03 - Roteiro para observação na turma.

Escola Municipal Pedro Ajala

Professora Titular: Rosana de Souza Batista
Estagiária: Maria Vilma Romero
Disciplina: Língua Portuguesa
Turno Vespertino Série/ ano: 6° e 7° ano
Data de 20/ 09/ 2009 a 28 /09/2009

Bela Vista 28 de setembro de 2009.

No dia 20 de setembro foi observado na Escola Municipal Pedro Ajala,

Município de Bela Vista duas horas de aula de Língua Portuguesa, com a Professara
Titular Rosana de Souza Batista. No 6° ano B vespertino sala com 31 alunos, no inicio
da aula ela fez chamada e apresentou o item da aula, o qual foi uma produção de texto,
tendo como tema a preservação do meio ambiente, tema que esta sendo trabalhado
como projeto na escola. Explicou o objetivo do estudo de como seria trabalhado e
reuniu os alunos em duplas para debaterem e responderem as atividades.
Movimentando-se no espaço de ensino e observando cada grupo a efetuar suas
atividades. Não terminadas deixou para próxima aula.
No dia 21 de setembro no terceiro horário observou-se a turma do 7° ano B
vespertino, sala com 23 alunos. De chegada a professora realizou a chamada,
argumentou o conteúdo a ser estudado que na ocasião era a classificação das formas
verbais. Desenvolveu o conteúdo, formulou perguntas de incentivos e no quinto horário
voltando à sala passou atividades e fomos liberados.
Dia 26 de setembro retornando a sala do 6° ano B vespertino quarto e quinto
horário, houve os mesmos procedimentos de entrada com as saudações, fez chamada e
começo a fazer correções das atividades anteriores de produção de texto, relacionada à
preservação do meio ambiente, preocupou-se em envolver todos os alunos na aula,
movimentando-se no espaço de ensino.
Voltando no dia 27 de setembro no 6° ano B vespertino primeiro e segundo
horário procedendo com as mesmas maneiras de agir com as saudações, pediu para os
alunos fazerem uma leitura de uma Manchete o Bem Te Vi do livro didático Palavra Por
Palavra, página 170, texto de José Nicolas, estimulando os alunos a formular perguntas
e assim desenvolver as atividades individualmente. Terminadas as atividades fez
correções de forma interativa a fim de que cada aluno contribua com a aula,
demonstrando atenção e criatividades de cada um. Sendo assim foi valorizado as
perguntas e o diálogo de cada aluno.
 Prosseguindo dia 28 de setembro com o 7° ano B vespertino fez a correção
dos verbos utilizando palavras de reforços positivos e no quinto horário olhou os
cadernos avaliando os alunos.
Em todas as aulas observadas a professora demonstrou em evidência de uma
imensa amizade entre os alunos como também um grande interesse em transmitir
melhores conhecimentos, instruindo-os e educando para que o ensino-aprendizagem
ocorra de forma prazerosa.