ANLISIS, INTERPRETACIN Y SNTESIS DE TEXTOS

El diccionario de la real academia espaola (DRAE) define la

palabra anlisis con significados variados:
1. Anlisis: m. Distincin y separacin de las partes de un todo hasta llegar a conoces
sus principios o elementos.
Si bien es cierto que por tecnicismos (profesiones) empleamos la palabra anlisis
para referirnos a temas variados segn nuestro campo profesional. Entonces ,
anlisis en trminos generales significa distincin y separacin de las partes de
un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. En trminos
particulares la palabra anlisis esta relacionada ala literatura examen que se hace
de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio
intelectual.

2.

INTERPRETACION DE TEXTO :

deriva del latn interpretari, que

significa explicar o declarar el sentido de algo y, principalmente de un texto o

explicar acciones
La heremeneutica es el arte de interpretar textos. En el siglo XIX se llamo
heremeneutica ala ciencia y objeto de la interpretacin correcta de un texto.
El pensamiento heremeneutica es de sentido filosfico fue usado por Heidegger en
sus ltimos escritos como el mismo lo declaro considerndolo un camino.
El filosofo francs paul ricoeu (1913-2005) defini ala heremeneutica como filosofa
reflexiva sobre los smbolos lingsticos.
En suma, la hermenutica es el arte de la interpretacin. La interpretacin se
encargara de explicar el sentido un texto. El sentido de un texto tiene que ver con
descifrar la intencin del autor por parte del lector. El sentido puede variar y estas
dependern de la capacidad del lector. El sentido y el significad son distintos. El
primero, descifra la intencin comunicativa del autor respecto al texto. El segundo, es
el contenido de cualquier signo, es univoco, literal, no da lugar a ambigedades.
En conclusin analizar un texto implica todo un procedimiento tanto de forma como
de fondo. El lector deber aplicar diversas estrategias que lo ayuden a reconocer la
estructura de un texto, tipo de texto, el lenguaje, la gramtica etc., para descifrar la
verdadera intencin comunicativa del autor en este caso se llama interpretacin.

3: sntesis: la sntesis es un proceso inverso al anlisis. Consiste en la reunin de

todos los elementos para formar una nueva identidad. La reunin de dichos elementos
supone la creatividad del lector.
La sntesis es un proceso racional mediante el cual se combinan las partes de tal
manera que se constituya un patrn estructura que no exista antes. Despus del
anlisis el lector debe ordenar las ideas en un patrn nuevo y nico, creando nuevas
configuraciones u organizaciones de ideas. La sntesis a nivel de comprensin de textos
presupone la creacin de un conjunto de relaciones abstractas. Entre esas relaciones
podemos incluir la formulacin de hiptesis.
Para que la sntesis sea adecuada es importante interpretar correctamente el
propsito o la naturaleza del tema durante el anlisis, interpretar correctamente las
caractersticas de sus elementos interrelaciones, sin emitir los mas importantes ni
confundir los elementos bsicos como los secundarios
Veamos el siguiente ejemplo:
En primer lugar, las palabras son nuestras herramientas, y como mnimo, deberamos
usar herramientas pulidas : deberamos saber que significa y que no, y debemos estar
prevenidos contra las trampas que el lenguaje nos tiende. En segundo lugar, las
palabras no son (ecepto en su propio rincn) hechos o cosas: necesitamos por tanto,
arrancarlas del mundo, mantenerlas aparte de y frente a el , de modo que podamos
darnos cuenta de sus inecuaciones y arbitrariedades y podamos remirar el mundo sin
anteojos, / en tercer lugar, y lo que es mas esperanzador, nuestro comn stock de
palabras incorpora todas las distinciones que se han hallado convenientemente
establecer durante la vida de muchas generaciones; / seguramente es de esperar que
estas sean mas numerosas mas razonables, dado que han soportado la larga prueba
de la supervivencia del mas apto, al menos de todos los asuntos ordinarios y
razonables prcticos, que cuales quieran posiblemente usted y yo escogiramos en
nuestros sillones todo una tarde.
Sinteticemos el texto anterior;

Es necesario el previo anlisis y para ello sea dividido el texto en sus unidades
informativas respectivas:
1. Se afirma que las palabras son instrumentos que utilizamos para
comunicarnos, debemos conocer su significado con precisin
2. Se aclara que las palabras no pueden concebirse como los mismos hechos o
casa de la naturaleza y por lo tanto, deben separarse de ellas. Por ello, las

palabras no pueden revelar la verdad con exactitud y por esta razn debe
volverse a reflexionar sobre la realidad
3. Sostiene que nuestro lxico existen todas las distinciones significativas de als
palabras.
4. El autor tiene la esperanza de contar en el futuro de mayor cantidad y calidad
de palabras que permiten expresarnos con precisin por lo tanto debemos
confiar en el perfeccionamiento del lenguaje atravez de su empleo en la vida
cotidiana