Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
EDUCACIN
FSICA Y
DEPORTES
noviembre 6
2014
El beb y el
agua
Contenido
Contenido ...............................................................................................................................................................1
EL BEB Y EL AGUA .....................................................................................................................................................2
1)
Introduccin: ..................................................................................................................................................2
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Pgina 1
EL BEB Y EL AGUA
1) Introduccin:
El agua es un instrumento de enriquecimiento bsico del nio desde los primeros meses de vida
extrauterina.
La natacin para bebs o matronatacin podra definirse como una experiencia afectiva, recreativa,
placentera y estimulante.
Lo que llamamos natacin para bebs poco tiene que ver con el nadar, al menos
con lo que la mayora de personas entienden por aprender a nadar, ya que este
planteamiento no se podr lograr hasta los 4 o 5 aos. Antes de esta edad los nios
son demasiado pequeos para desarrollar autonoma en el agua y adquirir los
movimientos de la natacin.
Por lo tanto hay que aclarar que una cosa es el disfrute, dominio y adquisicin de ciertas habilidades, y
otra muy distinta aprender a nadar. Esto es algo que los padres han de tener muy claro.
Los recin nacidos estn perfectamente dotados de una variedad de reflejos que hacen posible el
progresivo desarrollo de una conducta adaptada al medio en que se desenvuelvan, en este caso el
agua. Limitar las experiencias del primer ao a la estancia en la cuna o en el cochecito de paseo
significa reducir el desarrollo tanto fsico como intelectual de nuestro beb, en un perodo crtico de su
vida. Todos los psiclogos y pedagogos reconocen la importancia de los primeros aos en la vida del
individuo y, a pesar de ello, seguimos sin prestar la atencin necesaria hasta la entrada en la escuela.
El objetivo ms importante de esta actividad se centra en reforzar el vnculo de amor y confianza entre
la madre y el beb, haciendo que ambos compartan una experiencia original, nica e irrepetible,
fortaleciendo la relacin afectiva y cognitiva entre beb-mam-pap. Adems, por si esto fuera
poco, se van a crear situaciones de juego, dentro de un mbito ldico y recreativo.
Pero existen otros muchos beneficios que aportar la natacin para bebs, algunos casi tan
importantes como los ya sealados:
2) Beneficios que aporta la natacin a los bebs:
1)
2)
3)
4)
Pgina 2
6)
7)
8)
9)
Mejora y fortalece la relacin afectiva y cognitiva entre beb-mam-pap: La realizacin de un programa acutico para
un beb le llevar, junto con sus paps a compartir situaciones ricas y profundas que no sucedern de otra forma pues
se van a juntar las reacciones innatas e instintivas del beb con las propias vivencias que genera la prctica de la
natacin, que sin duda ayudaran al conocimiento mutuo, alimentando el amor y orgullo de mam y pap.
Inicia la socializacin sin traumas en un ambiente ldico y recreativo: Desarrollndose como personas y su entorno de
una forma natural. La convivencia en la piscina con otros nios le ayudarn a relacionarse mejor, adems de que
aprender a compartir y realizar actividades junto a otras personas. El nio adquiere mas confianza para comunicarse
y desarrollarse en grupo, ya que estar en constante contacto con instructores y nios.
Desarrolla las habilidades vitales de supervivencia. Un ejemplo de ello es el aprender a girarse sobre su espalda y
flotar ante una cada al agua.
Ayuda al beb a relajarse.
Ayuda al beb a sentirse ms seguro.
Reducir paulatinamente la temperatura del bao de nuestra casa a la temperatura de la piscina, unos 32 grados.
Hacer que el beb se familiarice con el agua.
Acostumbrar a los paps a manejar al nio con total seguridad.
Pgina 3
Despus de realizar este par de ejercicios coge al pequeo y chapotea un poco con el agua, seguro
que l tambin lo hace. chale unas gotas de agua por la cabeza. Al rato y a la orden de "listos, ya"
vuelve a echarle agua pero esta vez en la cara.
Es importante que mientras realizas estos pasos en la baera no haya jabn en el agua.
