MATRIZ DE ESPECIFICACIONES EVALUACIN PROVINCIAL LOGROS DE APRENDIZAJE EPLA 2014

AREA: COMUNICACIN
MAPA DE PROGRESO

COMPETENCIA

Lee comprensivamente textos

con estructuras complejas que
desarrollan temas diversos
con vocabulario variado.
integra
informacin
contrapuesta que est en
distintas partes
del texto.
interpreta el texto integrando
informacin
relevante
y
complementaria. opina
sobre
aspectos
variados,
comparando
el
contexto
sociocultural presentado en el
texto
con el propio y explica la
intencin de los recursos
textuales
integrando
su
conocimiento
y experiencia.
(mapa
de
Progreso
comunicacin: lectura).

de

NIVEL SECUNDARIO
CAPACIDADES
IDENTIFICA
INFORMACIN

Comprende
crticamente diversos
tipos
de
textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas segn
su
propsito
de
lectura, mediante
procesos
de
interpretacin y
reflexin.

GRADO 2

INDICADOR

Localiza informacin relevante en

diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario
variado.
Deduce el significado de palabras,
expresiones y frases con sentido
figurado y doble sentido, a partir
de informacin explcita.

INFIERE

Deduce el tema central, subtemas, la

idea principal, la tesis, los argumentos y
las conclusiones en textos de estructura
compleja y con diversidad temtica.

Deduce el propsito de un texto de

estructura compleja y profundidad
temtica..

N PREG.

ALT. CORRECTA

05

1B-2D-4A5D-6C

02

3B-7C

01

8C

02

9B-10D

MATRIZ DE ESPECIFICACIONES EVALUACIN PROVINCIAL LOGROS DE APRENDIZAJE EPLA 2014

AREA: COMUNICACIN
MAPA DE PROGRESO

Lee comprensivamente textos

con estructuras complejas que
desarrollan temas diversos
con vocabulario variado y
especializado.
integra
informacin
contrapuesta o ambigua
que est en distintas partes del
texto.
interpreta
el
texto
integrando la idea principal con
informacin relevante y de
detalles. Evala la efectividad
de los argumentos del texto y
el uso de los recursos textuales
a partir de su conocimiento y
del contexto sociocultural

en el que fue escrito. (mapa de

Progreso
lectura).

de

comunicacin:

COMPETENCIA

NIVEL SECUNDARIO
CAPACIDADES
IDENTIFICA
INFORMACIN

Comprende
crticamente diversos
tipos
de
textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas segn
su
propsito
de
lectura, mediante
procesos
de
interpretacin y
reflexin.

GRADO 5

INDICADOR

Localiza informacin relevante en

diversos tipos de texto con
estructura compleja y, vocabulario
variado y especializado.
Deduce el significado de palabras,
expresiones y frases con sentido
figurado, carga irnica y doble
sentido, a partir de informacin
explcita.

INFIERE

Deduce
relaciones de causaefecto,
problema-solucin,
comparacin
y descripcin entre las ideas de un
texto con estructura compleja y
con
vocabulario
variado
y
especializado.
Deduce el tema central, los
subtemas, la idea principal y las
conclusiones
en
textos
de
estructura
compleja
y
con
diversidad temtica.
Deduce el propsito de un texto de
estructura compleja.

N PREG.

ALT. CORRECTA

01

3C

03

2B-5C-7C

01

8A-9B

02

1D-6D

02

4D-10D