CICLO 2013-III Mdulo: I

Unidad: II El Problema y el Planteamiento del Problema

de la Investigacin
Semana: 2
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Mag. Mnica V. Prado Coronado

El Problema y el Planteamiento del Problema de la Investigacin

ORIENTACIONES
Para una mejor comprensin de Algunos mtodos bsicos para la investigacin
cientfica es necesario que realicen lo siguiente:

1. Leer el texto de lectura obligatoria.

2.

Leer la Ayuda de la semana 2

3.

Desarrollar la autoevaluacin de la semana 2

4.

Participar en el Foro de la semana 2

CONTENIDOS TEMTICOS
1.-Problema de Investigacin
1.1 Concepto , caractersticas
1.2. Condiciones , requisitos
1.3. Fuentes de los problemas de la investigacin

1.4. Delimitacin del Problema de investigacin

2.-Planteamiento del Problema
2.1 Definicin-criterios para plantear el problema de investigacin
2.2. Elementos del planteamiento del problema de investigacin
2.3. Justificacin del problema de investigacin

2.3 Delimitacin del problema de investigacin.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
Una de las tareas fundamentales del investigador es identificar y determinar el problema de
investigacin, es decir, ubicar y conocer el problema, para saber Qu se va a investigar? y
Por qu se elige dicho problema para la investigacin?
Diversos autores definen el problema de investigacin como:

(Tafur Portilla, 1995), un problema de investigacin es "una dificultad o un hecho que llama
la atencin del investigador por su escasez o abundancia, crecimiento o decrecimiento,
transformacin o permanencia, novedad o antigedad , facilidad o dificultad, claridad u
oscuridad, riqueza o pobreza, etc. que se expresa interrogativamente (es posible enunciar
problemas de investigacin afirmativamente cuando la expresin puede interpretarse como
sinnimo de interrogacin).
Es adems fundamental que no pueda resolverse de manera inmediata con el
conocimiento disponible, por lo que es necesario realizar una actividad: la investigacin
cientfica"

(Torres Bardales, 1992), "se denomina problema de investigacin al

fenmeno que afecta a una determinada poblacin y cuya solucin beneficia,
a la misma. Es el que obstaculiza el desarrollo social y atenta contra los
seres vivos. Son dificultades que tiene que superar el investigador para
generar y transferir tecnologas y conocer las propiedades relaciones y
conexiones internas del objeto de investigacin".
(Gomero & Moreno, 1992), un problema de investigacin es "el

fenmeno sobre el cual se formulan un conjunto de interrogantes

para posteriormente dar respuestas a cada una de ellas"

(Bunge, La Investigacin Cientfica, 1981), el problema cientfico es

"una dificultad que no puede resolverse automticamente, sino que
requiere una investigacin conceptual o emprica. Es el primer eslabn
de una cadena: problema - investigacin - solucin"

CARACTERSTICAS
Los problemas de investigacin s(Carrasco Daz, 2006) poseen un conjunto de caractersticas que
expresan la naturaleza y propiedades de los mismos, estas caractersticas pueden ser resumidas
a:

Objetivos y reales, por existir objetivamente en el mundo real.

Observables y medibles, pueden ser estudiados y observados con tcnicas e

instrumentos en detalle y con precisin, permitiendo describirlos, explicarlos, definirlos y

prever sus resultados.
Solucionables, para que sea cientfico debe ser posible de resolver

Tienen efectos generales, alcanzan a un considerable nmero de la poblacin, sector o

fragmento de la realidad que se investiga (unidad de anlisis).

Se originan y existen en un determinado sector de la realidad, pueden ubicarse en la

naturaleza, sociedad o pensamiento

Suponen soluciones generalizables, el resultado de su estudio alcanza o interesa a todo el

mbito de su delimitacin espacial

Dificultades que impactan e impresionan, los problemas de investigacin tienen carcter
relevante y son de inters general y la solucin del mismo beneficia a todos.
Permanentes en el tiempo, porque se reconoce su existencia a travs de su manifestacin
negativa en la poblacin en lapsos de tiempo de tres a cinco aos.

