SLABO

Nombre del curso: Proyecto final de Ingeniera Empresarial

Cdigo: 170070
Departamento acadmico: Ingeniera
Semestre acadmico: 2014 2
Seccin: Todas
Nombre de los docentes: Luciano Stucchi, Dino Zolezzi
E-mail: stucchi_l@up.edu.pe, d.zolezzi@up.edu.pe
I.

Sumilla

Este curso es el ltimo de la carrera y, por lo mismo, se destaca por tener un carcter
integrador. Para ello se utilizarn los conocimientos adquiridos por los alumnos a lo
largo de los diferentes ciclos acadmicos de modo que sean aplicados al estudio
minucioso del funcionamiento de una empresa, integrando la gestin de procesos, la
planificacin de proyectos y la integracin de las tecnologas de la informacin;
aspectos que constituyen los tres pilares de la Ingeniera Empresarial. Esta
integracin deber reflejar la formacin humanstica e interdisciplinaria que
caracteriza la educacin en la Universidad del Pacfico.
Este curso podr desarrollarse: i) por medio de una consultora acadmica
desarrollada en una empresa de manufactura o servicios mdulo A, o ii) por
medio del desarrollo de un emprendimiento digital mdulo B. Ambas
modalidades son equivalentes en cuanto a resultados de aprendizaje y competencias
desarrolladas, pero los contenidos, estrategia didctica y sistema de evaluacin sern
distintos. Ambas modalidades son excluyentes, por lo cual el alumno deber escoger
la que llevar antes de empezar las clases y comunicarlo al coordinador del curso.
Mdulo A: Consultora acadmica.
El curso proveer a los alumnos de una asesora metodolgica para el desarrollo de
una consultora para la optimizacin de los procesos dentro de una empresa. Se har
un seguimiento continuo de la aplicacin e integracin sistemtica de los
conocimientos adquiridos en los tres ejes de la carrera: procesos, proyectos y
tecnologa. Se har un especial nfasis en los cuatro cursos integradores previos y
que son requisito para el proyecto final: (176079) Modelamiento de negocios y
arquitectura empresarial, (177001) Gerencia de proyectos, (175064) Gobierno de las
tecnologas de informacin y (177063) Gerencia de la ingeniera de valor.
Mdulo B: Emprendimiento digital.
El curso se desarrollar parcialmente por medio de la asistencia completa al curso
(140363) Proyecto Empresarial, formando parte de un grupo que elaborar un plan
de negocios que les permita evaluar la rentabilidad econmica y viabilidad operativa
de un modelo de negocio, que se caracterizar por ser innovador, socialmente
responsable, ambientalmente sostenible y por estar construido alrededor de las
tecnologas digitales. Adems, la participacin en el curso se deber complementar
con la asistencia a tres talleres especializados en tecnologas de la informacin y su
implementacin en los negocios, dictados por la facultad de Ingeniera.
1

II.

Resultados del aprendizaje del Proyecto final de Ingeniera Empresarial

Al finalizar el curso el estudiante habr elaborado un trabajo acadmico que refleje

sus conocimientos de ingeniera y la integracin de esta con los negocios. Para ello
ser capaz de elaborar, en equipo, un anlisis exhaustivo de la realidad empresarial
de un determinado sector y un plan de gestin eficaz que resolver una problemtica
empresarial especfica. Esta podr ser una problemtica dispuesta en una empresa
que se encuentra activa y en funcionamiento, segn se siga el mdulo A; o bien
podr ser una iniciativa de emprendimiento, si se sigue el mdulo B.
III.

