Comprensin lectora en ingls

CLECV1: Elemental

UNIT 3: JOIN THE CLUB!

Gua de estudio

Fuente: https://www.wcsg.org/morningshow/archive.php?ms_main_id=142

En la tercera unidad veremos el vocabulario relacionado con deportes y actividades al aire

libre, as como los implementos que se emplean en cada uno de estos campos. Tambin
aprenderemos a describir un lugar empleando las preposiciones pertinentes.

Esta gua le presentar en detalle las caractersticas de la unidad:

Encontrar la descripcin e indicaciones de las 4 lecciones (lessons) de las que consta

la unidad, as como las de la autoevaluacin 3 (Self-Assessment Task 3) y el quiz 1.
La leccin 3 (lesson 3) es una leccin adicional que no encontrar en su libro, pero
que ha sido incluida en esta gua de estudios debido a la importancia que tiene para
poder entender los contenidos siguientes.
Tambin se ha incluido secciones tituladas Additional Information, las cuales contienen
informacin suplementaria que pensamos puede ser del agrado de los participantes
que deseen profundizar algunos temas.

1
Idiomas Catlica

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Podr encontrar 3 ejercicios (exercises) que no son calificados, pero lo ayudarn a

reforzar lo aprendido.
La profesora del curso le presentar las referencias gramaticales de la unidad
(Grammar reference 4, 5, 6 y 7), que lo apoyarn en el estudio de la gramtica.
Podr mirar y escuchar la sesin virtual 4, cuyo objetivo ser reforzar temas
importantes del curso (vase el link en la pgina 9 de la gua de estudio).
Al final de esta gua de estudio encontrar la solucin a los ejercicios del libro Reading
& Writing Targets, Students Book 1.

Revise constantemente el calendario de actividades de su slabo para que recuerde las

fechas programadas y entregue sus tareas puntualmente. Revise la seccin Novedades y
Correos en la plataforma educativa Paideia PUCP para verificar si tiene algn mensaje
nuevo de parte del profesor tutor que se le ha asignado.
Debe trabajar esta gua de estudio en paralelo con el libro Reading & Writing Targets,
Students Book 1. El esquema que se muestra al final de esta introduccin le presenta una
ruta de aprendizaje, la cual le brinda el camino para realizar su estudio.

A continuacin le presentamos la ruta de aprendizaje de la unidad:

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UNIT 3: JOIN THE CLUB!

Bienvenido a esta unidad!

Siga trabajando con empeo!

Lesson 1: Reading (Reading & Writing Targets, Students Book 1,

page 12)
La leccin de hoy se titula Join the Club!, es decir, nete al Club! En el ejercicio 1 de esta
unidad (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 12) observe las figuras de los
diferentes deportes y actividades y ascielas a los nombres del 1 al 8.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 1 del libro en la pgina 28 de esta gua de estudio.
En el ejercicio 2 (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 12) nos presentan un
aviso de un campamento de verano. En otros pases, como Inglaterra y los EE.UU., es
comn enviar a los nios a este tipo de campamentos durante el verano. All ellos practican
diferentes deportes y realizan otras actividades de recreacin.
A continuacin lea primero las proposiciones ubicadas debajo del texto. Luego, lea el texto y
decida si las proposiciones son verdaderas o falsas.

Study Tip
No necesita saber el significado de cada una de las palabras del texto para
poder tener una idea general de su contenido. Pruebe la siguiente tcnica:
lea rpidamente el texto e identifique todas las palabras que se parezcan al
espaol (por ejemplo: camp, hour, experienced, etc.). Observando estas
palabras puede darse una idea general del contenido del texto.