Desafan y retan al intelecto humano, el ser humano tiene la obligacin de resolverlos

CONDICIONES
Es importante que un problema de investigacin rena tres condiciones bsicas, que le confieren
idoneidad para ser estudiados cientficamente, estos son:

PERDURABILIDAD EN EL TIEMPO
El problema debera haberse generado hace varios aos atrs (3 a 5
como mnimo), con efectos sobre una determinada poblacin.

NO HABER SIDO RESUELTO

El problema debe ser original y no haber sido resuelto por otros
investigadores y sus resultados sean un aporte significativo a la
ciencia.
COVERTURA AMPLIA

Debe afectar a un nmero considerable de personas, para ser de

inters cientfico.

REQUISITOS
Deben ser solucionables, sus resultados pueden preverse, para que su
tratamiento sea ms eficaz y oportuno.
Deben ser de inters general, el problema debe afectar a toda la
poblacin de un mbito espacial determinado.
Deben suponer investigaciones posibles de financiar.

Su tratamiento debe ser viable, los elementos y factores que participen

en la investigacin, deben responder a una seguridad de asequibilidad.
Los resultados o logros deben ser novedosos, deben impactar y
contribuir a la ciencia.
Deben ser objetivos, debe corresponderse con la realidad social o
natural, o si son lgicos, estar basados en la realidad objetiva.
Deben corresponder a un rea especfica de la realidad

FUENTES DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIN

En el estudio de un determinado problema de investigacin es importante conocer las

fuentes donde se originan o donde se los puede encontrar. (Carrasco Daz, 2006)
citando a (Sierra Bravo, 1994) sostiene que los problemas de investigacin tienen
origen psicolgico y epistemolgico, los mismos que deben diferenciarse
puntualmente.

Desde el punto de vista psicolgico, los problemas de investigacin derivan de la

curiosidad o de la necesidad, lo que inclina a la persona humana a plantearse
problemas y enfrentarse con su solucin, es tanto la curiosidad, el afn de encontrar
una explicacin a lo desconocido y de conocer ms o mejor el mundo que lo rodea,
como la necesidad, es decir la urgencia de encontrar el medio en que vive
Y desde el punto de vista epistemolgico, el origen del problema se halla en las
limitaciones de nuestro conocimientos o ignorancias, o sobre todo en el error.
Tambin se considera fuentes de problemas la realidad y los sistemas tericos.

La realidad objetiva, es sin

duda una de la principales
fuentes de problemas de
investigacin, debido a las
interrelaciones entre sujetos y
objetos, que conducen a
innumerables
situaciones
problemticas que responden
a
una
necesidad
de
tratamiento cientfico.

Son problemas que se

originan a consecuencia de
la convivencia
social,
manifestacin
de
concepciones doctrinarias e
ideolgicas controversiales
que
chocan
con
los
convencionalismos
establecidos.

La realidad natural, fuente de

objetos, sujetos y procesos
naturales
cuyo
desenvolvimiento, cualidades,
propiedades y caractersticas
desconocemos,
donde
el
investigador es enfrentarse a
las mismas de la mano del
mtodo
cientfico
de
investigacin.

DELIMITACIN DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIN

Es de vital importancia realizar una adecuada delimitacin del problema de investigacin,
de manera que el investigador se circunscriba a un determinado mbito, espacial, temporal
y terico. Es decir es espacio territorial donde se realizara la investigacin, el periodo o
fragmento de tiempo que comprende el problema considerado para su estudio (no es el
tiempo que dura la investigacin) y el orden y dominio terico donde se desarrolla la
investigac in.

DELIMITACIN ESPACIAL
Permite expresar explcitamente el lugar
donde se realiza la investigacin(lugar,
centro, poblado, distrito, provincia,
departamento, regin, pas, etc.).
Ejemplo:
Cmo son los servicios de telefona
en las comunidades de la provincia
Yauyos en el 2010?

DELIMITACIN TEMPORAL
Es el tiempo que se considera en relacin a
hechos, fenmenos y sujetos de la realidad
y deben ser de uno o ms aos. No es el
tiempo que involucra el desarrollo del
proceso investigativo.
Ejemplo:
Cules son los factores que influyen en
la imposibilidad de ampliacin del ancho
de banda de la conexin a internet en la
localidad de Yauyos entre aos 2009 al
2010?

