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1.
CICLO
Marisa Costa
Paula Melo
Articulao das
Metas Curriculares
de Portugus com o Programa
de Portugus do Ensino Bsico
Caros colegas,
o
Vimos convid-lo para a leitura de um documento de apoio leitura das Metas Curriculares de Portugus para o 1. ciclo do Ensino Bsico e a sua
articulao com o Programa de Portugus, homologado e em vigor desde 2009.
Com este documento pretendemos articular os objetivos e descritores de desempenho definidos para cada domnio das Metas Curriculares e os contedos
apresentados no Programa de Portugus. Salientamos os contedos a desenvolver em cada domnio para atingir as metas propostas para cada ano de
escolaridade.
As Metas Curriculares encontram-se organizadas em quatro domnios: Oralidade, Leitura e Escrita, Educao Literria e Gramtica, apresentando objetivos e
descritores de desempenho para cada ano de escolaridade.
Os novos domnios apresentados integram as competncias definidas pelo Programa de Portugus, embora, se possa encontrar no mesmo domnio,
contedos de diferentes competncias. A ttulo de exemplo, no domnio da Leitura e da Escrita encontrar contedos das competncias Leitura, Escrita e
Conhecimento Explcito da Lngua. O domnio da Educao Literria surge pela primeira vez, recuperando descritores de Escrita e de Leitura e apresenta uma
listagem de obras obrigatrias para leitura orientada em sala de aula.
Marisa Costa
Paula Melo
1.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Oralidade1
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Expresso oral
Contedos
1. Respeitar regras da
interao discursiva.
Compreenso
do oral
- Entoao e ritmo
- Instrues; indicaes
- Informao essencial e acessria
- Tema e assunto
- Reconto
Expresso oral
Expresso oral
- Intencionalidade comunicativa:
pergunta, pedido, aviso, recado,
instruo
Conhecimento
explcito da lngua
(plano discursivo
e textual)
Nas Metas Curriculares, o domnio Oralidade engloba os contedos e descritores de desempenho das competncias do programa: compreenso do oral e expresso oral.
1.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita2
Objetivos
5. Desenvolver a conscincia
fonolgica e operar com
fonemas.
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Conhecimento
explcito da lngua
(plano fonolgico)
Contedos
- Sons e fonemas
- Vogais oral, nasal; consoantes
- Ditongos
- Slaba, monosslabo, disslabo,
trisslabo, polisslabo
O domnio Leitura e Escrita trabalha em articulao os contedos e descritores de desempenho de quatro planos da competncia conhecimento explcito da lngua: plano fonolgico, plano da
representao grfica e ortogrfica, plano lexical e semntico e plano discursivo e textual.
1.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
6. Conhecer o alfabeto e os
grafemas.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao
grfica
e ortogrfica)
Leitura
Contedos
- Letra: maiscula, minscula;
manuscrita, imprensa; dgrafos
- Ordem alfabtica (alfabeto)
1.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Leitura
9. Apropriar-se de novos
vocbulos.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
Leitura
Contedos
- Leitura orientada
- Texto narrativo, ttulo
- Introduo, desenvolvimento e
concluso
- Personagem, espao, tempo, ao
- Vocabulrio
- Famlia de palavras
- Funes da leitura
- Tcnicas de localizao da
informao: palavra-chave; formas de
destaque (negrito, itlico, sublinhado);
ordem alfabtica
- Assunto; ideia principal
1.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Leitura
12. Monitorizar a
compreenso.
13. Desenvolver o
conhecimento da ortografia.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
Escrita
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao
grfica
e ortogrfica)
Contedos
- Leitura orientada
- Tipos e formas de leitura
- Vocabulrio
- Tipos de erros
- Configurao grfica
1.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Iniciao
Educao
Literria3
Objetivos
Descritores de desempenho
Competncias
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao grfica
e ortogrfica)
Escrita
- Direcionalidade da escrita
- Maisculas e minsculas
- Palavra, frase, texto, imagem
Leitura
- Fronteira de palavra
- Leitura orientada
- Texto oral e texto escrito
Leitura
Compreenso do
oral
Leitura
Programa
Leitura
Expresso oral
Contedos
- Sinais de pontuao: ponto (final);
ponto de interrogao.
