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Universidad del Turabo
Tabla Comparativa
E-learning, Multimedios, Guin (Script), Banner
Dinmicos
Tabla Comparativa
Concepto
e-learning
multimedios
guin (script)
banner dinmico
Definicin
El Centro de
Formacin
Permanente
define el concepto
e-learning como
un proceso de
enseanzaaprendizaje
mediado a travs
de la internet que
se caracteriza por
la distancia fsica
entre el facilitador
y el alumno; en la
cual prevalece la
comunicacin
sincrnica y
asincrnica. La
interaccin es
continua dando
lugar a la
formacin
educativa del
alumno. En este
proceso el alumno
es el centro dl
proceso educativo
Segn Surez
(1995) define
multimedios como
la combinacin de
informacin visual
y de sonido.
De acuerdo con
Solrzano, B y
Zea, C (1991)
este concepto se
puede definir de
tres formas:
como un
conglomerado
de varias
tcnicas que
permiten la
representacin
visual o
auditiva de la
informacin;
como una
metodologa que
permite un
enlace entre los
diferentes
medios
Segn Velasco, S.
y Martn, A. (2008)
script es una
especie de archivo
que poseen una
cantidad de
instrucciones o
comandos. Estos
comandos son
ejecutados de
forma secuencial.
A esta secuencia
se le conoce por el
trmino shabang
La pgina web
llamada, Platino
Web define este
trmino como
extensiones que
facilitan la
programacin de
imgenes o
mensajes que se
encuentran en
cualquier parte del
lugar web.
Caracterstica
y el responsable de
lo que aprende.
utilizados y por
ltimo como un
logro
tecnolgico
basado en la
evolucin de la
tecnologa.
El Centro de
Formacin
Permanente en su
artculo; E
learning, definicin
y caractersticas,
enfatiza algunas
caractersticas
propias de este
concepto, entre las
cuales se
encuentran:
El tiempo y el
espacio no son
barreras en el
proceso de
enseanzaaprendizaje.
Existe
diversidad de
mtodos y
estrategias.
El estudiante es
el centro del
Generan una
gran cantidad
de informacin
Con el uso de
ellos los
docentes ueden
crear y utilizar
nuevas
estrategias de
enseanza.
Provee una
mayor
interaccin
entre el
usuario, la web
y el contenido.
Permite la
creacin de
comandos para
ejecutar
funciones.
Permite que un
administrador
de sistemas
ejecute tareas
complejas.
Son fciles de
programar.
Se pueden
configurar en
diferentes
estilos.
Pueden poder
diferentes
efectos de
transicin al
dar un click
sobre ellos.
aprendizaje y el
profesor un
facilitador de
ese aprendizaje.
La enseanza
est
actualizada.
La
comunicacin
es constante
creando
comunidades
de aprendizaje
a travs de
foros, chats y
correo
electrnicos,
entre otros.
Referencias
Centro de Formacin Permanente. s.f. E-learnng, definicin y caractersticas. Recuperado de
http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas
Martn, A. & Velasco, S. (2008). Creacin de script en Linux. Recuperado de
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/aulasun/archivos/SCRIPTS.pdf
Platino Web. s.f. Banner Dinmicos. Recuperado de http://www.platinoweb.com/diseno
web/diseno-web/banners-dinamicos.html
Solrzano, A. & Zea, C. (1991). HIPERMEDIOS Y MULTIMEDIOS: HACIA SU
UTILIZACIN EN EDUCACION. Recuperado de
grupoccea.infgooo/Biblioteca/Memorias/C_Multimedia.pdf
Surez, V. (1995). Sistemas de multimedios. Recuperado de
http://grupoccea.info/Biblioteca/Memorias/C_Multimedia.pdf