La Banquina, grupo de teatro

UNA
LLUVIA
IRLANDESA
de
Josep Pere Peyr

PERSONAJES:

L
ELLA

1.
ELLA. El da que le conoc, llova. Una lluvia clara en mi memoria. Pens que as deba
llover en Dubln. S, as deba llover en Dubln. Detrs del ventanal del bar, miraba a la
gente dar pasos a ninguna parte. Ajenos a la lluvia dejaban que pequeas gotas se
pegaran a su ropa empapndoles del todo. Al otro lado de la calle, entre el trnsito de los
coches, vea cmo la gente entraba y sala por las puertas de unos grandes almacenes.
Notaba aqulla pequea distensin en la musculatura de los que se saban acogidos por
las primeras oleadas de calor, y tambin la tensin provocada por los que regresaban a
la realidad del fro; en un gesto involuntario, arrugaban la nariz, se suban el cuello del
abrigo, y caminaban calle abajo. Delante de m, pequeas gotas quedaban aferradas al
cristal del ventanal de aqul bar, desde donde contemplaba todo un mundo hecho de
blancos negros y grises. S, as deba llover en Dubln. Fuera llova y dentro estaba
ocupada en hacer lo que ms me gustaba, mirar sin ser vista. Puede parecer fcil, pero
no lo es, no lo es. Para hacerlo, hace falta tener una cualidad especial que muy poca
gente tiene: ser del todo insubstancial, una absoluta falta de substancia. Yo la tena. Eso
me permita ocuparme en mirar sin ser vista. Como el fotgrafo, captaba en la fugacidad
del momento, el encuentro con unos personajes, un momento nico, singular e
irrepetible. No bien la escena se haba formado, se deshaca para componer otra. Pero de
aqul fugaz encuentro yo tena el privilegio de ser un testigo nico. Y entonces pensaba
un deseo: que aqulla gente fuera como yo la imaginaba. Aqulla tarde una lluvia
irlandesa lo difuminaba todo. Aquel da, yo haba perdido la perspectiva y el mundo se
presentaba deformado, como si lo mirara con los ojos llenos de lgrimas. Era aquella
lluvia irlandesa. Aquel da pensaba que si yo estuviera en Dubln, vera llover as,
justamente as.
L. Perdona...
(Pausa.)
Te estaba observando.
(Pausa.)

Te molesta?
ELLA. No.
(Pausa.)
L. Me gusta hacerlo. Observar. Soy un gran observador. Slo mirar. Mirar sin pensar.
Porque me pregunto si de verdad veo lo que estoy viendo, quiero decir si lo que veo lo
veo de verdad, realmente. Quiero decir... entiendes?
ELLA. S.
(Pausa.)
L. T crees en... no me refiero a poderes sobrenaturales ni nada de eso, quiero decir...
una cosa cientfica. Quiero decir... medible, comprobable. No un acto de fe ni nada de
eso. T crees en eso?
(Pausa.)
ELLA. En qu?
L. En la telepata.
ELLA. No s qu es.
L. Es la comunicacin entre las mentes, de pensamiento a pensamiento.
(Pausa.)
ELLA. Telepata...
L. Es el poder de la mente. T crees en el poder... Sabemos que no est
suficientemente estudiada, utilizamos slo un diez por ciento de las posibilidades de
nuestro cerebro... S?
(Pausa.)
Por qu no puede ser? Hoy la gentica nos dice que slo con estudiar unas clulas,
podemos saber si el individuo tendr problemas de corazn o tendr cncer o cualquier
otra enfermedad, s? Eso es ciencia, pero tambin es prediccin, de alguna manera, s?
Por qu ciertas personas no pueden detectar mentalmente, intuitivamente, lo que otras
descubren con el microscopio?... S?
(Pausa.)
Lo crees?
(Pausa.)

