PROYECTO

FTBOL, PAZ Y
CONVIVENCIA

ELABORADO POR:

ACEVEDO LPEZ JENNIFER ITZEL

ANDRADE PREZ SANDRA IRN

ARELLANO MARTINEZ KELLIM ANAH

NDICE
04INTRODUCCIN
05..JUSTIFICACIN
06.OBJETIVOS
07. LOCALIZACIN
08....METODOLOGA
09ACTIVIDADES
10.TEMPORALIZACIN
11.RECURSOS
12...PRESUPUESTO Y PATROCINADOR
13..EVALUACIN

INTRODUCCIN
El deporte se considera una excelente estrategia de intervencin social pues
gracias a ste se pueden lograr objetivos explcitos de paz y desarrollo comunitarios.
Aunque la intencin obvia es fomentar la participacin de los miembros de la
sociedad en actividades deportivas, hay otras que sin ser de ndole deportivo tienen
un importante papel en el desarrollo de las competencias comunitarias, tales como
la equidad, la justicia social, adems de promover los derechos humanos, la salud y
el bienestar y servir de puente para la transmisin de valores y la resolucin de
conflictos.
Este proyecto tiene como objetivo fomentar y mejorar la prctica deportiva
adecuada para las personas. Esto busca el mayor nmero de jvenes que se doten
de un Proyecto Deportivo, que sea la herramienta principal con la que fomenten una
prctica deportiva adecuada y sana.
Para ello, nosotros como estudiantes de la Unidad Educativa Profesor Porfirio
O. Morales desarrollamos este documento que expone los requisitos que todo
Proyecto Deportivo debe de cumplir para que cada persona/equipo pueda lograr su
objetivo y pueda realizarlo.
En este momento ampliamos la oferta de la enseanza y la prctica reglada
del baloncesto en esta localidad; cumpliendo con el propsito de organizar al
baloncesto como una prctica deportiva, que contribuya a la integracin, al
desarrollo de las persona, y a la formacin integral de todos los participantes
(deportistas, entrenadores, rbitros, etc.), sin importar el grado de dominio y
experiencia deportiva que posean cada uno de los integrantes
Desde aqu queremos agradecer la desinteresada labor que desarrollan todas
las personas que participan en este proyecto. Estamos seguros de que este
documento les puede ser de gran utilidad para que la prctica deportiva sea
muchsimo ms gratificante para todas las personas que participan en ella: nios,
nias, familias, personal tcnico, arbitral, directivo, etc.

JUSTIFICACIN
El proyecto nace como una necesidad apremiante de darle importancia a los
nios y jvenes para cambiar sus contextos, utilizando la re-significacin de sus
entornos , con el fin de posibilitar un espacio de crecimiento personal a travs de
una intervencin psicolgica individual que permita la construccin de un proyecto
de vida coherente y realista y desde el mbito comunitario para abordar las
problemticas sociales como son la pobreza, la exclusin, la desigualdad de
gnero, y los conflictos a travs de

una propuesta clara desde el modelo de

formacin estudiantil.
Las diversas estrategias permitirn que el nio o el joven desarrollen una serie
de competencias que lo empoderen como ciudadano para que se involucre en las
decisiones de su comunidad, ejerza sus derechos y cumpla sus deberes.
Esto se lograr a partir de una estrategia ldicorecreativa que le facilitar el
desarrollo de habilidades, el incremento de destrezas motoras, la expresin sana de
su corporeidad, fortalecindolo como ser humano y ayudndolo en la construccin
de su propia realidad mediante el uso adecuado de su tiempo libre.
Igualmente fortalecer su tejido social, contribuyendo a la formacin de un
pensamiento reflexivo y crtico que lo llevar a cuestionar su realidad, y a su vez, a
buscar soluciones por medio de la convivencia, la potenciacin de herramientas
comunicativas como la escucha emptica, la argumentacin para llegar a acuerdos
y

el

mejoramiento

de

las

interacciones

sociales

promoviendo

procesos

democrticos y el perfeccionamiento de las condiciones de vida con miras a la

transformacin social.