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Study Tip
Para el ejercicio 2, le sugerimos seguir el siguiente procedimiento:
a) Lea las oraciones.
b) Detngase en cada una y luego busque en el texto la informacin
especfica que le ayude a determinar si las oraciones son verdaderas o
falsas.
c) No le d importancia a la informacin que considere irrelevante para lo
que busca.
Recuerde: Buscar informacin especfica es una tcnica de lectura
denominada scanning.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 2 del libro en la pgina 28 de esta gua de estudio.
Good! Ahora pasamos al ejercicio 3 (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 13).
Los adjetivos del 1 al 5 se encuentran en el texto. Si desea, ubquelos en el texto del
ejercicio anterior y observe cmo se usan. Debe asociar estos adjetivos a sus antnimos AE.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 3 del libro en la pgina 28 de esta gua de estudio.
Pasemos al ejercicio 8 (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 13) porque los
ejercicios del 4 al 7 los realizaremos despus. Vuelva a leer el texto acerca de Sunrise
Summer Camp y busque en l las expresiones que nos presenta este ejercicio. Complete
las frases del 1 al 8 de la misma manera como las observa en el texto.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 8 del libro en la pgina 28 de esta gua de estudio.

Well done!!

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Lesson 2: Sports / Sports equipment / Play and go (Reading &

Writing Targets, Students Book 1, page 13)
En el ejercicio 4 (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 13) vemos los
implementos que se emplean al practicar un deporte. Asocimoslos con los deportes en la
parte superior del dibujo.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 4 del libro en la pgina 28 de esta gua de estudio.
Note que en algunos casos el deporte lleva el mismo nombre que los implementos. Por
ejemplo, basketball se usa para referirse a la pelota y al juego; lo mismo sucede con darts.
En ingls nos referimos a algunas actividades anteponindoles el verbo play y a otras, el
verbo go. En este ltimo caso incluiremos los deportes cuyos nombres terminan en ing.
Ahora debe categorizar todos los deportes del ejercicio anterior en los dos grupos del
ejercicio 5 (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 13).
Compruebe sus respuestas al ejercicio 5 del libro en la pgina 28 de esta gua de estudio.
En el ejercicio 6, vamos a escribir oraciones con la informacin de los dos ejercicios
anteriores de la siguiente manera:
To go swimming you need a swimming costume.
To play table tennis you need table tennis bats.
Contine con los otros deportes. Fjese bien en el verbo que corresponde usar y no olvide
anteponer el artculo a a los sustantivos singulares para indicar un/uno (por ejemplo: a
bicycle, a cricket bat, etc.).
Compruebe sus respuestas al ejercicio 6 del libro en la pgina 29 de esta gua de estudio.
Ahora hablaremos de los lugares donde se practican los deportes. Observe el ejercicio 7
(Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 13). Primero estableceremos una
relacin entre los lugares 1 7 y los deporte A G.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 7 del libro en la pgina 29 de esta gua de estudio.
Luego, escribiremos oraciones indicando los lugares en que se practica cada deporte.
Hay que tener mucho cuidado con la preposicin de lugar que nos dan para cada lugar. En
algunos casos observar que se usa la preposicin on, mientras que en otros usar las
preposiciones in o at. Esto es simplemente cuestin de uso. Por ejemplo: You can play
basketball on a basketball court.
Contine con los dems deportes 1-7. Compruebe sus respuestas de la segunda parte del
ejercicio 7 del libro en la pgina 29 de esta gua de estudio.
Si desea conocer ms deportes puede ir al Glosario (pgina 13 de esta gua).

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Lesson 3: This, that, these, those / Plural forms

Esta leccin no la encontrar en su texto. Es una leccin adicional que incluimos porque
creemos que es de importancia.
Cuando nos referimos a algo o alguien en especial dentro de un conjunto de similares
empleamos los determinantes este(a), ese(a), estos(as), esos(as). En ingls, el uso de cada
uno de ellos depender de la distancia entre el hablante y el o los objetos en cuestin
adems de su nmero gramatical. Veamos la siguiente tabla:

SINGULAR
PLURAL

NEAR / CERCA
this
these

FAR / LEJOS
that
those

Un sustantivo contable es aquel que puede contarse y pluralizar. Por ejemplo:

a boy
two boys
an apple
three apples
Por el contrario, un sustantivo no contable hace referencia a algo que no se puede enumerar
y que necesita una unidad de medida o un contenedor para poder calcular su cantidad. Por
ejemplo:
Sugar (azcar)
necesitamos usar una medida de peso para poder calcular cantidades
1 cup of sugar
2 cups of sugar
Podemos calcular la cantidad de azcar en tazas.
Todos los sustantivos no contables son singulares; por lo tanto, solamente los podemos
usar con this o that.
Algunos ejemplos de sustantivos no contables son:
Milk
Water
Oil
Sugar
Rice
Paper
Furniture
Money
Love
Time
Sand
baggage / luggage
Information
Music

leche
agua
aceite
azcar
arroz
papel
mobiliario
dinero
amor
tiempo
arena
equipaje
informacin
msica

