Las herramientas multimedia en la actualidad se han convertido en la mano derecha

casi de toda persona que entra en contacto con la tecnologa y la educacin. Nos han
abierto grandes puertas, en cuanto a comunicacin masiva a la sociedad en general;
las herramientas web, la telefona, la radio, la tv, etc. Todos estos medios de
comunicacin son efectivos gracias al gran aporte de la multimedia.
Son medios por los cuales miles de personas pueden mantenerse informada y
conectada a un mismo tiempo con todo el mundo.

Por otra parte lo que se ha masificado

enormemente con el paso de los aos,
ha sido el mantenerse conectado a las
populares redes sociales, que como
tantas otros avances de la tecnologa ha
trado consigo tanto ventajas como
desventajas, para mencionar algunas
ventajas podemos sealar el mantenerse
conectado con personas de cualquier
parte del mundo, encontrar a personas
que has dejado de ver en muchsimo
tiempo, adems de servir por ejemplo
publicitar algn producto multimedia
como fotos, videos, audio etc.

Para la educacin a distancia, s que ha

dado grandes aportes, permitiendo la
interaccin virtual entre estudiantes y tutor,
en aulas de clase a distancia llevando la
universidad hasta la comodidad del hogar.
Esto a su vez ayuda a las personas de
escasos recursos o ubicadas en lugares
apartados a que logren sus sueos y se
formen como profesionales.
Las herramientas multimedia estn siendo
de gran utilidad y apoyo para los profesores,
ya que con este medio pueden realizar sus
clases de una manera ms didctica y
entretenida para mantener la atencin y
concentracin de sus alumnos, adems de
hacerlos participar activamente

Pero esta red masiva tambin trae

desventajas como el mal uso de esta
herramienta, para hacer grooMing a
alguna persona lo cual puede afectar
enormemente su conducta y sus
estados de nimo, incluso caer en
depresin para en ltima instancia
llegar al suicidio. Otra desventaja es
el poco filtro que existe para los nios
en cuanto a contenidos que se les
entrega ya que el acceso es tan
ilimitado que pueden ver incluso todo
aquello que no sea apto para su edad.

Por ltimo para realizar un resumen

de los avances existentes gracias a
estas herramientas, podemos sealar
los grandes cambios en cuanto a el
almacenamiento de la informacin, ya
que en sus principios un CD solo
contaba con una baja capacidad de
almacenamiento, pero luego salieron
los pendrives que son elementos muy
pequeos con una gran capacidad de
guardar un sin fin de informacin,
ahora ya existe almacenamiento en la
nube o en lnea.

Desde la aparicin de la computadora,

est se ha convertido en un recurso
tecnolgico indispensable por lo que su
aplicacin se ha generalizado a la mayora
de actividades humanas incluyendo la
educacin. De esta manera ha sido posible
la creacin de sistemas operativos como
Windows y programas como Word y Power
Point que cambiaron radicalmente la
manera de realizar escritos y hacer
presentaciones.

Estos programas han permitido la utilizacin

de los recursos multimedia como elementos
valiosos, innovadores e incluso necesarios de
aplicar en el mbito educativo para generar
experiencias de aprendizaje significativas y
acorde a los avances tecnolgicos de la
actualidad. Joyanes (1997) indica que los
recursos multimedia son el resultado de la
integracin o convergencia de texto, grficos
(y animacin), audio (sonido, incluso estreo)
y video. La expresin ms evidente de la
multimedia se manifiesta en la computadora
multimedia (PC dotado de un disco CD-ROM,
una tarjeta de sonido, micrfono y altavoces)

Por medio de los recursos multimedia se estimulan los

sentidos debido a que se presenta la informacin en
imgenes unidas a sonidos y movimientos que
despiertan la motivacin y el inters de los alumnos,
facilitando as el aprendizaje de diversos temas.
Los recursos multimedia hacen ms dinmico el
proceso de enseanza aprendizaje ya que la
informacin se presenta, de manera multisensorial,
estimulando diferentes sentidos, respetando as los
diversos estilos de aprendizaje.
La utilizacin de los recursos multimedia en la labor
pedaggica genera grandes beneficios que van desde
hacer ms dinmica la enseanza al capta el inters de
los alumnos hasta mostrar diferentes formas de
representar la realidad o la informacin en otros tipos
de lenguajes no estrictamente verbales para analizar y
comprender diversos contenidos.

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indica Valverde (2003) Los recursos

multimedia ofrecen la posibilidad para
romper con esquemas tradicionales de
enseanza. Una novedad reside en
juntar ese conjunto de medios (videos,
grabaciones de voz, sonidos imgenes
estadsticas y dinmicas) en un mismo
material
didctico
multisensorial
Es posible afirmar que el aprovechamiento
de los recursos multimedia en situaciones
de enseanza-aprendizaje puede resultar
ilimitado y aplicarse a diversidad de
contenidos multimedia.
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Contenido web. Recuperado de:

http://thegifcollector.com.ar/gifs.php?de=multimedia_01
Plataforma virtual. Recuperado de:
http://66.165.175.211/campus13_20142/course/view.php
?id=281
Imgenes web. Recuperado de:
https://www.google.com.co/search?q=multimedia+gif+ani
mado&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Bc
AAVMtCJSUgwSg7YG4BQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1
360&bih=624#q=multimedia&tbm=isch&imgdii=_

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