OBJETIVOS
La Formacin de los nios/as y Jvenes.
Como equipo nuestro principal objetivo no puede ser otro que:
Considerar el Ftbol como una va ideal desde donde generar con su prctica toda una Escuela
Integral de Valores

DESTINATARIOS
Nos dirigimos al pblico en general pero en especial a los jvenes que hemos de tener en cuenta que
nuestro proyecto sea tomado encuentra y visualizados por todos los jvenes, ya que esta es una
aplicacin que se est realizando en la materia de informtica
Poner esto ms que nada en prctica para as tambin poder una buena actividad fsica y salud estable.

Jvenes, familias sobre todo en Educacin Infantil estn jugando un papel muy importante en el
desarrollo del programa de su salud y este puede ser un gran comienzo

LOCALIZACIN

Seleccionar una zona apta para la realizacin de ese deporte, acorde con
los parmetros pticos para el establecimiento de un campo desde los enfoques
social, ambiental y tcnico

METODOLOGA
Para lograr los objetivos propuestos se har uso de dos estrategias generales:
El deporte como medio transformador debido a que el futbol es un deporte
popular que convoca grandes cantidades de personas. Desde este ngulo se
comprende al deporte como una actividad fsica que asemeja una escuela de
vida mediante la cual se ensean importantes valores, al tiempo que conecta
comunidades de forma eficaz, generando redes sociales.
Tcnicas de educacin como mdulos, actividades y juegos cooperativos
para la enseanza de diversas temticas relacionadas con los derechos
humanos, la conciencia de gnero, la promocin de la salud, la construccin
de la paz y la resolucin de conflictos.
Al final de cada sesin se propone hacer retroalimentacin de las vivencias a fin
de que los nios y jvenes puedan interiorizar las experiencias y aplicarlas a su
contexto real.

ACTIVIDADES
Lograr que los jvenes adquieran conocimiento en este deporte.

Trabajar con ellos empezando por ejercicios alternativos para no lesionarse un calentamiento
para tener mejor agilidad en el juego o practica

Practicar en un lugar especial que valla acorde con este juego en este caso en un campo

Integrar equipos de juego para que realicen las actividades

Hacer selecciones para interactuar con diferentes personas

Mayormente, por las maanas se lleva a cabo el entrenamiento formal de ftbol. Cada grupo (de no
ms de 15 o 18 participantes) tendr asignada una actividad que se complementa con la anterior, para
que cada da aprendan algo nuevo pero que no olviden lo ya enseado e incorporado.
De esta manera, por ejemplo, el lunes se ensea a chutar desde cualquier parte del campo, los martes a
chutar tiros libres y los mircoles tiros desde el punto de penal

Estas actividades complementarias harn que los jvenes se diviertan, se distiendan, descansen de la
dura prctica matutina y conozcan muchos amigos nuevos.

Pero lo ms importante es realizar mucho ejercicio para una buena salud

TEMPORALIZACIN
Es la fecha de cuando se va a realizar:
En el mes de diciembre

RECURSOS Y PATROCINADOR
Se buscara a una persona que los pueda patrocinar con el uniforme (equipamiento de
trabajo para el juego y partidos) uno que tenga los recursos necesarios para satisfacer las
necesidades del equipo.
Recursos:
Uniforme
O incluso que el patrocinador del quipo sea de una empresa que en algunos aspectos suelen
haber personas que te brindan
bebidas muy variadas: refrescos carbonatados y no
carbonatados, ts fros, zumos, aguas, productos de nueva generacin, bebidas para
deportistas y bebidas energticas, que les pueden ser de una gran ayuda para su beneficio

Gestin de patrocinios y publicidad: Encargado de buscar y negociar los acuerdos con

patrocinadores y con las empresas que publicitan en las diversas actividades que
desarrolla el club.
Encargado de disear, promocionar y gestionar actividades no necesariamente
deportivas que permiten obtener ingresos de las instalaciones del club.

Encargado del diseo y gestin de aquellas herramientas que faciliten la comunicacin

y coordinacin de los jvenes

PRESUPUESTO

EVALUACIN
ESPACIO PARA EL TEXTO