Yo creo que puedo hacer muchas cosas que la gente normal no hace. Tengo una especie
de percepcin... de percepcin extrasensorial... Puedo abrir tu mente y leerla como
quien lee las letras de la pgina de un libro.
(Pausa.)
Lo crees?
(Pausa.)
ELLA. S.
(Pausa.)
L. S lo que estabas pensando?
ELLA. Cundo?
L. Ahora. Hace un momento. Cuando mirabas por la ventana.
ELLA. S?
L. S
(Pausa.)
L. Quieres comprobarlo?
ELLA. El qu?
L. Si es verdad... No quieres saber si realmente tengo ste poder? El poder de leer
tu mente?
(Pausa.)
ELLA. Si puedes adivinar lo que pienso ahora, en ste momento?
L. No. Ahora no, antes...
Cuando mirabas por la ventana.
(Pausa.)
Quieres que te diga cules eran tus pensamientos?
(Pausa.)
ELLA. No.
(Pausa.)

L. T crees en Dios? Quiero decir en un ser superior, con poderes, con poderes
divinos y todo eso, s? Crees que hay alguien que nos mira? Algo sobrenatural, quiero
decir... Dios o Al o Buda o Mahoma o Jesucristo y todo eso.
ELLA. No.
L. Yo tampoco. Creo lo que veo. No quiero decir que no haya un personaje en la
historia que se llame Mahoma o Jesucristo, lo creo, no hace falta que lo conozca,
tampoco conoc a mi bisabuelo pero s que existi. Quiero decir que creo que hubo un
Jesucristo real... Real... Con infecciones, diarreas y todo eso. S?
ELLA. S.
L. Pero no creo que pudiera hacer milagros.
Sabes qu pienso?
ELLA. Qu?
L. Tenan... Tenan capacidad para hacer funcionar la mente...Ms de lo que la hace
funcionar la gente normal...puede que en un cuarenta o en un sesenta por
ciento...Simplemente eso. Tena ms poder mental que t... Imagnate, si t slo utilizas
el diez por ciento de las posibilidades de tu cerebro, qu no hara alguien que
aprovechara un cuarenta o un cincuenta por ciento, s?
(Pausa.)
Qu tiempo hace?
ELLA. Llueve.
L. Y si yo te digo que no llueve?
ELLA. Yo s que llueve.
L. Por qu?
ELLA. Porque lo veo.
L. Muy bien, t lo ves. Y si ahora vienen diez personas y te dicen que no llueve?
Qu diras?
ELLA. Dira que no es verdad.
L. Por qu?
ELLA. Porque veo que llueve.
L. Y no dudaras? Ni por un momento? Ellos son diez. Es posible... es posible que
no mires bien... Son diez que te dicen que no llueve y t que dices que llueve. Qu
haces?

(Pausa.)
ELLA. Les hago salir afuera para que se mojen.
L. De acuerdo, los haces salir afuera y se mojan, pero... y si te dicen que no se
mojan?
ELLA. Yo s que se mojan.
L. Por qu?
ELLA. Les toco y estn mojados.
L. Pero ellos se tocan y no lo notan.
ELLA. Estn mojados.
L. Muy bien. Pues ahora imagina que podemos reunir a toda la humanidad justo aqu,
delante de ti. Millones y millones de personas aqu, todas aqu, delante de ti. Por un lado
ests t y por otro el resto de la humanidad: llueve?
ELLA. S.
L. Pues ellos dicen que no llueve. No les oyes? Millones y millones de personas
gritando: no llueve, no llueve, no llueve. Toda la humanidad menos una, t, dice que
no llueve.
(Pausa.)
Llueve?
ELLA. S.
L. Quiz ests equivocada. Quiz tus sentidos te engaen y te den una informacin
falsa. Y si es una fantasa?
(Pausa.)
Pinsalo bien, son millones y millones de personas. A todas stas personas que van por
la calle t les dices: estoy mojada. Y ellos te miran como se mira a un loco. Para ellos
no llueve.
(Pausa.)
Qu dices ahora, llueve?
(Pausa.)
ELLA. S.