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A continuacin sugerimos leer un poco ms sobre los determinantes en Grammar Reference

4 (pgina 16 de esta gua)
Practique lo que ha aprendido con el Optional Exercise 5 (pgina 17 de esta gua), no es
calificado, pero le ayudar a reforzar sus aprendizajes.
La mayora de los sustantivos contables forman su plural agregando s, pero hay varias
excepciones. Encontrar ms informacin en Grammar Reference 5 (pgina 19 de esta
gua).
Ahora, para poner en prctica lo que ha aprendido, desarrollar el Optional Exercise 6
(pgina 22 de esta gua).

Additional Information
Si desea ms ejercicios, entre al siguiente link: http://english4u.de/grammar_exercises.htm y resuelva los ejercicios de Plurals (hay 6
niveles).

Thats a good student!

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Lesson 4: There is / There are - Prepositions of place - (Reading &

Writing Targets, Students Book 1, page 14)
Mire el cuadro del Study Tip (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 14). Ah
tiene explicadas las formas afirmativa, negativa e interrogativa de There is y There are.
Pero, qu significan dichas expresiones? Pues, en ambos casos la traduccin es Hay,
con la salvedad de que there is se emplea para sustantivos singulares y there are para
sustantivos plurales. Veamos algunos ejemplos, extrados del artculo del ejercicio 2
(Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 12).
There is a room with a swimming pool. (Sustantivo room en singular)
There are many activities to keep your children busy. (Sustantivo activities en plural)

Virtual lesson
Para mayor claridad revise la sesin virtual 4 disponible en Unit 3 Join the
club! de la plataforma educativa Paideia PUCP .

Resuelva el ejercicio 9 (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 14); le va a
ayudar a comprender mejor. Debe completar las oraciones con There is o There are.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 9 del libro en la pgina 29 de esta gua de estudio.
Para dar una mejor descripcin de lo que hay en un lugar, necesitamos usar preposiciones
de lugar. Debajo del ejercicio 9 tiene una tabla de preposiciones de lugar o Prepositions of
Place. Estudie la tabla atentamente.
En resumen:
behind
between
opposite / across from

detrs
entre
al frente

in front of
next to / beside
near

delante de
al lado de
cerca

9
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En el ejercicio 10 (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 14) debe mirar el
mapa del Super Sports Centre y leer las proposiciones del 1 al 5; indique si son verdaderas
(True =T) o falsas (False = F). Considere como punto de referencia que est de pie en Eaton
Avenue.
Compruebe sus respuestas al ejercicio 10 del libro en la pgina 29 de esta gua de estudio.
En el ejercicio 11 (Reading & Writing Targets, Students Book 1, page 14) deber formular
preguntas sobre el Super Sports Centre y contestarlas con respuestas cortas. Recuerde
usar preposiciones de lugar. Por ejemplo:
Is there a cafeteria at the Super Sports Centre?
Yes, there is.
Are there two swimming pools at the Super Sports Centre?
No, there arent. There is only one swimming pool.

Study Tip
Recuerde que para hacer preguntas con there slo necesita utilizar las
frases Is there para sustantivos en singular, o Are there para sustantivos en
plural. Por ejemplo:
Is there a cafeteria? (Cafeteria es un sustantivo en singular)
Are there two swimming pools? (Swimming pools es un sustantivo en plural)

Para reforzar su aprendizaje puede revisar: Grammar Reference 6 (pgina 24 de esta gua).
En Grammar Reference 7 (pgina 25 de esta gua), podr observar otro uso de There is/are
en combinacin con palabras que nos indican cantidad (much, many, any, some, a lot).
Existen en ingls sustantivos contables y no-contables. Dependiendo del tipo de sustantivo y
de la naturaleza de lo que queremos expresar (oracin afirmativa o negativa, o pregunta),
podremos usar algunas de estas palabras que indiquen cantidad. El cuadro que le
mostramos brinda ejemplos de este punto.
Practique resolviendo el Optional Exercise 7 (pgina 26 de esta gua). Ya est listo para la
Autoevaluacin en lnea 3 y el Quiz 1.

