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FORMATO
PLAN DE MEJORAMIENTO DEL ESTUDIANTE
Dependencia Generadora:

Colegio Acacas

ESTUDIANTE

Fecha de Recibido

GRADO
DIA
06

MES
11

Octavo
AO
2014

Cdigo:

Versin:

Fecha de entrega

F. Vigencia:

PD-611-18-F02

ASIGNATURA

1 de 1

2012-03-28

Matemticas

DIA
10

MES
11

AO
2014

COMPETENCIA:
Analiza los procedimientos con el fin de simplificar expresiones algebraicas mediante la factorizacin
y ecuaciones lineales para la resolucin de situaciones problemas relacionando conceptos de medida
como rea, volumen y permetro.
SITUACIN PROBLEMA
A. Camilo tiene un lote dividido como lo muestra la figura:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Encuentra el rea de la zona c

Encuentra el permetro de la zona b
La longitud del largo y ancho de la zona a, son: ______ y ______
Halla el rea de la zona a
Encuentra el permetro de todo el lote
Si a la longitud
se le resta
. Cul es la nueva longitud?
B. Factoriza las siguientes expresiones algebraicas

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Docente: Yeini Marcela Amaya Quitin

FORMATO
PLAN DE MEJORAMIENTO DEL ESTUDIANTE
Dependencia Generadora:

Cdigo:

Colegio Acacas

PD-611-18-F02

Pgina

1 de 1

Versin:

F. Vigencia:

2012-03-28

18.
19.
20.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR:
CONSULTA
Repasar los temas correspondientes a polinomios:
Adicin, sustraccin, multiplicacin, casos de factorizacin y reduccin de expresiones algebraicas
con el fin de solucionar la situacin problema.
PROCEDIMIENTOS
1. En la situacin A, resolver los 6 puntos propuestos. Reducir el resultado hasta la mnima
expresin (tener en cuenta las operaciones entre nmeros enteros, multiplicaciones, signos y
reduccin de trminos semejantes)
2. Del punto 7 al 20 factorizacin, identifica a qu caso pertenece (escribe el nombre) y luego
descompone en factores de forma: completa, ordenada y clara y secuencial, empleando los
algoritmos o mtodos correspondientes.
APLICACIONES
Soluciona los 20 tems correspondientes a la situacin problema
SUSTENTACIN
Trabajo manuscrito por el mismo estudiante (Debe estar completo, dando solucin a los 20 tems de
forma clara, secuencial, con procedimientos, ordenada, enganchada, debe evidenciar calidad y
profundizacin). Corresponde al 50% de la valoracin. Tenga en cuenta que los ejercicios propuestos
en el plan ya se haban trabajo durante el perodo.
Se entregar el da lunes 10 de noviembre de 2014
Sustentacin escrita 50% en el horario correspondiente a la clase (el da lunes 10 de noviembre de
2014). No se dejar usar calculadora.
El cual evaluar el dominio en operaciones bsicas entre polinomios (adicin, sustraccin,
multiplicacin, casos de factorizacin y reduccin de trminos semejantes).
Se sugiere que corrija las evaluaciones que se hicieron durante el perodo para que se prepare para la
sustentacin

FIRMA DEL ACUDIENTE

Docente: Yeini Marcela Amaya Quitin

C.C

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