4) Edad del nio y sus horarios:
Es recomendable esperar hasta los 3-4 meses de vida, para llevar al beb a la piscina. Algunas
escuelas de natacin no los aceptan hasta los 6 o 7 meses, pero esto slo significa que las instalaciones
no estn suficientemente preparadas para bebs de menor tiempo, bsicamente por la temperatura
del agua. Puedes empezar las clases cuando realmente te sientas segura/o, pero debers de tener en
cuenta que a partir de los 8 o 9 meses el beb perder algunos reflejos innatos muy importantes que
sin duda sern muy tiles. Por eso los bebs menores de un ao se adaptan al agua ms rpidamente
que los nios mayores. El miedo al agua se adquiere conforme el nio va creciendo; mientras ms
tiempo est apartado del agua, probablemente desarrollar sentimientos de desconfianza y hasta
fobia, que posteriormente dificultarn en muchos de los casos, el aprendizaje de la natacin.
La eleccin del horario, como otras muchas cosas, lo elegir el propio beb. Deber ser a una hora en
la que no tendr que dormir ni comer. Esto es importante para que las sesiones de natacin no
perturben el ritmo diario habitual.
g.
La temperatura del agua deber estar a unos 32 grados centgrados, aunque puede variar un grado arriba o abajo
dependiendo de la poca del ao y la edad del nio.
El nivel de cloracin del agua deber estar entre el 0,5 y el 0,6 por ciento (frente al 1 por ciento en las de adulto).
Es muy recomendable que la piscina sea cubierta y climatizada y por supuesto cumpla con los requisitos higinicossanitarios establecidos.
La zona de los vestuarios donde cambiarn las mams (o paps) a sus nios deber igualmente estar climatizada y
cumplir las norma higinicas.
Algunos vestuarios estn bastante apartados de la piscina y en este trayecto los nios se pueden quedar fros. Por ello
es muy conveniente que cerca del vaso (piscina) exista un banco o lugar especial para desnudar y vestir al nio.
La piscina de los pequeos debe ser slo para ellos, nunca compartida. Estos "vasos de enseanza" suelen tener unos
6 por 4 metros aunque estas dimensiones no se establecen como una norma, existiendo en la actualidad de muchos
tamaos y formas.
Evitar los horarios de mxima afluencia, principalmente por el ruido.
Pgina 4
Pgina 5
i.
j.
k.
l.
m.
n.
Una vez que el nio est vestido, debemos abandonar inmediatamente el pabelln de la piscina. Con el aire caliente el
nio se pondra a sudar en seguida, lo que significa resfriado seguro al salir a la calle.
Un nio enfermo no debe bajo ningn concepto baarse. Tan pronto como advirtamos los primeros sntomas de alguna
indisposicin, dejaremos de llevarle a la piscina y no reanudaremos las clases hasta que el nio vuelva a estar
perfectamente restablecido.
Lleva todo lo necesario para cambiar de paal al nio.
Nunca hagas comparaciones entre tu beb y otros. Esto provoca una actitud que puede perjudicar el desarrollo del
nio.
No establezcas un determinado periodo de tiempo para lograr objetivos, cada nio aprender a su ritmo. Por lo tanto
has de respetar el ritmo de desarrollo del beb y nunca forzarle.
Ten presente que los aledaos del vaso estn casi siempre mojados y puedes resbalar, especialmente cuando tienes
al pequeo en tus brazos. Camina con mucho cuidado y utiliza zapatillas cuya suela no resbale.
Personalmente desaconsejo las escuelas, piscinas o entidades cuyos programas acuticos para bebs promueven
dicha actividad nicamente como una manera de lograr respuestas de supervivencia en lugar de considerarla como un
aspecto ms de la educacin fsica, psquica y afectiva.
Evita piscinas de dudoso control higinico y sanitario porque son causa de serias infecciones y enfermedades. Si
tienes que hacer una reclamacin formal para subsanar una deficiencia, no lo dudes, le beneficia a tu hijo, a ti y a todos
los usuarios en general.
o.
p.
Pgina 6