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Autoevaluacin 3 (Self-Assessment Task 3)

Opcional
En cualquier momento hasta el martes 28 de setiembre de 2010

Al realizar esta autoevaluacin, el participante podr verificar sus aprendizajes de la unidad

3 del ciclo, y podr saber cules son los aspectos que necesita reforzar.

Indicaciones
Para rendir esta autoevaluacin siga los siguientes pasos:
1.
2.
3.

4.

5.

Ingrese al Curso Comprensin Lectora en Ingls Ciclo 1: Elemental a travs de

la plataforma educativa Paideia PUCP http://paideia.pucp.edu.pe/pucpvirtual
En Unit 3: Join theClub, haga clic en Autoevaluacin 3.
La autoevaluacin se encontrar activa durante todo el ciclo pero es recomendable
que usted ingrese a rendirla hasta el martes 28 de setiembre. Esta autoevaluacin no
es obligatoria pero s le sugerimos realizarla para que usted evale sus aprendizajes.
Resuelva la autoevaluacin, contestando todas las preguntas y respetando las
instrucciones. Al finalizar la autoevaluacin se le brindar inmediatamente las
respuestas correctas.
Si se le presenta alguna dificultad que no le permita continuar con la autoevaluacin;
escriba a su profesor tutor con copia a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le
brinden el apoyo respectivo.

Insumos
Material del ciclo correspondiente a la unidad 3

Puntaje
El resultado de esta autoevaluacin no influir en el promedio final del ciclo.

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Quiz 1
Obligatorio
Viernes 1 y sbado 2 de octubre de 2010

El acceso a este Quiz estar disponible desde el viernes 1 (12m.) hasta el sbado 2 de
octubre (12m.).

Indicaciones
Para rendir este Quiz realice los siguientes pasos:
1.
Ingrese a su Curso Comprensin Lectora en Ingls Ciclo 1: Elemental a travs
de la plataforma educativa Paideia PUCP http://paideia.pucp.edu.pe/pucpvirtual
2.

En Unit 3: Join the Club!, haga clic en Quiz 1 para ingresar a la evaluacin. Lea
atentamente las indicaciones y recomendaciones que se detallan en la misma.

3.

El Quiz 1 se encontrar activo desde el medioda del viernes 1 hasta el medioda del
sbado 2 de octubre. Pasada esta hora no podr acceder a ste ni enviar sus
respuestas. Una vez que acceda a l, contar con un tiempo de 60 minutos para
responder las preguntas planteadas, por lo tanto le recomendamos distribuir bien su
tiempo para que pueda responder toda la evaluacin.

4.

Resuelva el Quiz 1, contestando todas las preguntas y respetando las instrucciones y

los tiempos asignados que se detallan en la misma.

5.

Al trmino del Quiz guarde todas sus respuestas haciendo clic en el botn que se
encuentra en la parte inferior: Enviar todo y terminar.

6.

Usted contar nicamente con un ingreso para responder la evaluacin en lnea. Si se

le presenta alguna dificultad que no le permita continuar con el Quiz; escriba a su
profesor tutor con copia a soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinden el apoyo
respectivo.

Insumos
Material del ciclo correspondiente a las unidades 1, 2 y 3

Resultados
Para acceder a los resultados, ingrese a la misma evaluacin, tres das despus de haberla
rendido. En la evaluacin encontrar un reporte de las respuestas marcadas, las respuestas
correctas y el puntaje obtenido en cada pregunta.

Puntaje
Esta actividad ser evaluada sobre 100 puntos y representa el 15% de la nota final del ciclo.

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Glossary: Individual sports & recreation

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Taken from: MOLINSKY, Steven & BLISS, Bill (1994). Word by Word Picture Dictionary.
Prentice Hall Regents.