DELIMITACIN TERICA
Es la organizacin en una secuencia lgica, orgnica y deductiva, los
temas ejes que forman parte de marco terico en la que se
circunscriben las variables del problema de investigacin, es decir se
debe establecer un dominio terico de los temas que explican y
definen cada una de las categoras propias del problema que se
investiga, guardando una estrecha relacin entre los mismos.
Ejemplo:
Cmo se relaciona la telefona mvil, en relacin a la facilidad
de comercializacin del palta en la provincia de Huanta, en el
ao 2010?

La delimitacin terica que circunscribe al problema corresponde a:

Estructura caminera nacional.
Polticas de mercadeo nacional
Polticas de produccin y comercializacin de palta.
Estructura y reglamentacin de medios de comunicacin
Tecnologas relacionadas a telefona mvil

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Segn (Torres Bardales, 1992), "Si el problema no est bien
planteado se formularan objetivos e hiptesis incorrectas e
incoherentes, se seleccionaran instrumentos (material de
laboratorio, cuestionarios, cedulas de entrevistas, etc.).
Poco tiles para captar y procesar la informacin requerida, en
consecuencia, se obtendrn conclusiones inconsistentes e
impregnados de errores indicados anteriormente".

(Bernal, 2000) considera que plantear el problema de investigacin consiste en

enunciarlo y formularlo, respecto al acto de enunciarlo seala: "Enunciar un problema
de investigacin consiste en presentar, mostrar y exponer las caractersticas o rasgos
del tema, situacin o aspecto de inters, que va a estudiarse, describir el estado actual
de la situacin del problema", sobre la formulacin del problema seala:
"Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace una especie de
pronstico sobre la situacin del problema. En lugar de hacerlo con afirmaciones, este
pronstico se plantea mediante la formulacin de preguntas orientadas a dar respuestas
de solucin al problema de investigacin"

CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN
Tener conocimiento amplio y objetivo del tema y problema de investigacin, es decir
conocer la manera de manifestacin del problema de investigacin y su efecto sobre el
contexto social, como surgi y como evoluciono.
La formulacin que es parte del planteamiento del problema debe hacerse en pregunta,
aun cuando se pusiese formular el problema en forma afirmativa, es ms adecuado y
conveniente hacerlo en interrogacin, para lograr expresar mayor viabilidad
metodolgica.

Es recomendable incluir la justificacin del estudio en el planteamiento del

problema, porque la justificacin del trabajo de investigacin proporciona los
fundamentos del Por qu? de la investigacin.

El problema debe estar debidamente delimitado, en funcin a parmetros de tiempo,

espacio y marco terico.
Los elementos fcticos y metodolgicos que conforman el planteamiento del problema
de investigacin, deben guardar relacin y coherencia entre s.
Por lo que la descripcin de la problemtica, la evolucin histrica, la formulacin del
problema y la justificacin del trabajo de investigacin, deben tener como punto central la
misma variable o variables, para que cada uno de estos elementos, exprese relacin
conexa con ella o con ellas, de acuerdo al caso.

ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DE INVESTIGACIN
El planteamiento del problema de investigacin como estructura metodolgica, que gua
y orienta el trabajo del investigador, posee un conjunto de elementos conexionados
lgica y empricamente. Estos elementos son: La descripcin de la realidad, la evolucin
histrica del problema, la formulacin del problema de investigacin, la justificacin del
estudio y la delimitacin del problema.

DESCRIPCION DE LA REALIDAD
Consiste en presentar descriptivamente la forma como se manifiesta el problema de
investigacin, en el contexto social donde tiene lugar, es decir, narrar crudamente los efectos
y consecuencias en la poblacin y sus implicancias en el normal desarrollo de los procesos
sociales y naturales.
Debe responder a una forma lo ms objetiva posible, sin obviar ningn detalle, para evitar
una deficiente conduccin del proceso de investigacin. La descripcin de la problemtica, se
la denomina tambin "radiografa del hecho problemtico", lo cual corresponde con una visin
real y fidedigna de cmo se manifiesta el problema en el medio social donde se ubica.