Este domnio prope uma articulao entre as competncias leitura, escrita, compreenso e expresso oral e remete os docentes para a obrigatoriedade da utilizao de um conjunto de obras
por ano de escolaridade, especificadas em lista anexa ao documento das metas
1.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Iniciao
Educao
Literria
Gramtica4
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Conhecimento
explcito da lngua
(plano morfolgico)
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
Contedos
- Tipos e formas de leitura
- Leitura orientada
Leitura
- Morfologia flexional
- Flexo nominal, adjetival nmero
(singular, plural); gnero
(masculino, feminino)
- Sinnimos, antnimos
O domnio Gramtica apresenta contedos e descritores de desempenho da competncia conhecimento explcito da lngua no Programa de Portugus, com especial incidncia nos planos:
sinttico, morfolgico e das classes de palavras.
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Oralidade1
10
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
1. Respeitar regras da
interao discursiva.
Expresso oral
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
Contedos
- Formas de tratamento e princpio
de cortesia
- Vocabulrio
Compreenso
do oral
Expresso oral
Expresso oral
- Intencionalidade comunicativa:
pergunta, pedido, aviso, recado,
instruo
- Regras e papis da interao oral
Nas Metas Curriculares, o domnio Oralidade engloba os contedos e descritores de desempenho das competncias do programa: compreenso do oral e expresso oral.
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita2
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
5. Desenvolver a conscincia
fonolgica e operar com
fonemas.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano fonolgico)
- Sons e fonemas
- Slaba, monosslabo, disslabo,
trisslabo, polisslabo
6. Conhecer o alfabeto
e os grafemas.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao
grfica
e ortogrfica/plano
fonolgico)
O domnio Leitura e Escrita trabalha em articulao os contedos e descritores de desempenho de quatro planos da competncia conhecimento explcito da lngua: plano fonolgico, plano da
representao grfica e ortogrfica, plano lexical e semntico e plano discursivo e textual.
11
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
12
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
Leitura
Leitura
- Leitura orientada
- Texto narrativo, ttulo
- Introduo, desenvolvimento
e concluso
- Personagem, espao, tempo, ao
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
9. Apropriar-se de novos
vocbulos.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
Leitura
Contedos
- Vocabulrio
- Famlia de palavras
- Funes da leitura
- Tcnicas de localizao da
informao: palavra-chave; formas
de destaque (negrito, itlico,
sublinhado); ordem alfabtica
- Assunto; ideia principal
13
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
11. Relacionar o texto com
conhecimentos anteriores
e compreend-lo.
12. Monitorizar
a compreenso.
14
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Leitura
Contedos
- Leitura orientada
- Tipos e formas de leitura
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
- Vocabulrio
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
- Vocabulrio
Leitura
- Tcnicas de localizao
da informao: palavra-chave;
formas de destaque (negrito, itlico,
sublinhado); ordem alfabtica
Leitura
- Tcnicas de localizao da
informao: palavra-chave; formas
de destaque (negrito, itlico,
sublinhado); ordem alfabtica
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
14. Desenvolver o
conhecimento da ortografia.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano morfolgico
e plano da
representao
grfica
e ortogrfica)
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao
grfica
e ortogrfica)
15
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao
grfica
e ortogrfica)
Escrita
Escrita
- Planificao de textos
- Listas de palavras; ordem alfabtica;
esquemas; quadros
Conhecimento
explcito da lngua
(plano sinttico
e morfolgico)
Escrita
16
Contedos
- Letra: maiscula, minscula;
manuscrita, imprensa; dgrafos
- Frase
- Sujeito e predicado
- Flexo pronominal nmero (singular,
plural); gnero (masculino, feminino),
pessoa (1., 2., 3.)
