Universidad Nacional del Comahue

Facultad de Ciencias de la Educacin

Carrera: Psicologia

Practico Suicidio
Profesora: Graciela Stutman
Alumnas: Muoz, Ana Laura FACE: 1091
Martnez, Daniela FACE: 1431
Comisin: martes 8 hs

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1) El suicidio hace referencia a directa a la violencia y la agresividad. Accin y efecto de

matarse a si mismo. son conductas elegidas que tienen como meta provocar la muerte
propia en el corto plazo.
Las ideas suicidas son las que identifican procesos cognitivos y afectivos referidas a la
autodestruccin o muerte.
La planifacion suicida es entendida como pensamientos y/o imgenes acerca de la
autoeliminacin, que incluyen una propuesta metodolgica y organizada para llevarla a
cabo. Consta de 3 etapas:
-

Etapa de consideracin: emerge la idea en la persona que considera la mueste

como psicble solucin a un problema real, fantaseado o delirante.

Etapa de ambivalencia: la idea se debate entre el deseo de llevarse a cabo y no

hcerlo, pudindose transforma en proyecto de acuerdo a las experiencias que
consoliden la idea. Eventualmente ante una situacin critica aumenta la
confusin y el descontrol, pudiendo desencadenarse la precipitacin del acting
out (Pasaje al acto). Suelen aqu aparecer amenazas de autoagresin como
pedidos de ayuda.

Etapa de decisin: surge la decisin de concrecion, desaparece la ansiedad o

angustia que veamos tiempo antes, el suicida esta en una paz anterior pues ya
tiene una certeza. Se pueden observar indicios voluntarios de planificacin,
alusiones encubiertas al hecho y cambios de comportamientos que llaman la
atencin, pero que muchas veces no son tomados en cuenta. La persona en esta
etapa suele realizar el intento de suicidio.

La posvencion del suicidio hace referencia a promover acciones de prevencin, y

atencin a procesos suicidas en el mbito de la salud, es decir, ayuda psicolgica
que debe darse a los supervivientes de un suicidio.
2) Entre los factores protectores del suicidio se encuentran los siguientes:
Poseer habilidades sociales que le permitan integrarse a los grupos propios de la
comunidad de forma positiva

Poseer confianza en s mismo, para lo cual debe ser educado destacando sus xitos,
sacando experiencias positivas de los fracasos, no humillarlos ni crearles sentimientos
de inseguridad.
Tener habilidades para enfrentar situaciones de acuerdo a sus posibilidades, lo cual les
evitar someterse a eventos y contingencias ambientales en las que probablemente
fracasar, reservando las energas para abordar aquellas empresas en las que salga
triunfador.
Tener capacidad de autocontrol sobre su propio "des-tino.
Poseer y desarrollar una buena adaptabilidad, responsabilidad, persistencia,
perseverancia, razonable calidad de nimo y de los niveles de actividad.
Aprender a perseverar cuando la ocasin lo requiera y a renunciar cuando sea necesario.
Tener buena autoestima, autoimagen y suficiencia.
Desarrollar inteligencia y habilidades para resolver problemas.
Saber buscar ayuda en momentos de dificultades, acercndose a la madre, el padre, los
abuelos, otros familiares, un buen amigo, los maestros, el mdico, el sacerdote o el
pastor.
Saber pedir consejos ante decisiones relevantes y saber elegir la persona ms adecuada
para brindarlos.
Ser receptivo a las experiencias ajenas y sus soluciones, principalmente aquellas que
han tenido exitoso desenvolvimiento.
Ser receptivo ante las nuevas evidencias y conocimientos para incorporarlos a su
repertorio.
Estar integrado socialmente y tener criterio de pertenencia.
Mantener buenas relaciones interpersonales con compaeros de estudio o trabajo,
amigos, maestros y otras figuras significativas.
Tener apoyo de los familiares y sentir que se le ama, se le acepta y apoya.
Lograr una autntica identidad cultural.

Poseer habilidades para emplear adecuada y sanamente el tiempo libre.