EVOLUCION HISTORICA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Conocido como marco histrico, resea histrica, referencias histricas, etc. no
debe ser confundido con los antecedentes tericos del problema, este forma parte
del fundamento terico.

El marco histrico o evolucin del problema, consiste en narrar descriptivamente y

explicativamente, los detalles y caractersticas del problema de investigacin,
explicndose objetiva y fcticamente como se origina y evoluciona, como se ha
venido manifestando y de qu manera se ha agudizado, afectando crticamente el
contexto social donde se encuentra.

FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

CONCEPTO.-Consiste en expresar el problema mediante una frmula interrogativa,

preguntando de tal manera que incite una respuesta coherente y precisa.
Es muy importante que la formulacin del problema se realice con procedimientos
tcnicos, es decir, debe ser preciso y exacto, ya que de ello depender las
conclusiones y resultados a los que se lleguen.
Es importante considerar que el problema formulado debe contener la variable o
variables de estudio con relacin al tipo o diseo de investigacin, as por ejemplo,
si se trata de una investigacin descriptiva, el problema puede tener una o ms
variables complementarias.
En el caso de investigaciones correlacinales, explicativas y experimentales,
necesariamente el numero mnimo de variables es dos.
La formulacin del problema plantea un reto y un desafo frente al problema que se
investiga, desafo del cual el investigador debe salir victorioso, resolviendo la
cuestin cientfica planteada, es decir, el problema de la investigacin.

CRITERIOS PARA FORMULAR EL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN
La formulacin del problema se realiza directamente formulando una pregunta que incluya la
variable o variables de estudio, es importante tomar en cuenta los siguientes criterios
metodolgicos:
Segn (Kerlinger, 1996) se deben considerar tres criterios:
El problema debe expresar la relacin entre dos o ms variables. En l se elaboran
preguntas como: Esta A relacionado con B?, Cmo estn A y B relacionados?, Cmo est
relacionado A con B en las condiciones C y D?, etc.

El problema se debe establecer claramente y sin ambigedad en forma de pregunta. En

lugar de redactar: "El problema es" "El propsito de este estudio es", se debe elaborar
una pregunta.
El autor mencionado afirma hace referencia a la prueba de hiptesis y medicin de variables,
a menudo resulta difcil satisfacer, ya que requiere que el problema y su planteamiento se
hagan de tal forma que signifiquen posibilidades de prueba emprica. Este criterio se refiere a
que las variables contenidas en el problema tengan la posibilidad fctica de ser observables,
medibles, analizables e interpretables.

Los aspectos y criterios a los que hace referencia este autor son:

1.

Cul es el problema?, es el punto de partida: consiste en identificar el problema y

plantendolo y delimitndolo.

2.

Cules son los aspectos?, consiste en expresar claramente y con alta precisin, a
traces de la descomposicin dimensional del problema, estableciendo sus
constituyentes, variables o dimensiones.

3.

Qu se ha dicho sobre el problema?, estudiar la literatura sobre el tema o

cuestiones conexas.

4.

Cules son las relaciones entre los diferentes aspectos del problema?,
Traducir la pregunta o preguntas con que se formula el problema, expresndolas en
variables manipulables y susceptibles de verificacin emprica.

5.

Est suficientemente definido?, trata de evitar el equvoco en el uso de los

conceptos, definiendo claramente el alcance que se da a los trminos que definen en
problema.

6.

Qu solucin se busca?, l para que de la investigacin: su finalidad.