- Flexo verbal
- Tempos verbais presente, futuro,
pretrito (perfeito)
- Reviso
- Tipos de erros
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Iniciao
Educao
Literria3
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
Leitura
Compreenso
do oral
Leitura
- Leitura orientada
Leitura
- Leitura orientada
- Leitura orientada
- Tipos e formas de leitura
- Leitura em voz alta
Este domnio prope uma articulao entre as competncias leitura, escrita, compreenso e expresso oral e remete os docentes para a obrigatoriedade da utilizao de um conjunto de obras
por ano de escolaridade, especificadas em lista anexa ao documento das metas
17
2.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Iniciao
Educao
Literria
Gramtica4
Objetivos
23. Dizer e escrever, em
termos pessoais e criativos.
Descritores de desempenho
1. Dizer lengalengas e adivinhas rimadas.
2. Dizer pequenos poemas memorizados.
3. Contar pequenas histrias inventadas.
4. Recriar pequenos textos em diferentes formas
de expresso (verbal, musical, plstica, gestual
e corporal).
5. Escrever pequenos textos (em prosa e em
verso rimado) por proposta do professor ou por
iniciativa prpria.
Programa
Competncias
Contedos
Leitura
Escrita
1. Identificar nomes.
2. Identificar o determinante artigo (definido
e indefinido).
3. Identificar verbos.
4. Identificar adjetivos.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano das classes
de palavras)
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
- Sinnimos, antnimos
O domnio Gramtica apresenta contedos e descritores de desempenho da competncia conhecimento explcito da lngua no Programa de Portugus, com especial incidncia nos planos:
sinttico, morfolgico e das classes de palavras.
5
Este contedo faz parte do programa de 3.o e 4.o anos e agora encontra-se como meta a atingir no final do 2.o ano de escolaridade.
18
3.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Oralidade1
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Contedos
Compreenso
do oral
Expresso oral
Compreenso
do oral
- Facto e opinio
- Informao explcita e implcita
- Ideia principal
- Inferncias
- Reconto
- Pesquisa e organizao da
informao: tema, tpico, assunto
- Hierarquizao da informao
- Mapas de ideias, de conceitos
- Palavras-chave
- Abreviaturas
- Esquemas
Expresso oral
Nas Metas Curriculares, o domnio Oralidade engloba os contedos e descritores de desempenho das competncias do programa: compreenso do oral e expresso oral.
19
3.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita2
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Contedos
4. Desenvolver a conscincia
fonolgica e operar com
fonemas.
Conhecimento
explcito da lngua
(plano fonolgico)
- Sons e fonemas
- Slaba
Conhecimento
explcito da lngua
(plano fonolgico)
- Sons e fonemas
- Slaba
Leitura
O domnio Leitura e Escrita trabalha em articulao os contedos e descritores de desempenho de quatro planos da competncia conhecimento explcito da lngua: plano fonolgico, plano da
representao grfica e ortogrfica, plano lexical e semntico e plano discursivo e textual.
20
3.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
7. Apropriar-se de novos
vocbulos.
Leitura
8. Organizar os
conhecimentos do texto.
Leitura
Leitura
- Pesquisa e organizao da
informao: hierarquizao da
informao; mapas de ideias, de
conceitos; palavras-chave;
abreviaturas; esquemas
- Relaes intratextuais: parte-todo,
causa-efeito, facto-opinio
10. Monitorizar
a compreenso.
Leitura
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
Contedos
- Lxico e vocabulrio
- Significao; relaes semnticas
entre palavras
21
3.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
22
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
Leitura
- Pesquisa e organizao da
informao: tema, tpico, assunto;
hierarquizao da informao; mapas
de ideias, de conceitos; palavras-chave; abreviaturas; esquemas
12. Desenvolver o
conhecimento da ortografia.
