Pruebas de Habilidades Cognitivas (CogAT 6)

Es una prueba reconocida a nivel nacional para ayudar a determinar la capacidad

dotada de los estudiantes, hecha por parte de la Publicacin Riverside.
Es una prueba en grupo y no individual.
La prueba se debe aplicar por un maestro o aplicador y no por un psiclogo privado.

Propsito

Proporciona informacin a nivel de habilidades de desarrollo y de habilidades

cognitivas, desde los estudiantes que estn en el jardn de nios hasta el 12vo grado.
Mide tanto los desarrollos de habilidades inductivas como deductivas de razonamiento,
que son cruciales para el xito escolar.
Evala en general las habilidades de razonamiento abstracto y la capacidad del
estudiante de aplicar estas tareas cognitivas verbales y no verbales.
Se le aplicar al estudiante una prueba a un nivel ms alto del grado escolar donde se
encuentran y necesitarn sacar una calificacin arriba del 90 percentil en una o dos
reas para calificar en los programas de dotado del distrito que son: el programa de
Reto, el de Dotados para Secundaria y el IB.

Estudiantes de K al 8vo grado

A los estudiantes del jardn de nios y a los nios del primer grado se les leer las preguntas. Las
preguntas son de opcin mltiple y ellos encerrarn en un crculo las respuestas que creen que
est correcta. Los estudiantes del segundo grado leen las preguntas y en el libro de trabajo
encierran la respuesta correcta. Los estudiantes del tercer grado hasta el octavo grado llenan
la burbuja correcta en la hoja de contestaciones.

Componente de Batera Verbal

La batera verbal evala el vocabulario de los estudiantes, como tambin su comprensin de
ideas, eficiencia, memoria verbal y la habilidad de descubrir la relacin de las palabras. Las
estadsticas demuestran una alta correlacin entre la alta habilidad verbal y el xito en
variedad de materias escolares.

Componente de Batera Cuantitativa

La batera cuantitativa evala el razonamiento cuantitativo del estudiante, la habilidad de
resolver problemas y proporciona una evaluacin general del nivel de razonamiento abstracto
del estudiante.

Componente de Batera No Verbal

La batera no verbal presenta los problemas ms novedosos a los estudiantes. Estas pruebas
solamente utilizan figuras geomtricas y figuras que solo han tenido poca relacin directa con
la enseanza escolar. Las pruebas no requieren de lectura. La batera no verbal es
particularmente adecuada para obtener una estimacin precisa de desarrollo de los
estudiantes quienes tuvieron dificultades en lectura, quienes tienen capacidad limitada de
competencia en ingls o quienes tienes oportunidades limitadas.

Debera mi estudiante estudiar antes de tomar la prueba de CogAT?

NO!, Estas pruebas no son igual que las pruebas estandarizadas de lectura, ortografa y
matemticas, donde se conocen las palabras o los hechos y se puede obtener el 100%. No hay
un currculo o plan de estudios definido del CogAT. En su lugar, las pruebas son acerca de
cmo piensan, razonan, y llegan a las conclusiones. El objetivo de la prueba CogAT, es para ver
s un estudiante califica como Dotado o necesita estar en un saln de clases Dotado para
ser exitoso.
Poner a practicar a un estudiante para la prueba cognitiva, puede a la mejor ayudar a salir
mejor en la prueba, pero el estudiante tendr que poder trabajar a un nivel ms alto en el saln
de clases. Queremos que los estudiantes que se colocan en el Programa de Reto o cualquier
otro programa para Dotados, sean exitosos y no tengan dificultades en seguir el ritmo de otros
estudiantes dotados.