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Glossary: Team Sports

Taken from: MOLINSKY, Steven & BLISS, Bill (1994). Word by Word Picture Dictionary.
Prentice Hall Regents.
.
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Grammar Reference 4
This / that / these / those

Taken from: MURPHY, Raymond (1996). Basic Grammar in Usel. Cambridge University
Press.
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Optional Exercise 5

Taken from: MURPHY, Raymond (1996). Basic Grammar in Use,. Cambridge University
Press.
Compruebe sus respuestas en la siguiente hoja.

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Answers to Optional Exercise 5

1
1. This
2. these
3. this
4. these
5. these
6. this
7. these
8. these
9. that
10. those
11. those
12. that
13. those
14. that
15. that
16. those

2.
1. Is this your bag?
2. Is that your umbrella?
3. Are those your books?
4. Is this your hat?
5. Are these your matches?
6. Are those your keys?
7. Is that your bike?
8. Are those your glasses?
9. Is this your watch?
10. Are these your gloves?

3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Do you like these shoes?

Who lives in that house?
Look at those birds?
How much are these postcards?
Excuse me, is this seat taken?
These plates are dirty.
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18
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CLECV1: Elemental

Grammar Reference 5
The plural
Singular + s: Esta es la forma general de formar un plural.
Por ejemplo:
parrot parrots
apple apples
girl girls

Words ending in y if a consonant is written before.

Palabras que terminan en y precedida de consonante.
Por ejemplo:
lolly lollies
story stories
strawberry strawberries
But:
Pero decimos:
boy boys
toy - toys
bay bays

Words ending with ch, x, s, sh, o -----> es

Palabras que terminan en ch, x, s, sh, o -----> se les agrega es
Por ejemplo:
class classes
brush brushes
box boxes

19
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CLECV1: Elemental

Some words ending with f, fe, lf -----> ves

Algunas palabras que terminan en f, fe, lf -----> se reemplaza por ves
Por ejemplo:
knife knives
wolf wolves
life lives
But:
Pero decimos:

chiefs, safes, cliffs, handkerchiefs

Irregular forms
Formas irregulares del plural
SINGULAR
man
woman
tooth
goose
ox
louse
foot
mouse
child
person

PLURAL
men
women
teeth
geese
oxen
lice
feet
mice
children
people

hombres
mujeres
dientes
gansos
bueyes
piojos
pies
ratones
nios
gente

Adapted from http://english-4u.de/plural.htm

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CLECV1: Elemental

Optional Exercise 6

Taken from: MOLINSKY, Steven & BLISS, Bill (1994). Word by Word Picture Dictionary.
Prentice Hall Regents.
Compruebe sus respuestas en la siguiente hoja.

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Answers to Optional Exercise 6

1.
1. flowers
2. men (irregular plural)
3. boats
4. languages
5. watches
6. countries
7. knives
8. women
9. addresses
10. sheep (irregular plural)
11. teeth (irregular plural)
12. leaves
13. children (irregular plural)
14. feet (irregular plural)
15. umbrellas
16. people (irregular plural) or persons
17. families
18. holidays
19. sandwiches
20. cities
21. mice (irregular plural)

2.
1. is
2. are
3. are
4. is
5. are
6. is
7. are
8. are
9. is
10. are
11. are
12. is
13. are
14. are
15. are

3.
1.
2.
3.
4.
5.

Okay.
I need a new pair of jeans.
I have two brothers and four sisters.
Its a great park with a lot of beautiful trees.
Okay.

22
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6. Do you make any mistakes when you speak English?

7. Shes married and she has three children.
8. Most of my friends are students.
9. Okay.
10. Okay (plural of fish is fish its irregular).
11. Okay.
12. I like your pants. Where did you get them?
13. The city center is usually full of tourists.
14. These scissors arent very sharp.

4.
1. go
2. are
3. dont
4. watch
5. were
6. live
7. does
8. are
9. them
10. some

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23
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Grammar Reference 6
There is - There are

Taken from: MOLINSKY, Steven & BLISS, Bill (1994). Word by Word Picture Dictionary.
Prentice Hall Regents.
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24
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Grammar Reference 7
Countable and uncountable nouns - Quantifiers
COUNTABLE NOUNS
SINGULAR

PLURAL
two
some lemons.
a lot of
a few
many (Am)

There are

AFFIRMATIVE

There is a lemon.

