcico
3.3. Palegeno
3.4. Palegeno Negeno
VI. Desarrollo del bosque hmedo neotropical: Hiptesis de los refugios
5
Semana
1. Desarrollo desde el mioceno
1.1. Levantamiento de los andes y desarrollo del ro Amazonas
1.2. Empobrecimiento de la flora amaznica desde el mioceno
1.3. Impacto del cambio climtico del cuaternario
1.4. poca glacial
1.5. Historia de la vegetacin regional de la cuenca amaznica
1.6. El ltimo glacial (LGM) en el amazonas
1.7. Sedimentos marinos y la Amazona
VII. Paleoclimas y especiacin en animales de Amrica del sur tropical
6
Semana
1. Especiacin geogrfica

2. Especiacin no geogrfica
3. Especiacin en los trpicos
4. Primera evaluacin de especiacin
5. Dominios morfoclimticos
6. Actualidad y perspectivas
Parte 5
VIII. Dinmica del bosque y la diversidad arbrea
7
Semana
1. Patrones generales
1.1. Gradientes ambientales
1.2. Patrones biogeogrficos
2. Acumulacin de la diversidad
2.1. Sucesin primaria
2.2. El Valle del ro Man: Diversidad & Proceso predecible
2.3. Intensidad de perturbacin
3. Mantenimiento de la diversidad
3.1. Diversidad de rboles
3.2. Dinmica del bosque
3.3. Interacciones biticas
3.4. El papel de vertebrados
IX. Sistemas de clasificacin de formaciones vegetales
8
Semana
1. Clasificacin de Holdridge
2. Clasificacin de Maleux
9

Semana
3. Clasificacin de F. Encarnacin
4. Clasificacin de Brack
Parte 6
X.

Diversidad
10
Semana
1. El concepto de especie
1.1. Concepto Tipolgico
1.2. Concepto Biolgico
1.3. Concepto Evolutivo
1.4. Concepto Filogentico
2. Concepto y medida de la biodiversidad
2.1. Antecedentes del concepto de biodiversidad: la diversidad
ecolgica
2.2. Definicin de biodiversidad
11
Semana
2. Concepto y medida de la biodiversidad 2.3.
Tipos de diversidad
a. Diversidad alpha
b. Diversidad beta
c. Diversidad gama
2.4. El estudio de la biodiversidad:
ecosistemas?
2.5. Especies redundantes y especies clave
2.6. Especies bioindicadoras
2.7. Puntos calientes de biodiversidad

genes,

especies,

2.8. Consecuencias de la prdida de diversidad

Parte 7
XI. Convencin sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres - CITES
12
Semana
1. Definicin
2. Funciones
3. Estructura
4. Especies
4.1. Apndice I
4.2. Apndice II
4.3. Apndice III
5. Pases miembros-Per
6. Secretaria
7. Financiamiento CITES
Parte 8
XII. Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza
13
Semana
1. Definicin
2. Funciones
3. Estructura 4. Consejo
5. Miembros
6. Comisiones
7. Secretarias
8. Donantes y socios
9. Financiamiento CITES

10. Programas
11. Lista roja
11.1. Categoras y criterios
11.2. Esquemas de clasificacin
11.3. Organizacin de datos
11.4. Recursos y calificacin
Parte 9
XIII. Conservacin de la diversidad biolgica y desarrollo sostenible
14
Semana
1. Importancia de la DB para el desarrollo sostenible
2. Opciones y estrategias para el mantenimiento de la DB
3. Principios y medidas fundamentales del CDB
4. La ley sobre la conservacin y aprovechamiento sostenible de la DB
Parte 10
XIV. Conocimiento indgena (CI)
15
Semana
1. Conocimiento indgena & conocimientos locales
2. Tipos de CI
3. Tpicos relacionados con el CI
4. Importancia del CI
5. Limitaciones del CI
6. Prdida del CI
Parte 11
XV. Biodiversidad y reas protegidas (AP)

16
Semana
1. Establecimiento de AP
2. Adquisicin y designacin de AP
3. Categoras y objetivos del manejo de AP
4. Criterios de seleccin de reas a proteger

VII.
-

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VIII. ANEXOS
Cuadro 2: Relacin de captulos para exmenes parciales de teora
Primer examen parcial de teora
I.
Patrones de la biodiversidad
II. Eras geolgicas
III. Geografa Amaznica
Segundo examen parcial de teora
IV. Teora de la deriva continental
V. Evolucin tectnica de Amrica
VI. Desarrollo del bosque hmedo neotropical: Hiptesis de los refugios
VII. Paleoclimas y especiacin en animales de Amrica del sur tropical
Tercer examen parcial de teora
VIII.
IX.
X.
XI.

Dinmica del bosque y la diversidad arbrea

Sistemas de clasificacin de formaciones vegetales
Diversidad
Convencin sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y
Flora Silvestres - CITES
XII. Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza
Cuarto examen parcial de teora
XIII. Conservacin de la diversidad biolgica y desarrollo sostenible
XIV. Conocimiento indgena (CI)
XV. Biodiversidad y reas protegidas (AP)