Competencias que desarrolla

Generales.
a. Responsabilidad: El curso exigir un trabajo de la ms alta calidad acadmica, no
solo por ser el punto de convergencia final de la carrera, sino por tratarse adems
de un documento que, o bien se le presenta a una empresa invitada por la Facultad
de Ingeniera, o bien refleja un plan de negocios completo que ser documentado
y archivado en la biblioteca de la universidad. Adems, este trabajo obliga a los
equipos a mantener un contacto permanente con terceros: personal de alguna
empresa, pblico consultado para grupos focales o especialistas y asesores, entre
otros, por lo que debern honrarse en todo momento los compromisos
establecidos con estos.
b. Trabajo en equipo: Los requerimientos del Proyecto final como desarrollo de una
consultora empresarial o emprendimiento digital exigen un trabajo coordinado
entre todo un equipo de personas, trabajo que no podra desarrollarse de manera
individual. En ese sentido, solo mediante un efectivo y eficiente trabajo en equipo
se podrn alcanzar los objetivos trazados.
c. Visin integral: El anlisis de una empresa desde la perspectiva de una
arquitectura empresarial o un plan de negocios compromete ms de un aspecto del
negocio y obliga a darle una visin integral a todas las reas de una empresa. Esta
mirada holstica del funcionamiento de la empresa termina por cerrar la formacin
del ingeniero empresarial, como un agente capaz de entender a la empresa como
un todo, desde sus componentes internos, hasta la relacin de esta con su entorno.
d. Liderazgo: El diseo del curso, en cualquiera de sus modalidades, exige de un
enorme compromiso individual de los alumnos, desde el primer da de clases. Es
responsabilidad de cada integrante del equipo empujar al resto de sus compaeros
a dar lo mejor de s mismos y canalizar las habilidades de cada uno de modo que
puedan complementarse y sumarse en un objetivo comn.
IV.

Contenidos

Mdulo A: el contenido estar a cargo del alumno, pues recoge lo desarrollado en los
cursos previos. En ese sentido, el listado refleja lo que deber entregarse en los
avances y el seguimiento que le har el coordinador a los equipos de trabajo.

Fase I: Evaluacin del AS IS.

- Contexto de la empresa y el sector empresarial en el que funciona.
- Identificacin de los sntomas que afectan el funcionamiento de la empresa.
- Eleccin de una metodologa que permita encontrar el problema a partir de los
sntomas identificados en la empresa.
- Identificacin del problema que origina los sntomas.
Fase II: Definicin del TO BE y la arquitectura empresarial.
- Anlisis cuantitativo del problema: causas y forma como estas se manifiestan.
- Definicin de la estructura de procesos que corrige el problema, alineando el
funcionamiento de la empresa con sus objetivos y estrategia.
- Desarrollo de posibles alternativas de solucin.
- Comparacin entre alternativas: matrices de riesgos y anlisis financieros.
- Eleccin de la mejor solucin.
Fase III: Elaboracin del Plan de Acciones.
- Descripcin del plan de acciones para implementar la mejor solucin.
- Identificacin de las ventajas de la incorporacin de herramientas tecnolgicas.
- Conclusiones y recomendaciones.
Mdulo B: el contenido ser desarrollado por los alumnos y acompaado por los
profesores, tanto del curso de Proyecto Empresarial, como de los talleres.
Unidad I: El proceso emprendedor
- Generacin y desarrollo de ideas de negocio.
- De la idea, al modelo y al plan de negocios.
Unidad II: El plan de negocio
- Objetivo y estructura del plan de negocios.
- Proceso para el desarrollo de un plan de negocios.
- Presentaciones efectivas.
Unidad III: Anlisis de oportunidades de negocio
- La investigacin de mercados y el uso adecuado de recursos bibliogrficos y base
de datos para el aprendizaje y la investigacin.
- El anlisis de la industria y el plan estratgico.
Unidad IV: Los planes operativos
- El plan de marketing.
- El plan de operaciones.
- El plan de recursos humanos.
- Anlisis de costos y estructura de financiamiento.
- El plan financiero.
Unidad V: Anlisis de la viabilidad del negocio
- Rentabilidad econmica.
- Viabilidad operativa.
- Responsabilidad social.
- Sostenibilidad ambiental.
Unidad VI: Talleres complementarios de Gestin Digital.
V.

Estrategia didctica
El Proyecto final de Ingeniera empresarial es un curso netamente prctico. Como su
objetivo es integrar todos los conocimientos adquiridos por los estudiantes a lo largo
3

de su carrera, se exigir que el trabajo sea hecho proactivamente por parte de ellos.
El coordinador del curso y los asesores de la facultad solo entrarn a hacer una
revisin metodolgica y de estilo del contenido que los estudiantes vayan
desarrollando a lo largo del semestre. Los detalles de la estrategia de cada
modalidad se cubren en los anexos 1 y 2.
VI.

