1.

- QUE ES LA INSTRUCCIN PREMILITAR:

Es una asignatura integrante del programa de Educacin Media Diversificada y
Profesional, impartida en sus dos primeros aos, dirigida a proveer al estudiante los
conocimientos necesarios sobre la Seguridad de la Nacin, contribuyendo a su formacin y
capacitacin integral como ciudadano.
2.- ORIGEN DE LA INSTRUCCIN PREMILITAR:
Digamos que desde hace muchos aos en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha
estado cursando esta materia, tanto en la teora como en la prctica.
Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formacin de actitudes y
comportamientos. Adems, su estudio esta exigido en muchos documentos importantes de la
vida civil y poltica de Venezuela.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del pas y e el esfuerzo por
conservar la integridad territorial; por esta razn, desde el ao 1981, a travs de una
Resolucin conjunta entre el Ministerio de Educacin y el Ministerio de la Defensa, se
decidi implantar el ensayado de la instruccin Pre-militar en varios estados, como prueba
(Distrito Federal, Tchira, Zulia, Monagas, Bolvar y Amazonas).

Fueron escogidos

estos estados por su cercana con las fronteras.

3.- OBJETIVO DE LA INSTRUCCION PREMILITAR:
Proporcionar al participante los conocimientos de carcter general que contribuyan a
Su formacin integral, que abarque los aspectos De seguridad y defensa nacional, as como
el desarrollo de su aptitud fsica, moral e intelectual.
Comprender la importancia de participar Activamente en Democracia y la necesidad de
Perfeccionarla mediante el desarrollo de un Individuo crtico en condiciones favorables para
su integracin social. Proporcionar los conocimientos sobre la Importancia de la Geopoltica
para la convivencia Armoniosa de los venezolanos dentro del mundo Global.
4.- ALCANCE DE LA ASIGNATURA INSTRUCCION PREMILITAR:
Actualmente la I.P.M. como poltica de Seguridady Defensa, es una asignatura
obligatoria que forma parte del Plan de Estudios en el Nivel de Media,
Diversificada y Profesional, dirigida a contribuir con el estudiante a una educacin
plena paraconvivir en una sociedad democrtica, justa y libre donde se fortalezca

la importancia de los problemas inherentes a la soberana e integridad territorial

de la Repblica con el sentimiento de cooperacinpara el engrandecimiento y
sostenimiento de la Patria en su vida moral, econmica y material. La educacin
es el principal mecanismo para incrementar los valores de la sociedad y al mismo
tiempo entregar su mejor esfuerzo por el desarrollo integral del pas, despertando
en cada venezolano el amor por su patria.
5.- ANALISIS DE LOS ARTICULOS DE LA CONSTITUCION E LA REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA, 79,102,103,130,134.
Articulo N 79
Los jvenes y las jvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de
desarrollo. El Estado, con la participacin solidaria de las familias y la sociedad, crear
oportunidades para estimular su trnsito productivo hacia la vida adulta y en particular la
capacitacin y el acceso al primer empleo, de conformidad con la ley.

Articulo N 102: la educacin es un derecho humano y un deber social

fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El estado la asumir como
funcin indeclinable y demximo inters en todos sus niveles y modalidades, y
como instrumento desconocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al
servicio de la sociedad.
Articulo N 103: toda persona tiene derecho auna educacin integral, de calidad,
permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones
que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones.
Articulo N 130: losvenezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y
defender a la patria, sus smbolos, valores culturales, resguardar y proteger la
soberana, la nacionalidad, la integridad territorial, lautodeterminacin y los
intereses de la Nacin.

Articulo N 134 "Toda persona, de conformidad con la ley, tiene el deber de prestar los
servicios civil o militar necesarios para la defensa, preservacin y desarrollo del pas, o para
hacer frente a situaciones de calamidad pblica. Nadie puede ser sometido a
reclutamiento forzoso."