CRITERIOS PARA FORMULAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

DESCRIPCION
EXPLICACION
El problema debe formularse en pregunta
Un problema formulado en pregunta, provoca
una respuesta o solucin precisa y puntual
En caso de investigaciones correlacionales, A diferencias de las investigaciones descriptivas
explicativas y experimentales, se debe que pueden tener una o ms variables
considerar como mnimo dos variables
El problema debe guardar un orden lgico en la En
las
investigaciones
explicativas,
ubicacin de la variables
correlacionales
y
experimentales,
es
tcnicamente necesario considerar un orden de
ubicacin de las variables, es decir la variable
independiente debe ir primero
Se debe tener como base aspectos fcticos y En la formulacin del problema es muy
tericos
importante conocer la realidad problemtica
donde se ubica geogrficamente el problema,
as como disponer de informacin terica
suficiente para explicar y manejar mejor los
conceptos propios de cada variable.
Las Variables que componen el problema deben Para resolver el problema de investigacin, es
ser
operacionables
y
definibles indispensable que este bien formulado, y esto
conceptualmente
supone que las variables que la conforman
deben ser posibles de descomponer
empricamente. Igualmente deben ser de fcil
conceptualizacin, para un mejor dominio
metodolgico.

PROCEDIMIENTOS PARA FORMULAR PROBLEMAS

GENERALES
Los problemas generales expresan la motivacin total que induce al investigador a realizar
su labor probatoria, es decir la contrastacin de la hiptesis general. Se origina o construye
uniendo las variables que representan el universo problemtico, y lgicamente, contiene a
los problemas especficos.
Los problemas generales guan al investigador en la formulacin del objetivo general, la
hiptesis general y en la determinacin del ttulo del trabajo de investigacin.
Los problemas contienen las variables que deben ser conceptualizadas y descompuestas
operacionalmente (en indicadores, ndices e tems) para la estructuracin de las
conclusiones generales.

Los problemas especficos que derivan de los problemas generales, guan al

investigador en la formulacin de los objetivos e hiptesis especficas, y se elaboran ( en
el caso de las investigaciones descriptivas), construyendo preguntas con los indicadores
de la variable o variables que forman parte del problema, y para las investigaciones
explicativas, correlacionales y experimentales) relacionando los indicadores de la
variable independiente (Vi) con la variable dependiente (Vd), o en algunos casos,
relacionando los indicadores de la variable independiente (Vi) con los indicadores de la
variable dependiente(Vd).

El procedimiento para formular el problema general es de acuerdo al tipo y

diseo de la investigacin, as por ejemplo para las investigaciones
descriptivas la variable o variables complementarias que forman parte del
problema se encierran en signo de interrogacin V1? V1, V2, V3?
En el caso de las investigaciones explicativas, correlacionales y
experimentales el problema se formula relacionando dos o ms variables,
teniendo en cuenta que una o ms variables son independientes y otras son
dependientes.

JUSTIFICACIN DEL TRAB AJO DE INVESTIGACIN

Todo trabajo de investigacin debe ser adecuadamente justificado, es decir, se debe explicar por
qu se lo lleva adelante, respondiendo a la pregunta Por qu se investiga?, constituye la
esencia de la justificacin del trabajo investigativo.
La respuesta a la anterior pregunta asume consigo muchas razones que sustentan la
realizacin del trabajo investigativo.
Debe entenderse que justificar significa explicar la utilidad, los beneficios y la importancia que
tendr un resultado de la investigacin, tanto para la sociedad en general como para los
intelectuales del pas.
En relacin a la justificacin de la tesis universitaria
(Tafur Portilla R. , 1995) argumenta que este es un
trabajo de investigacin, donde la misma es
justificada en el sentido de que el investigador ofrece
una prueba convincente de la razn que lo lleva a
plantear para que lleve a efecto un problema de
investigacin que demanda en general esfuerzo,
tiempo, dedicacin y sacrificio, donde un investigador
debe mostrar a la comunidad cientfica y la sociedad
en general las bondades que lo muevan a hacer una
investigacin.

JUSTIFICACIN PRCTICA
Hace referencia a que el trabajo de investigacin servir para resolver
problemas prcticos, es decir, resolver el problema que es materia de
investigacin.
JUSTIFICACIN TERICA-CIENTFICA
Se sustenta en que los resultados de la investigacin podrn
generalizarse e incorporarse al conocimiento cientfico y adems
sirvan para llenar vacios o espacios cognoscitivos existentes.
JUSTIFICACIN DOCTRINARIA
Si con los logros de la investigacin se modifican, cambian o
consolidan concepciones doctrinarias de una comunidad; es decir si
los resultados de la investigacin inciden directamente en las
actitudes, creencias, tendencias, inclinaciones y puntos de vista de la
poblacin.