Escrita
- Tipos de erros
Conhecimento
explcito da lngua
(plano fonolgico
e plano morfolgico)
- Sons e fonemas
- Flexo nominal e adjetival nmero
(singular, plural)
3.o ano
Metas Curriculares
Descritores de desempenho
Programa
Domnios
Objetivos
Competncias
Leitura
e Escrita
Escrita
- Planificao de textos
Escrita
- Textualizao
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao
grfica
e ortogrfica)
Conhecimento
explcito da lngua
(plano das classes
de palavras)
Contedos
- Acento grfico: agudo, grave,
circunflexo
- Diacrticos: hfen
- Sinais auxiliares de escrita:
parnteses curvos, aspas
- Sinais de pontuao: ponto (final),
ponto de interrogao, ponto de
exclamao, reticncias, vrgula
(no utilizao entre o sujeito e o
predicado), dois pontos, travesso
- Nome
- Adjetivo
- Verbo
Escrita
- Texto narrativo
Escrita
- Texto expositivo
Escrita
- Textualizao
Conhecimento
explcito da lngua
(plano discursivo
e textual)
- Dilogo
- Discurso direto
23
3.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Iniciao
Educao
Literria3
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Contedos
Escrita
- Textualizao
- Carta: frmulas de saudao e
despedida; assunto; data; remetente,
destinatrio
Escrita
- Reviso
- Tipos de erros
Compreenso
do oral
Leitura
- Leitor
- Leitura orientada
- Tipos e formas de leitura
Leitura
- Pesquisa e organizao da
informao: tema, tpico, assunto;
hierarquizao da informao; mapas
de ideias, de conceitos; palavras-chave; abreviaturas; esquemas
- Sentidos explcitos e implcitos
- Esquemas, mapas, quadros
- Tipos de perguntas
Este domnio prope uma articulao entre as competncias leitura, escrita, compreenso e expresso oral e remete os docentes para a obrigatoriedade da utilizao de um conjunto de obras
por ano de escolaridade, especificadas em lista anexa ao documento das metas
24
3.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Iniciao
Educao
Literria
Objetivos
Descritores de desempenho
Competncias
Leitura
Leitura
Gramtica4
Programa
Contedos
Expresso oral
Expresso oral
Conhecimento
explcito da lngua
(plano fonolgico)
Escrita
- Textualizao
- Escrita compositiva
- Texto narrativo, poesia
O domnio Gramtica apresenta contedos e descritores de desempenho da competncia conhecimento explcito da lngua no Programa de Portugus, com especial incidncia nos planos:
sinttico, morfolgico e das classes de palavras.
25
3.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Gramtica
26
Objetivos
27. Conhecer propriedades
das palavras.
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
Conhecimento
explcito da lngua
(plano das classes
de palavras, plano
morfolgico e plano
lexical
e semntico)
3.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Gramtica
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Contedos
Conhecimento
explcito da lngua
(plano sinttico
e plano lexical
e semntico)
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
- Sinnimos e antnimos
27
4.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Oralidade1
28
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Contedos
Compreenso
do oral
Compreenso
do oral
Expresso oral
Expresso oral
Nas Metas Curriculares, o domnio Oralidade engloba os contedos e descritores de desempenho das competncias do programa: compreenso do oral e expresso oral.
4.o ano
Metas Curriculares
Descritores de desempenho
Programa
Domnios
Objetivos
Competncias
Contedos
Oralidade
5. Participar em atividades de
expresso oral orientada,
respeitando regras e papis
especficos.
Expresso oral
Leitura
e Escrita2
Leitura
- Instrues; indicaes
- Leitura orientada
- Tipos e formas de leitura
Leitura
8. Apropriar-se de novos
vocbulos.
Leitura
O domnio Leitura e Escrita trabalha em articulao os contedos e descritores de desempenho de quatro planos da competncia conhecimento explcito da lngua: plano fonolgico, plano da
representao grfica e ortogrfica, plano lexical e semntico e plano discursivo e textual.
29
4.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
30
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
9. Organizar os
conhecimentos do texto.
Leitura
- Pesquisa e organizao da
informao: hierarquizao da
informao; mapas de ideias, de
conceitos; palavras-chave;
abreviaturas; esquemas
- Relaes intratextuais: parte-todo,
causa-efeito, facto-opinio
Leitura
11. Monitorizar
a compreenso.
