1.

3 Propiedades de la redaccin
El texto escrito no ser sino el resultado de la conjuncin de varios prrafos,
pera esta conjuncin, al igual que las oraciones que conforman al prrafo o de las
palabras que forman la oracin, no se resuelve con la simple sucesin, sino que
exige el respeto de algunas propiedades.

El texto al ser una unidad comunicativa compleja, emitida intencionalmente

por un hablante en una situacin concreta. Puede ser oral o escrito y ha de tener
un significado pleno, es decir un sentido complejo y ser autnomo desde el punto
de vista lingstico.

El anlisis de un texto consiste en la descripcin detallada de las

peculiaridades que ofrece en sus distintos niveles:

El anlisis de un texto consiste en la descripcin detallada de las

peculiaridades que ofrece en sus distintos niveles:

ADECUACIN: es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de

ciertas normas y principios relacionados con el emisor, receptor, el tema y
la situacin, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de
un texto. Se puede decir que respecto a los destinatarios un texto puede
ser apropiado o inapropiado, en relacin con el tema, adecuado o inadecuado, y
en cuanto a la situacin, oportuno o inoportuno.
Esta

propiedad

incluye

conceptos

como: relacin

texto-contexto,

comunicacin verbal y no-verbal, conocimientos enciclopdicos y marco, variacin

lingstica, voces del discurso, polifona, punto de vista y empata, presuposiciones

e intertextualidad.
La adecuacin es el dominio de la diversidad lingstica. Esto en virtud de
que la lengua no es uniforme ni homognea, ya que presenta variaciones en
funcin de factores geogrficos, histricos, el grupo social al que pertenece,
situacin de comunicacin, interrelacin entre los hablantes. Por lo que dentro de
un mismo dialecto la lengua tambin nos ofrece registros muy diferentes: formales,
coloquiales y especializados entre otros. Por ejemplo: echrselo, hacer y realizar
elaborar pueden ser sinnimos en algunos contextos, pero tienen valores
sociolingsticos diferentes.
EJEMPLO DE ADECUACIN.
Imagina la siguiente situacin: quieres solicitar una beca para poder hacer
tus prcticas como fsico en la NASA. Escrbele una carta de cuatro prrafos al
jefe de personal solicitndole la beca

y explicndole que eres la persona

adecuada para recibirla. Qu palabras utilizaras? Cmo plantearas el hecho?

Repara

en

la

propiedad

textual

de

la

adecuacin.

COHERENCIA: es una propiedad de los textos bien formados que permite

concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas
secundarias aportan informacin relevante para llegar a la idea principal, o tema,
de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. As, del
mismo modo que los diversos captulos de un libro, que vistos por separado
tienen significados unitarios, se relacionan entre s, tambin las diversas secciones
o prrafos se interrelacionan para formar captulos, y las oraciones frases para
formar prrafos. La coherencia est estrechamente relacionada con la cohesin;
con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento macrotextual y la
cohesin es un procedimiento microtextual.

Es en s, una propiedad de un texto por la que este se puede considerar

una unidad en la que las ideas se encuentran relacionadas entre s y con el texto
en el que produce la comunicacin. Tambin se puede decir que la coherencia es
la relacin que existe entre todos los prrafos y las partes que componen o
integran un teto. Si no existe coherencia entre esas partes, la idea o mensaje no
se entender claramente.
EJEMPLO DE COHERENCIA:
Ahora estudio cuarto curso, aunque mi padre es calvo y labrador. Mi padre tiene

unas tierrecitas en la ribera. Yo curs primero y segundo en Albacete y mi madre

trabaja en un supermercado. Mi padre empez a perder el pelo cuando tena
veinte aos. Mi familia est constituida por mi padre, mi madre, mi hermana y yo.
Estoy terminando la enseanza secundaria, pero mi hermana estudia en Ciudad
Real. Yo tengo quince aos.
Esquema secuenciado de las ideas:
Idea 1.Ahora estudio cuarto curso.
Idea 2. Mi padre es calvo
Idea 3. Mi padre es labrador
Idea 4, i padre tiene unas tierrecitas en la ribera
Idea 5, Yo curs primero y segundo en albacete
Idea 6. Mi madre trabaja en un supermercado
Idea 7. Mi padre empez a perder el pelo cuando tena 20 aos
Idea 8. Mi familia est constituida por mi padre, mi madre, mi hermana y yo
Idea 9. Estoy terminando la Enseanza secundaria
Idea 10. Mi hermana estudia en Ciudad Real
Idea 11. Yo tengo 15 aos

COHESIN: es un factor textual tan relevante en la lectura como en la

escritura. Por cohesin se entiende las relaciones de conexin que se establecen
entre los diferentes elementos de un texto. Para que un texto sea cohesivo ha de
estar ordenado o tener continuidad de forma.

Se denomina cohesin textual o simplemente cohesin a la caracterstica

de un texto bien formado por la relacin entre sus oraciones. Se relaciona, a su
vez, con la coherencia textual y pertenece al mbito de estudios del anlisis del
discurso y la lingstica del texto. La cohesin es un texto bien definido o bien
escrito. Provee los procedimientos lingsticos que permiten que cada frase sea
interpretada en relacin con las dems. O ms fcilmente la cohesin es la
manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y prrafos del texto.

Al redactar un texto resulta inevitable repetir algunas ideas o conceptos que

son esenciales para el tema que se est tratando. Con el objeto de producir un
texto lingsticamente atractivo, el emisor suele utilizar ciertos procedimientos para
conseguir que esas repeticiones no sean literales o innecesarias: manteniendo el
mismo contenido, estos mecanismos permiten introducir una variacin estilstica y
formal dentro del texto.

EJEMPLO DE COHESIN
Cuando dos gotas de lquido se juntan hasta hacer contacto forman una sola gota
gracias a la cohesin. Para romper una cosa, por ejemplo una roca, es preciso
aplicar una fuerza mayor a la cohesin de las molculas de la roca. Entre estas
uniones podemos encontrar lo siguiente:

Gelatina

Vidrio

Hielo

Almidn liquido

Sal

Azcar