Evaluacin

La nota final del curso es responsabilidad del Coordinador del curso. En el

mdulo A, el Coordinador promediar las notas parciales entregadas por el jurado,
quienes estarn a cargo de la sustentacin oral y la revisin del trabajo escrito, y la nota
parcial asignada por l en la evaluacin progresiva. En el mdulo B, el coordinador
promediar la nota entregada por los profesores del Proyecto empresarial, a cargo de
los profesores de ese curso, con la de los talleres complementarios.
Mdulo A: El sistema de evaluacin del Proyecto final de Ingeniera Empresarial
consta de dos partes: una nota correspondiente a la evaluacin continua hecha por
parte del coordinador del curso, y otra que corresponder a un jurado elegido por la
Facultad de Ingeniera, que asignar su nota en funcin a la presentacin final de los
alumnos. Ambas notas se dividen de acuerdo al siguiente esquema:
Instrumentos

Encargado

Evaluacin
progresiva

Coordinador

Trabajo escrito

Jurado

Sustentacin oral
del trabajo escrito

Jurado

Criterios de evaluacin
Asistencia, puntualidad en las
presentaciones, metodologa,
calidad de los entregables y
calidad de la correccin de los
entregables: calificacin
individual.
Calidad de la presentacin y del
contenido del trabajo:
calificacin grupal.
Calidad de la presentacin y de
la solucin planteada:
calificacin individual.

Ponderacin

30%

40%

30%

Las rbricas que especifican la forma como se asignarn los puntajes en cada
instrumento, as como las sanciones que se contemplan en ellos estn en el anexo 3.
Mdulo B: El sistema de evaluacin de este mdulo contempla dos notas, la relativa
a la asistencia y evaluacin de los talleres complementarios y la nota correspondiente
al trabajo desarrollado en el curso de Proyecto Empresarial.
Instrumentos
Talleres
complementarios
Proyecto
empresarial

Encargado

Criterios de evaluacin

Ponderacin

Coordinador

Asistencia y evaluacin.

20%

Profesores
del curso

Nota final.

80%

Para los detalles de la nota del Proyecto empresarial, revisar el slabo respectivo.
4

VII.

Cronograma del mdulo A.

Semana

Primera clase
Lunes 7.30 9.30

Segunda Clase
Viernes 7.30 9.30

Entregables

18/08
22/08

Clase: presentacin del curso,

formatos, rbricas y plazos Todos los grupos.

Asesora

Documento previo
Viernes 22/08 17.00

25/08
29/08

Clase: Cmo definir un

problema de ingeniera Todos los grupos.

Asesora

01/09
05/09

Clase: Presentaciones
efectivas, a cargo de la oficina
de Gestin del Aprendizaje
Todos los grupos.

Asesora

Nota resumen 1
Viernes 05/09 17.00

08/09
12/09

Presentacin a los asesores:

Fase I Grupos 4,6,7,8

Presentacin a los asesores:

Fase I Grupos 1,2,3,5

Presentacin oral y
escrita de la Fase I en
las respectivas clases.

15/09
19/09

Presentacin y revisin: Fase I

Grupos 4,6,7,8

Presentacin y revisin: Fase I

Grupos 1,2,3,5

Grabacin de Gestin
del Aprendizaje.

22/09
26/09

Clase: Cmo plantear

soluciones basadas en procesos
y tecnologa Todos los
grupos.

Asesora

29/09
03/10

Presentacin a los asesores:

Fase II Grupos 1,2,3,5

Presentacin a los asesores:

Fase II Grupos 4,6,7,8

Presentacin oral y
escrita de la Fase II en
las respectivas clases.

06/10
10/10
13/10
17/10

Revisin de formato Fase II

Grupos 1,2,3,5

Revisin de formato Fase II

Grupos 4,6,7,8

10

20/10
24/10

Clase: Cmo escoger la mejor

solucin Todos los grupos.

Asesora

11

27/10
31/10

Clase: Cmo implementar una

solucin Todos los grupos.

Asesora

12

03/11
07/11

Presentacin a los asesores:

Fase III Grupos 4,6,7,8

Presentacin a los asesores:

Fase III Grupos 1,2,3,5

Presentacin oral y
escrita de la Fase III en
las respectivas clases.

13

10/11
14/11

Revisin de formato Fase III

Grupos 4,6,7,8

Revisin de formato Fase III

Grupos 1,2,3,5

14

17/11
21/11

Clase: Cmo presentar y

sustentar conclusiones
Todos los grupos.

Asesora

Nota resumen 2
Viernes 21/11 17.00

15

24/11
28/11

Pre-Sustentacin ante
Coordinador para revisin de
formato Grupos 1,2,3,5

Pre-Sustentacin ante
Coordinador para revisin de
formato Grupos 4,6,7,8

Entrega del Trabajo

Escrito (4 copias)
Lunes 24/11 13.00

16

01/12
05/12

- Exmenes parciales -

- Presentaciones finales -

Anexo 1: Estrategia didctica del Mdulo A.