Leitura
Leitura
Conhecimento
explcito da lngua
(plano lexical
e semntico)
Contedos
- Lxico e vocabulrio
- Significao; relaes semnticas
entre palavras
4.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Leitura
e Escrita
Objetivos
13. Desenvolver o
conhecimento da ortografia.
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Escrita
Contedos
- Tipos de erros
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao
grfica
e ortogrfica)
Conhecimento
explcito da lngua
(plano da
representao
grfica
e ortogrfica)
- Diacrticos: hfen
- Sinais auxiliares de escrita:
parnteses curvos
- Sinais de pontuao: dois pontos
Escrita
- Planificao
Escrita
- Textualizao
- Escrita compositiva
- Coeso e coerncia, deixis, anfora,
progresso temtica, configurao
grfica: pontuao e sinais auxiliares
de escrita, ortografia
31
4.o ano
Metas Curriculares
32
Programa
Domnios
Objetivos
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
Leitura
e Escrita
Escrita
- Texto narrativo
- Componentes da narrativa:
personagens (principal, secundria(s)),
espao, tempo e ao
- Estrutura da narrativa: introduo,
desenvolvimento e concluso
- Frmulas de abertura e encerramento;
conectores discursivos
Escrita
- Texto expositivo
- Texto expositivo: facto, explicao,
exemplos, (introduo,
desenvolvimento, concluso)
Escrita
- Textualizao
- Texto conversacional: verbos
introdutores do relato no discurso;
marcas grficas (travesso; dois pontos)
- Dilogo
- Discurso direto
Conhecimento
explcito da lngua
(plano discursivo
e textual)
Escrita
- Texto descritivo
Escrita
- Textualizao
- Carta: frmulas de saudao e
despedida; assunto; data; remetente;
destinatrio
- Texto conversacional: verbos
introdutores do relato no discurso;
marcas grficas (travesso; dois
pontos)
4.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Objetivos
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
Leitura
e Escrita
Escrita
- Reviso de textos
- Tipos de erros
Iniciao
Educao
Literria3
Compreenso
do oral
Leitura
- Leitor
- Leitura orientada
- Tipos e formas de leitura
Este domnio prope uma articulao entre as competncias leitura, escrita, compreenso e expresso oral e remete os docentes para a obrigatoriedade da utilizao de um conjunto de obras
por ano de escolaridade, especificadas em lista anexa ao documento das metas
33
4.o ano
Metas Curriculares
34
Programa
Domnios
Objetivos
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
Iniciao
Educao
Literria
Leitura
- Pesquisa e organizao da
informao: tema, tpico, assunto;
hierarquizao da informao; mapas
de ideias, de conceitos; palavras-chave; abreviaturas
- Sentidos explcitos e implcitos
- Esquemas, mapas, quadros
- Tipos de perguntas
Leitura
Leitura
4.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Iniciao
Educao
Literria
Objetivos
27. Dizer e escrever, em
termos pessoais e criativos.
Programa
Descritores de desempenho
Competncias
Expresso oral
Escrita
Contedos
- Articulao, acento, entoao, pausa
- Textualizao
- Escrita compositiva
- Texto narrativo, poesia
35
4.o ano
Metas Curriculares
Programa
Domnios
Objetivos
Descritores de desempenho
Competncias
Contedos
Gramtica4
Conhecimento
explcito da lngua
(plano morfolgico,
plano das classes
de palavras
e plano lexical
e semntico)
O domnio Gramtica apresenta contedos e descritores de desempenho da competncia conhecimento explcito da lngua no Programa de Portugus, com especial incidncia nos planos:
sinttico, morfolgico e das classes de palavras.
36
4.o ano
Metas Curriculares
Domnios
Gramtica
Objetivos
Descritores de desempenho
Programa
Competncias
Contedos
Conhecimento
explcito da lngua
(plano das classes
de palavras)
Conhecimento
explcito da lngua
(plano sinttico,
plano lexical
e semntico
e plano discursivo
e textual)
37