Proteccin de la privacidad.

Un aspecto relacionado con las pruebas de personalidad atae a la invasin de la

privacidad. En un informe titulado Privacy and Behavioral Research, se define el derecho
a la privacidad como la prerrogativa para decidir por uno mismo hasta donde compartir
con otros los pensamientos, sentimientos y hechos de la propia vida.
Aunque puede ser necesario mantener al examinado en la ignorancia de las formas
especficas de interpretacin de las respuestas a cualquier prueba, a nadie debe
someterse a un programa de evaluacin con falsas expectativas, resulta de primordial
importancia que el examinado comprenda el uso que se har de los resultados de la
prueba.
Cualquier test puede revelar limitaciones en las habilidades y el conocimiento que el
individuo preferira no revelar.- las pruebas solo son medidas de muestra de conductas
que no tienen poderes misteriosos para penetrar ms all del comportamiento.
Debera advertirse que cualquier investigacin conductual, que utilice pruebas u otros
procedimientos de observacin, supone la posibilidad de invadir la privacidad.
No se pueden formularse reglas universales para salvaguardar la privacidad personal,
solo ofrecerse orientaciones generales. Las soluciones deben platearse en trminos de
las circunstancias particulares de cada caso y a la luz de la tica y responsabilidad
profesional.
La proteccin de la privacidad incluye dos conceptos cruciales, la relevancia y el
consentimiento informado. La informacin que se solicita debe ser relevante para los
propsitos de la evaluacin.
Confidencialidad
El problema de la confidencialidad tiene muchos aspectos. En respuesta a la interrogante
de quien debe tener acceso a los resultados de una prueba pueden influir, la seguridad
del contenido, el riesgo de ser malinterpretado y la necesidad de que varias personas los
conozcan. El principio del que se parte es que los resultados no deberan abrirse sin el
conocimiento y el consentimiento del examinado, a menos que se tratara de un mandato
legal.
Cuando los registros se conservan ya sea para el uso longitudinal del inters de individuo
o por propsitos aceptables de la investigacin, el acceso a los mismos debe estar sujeto
a controles estrictos.
Comunicacin de los resultados de las pruebas
Hay que preferir las descripciones cualitativas, hechas en trminos sencillos de amplios
niveles de desempeo, a las calificaciones numricas especficas.
Los posibles receptores de los resultados de las pruebas, adems de los propios
examinados, estn los padres de los menores, maestros y otros miembros del personal
escolar, empleadores, psiquiatras y personal de tribunales y correlacinales.

Los estndares de examinacin insisten en la necesidad de que quienes usan las pruebas
en aplicaciones clnicas y de consejera den a los examinados explicaciones apropiadas y
comprensibles de los resultados y cualquier recomendacin que pueda surgir de ellas.
Evaluacin de diversas poblaciones
La preocupacin tiene que ver con la disminucin de las calificaciones en las pruebas que
obedecen a condiciones culturales que podran haber afectado el desarrollo de los
miembros de grupos minoritarios.

Comentario
La privacidad es una cualidad que por obligacin debe tener toda persona, sea
profesional o no, que realice cualquier tipo de test a uno o varios individuos. En todo
momento se debe notificar al examinado cual es el propsito de las pruebas, con el fin de
no crearle falsas expectativas.
Las nicas personas que tienen el derecho a revelar los resultados de pruebas aplicadas,
son los mismos examinados, ya que puede contener datos sumamente confidenciales que
podran perturbar el bienestar del individuo.
No todas las pruebas tienen que ser la misma para cada grupo social, ya que depende en
gran medida del entorno donde se desarrollen los individuos.