El mdulo A del Proyecto Final se articula a partir del estudio de un caso empresarial,
sobre el cual se realizar un estudio de consultora en la mejora de sus procesos. El
curso permite a los alumnos escoger su grupo de trabajo que ser de tres o cuatro
integrantes antes del inicio de clases, con la condicin de que debern inscribirlo en
la secretara de la Facultad de Ingeniera. Con fecha previa a por lo menos un mes antes
del inicio de clases, las empresas contactadas por el Vicedecano de Ingeniera
Empresarial, con las cuales se tiene convenio son sorteadas entre los grupos inscritos.
Cualquier grupo que se inscriba en una fecha posterior al sorteo, recibir una empresa
asignada por el coordinador del curso.
Los grupos deben elaborar el Documento previo, a partir de la empresa que tengan
asignada. Este documento es una hoja de trabajo que deber ser elaborada a partir de la
informacin obtenida en las reuniones con la empresa y que comprender:
a. nombre, rubro de la empresa.
b. mercado en que se desenvuelve y contexto del mismo.
c. lineamientos estratgicos y FODA.
d. rea(s) de la empresa en la(s) que se presentan sntomas de un problema.
La extensin del documento deber ser de 1 hoja (2 caras). La fecha lmite de la entrega
ser la 1ra semana de clases: viernes 22/08/14, a las 17.00 h en la secretara del
Departamento Acadmico de Ingeniera. El documento se entregar impreso.
El desarrollo del curso consta de cuatro horas semanales, distribuidas as:
a) Clase. En estas sesiones se desarrollar contenido a modo de discusin sobre la forma
cmo preparar y presentar el trabajo escrito y la sustentacin oral. Estarn a cargo del
coordinador del curso y contar en algunas ocasiones con el apoyo de Gestin del
Aprendizaje. Estas clases podrn incluir a todos los grupos o dividirse segn convenga.
b) Presentacin. Son sesiones donde los grupos presentarn, a modo de conversatorio
con los asesores de la Facultad de Ingeniera, la manera cmo estn desarrollando la
consultora. Para esto los grupos se dividirn en dos bloques (ver cronograma) y cada
exposicin durar 30 min.
c) Revisin. En estas sesiones, que sern tambin divididas en dos bloques (ver
cronograma), se revisarn los entregables escritos de cada fase con el Coordinador del
curso. La revisin es netamente metodolgica y se enfocar en pulir: coherencia,
articulacin, redaccin, autoconsistencia, citacin, entre otros temas de formato.
d) Asesora. Son sesiones donde los grupos pueden buscar al coordinador para revisar
con ms detenimiento los detalles relativos al formato del trabajo y las exposiciones.
Los grupos deben entregar durante el semestre dos Notas resumen de su trabajo. Estas
se usarn en el blog de la Facultad de Ingeniera para difundir los contenidos de la
carrera y el trabajo de los alumnos. Estas notas resumen sern de una pgina y se
entregarn en la 3ra y 14ta semanas, va correo al Coordinador del curso.
i. La Nota resumen 1 deber indicar los objetivos del trabajo, el sector de la
empresa y el contexto de funcionamiento de la misma.
ii. La Nota resumen 2 deber resumir la problemtica que atravesaba la empresa y
la propuesta de solucin que se est aportando, indicando las mejoras esperadas.