L. Seras capaz de dejarte encerrar por loca? Quizs... Quizs ests equivocada, son
muchos, son muchos contra ti, t eres la nica que dice que llueve.
(Pausa.)
ELLA. Llueve.
L. De acuerdo, llueve.
(Pausa.)
Vendrs conmigo?
(Pausa.)
ELLA. S.
(Pausa.)
ELL. Todo empieza y acaba aqu, en nuestro cerebro...
ELLA. S
L. ... Es el poder de la mente. No hay nada, de verdad que no hay nada, s?...
ELLA. S.
L. ... Es todo mental... una mente entrenada... una mente con capacidad... puede sentir,
percibir aquello que nadie es capaz de ver, s?
ELLA. S.
L. ... Todo el mundo te dice: no es posible, pero t piensas que es posible... lo ves... lo
tienes aqu... no sabes cmo explicarlo... pero puedes sentirlo, puedes intuirlo, s?
ELLA. S.
L. Y no hay ningn misticismo en todo eso... Slo que no se puede razonar, s?
ELLA. S.
(Pausa.)
L. Quieres saber lo que pensabas?... Antes, quiero decir...
ELLA. No.

2.
ELLA. El da que supe que me engaaba, llova. Una lluvia clara en mi memoria. Pens
que as deba llover en Dubln. S, as deba llover en Dubln. Detrs del ventanal del
bar, miraba a la gente dar pasos a ninguna parte. Ajenos a la lluvia dejaban que
pequeas gotas se pegaran a su ropa empapndoles del todo. Al otro lado de la calle,
entre el trnsito de los coches, vea cmo la gente entraba y sala por las puertas de unos
grandes almacenes. Notaba aqulla pequea distensin en la musculatura de los que se
saban acogidos por las primeras oleadas de calor, y tambin la tensin provocada por
los que regresaban a la realidad del fro; en un gesto involuntario, arrugaban la nariz, se
suban el cuello del abrigo, y caminaban calle abajo. Delante de m, pequeas gotas
quedaban aferradas al cristal del ventanal de aqul bar, desde donde contemplaba todo
un mundo hecho de blancos negros y grises. S, as deba llover en Dubln. Fuera llova
y dentro estaba ocupada en hacer lo que ms me gustaba, mirar sin ser vista. Puede
parecer fcil, pero no lo es, no lo es. Para hacerlo, hace falta tener una cualidad especial
que muy poca gente tiene: ser del todo insubstancial, una absoluta falta de substancia.
Yo la tena. Eso me permita ocuparme en mirar sin ser vista. Como el fotgrafo,
captaba en la fugacidad del momento, el encuentro con unos personajes, un momento
nico, singular e irrepetible. No bien la escena se haba formado, se deshaca para
componer otra. Pero de aqul fugaz encuentro yo tena el privilegio de ser un testigo
nico. Y entonces pensaba un deseo: que aqulla gente fuera como yo la imaginaba.
Aqulla tarde una lluvia irlandesa lo difuminaba todo. Aquel da, yo haba perdido la
perspectiva y el mundo se presentaba deformado, como si lo mirara con los ojos llenos
de lgrimas. Era aquella lluvia irlandesa. Aquel da pensaba que si yo estuviera en
Dubln, vera llover as, justamente as.
L. El inconsciente se estructura en lenguaje.
(Pausa.)
No lo digo yo, lo dice Lacn. T qu opinas?
ELLA. No lo s.
(Pausa.)
L. Sabes quin era Lacn?
ELLA No.
(Pausa.)
L. Segn un estudio, el cien por cien de los nios, el primer sonido que pronuncian
empieza por mm y las nias por pp. T qu crees ?
ELLA. No lo s.
L. Casualidad? Crees que es una casualidad?