NEGATIVE

There isnt a lemon.

QUESTIONS

Is there a lemon?
Yes, there is.
No, there isnt.

UNCOUNTABLE NOUNS

There arent

any lemons.
many

There is

There isnt

some sugar.
a lot of
a little
much (Am)

any sugar.
much

Are there any lemons?

Yes, there are.
No, there arent.
Are there many lemons?
Yes, there are a lot.
No, there are only a few.

Is there any sugar?

Yes, there is.
No, there isnt.
Is there much sugar?
Yes, there is a lot.
No, there is only a little.

How many lemons are there?

There are five lemons.

How much sugar is there?

There are five kilos of sugar.

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25
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Optional Exercise 7

Taken from: MOLINSKY, Steven & BLISS, Bill (1994). Word by Word Picture Dictionary.
Prentice Hall Regents.
Compruebe sus respuestas en la siguiente hoja.

26
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Answers to Optional Exercise 7

1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Are there any pencils in the box?

Are there any books in the box?
Is there a person in the box?
Is there any money in the box?
Are there any clothes in the box?
Is there a key in the box?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

There is a golf course in Springfield.

There is not a swimming pool in Springfield.
There is a hospital in Springfield.
There are two movie theatres in Springfield.
There is not a university in Springfield.
There are not big hotels in Springfield.
There is a park in Springfield.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

There arent
There is
Is there
There are
There isnt
Are there
There arent
Is there

1.
2.
3.
4.
5.
6.

There are seven days in a week.

There are 50 states in the USA.
There are 60 minutes in an hour.
There are 9 planets in the solar system.
There are 26 letters in the English alphabet.
There are 30 days in September.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

There It
It
There
There it
There There
There it

2.

3.

4.

5.

Regresar

27
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Respuestas a los ejercicios de Reading & Writing Targets,

Students Book 1- Unit 3
Exercise 1
1. H
Regresar

2. A

3. G

4. B

5. D

6. C

7. F

8. E

Exercise 2
RPTA
1. False
2. True
3. True
4. False
5. False
6. True

EVIDENCIA EN EL TEXTO
an hours drive
all the staff are experienced
there are many activities to keep your children busy and happy
behind the main building there is the games room
there are also two basketball courts
for real adventure lovers, we have got water-skiing, canoeing and mountain
biking

Regresar

Exercise 3
1.C
Regresar

2. A

3. B

4. E

5. D

Exercise 8
1.
an hours drive
2.
a games room
3.
adventure lovers
4.
the main building
Regresar

5.
6.
7.
8.

beautiful countryside
a basketball court
to keep your children busy
summer holidays

Exercise 4
swimming
cycling
table tennis
golf
basketball

6
3
5
1
2

canoeing
skiing
cricket
Ten-pin bowling
darts

4
9
8
7
10

Regresar

Exercise 5
PLAY
Table tennis
Golf
Basketball
Cricket
darts

GO
Swimming
Cycling
Canoeing
Skiing
Ten-pin bowling

Regresar

28
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Exercise 6
To play golf you need golf clubs.
To play basketball you need a basketball.
To play cricket you need a cricket bat.
To play darts you need darts.
To go cycling you need a bicycle.
To go canoeing you need a canoe.
To go skiing you need skis.
To go ten-pin bowling you need bowling pins.
Regresar

Exercise 7
1. D

2. F

3. C

4. A

5. G

6. E

7. B

Segunda parte de exercise 7

You can play tennis on a tennis court.
You can go swimming in a swimming pool.
You can play golf on a golf course.
You can play cricket on a cricket pitch.
You can play football on a football pitch.
You can go ten-pin bowling at a bowling alley.
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Exercise 9
1.
There is
2.
There are
3.
There is
4.
There are
5.
There is
6.
There is
7.
There is
8.
There are
9.
There is
10. There are
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Exercise 10
1.
True.
2.
False. There is a football pitch behind the tennis courts.
3.
False. There is a bowling alley between the swimming pool and the tennis courts.
4.
True.
5.
False. The Super Sports Centre is opposite the bus station.
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