Los trabajos escritos debern ser presentados en cuatro copias por impreso, el
lunes 24/11/14 hasta las 13.00 en la secretara de la Facultad de Ingeniera. Adems,
deber enviarse una copia digital del trabajo al coordinador del curso ese mismo da. La
rbrica para la calificacin de este trabajo figura en el anexo 4. Por cada da o fraccin
de da que se exceda en la entrega de este documento se descontarn 2 puntos de la nota
asignada por el jurado en la evaluacin del trabajo escrito. En caso de llegar a las 17.00
del viernes 28/11 sin haberse entregado el trabajo, la nota de este ser 0 y el grupo
perder el derecho a hacer su sustentacin oral. Se considera, adems, que el
volumen lmite para el trabajo escrito es 50 pginas, sin incluir anexos, grficos y tablas
de pgina entera. Excederse la cantidad de pginas establecida implicar un descuento
de 1 punto de la nota asignada por el jurado en este rubro. Los descuentos al trabajo
escrito sern aplicados al momento de sacar el promedio final del curso.
La presentacin final se llevar a cabo durante la semana 16ta (01/12/14 05/12/14),
para lo cual se asignarn horarios especiales, previa coordinacin con los asesores de la
facultad y los estudiantes. El orden de las presentaciones ser estrictamente aleatorio,
salvo que se llegue a un consenso unnime distinto.
Anexo 2: Estrategia didctica del Mdulo B.
El mdulo B del Proyecto Final se desarrolla por medio del curso (140363) Proyecto
Empresarial, desarrollado por la Facultad de Administracin y la asistencia y evaluacin
de los talleres complementarios, desarrollados por la Facultad de Ingeniera. Como este
es un trabajo interdisciplinario en el que se desarrolla una propuesta, estrategia y plan de
negocio, basado en las tecnologas, los grupos debern formarse en colaboracin con
alumnos de las carreras de Administracin o Contabilidad. Las nicas opciones de
grupo vlidas sern: dos alumnos de Administracin o Contabilidad y uno de Ingeniera
o dos alumnos de Administracin o Contabilidad y dos de Ingeniera. Estos grupos
debern definirse antes de la matrcula e informarse a los coordinadores de los cursos,
pues los alumnos que no tengan grupos sern obligados a retirarse.
El desarrollo del mdulo B sigue entera y necesariamente el slabo de Proyecto
Empresarial. Los alumnos son exonerados de los requisitos de este bajo la condicin de
que asistan a los siguientes talleres ofrecidos por la facultad de Ingeniera:
Obligatorios:
a) Taller Infraestructura del e-Business. Se desarrollar durante la 4ta semana y
tendr una duracin de 3 horas. Finalizar con una evaluacin que dar una nota T1.
b) Taller Desarrollo de negocios en la web. Se desarrollar durante la 10ma semana
y tendr una duracin de 3 horas. Finalizar con una evaluacin que dar una nota T2.
Opcional (depender de la naturaleza de los proyectos):
c) Taller Utilizacin de la redes sociales. Se desarrollar durante la 12da semana y
tendr una duracin de 3 horas. Finalizar con una evaluacin que dar una nota T3.
La nota final del curso se ponderar como figura en la seccin VI. La nota
correspondiente a los talleres se obtendr del promedio aritmtico simple de las notas
individuales de cada taller y el resultado se redondear hacia arriba. La inasistencia
justificada o injustificada a cualquiera de ellos reflejar una nota de 0 en dicho taller.

Anexo 3 - Rbricas
Rbrica para la asignacin de notas en el trabajo escrito, por parte del jurado (nota grupal):
CRITERIOS

NO CUMPLE
0

CUMPLE DE MANERA
INSUFICIENTE
1

CUMPLE

CUMPLE DE MANERA
SOBRESALIENTE
3-4

2
El problema est definido en
funcin a los sntomas, pero se
presentan mnimas evidencias
cuantificables de su manifestacin
en la empresa.
Existe una meta alineada con los
objetivos del negocio, pero los
indicadores presentados de cmo
medirla son mnimos.

La meta planteada est alineada

con la estrategia del negocio y
se presentan indicadores de
cmo se medir su logro.

Definicin del
problema en el
contexto del
negocio (AS IS)

El problema no est
definido.

El problema se presenta solo

como una coleccin de
sntomas, sin haberse hecho un
diagnstico claro de su origen.

El problema est definido y se

sustenta con informacin
cuantitativa obtenida de la
empresa.

Definicin de una
meta como
objetivo de la
solucin (TO BE)

No existe un horizonte
claro hacia donde apunta el
trabajo.

Existe una meta pero no est

alineada con los objetivos del
negocio.

Planteamiento y
evaluacin de las
alternativas de
solucin.

No sea plantean alternativas

o no hay un mtodo que
indique cmo se escoge la
mejor de las alternativas
planteadas.

Las alternativas solo resuelven

los sntomas, pero no el
problema de fondo.

Las alternativas planteadas y su

anlisis resuelven el problema, pero
se hace un uso mnimo de las
tecnologas de informacin.

Las alternativas planteadas y su

anlisis resuelven el problema
articulndose con el uso de
herramientas de tecnologa.

Propuesta de
implementacin
de la solucin
escogida

No hay una propuesta de

implementacin de la
solucin.

La propuesta de implementacin
de la solucin est incompleta.

Se desarrolla una propuesta de

implementacin, pero circunscrita
marginalmente a un framework de
procesos, proyectos y/o tecnologa.

La propuesta de implementacin
se desarrolla alrededor de un
framework de procesos,
proyectos y/o tecnologa.