ELLA. No lo s.
L. Sabes cul es tu problema?
ELLA. No lo s.
L. No tienes opinin. No tienes opinin. Y la opinin da una identidad a la persona.
Identifica a la persona. No podramos saber lo que la gente piensa si no dieran su
opinin. No es as?
ELLA S.
(Pausa.)
L. Tu problema no es que no sepas las cosas. Yo no lo s todo, nadie lo sabe todo,
piensas que lo s todo? Pues no, no lo s todo. Pero me arriesgo a hacerme una
composicin de lugar de la situacin y justamente eso es lo que me da una opinin y sa
opinin una identidad. S?
ELLA. S.
(Pausa.)
L. Qu cantidad de agua crees que se necesita para llenar este vaso?
(Pausa.)
ELLA. No lo s.
L. Calclalo.
(Pausa.)
ELLA. No lo s. Me equivocara.
L. Arrisgate.
(Pausa.)
ELLA. No lo s.
L. No te pido que me cubiques todo el agua del mar, simplemente te pido que me
digas la cantidad de agua necesaria para llenar este vaso.
(Pausa.)
Dos litros?
(Pausa.)

Uno?
ELLA. No... Un litro, no.
(Pausa.)
L. Ms... menos...
ELLA. Menos.
L. Cunto?
(Pausa.)
ELLA. Medio litro.
L. Medio litro?
(Pausa.)
ELLA. S.
L. Medio litro. Ves? Eso es una opinin. Es una opinin. Equivocada, pero al fin y al
cabo, una opinin. Creo, pienso, opino, que dentro de este vaso cabe medio litro de
agua, s ?
ELLA. S.
L. Pues eso es una opinin. Una opinin que te identifica. T perteneces al grupo de
gente que piensa que en un vaso como ste cabe medio litro de agua, s?
ELLA S.
L. Te identifica y te permite saber con quin debes solidarizarte. Cuando en una
discusin alguien afirme que en ste vaso cabe medio litro de agua, t podrs decir: yo
tambin lo creo, pienso como t y por lo tanto estoy de tu parte. Y t entrars a formar
parte del grupo que piensa que en ste vaso cabe medio litro de agua, s ?
ELLA. S.
L. Esta opinin te sita inequvocamente en el grupo de los equivocados, s ?
(Pausa.)
ELLA. No lo s.
L. Yo s. Yo s que lo s...
ELLA. Cmo?

L. Qu dice aqu?
ELLA. "Esta botella contiene veinticinco cl
L. (Vierte el contenido de la botella en el vaso) Justo. Veinticinco cl. Veinticinco
centilitros. Un cuarto de litro.
(Pausa.)
No basta con tener una opinin. Hay que tener la buena. T has dicho medio litro y no
has acertado, te has comprometido y has fracasado. Ahora tienes una identidad. Pero
ests en el grupo de los malos, de los que no aciertan, entiendes? Y eso es peligroso. Si
te equivocas mucho, si ests mucho tiempo en el grupo de los equivocados, te costar
convencer a la gente de que la opinin que t les das es la buena, entiendes? O aciertas
o te equivocas. Es as. O ests sano o ests enfermo. O es blanco o es negro, no hay
medias tintas.
(Pausa.)
Qu opinas?
ELLA. No lo s.

