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J os incisos XI, XII, XIII e XIV, tratam diretamente do direito educao e profissionalizao,
atividades esportivas, de lazer e culturais destinados aos adolescentes e so direitos previstos
no artigo 227 da Carta. Ainda, cuida do desenvolvimento intelectual e espiritual dos menores,
garantindo-lhes acesso aos veculos de comunicao e assistncia religiosa. H preocupao
em manter o adolescente envolvido com atividades saudveis que o ajudaro proporcionandolhes outras experincias.
Em relao aos objetos referidos no inciso XV, nenhum material perigoso poder ficar em
posse do interno. Portanto, somente ter a disposio os objetos pessoais que no sejam
prejudiciais sua integridade e dos outros menores. Por fim, o inciso XVI, determina que
providencie a entrega (ou restituio) ao adolescente (ou jovem adulto) dos documentos
pessoais indispensveis vida em sociedade.
Fica claro que os Centros Educacionais precisam ser adequados para a finalidade da medida e
possurem profissionais qualificados que respeitem os direitos dos internos.
Como reeducar e inserir o adolescente infrator no meio social?
Como j foi dito importante frisar que as medidas socioeducativas tm o objetivo de
fornecer ao jovem infrator novas perspectivas de vida, tornando o adolescente um adulto
pronto para conviver no meio scio-familiar. Contudo, o efetivo cumprimento da medida
imposta, muitas vezes, no suficiente para a reinsero do jovem no meio social, sendo
necessrio o apoio da famlia e que esta seja estruturada, da sociedade como um todo, de uma
boa educao, da insero no mercado de trabalho e da criao de polticas pblicas para
preveno e acolhimento.
Porem, atualmente h uma ruptura dos valores familiares, concluindo que, para a maioria dos
adolescentes que cometem atos infracionais, a relao familiar conflituosa. Dessa forma,
para que haja uma melhor ressocializao dos menores infratores, torna-se indispensvel
realizao do resgate dos valores familiares com programas de apoio que reeduque e
contribua para a unio familiar com respeito.
So necessrias aes para o desenvolvimento de polticas sociais que ofeream apoio
famlia ou responsveis, polticas e aes voltadas para proteger as crianas e adolescentes
quando os seus vnculos familiares esto instveis, com apoio as famlias no cumprimento de
suas funes de cuidado e socializao de seus filhos, buscando promover a incluso social.
Outro fator importante para ressocializao a incluso social do infrator. O menor deve ser
acolhido sem preconceitos pela sociedade em que faz parte e que tenha as mesmas chances
que os demais jovens, uma vez que j foram sancionados por sua conduta errada. Assim, com
um bom convvio social, o menor poder desenvolver sua interao com as pessoas,
melhorando seu respeito com o prximo.
Enfim, em relao educao, desde que se realize com seriedade e compromisso a
frequncia escola proporcionar ao menor, novas futuras oportunidades de emprego, uma
sociabilidade harmoniosa, uma rotina diria e ainda regras de convivncia. Sempre com
obedincia a legislao trabalhista, que o permite para os menores de 14 a 16 anos, apenas na
condio de aprendiz.
Algumas iniciativas poderiam ser tomadas, como fica demonstrado por Lorencetti (2011):
I - Instituir programas do SENAI/SENAC de forma descentralizada nos
bairros mais vulnerveis voltados para uma vida produtiva dos jovens;
II - Efetuar acordos entre Ministrio do Trabalho, Promotoria da
Infncia e Sociedade Civil, para viabilizar o ingresso de menores no
mercado de trabalho;
III - Criar um programa de insero do jovem no mercado de trabalho.
A importncia do apoio e incentivo do Estado com a criao de projetos para a preveno e do
acolhimento. Alm disso, este deveria ser o responsvel por fornecer infraestrutura a todos os
meios ressocializadores citados, com o fornecimento de uma educao de qualidade, apoio s
famlias, entre outros destacados por Lorencetti (2011):
I - Desenvolver polticas pblicas integradas e planejadas com
inteligncia, voltadas para a preveno e incluso social, bem como
para o apoio moral, psicolgico e material s famlias dos menores
infratores em rea de maior vulnerabilidade;
II - Criar polticas pblicas que promovam a mediao de conflitos;
III - Fomentar parcerias para empregar os adolescentes, como
tambm criar mecanismos para a oferta de ensino profissionalizante;
IV - Promover programas sociais e culturais de natureza educativa e
construtiva, incluindo pais e filhos.
Projetos sociais de apoio a ressocializao no Brasil
A realizao de aes que promovam novas oportunidades para os infratores so de grande
importncia, muitas vezes os menores cometem os atos delituosos por necessidade e por no
terem alternativas.
H em vrios estados brasileiros, a criao de projetos destinados reeducao de
adolescentes que cometeram delitos, atravs da qualificao profissional, da incluso no
mercado de trabalho, do fortalecimento dos vnculos familiares, incentivo ao esporte, entre
outros.
O Projeto Novos Rumos, criado pela Resoluo 659/2011, em Belo Horizonte, Minas Gerais,
que como demonstrado pelo Tribunal de Justia do respectivo Estado atualmente
referncia nacional em aes em favor da humanizao da pena, da incluso e da Justia
social.
Esse projeto tem o objetivo de humanizar a execuo das prises e medidas socioeducativas
privativo de liberdade e reinserir a pessoa em conflito com a lei no meio social, como ressalta
o Tribunal de Justia de Minas Gerais (2012):
http://www.paraiba.pb.gov.br/55748/fundac-promove-projeto-esporte-e-saude-na-medidano-cea-e-cej.html
http://amambainoticias.com.br/educacao-e-cultura/epam-realiza-projeto-de-ressocializacaoe-festa-dascriancas-em-amambai
http://tj-ms.jusbrasil.com.br/noticias/678154/projetos-de-ressocializacao-profissionalizamjovens-das-uneis
NOGUEIRA, Paulo Lcio. Estatuto da Criana e do Adolescente Comentado. 4. ed. So Paulo:
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