JUSTIFICACIN METODOLGICA
Si los mtodos, procedimientos y tcnicas e instrumentos diseados y
empleados en el desarrollo de la investigacin, tienen validez y
confiabilidad, y al ser empleados en otros trabajos de investigacin
resultan eficaces, y de ello se deduce que pueden estandarizarse,
entonces podemos decir que tiene justificacin metodolgica.

JUSTIFICACIN SOCIOECONOMICA
Se centra en los beneficios y utilidades que reporta para la poblacin
los resultados de la investigacin, en cuanto constituye base esencial y
punto de partida para realizar proyectos de mejoramiento social y
econmico para la poblacin.

JUSTIFICACIN POLTICA-ADMINISTRATIVA
Cuando los resultados de la investigacin motivan al gobierno a tomar
decisiones polticas y administrativas en beneficio de la poblacin,
como el caso de la explotacin de recursos, construccin de obras
pblicas y diversas actividades a favor de la poblacin.
JUSTIFICACIN CULTURAL
Cuando con los resultados de la investigacin realizada se consolida y
afianza los usos y costumbres de los pueblos, permitiendo que se
revaloren y reafirmen en sus legados y patrones culturales.
JUSTIFICACIN TECNOLOGICA
Los resultados de la investigacin posibilitan el diseo y elaboracin de
tcnicas, instrumentos y equipos para la produccin de bienes
econmicos, cientficos, industriales, etc. que dinamicen el desarrollo
de los procesos productivos en general.

DELIMITACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Un elemento importante en el planteamiento del problema de
investigacin, es la delimitacin del mismo, siendo esta de carcter
temporal, espacial y terica, esto permite precisar el tiempo en que se
realizara el estudio, el espacio donde se llevara a cabo y el universo
terico al que debe circunscribirse el problema de investigacin.

Cualitativo

Cuantitativo

El objetivo es una completa y detallada descripcin.

El objetivo es clasificar los rasgos, contarlos y construir

modelos estadsticos con la intencin de explicar lo que se ha
observado.

El investigador slo puede saber ms o menos de antemano El investigador sabe claramente de antemano lo que est
lo que est buscando.
buscando.
Recomendado durante las primeras fases de investigacin de Recomendado durante las ltimas fases de investigacin de
un proyecto.
un proyecto.

El diseo ocurre mientras se desarrolla el estudio.

Todos los aspectos del estudio son diseados antes de la

recogida de datos.

El investigador es el instrumento de recoleccin de datos.

El investigador utiliza herramientas tales como cuestionarios o

equipos para recoger datos numricos.

Los datos son expresados en forma de palabras, dibujos u

objetos.

Los datos son expresados en forma de nmeros y

estadsticas.

Visin Subjetiva -la interpretacin de los participantes en

Visin Objetiva tiene por objeto la medicin precisa y el
eventos es importante, por ejemplo, utiliza la observacin de anlisis de los conceptos de destino, por ejemplo, utiliza las
participantes, entrevistas en profundidad, etc
encuestas, cuestionarios, etc
Los datos cualitativos son ms ricos, lleva mucho tiempo
para ser analizados, y son ms difciles de generalizar con
ellos.

Los datos cuantitativos son ms eficientes, con capacidad de

poner a prueba hiptesis, pero pudiendo pasar por alto
algunos detalles de contexto.

El investigador tiende a dejarse llevar por una visin subjetiva El investigador tiende a permanecer objetivo, separando de
del problema a estudiar.
visin del problema a estudiar.

Giovanna Lombardi L.
Caracas, 2009

CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN

SUGERIDAS

Despus de esta semana, estimado alumno, usted debe desarrollar

las autoevaluciones para tener ms prctica a la hora de estudiar el
tema.

Revisar siempre el blog en la segunda semana para que tenga ms

conocimiento y continuidad y as poder desarrollar con ms facilidad y
avanzar el trabajo obligatorio.

Leer los enlaces interesantes y los enlaces bibliogrficos para tener

conocimiento sobre el tema

ESTIMADO ALUMNO
Esperamos que este material le haya sido de
mucha utilidad.

GRACIAS