3.
ELLA. El da que abort, llova. Una lluvia clara en mi memoria. Pens que as deba
llover en Dubln. S, as deba llover en Dubln. Detrs del ventanal del bar, miraba a la
gente dar pasos a ninguna parte. Ajenos a la lluvia dejaban que pequeas gotas se
pegaran a su ropa empapndoles del todo. Al otro lado de la calle, entre el trnsito de los
coches, vea cmo la gente entraba y sala por las puertas de unos grandes almacenes.
Notaba aqulla pequea distensin en la musculatura de los que se saban acogidos por
las primeras oleadas de calor, y tambin la tensin provocada por los que regresaban a
la realidad del fro; en un gesto involuntario, arrugaban la nariz, se suban el cuello del
abrigo, y caminaban calle abajo. Delante de m, pequeas gotas quedaban aferradas al
cristal del ventanal de aqul bar, desde donde contemplaba todo un mundo hecho de
blancos negros y grises. S, as deba llover en Dubln. Fuera llova y dentro estaba
ocupada en hacer lo que ms me gustaba, mirar sin ser vista. Puede parecer fcil, pero
no lo es, no lo es. Para hacerlo, hace falta tener una cualidad especial que muy poca
gente tiene: ser del todo insubstancial, una absoluta falta de substancia. Yo la tena. Eso
me permita ocuparme en mirar sin ser vista. Como el fotgrafo, captaba en la fugacidad
del momento, el encuentro con unos personajes, un momento nico, singular e
irrepetible. No bien la escena se haba formado, se deshaca para componer otra. Pero de
aqul fugaz encuentro yo tena el privilegio de ser un testigo nico. Y entonces pensaba
un deseo: que aqulla gente fuera como yo la imaginaba. Aqulla tarde una lluvia
irlandesa lo difuminaba todo. Aquel da, yo haba perdido la perspectiva y el mundo se
presentaba deformado, como si lo mirara con los ojos llenos de lgrimas. Era aquella
lluvia irlandesa. Aquel da pensaba que si yo estuviera en Dubln, vera llover as,
justamente as.
L. En qu piensas?
(Pausa.)
ELLA. En nada.
(Pausa.)
L. Cuando pensamos sabemos que pensamos, pero no sabemos cmo ni por qu, y
cuando no pensamos estamos a oscuras.
(Pausa.)
Di una palabra.
ELLA. Una palabra?...
L. La primera que te venga a la cabeza.
(Pausa.)
Pero ya. Tiene que ser rpido. No lo pienses.

ELLA. La primera?...
(Pausa.)
L. No lo pienses
ELLA. No pienso.
(Pausa.)
L. Entonces?
ELLA. No me viene nada.
L. Bien es igual... De todos modos... no lo entenderas... Es igual...
(Pausa.)
ELLA. Por qu?
L. Qu?
ELLA. Por qu no lo entendera?
(Pausa.)
L. Es igual... Da lo mismo...
(Pausa.)
Es un ejercicio del psicoanlisis. Decir una palabra, la primera que te viene a la cabeza.
ELLA. Por qu?
L. Por qu? Es igual, no lo entenderas...
(Pausa.)
De acuerdo, cierra los ojos.
(Pausa.)
La cosa es... T dices, no me viene ninguna palabra. No pienso en nada, s?
ELLA. S.
L. T sabes que has pensado que no piensas nada, porque lo has dicho. Has dicho
justamente: no pienso nada, s?

ELLA. S.
L. De acuerdo. Entras en una habitacin, s?
ELLA. S.
L. La habitacin est a oscuras, di: qu hay en la habitacin?
ELLA. No lo s.
L. Por qu?
ELLA. Estoy a oscuras.
L. De acuerdo, no lo sabes. Pero, diras que est vaca?
ELLA. No.
L. No lo diras.
ELLA. No.
L. Por qu?
ELLA. Porque no puedo saberlo.
L. Por qu?
ELLA. Estoy a oscuras.
L. De acuerdo, no me lo puedes decir porque ests a oscuras. Muy bien. Ahora demos
la luz. No, los ojos cerrados. Ahora le damos luz a la habitacin, s?
ELLA. S.
L. Muy bien, qu ves?
(Pausa)
Qu ves?
ELLA. Los muebles.
L. Qu muebles?
ELLA. Los de nuestra habitacin.
L. Nmbralos.
(Pausa.)