Presentacin de
la informacin

El documento est
desordenado o presenta
serias incoherencias
argumentativas.

Creatividad e
innovacin

El trabajo no presenta
ninguna iniciativa
novedosa.

El documento est ordenado y es

El documento est correctamente
coherente en su desarrollo
estructurado, la informacin est
argumentativo, pero la
documentada y existe coherencia en
informacin no est
todo el desarrollo argumentativo.
documentada.
El trabajo presenta alternativas
El trabajo es original en su
novedosas que destacan la
planteamiento, pero no explota
formacin ingenieril de los
de manera ingeniosa las
estudiantes y el uso de las
tecnologas de la informacin.
tecnologas de informacin.

Rbrica para la asignacin de notas en la presentacin oral, por parte del jurado (nota individual):
8

CRITERIOS

NO CUMPLE

Grupal

0
El grupo se toma ms
tiempo del establecido
para realizar su
presentacin.

Manejo de
tiempos

Estilo

Individual

Contenido

Conocimientos
durante la
evaluacin del
Jurado

La informacin se
presenta de manera
desordenada y no se
conecta adecuadamente el
resto de la exposicin.

CUMPLE DE MANERA
INSUFICIENTE
1
La presentacin muestra
una estructura clara y
fluida pero la
informacin presentada
no es pertinente al
entendimiento del
trabajo.
1-2

0
El alumno no demuestra
El alumno logra captar el
claridad en el manejo de
inters del jurado, pero su
los contenidos y tampoco
manejo de los contenidos
es capaz de generar inters
es poco claro.
por parte del jurado.
El alumno no respondi
adecuadamente las
preguntas planteadas.

El alumno responde solo

algunas preguntas, con
un conocimiento parcial
y poca seguridad en s
mismo.

CUMPLE

CUMPLE DE MANERA
SOBRESALIENTE

2
El grupo se toma el
tiempo establecido para
realizar su presentacin.
La presentacin muestra
una estructura clara y
fluida. La informacin
presentada es pertinente
al entendimiento del
trabajo.
4
El alumno desarrolla los
contenidos de su
exposicin con claridad,
pero no sabe captar el
inters del jurado.

6-8
El alumno demuestra una
particular habilidad para captar
el inters del jurado y explica
con claridad los contenidos de
su exposicin.

El alumno responde todas

las preguntas, pero
demostrando un
conocimiento parcial de
los contenidos
planteados.

El alumno demuestra un
conocimiento profundo de los
temas discutidos y lo expone
con seguridad y confianza
frente al jurado.

Rbrica para la asignacin de notas en la evaluacin progresiva, por parte del coordinador del curso:
CUMPLE DE MANERA
SOBRESALIENTE
4

CRITERIOS

NO CUMPLE

CUMPLE

Individual
Asistencia
(Dos tardanzas se
consideran una
falta)

0
Falta a una presentacin o a la
pre-sustentacin.
Falta a ms de una clase y/o
revisin de formato.

Participacin en
clase

No interviene en clase.

Interviene solo en algunas

exposiciones de sus compaeros.

Grupal
Puntualidad en
entregas

0
Entregan ms de uno de los
avances fuera de tiempo.

2
Entregan dos o tres de los avances
a tiempo.

Documento
previo & Notas
resumen

Entregan fuera de tiempo y/o se

exceden en la cantidad de
pginas de uno o ms
documentos.

Los documentos se entregan a

tiempo, con la cantidad correcta de
pginas y cumplen mnimamente
con todos los puntos exigidos.

Los documentos se entregan a tiempo,

con la cantidad correcta de pginas y
cumplen satisfactoriamente con todos
los puntos exigidos.

Trabajo en equipo

El equipo requiere la
intervencin directa del
coordinador del curso para
solucionar sus conflictos
internos.

El equipo deja que los conflictos

internos entorpezcan su trabajo,
aunque sin llegar a detenerlo.

El grupo trabaja funcionalmente.

Retroalimentacin

El grupo no incorpora las

observaciones hechas por los
asesores o el coordinador
durante las exposiciones.

El grupo incorpora solo algunas de

las observaciones hechas por los
asesores o el coordinador durante
las exposiciones.

El grupo trabaja sobre las

observaciones hechas por los asesores
o el coordinador durante las
exposiciones.

Asiste a todas las clases y/o

revisiones de formato, salvo por
una.
Interviene de manera constructiva en
la mayora de las exposiciones de sus
compaeros.
4

10