Evitar el consumo de sustancias adictivas (caf, alcohol, drogas, tabaco, frmacos, etc.)
Aprender a posponer las gratificaciones inmediatas por aquellas a largo plazo que
arrojen resultados duraderos.
Desarrollar una variedad de intereses extrahogareos que le permitan equilibrar las
dificultades en el hogar si las tuviera.
Saber expresar a personas confiables aquellos pensamientos dolorosos, desagradables y
muy molestos, incluyendo las ideas suicidas u otras, por muy descabelladas que
pudieran parecer.
3) Llamamos factores de riesgo son las causas que se asocian con un evento, y como
tienen valor predictivo, pueden usarse para la prevencin, identificacin de persona en
riesgo e incluso evaluacin para la internacin en el hospital general. La identificacin
de los factores que aumentan el nivel de riesgo suicida es de gran importancia por la
estrecha relacin que guardan con dicha conducta. El nivel de riesgo aumenta
proporcionalmente al nmero de factores presentes por su asociacin que lo determina.
4) Hay varios tipos de factores de riesgo, entre los que encontramos:
1- Factores de riesgo Individuales.
a) Edad.
b) Sexo.
c) Trastornos Mentales: Depresin
Trastorno Bipolar
Trastornos Psicticos
Abuso de Sustancias
Trastorno de Ansiedad

Trastorno de la conducta alimentaria

Trastorno de personalidad
d) Impulsividad, Agresividad.
e) Desesperanza.
f) Intentos previos de suicidio e ideacin suicida.
g) Enfermedades fsicas o discapacitantes.
2- Factores de riesgos familiares y contextuales.
a) Historia familiar previa de suicidios
b) Eventos vitales estresantes
c) Falta de red social
d) Nivel socioeconmico, educativo y laboral
e) Religin
f) Exposicin a suicidios o efecto contagio
3- Otros factores de riesgo.
a) Historia de maltrato fsico y abuso sexual.
b) Orientacin sexual.
c) Acoso por parte de iguales.
d) Fcil acceso a armas, medicamentos o txicos.

e) Acontecimientos vitales estresantes, divorcio, separacin, perdida de dinero o

trabajo, problemas legales, conflictos en relaciones interpersonales, etc.
5) Diversas investigaciones dan cuenta de una posible relacin entre el consumo de
sustancias y la manifestacin de tendencias suicidas. Es as que la mayora de los estudios
indica que la conducta suicida (que incluye desde la ideacin hasta el suicidio consumado)
se presenta entre 19 y 45% de los sujetos con trastornos por consumo de sustancias.
Asimismo, parece que padecer ambos trastornos puede llevar a los pacientes a un estado de
escaso cuidado de la vida, caracterizado por indiferencia y desesperanza. Entre los factores
de riesgo para la conducta suicida, el que ha recibido ms atencin en los estudios
epidemiolgicos es la presencia de trastornos mentales clnicos, ya que se ha observado que
de 90 a 98% de las personas que intentan suicidarse padecen algn trastorno de esta
naturaleza, destacando el trastorno depresivo mayor y el trastorno por consumo de
sustancias. Pareciera entonces que los sujetos con conducta suicida refieren ms sntomas
depresivos y comorbilidad psiquitrica que la poblacin general, la cual tambin presenta
esta conducta.
6) La mayora de los intentos de suicidio no terminan en muerte. Muchos de estos intentos
se llevan a cabo en una forma en que el rescate sea posible. Estos intentos a menudo
representan un grito en busca de ayuda.
Algunas personas intentan suicidarse de una manera que sea menos probable de llevar a la
fatalidad, como envenenamiento o sobredosis. Los hombres tienen mayor probabilidad de
escoger mtodos violentos, como dispararse. Como resultado de esto, los intentos de
suicidio en ellos tienen mayor probabilidad de terminar en muerte. Los parientes de
personas que intentan o cometen suicidio a menudo se culpan o se enojan mucho y pueden
ver el intento de suicidio como egosta. En caso de que el suicidio se haya consumado, este
puede convertirse en una epidemia para la familia, es decir, otros familiares intentaran
seguir a dicho familiar fallecido. Sin embargo, las personas que intentan cometer suicidio
con frecuencia creen errneamente que les estn haciendo un favor a sus amigos y parientes
al irse de este mundo.