Nmbralos...
ELLA. La cama.
L. La cama...
(Pausa.)
Qu ms?
ELLA. Dos mesitas de noche.
L. Dos mesitas de noche...
(Pausa.)
Qu?
ELLA. Un armario.
L. Un armario...
ELLA. La llave del armario.
L. La llave del armario...
(Pausa.)
De acuerdo, ya basta. Lo entiendes?
(Pausa.)
Imagnate que la habitacin a oscuras eres t cuando no piensas y la habitacin
iluminada eres t, cuando dices que piensas. Ahora yo te pregunto, qu hay en la
habitacin?
(Pausa.)
La luz est apagada.
(Pausa.)
Qu ves?
(Pausa.)
No ves nada. Pero los muebles, estn o no estn? Cundo la luz est apagada, hay
pensamientos o no hay pensamientos?

(Pausa.)
Cundo no piensas, estn o no estn?
(Pausa.)
Estn o no estn?!!!
ELLA. Eran dos...
L. El qu?
ELLA. Dos palabras. Me venan a la cabeza dos palabras.
L. Dos?
ELLA. Dos palabras.
(Pausa.)
Hijo de puta.
(Pausa.)
L. Son tres.
ELLA. S, son tres.

4.
ELLA. El da que le dej, llova. Una lluvia clara en mi memoria. Pens que as deba
llover en Dubln. S, as deba llover en Dubln. Detrs del ventanal del bar, miraba a la
gente dar pasos a ninguna parte. Ajenos a la lluvia dejaban que pequeas gotas se
pegaran a su ropa empapndoles del todo. Al otro lado de la calle, entre el trnsito de los
coches, vea cmo la gente entraba y sala por las puertas de unos grandes almacenes.
Notaba aqulla pequea distensin en la musculatura de los que se saban acogidos por
las primeras oleadas de calor, y tambin la tensin provocada por los que regresaban a
la realidad del fro; en un gesto involuntario, arrugaban la nariz, se suban el cuello del
abrigo, y caminaban calle abajo. Delante de m, pequeas gotas quedaban aferradas al
cristal del ventanal de aqul bar, desde donde contemplaba todo un mundo hecho de
blancos negros y grises. S, as deba llover en Dubln. Fuera llova y dentro estaba
ocupada en hacer lo que ms me gustaba, mirar sin ser vista. Puede parecer fcil, pero
no lo es, no lo es. Para hacerlo, hace falta tener una cualidad especial que muy poca
gente tiene: ser del todo insubstancial, una absoluta falta de substancia. Yo la tena. Eso
me permita ocuparme en mirar sin ser vista. Como el fotgrafo, captaba en la fugacidad
del momento, el encuentro con unos personajes, un momento nico, singular e
irrepetible. No bien la escena se haba formado, se deshaca para componer otra. Pero de
aqul fugaz encuentro yo tena el privilegio de ser un testigo nico. Y entonces pensaba
un deseo: que aqulla gente fuera como yo la imaginaba. Aqulla tarde una lluvia
irlandesa lo difuminaba todo. Aquel da, yo haba perdido la perspectiva y el mundo se
presentaba deformado, como si lo mirara con los ojos llenos de lgrimas. Era aquella
lluvia irlandesa. Aquel da pensaba que si yo estuviera en Dubln, vera llover as,
justamente as.

L. No eres ningn secreto, para m.

(Pausa.)
ELLA. No.
(Pausa.)
L. No.
(Pausa.)
S exactamente lo que piensas.
ELLA S?
L. S.
(Pausa.)
Quieres que te lo diga?

ELLA. No.
(Pausa.)
L. No eres ningn secreto para m.
(Pausa.)
Quieres que te diga lo que ests pensando?
(Pausa.)
ELLA. No.
(Pausa.)
L. S exactamente lo que piensas en cada momento, en cada instante, en cada
segundo. Puedo seguir tus pensamientos como pez en agua clara. S exactamente lo que
ests pensando.
ELLA. S?
(Pausa.)
L. Quieres que te lo diga?
(Pausa.)
Piensas que el mundo es demasiado complicado para la gente como t. S?
ELLA. S?
(Pausa.)
L. Piensas eso, s?
ELLA. S.
(Pausa.)
L. Tengo o no tengo razn?
(Pausa.)
La tengo?
ELLA. S.
(Pausa.)

L. Y tienes razn, el mundo es demasiado complicado para la gente como t.

(Pausa.)
Hay dos maneras de ver el mundo, una en blanco y negro y la otra en color.
(Pausa.)
T lo ves en blanco y negro.
(Pausa.)
Para ti el mundo se divide en buenos y malos, en gente sana y enfermiza, en blanco y
negro.
(Pausa.)
Para ti las cosas son o no son. S?
(Pausa.)
S?
ELLA. S.
(Pausa.)
L. Segn t, qu son los nmeros?
(Pausa.)
El uno, el dos, el tres, el cuatro...
(Pausa.)
Qu son?
(Pausa.)
Qu?
ELLA. No lo s.
L. No lo sabes?
(Pausa.)
Mmmm?

ELLA No, no lo s.
(Pausa.)
L. Y?
ELLA. Supongo que no quieren decir nada.
L. Supones?
(Pausa.)
ELLA. No quieren decir nada.
L. T crees que no quieren decir nada?
ELLA. No lo s.
(Pausa.)
L. Qu piensas de m?
ELLA. De ti?...
L. Aha...
(Pausa.)
Nunca hemos hablado de eso. Vivimos juntos, comemos juntos, dormimos juntos...
Alguna opinin de m tendrs, s?
(Pausa.)
Dnde me has colocado? En el grupo de los buenos o de los malos?
Mmmm?... De los sanos o de los enfermos?
(Pausa.)
Qu lugar ocupo en tu mundo...
Estoy en la parte blanca o en la negra...
(Pausa.)
Mmmm?
No has pensado en eso?
(Pausa.)
Mmmm?

ELLA. No.
L. Hazlo ahora.
(Pausa.)
ELLA. Te acuerdas cuando nos conocimos...
L. S
ELLA. Fue aqu, aqu mismo...
L. S.
ELLA. Yo estaba aqu, donde estoy ahora. Y t te acercaste y me preguntaste si podas
sentarte. Perdona, dijiste, te estaba observando. Te acuerdas?...
L. S.
ELLA. Llova...
EL. Sabes por qu vine...
ELLA. ... Llova como llueve hoy...
L. ... Sabes por qu vine hasta aqu?
ELLA. ... La misma lluvia...
L. En aqul momento no lo saba, ahora lo es...
ELLA. ... Me dijiste, que habas ledo mi pensamiento...
L. ... Tu total y absoluta falta de sustancia...
ELLA. ... Qu pensaba?
EL. T no estabas en el bar. T no estabas en el lugar. Eras el lugar. El humo de los
cigarrillos... el olor a caf... la lluvia afuera...
ELLA. Dmelo.
L. El qu?
ELLA. Dijiste que podas leer mis pensamientos. Me dijiste: s lo que estabas
pensando, ahora, hace un momento, cuando mirabas por la ventana.
L. S?

ELLA. S.
(Repeticin exacta del mismo momento de la primera escena, los mismos gestos, la
misma luz...)
L. Quieres saber si es cierto?
ELLA. El qu?
L. Si realmente tengo ste poder, el poder de leer tu mente.
ELLA. Si puedes adivinar lo que pienso ahora, en ste momento?
L. No ahora no, antes... cuando mirabas por la ventana.
(El encanto se deshace, vuelta al presente)
ELLA. Miraste dentro de m y leste.
(Pausa.)
L. Quieres saber qu?
(Pausa.)
ELLA. S
(Pausa.)
L. De todos modos ahora ya es tarde, s?
(Pausa.)
ELLA. S.
(Pausa.)
L. S, ya es tarde.
(Pausa.)
Has estado alguna vez en Dubln?
(Pausa.)
No has estado nunca en Dubln?
(Pausa.)
ELLA. No.

(Pausa.)
L. En Dubln llueve as.

Final.