Planificación #1

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA JUAN ISAAC LOVATO
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PLANIFICACION DIDCTICA N 1
DATOS INFORMATIVOS:
7 Ao
rea: LAS CUATRO REAS

Profesor/a: Cristhian Martnez Poveda
Ao lectivo: 2014 - 2015
Ao de Bsica: SPTIMO
Paralelo: " B "
Fecha de inicio: 15 de septiembre de 2014
Fecha de
finalizacin: 15 de octubre de 2014
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS:
- Comprender, analizar y producir biografas y autobiografas adecuadas con las propiedades textuales, los procesos, elementos
de la lengua y objetivos comunicativos especficos para conocer sobre realidades de vida y descubrir su importancia y funcin
comunicativa. (Lengua y Literatura)
- Operar con nmeros naturales, decimales y fracciones, utilizar los conceptos de proporcionalidad, porcentaje, longitudes, reas,
volmenes y pesos, para resolver problemas de la vida cotidiana de su entorno. (Matemtica)
- Definir las caractersticas fundamentales de la poca Republicana y el nacimiento del Ecuador, a travs del estudio crtico de
dicho perodo, con el fin de valorar los esfuerzos de los ecuatorianos y las ecuatorianas para alcanzar la unidad nacional en la
diversidad, la justicia social y la democracia. (Estudios Sociales)
- Relacionar la estructura interna de la Tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden en la configuracin de los
relieves, mediante el anlisis crtico-reflexivo y la interpretacin de modelos experimentales, para destacar la importancia de la
biodiversidad ecolgica de los bosques. (Ciencias Naturales)
EJES TRANSVERSALES PREDOMINANTES: El Buen Vivir: La Interculturalidad. La Proteccin del medio ambiente.
EVALUACIN
DESTREZAS CON CRITERIO DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ACTIVIDAD
DESEMPEO
Biografa y Autobiografa
LENGUA Y
ESCUCHAR
-Escuchar y observar biografas -Reconocimiento de
personajes en
variadas
en
funcin
de
la imgenes.
comprensin e interpretacin de -Seleccin de informaciones especficas
informacin especfica desde la de personajes.
valoracin de otras perspectivas -Anticipacin de la
estructura de
de vida.
biografas.
-Inferenciacin de informaciones de
autobiografas y biografas.
-Texto
-CD de audio
-Radio
grabadora
ESENCIALES
EVALUATIVA
-Identifica
la
intencin
comunicativa y las
caractersticas
de
una biografa oral.
Responder
preguntas sobre
biografas
escuchadas.
-Texto
AO LECTIVO 2014 - 2015
SPTIMO AO: A Y B

HABLAR
-Exponer biografas y autobiografas orales adecuadas con la
estructura y el desarrollo eficaz
del discurso.
LEER
-Comprender las biografas y
autobiografas escritas desde el
contenido del texto y la jerarquizacin de ideas al contrastar con
otras experiencias de vida.
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-Cuaderno
de trabajo
-Planificacin del discurso.

-Conduccin del discurso.
-Produccin del texto.
-Prelectura: anlisis de paratextos.
-Lectura comprensiva de biografas.
-Poslectura:
contraste
con
otras
experiencias de vida.
-Planificacin: Formular objetivos

ESCRIBIR
escritura.
-Investigar y producir biografas -Generacin de ideas.
variadas desde la seleccin crtica -Organizacin de ideas.
de personajes y la valoracin de -Redaccin de la biografa.
sus acciones.
-Revisin: Leer y releer.
-Publicacin de biografa.
-Texto
-Textos
varios
-Texto
de -Textos
varios
-Cuaderno
de trabajo
-Texto
-Funcin del lenguaje: Trama, Cohesin, -Cuaderno
TEXTO
Coherencia.
de trabajo
-Escribir textos autobiogrficos -Produccin de Texto.
adecuados con las propiedades del - Organizacin del Circuito de la
texto y los elementos de la lengua comunicacin.
desde el anlisis de las variedades -Empleo adecuado de los Elementos de la
lingsticas,
en
funcin
de lengua.
reflexionar sobre sus experiencias
personales.
MATEMTICA
Mdulo 1
-Resolucin de operadores.
-Planifica
una
autobiografa oral,
jerarquizando
las
ideas principales.
-Selecciona
las
ideas principales de
las biografas que
lee y compara con
otras experiencias
de vida.
Exponer
oralmente
autobiografa.
-Escribe Biografas.
Producir
biografas.
-Utiliza
adverbios
de modo, adjetivos
no
connotativos,
adjetivos
numerales
ordinales,
preposiciones,
conjunciones
e
interjecciones.
Contestar
verdadero o falso
a declaraciones
sobre biografas.
Completar
en
formato
de
autobiografa
adverbios,
adjetivos
y
preposiciones
que
corresponden.
-Carteles con
operadores
-Texto
-Construye
-Cuaderno
patrones crecientes Determinar
el
SPTIMO AO: A Y B
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RELACIONES Y FUNCIONES.
-Generar
sucesiones
con
multiplicaciones.
-Ejemplificaciones de sucesiones.
-Completacin de trminos en sucesiones.
-Generacin de series.
NUMRICO.
-Resolver operaciones combinadas
de
adicin,
sustraccin,
multiplicacin y divisin con
nmeros naturales.
-Planteamiento de operaciones.
-Identificacin de trminos.
-Resolucin con precisin.
-Resolucin con rapidez.
-Comprobacin de resultados.
-Ejercitacin.
-Estimar cuadrados, cubos, races

cuadradas y races cbicas de
nmeros naturales.
smbolos
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
-Identificacin de trminos.
-Comprensin de procesos.
-Ejercitacin.
-Estimacin de resultados.
-Identificacin
de
equivalencias.
-Lectura y escritura.
de trabajo
y decrecientes con patrn

el
uso
de
las cambio
operaciones
secuencias.
bsicas.
-Resuelve
operaciones
combinadas
con
nmeros naturales.
de
en
Resolver
operaciones.
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
-Estima cuadrados, Seleccionar

cubos
y
races resultados segn
cuadradas
de corresponda.
nmeros naturales
inferiores a 100.
-Textos
varios
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
Escribir
-Lee
y
escribe cantidades
cantidades
en dadas
nmeros romanos.
nmeros
romanos.
-Leer
y
escribir
cantidades
expresadas en nmeros romanos
hasta mil.
en
-Mtodo Solucin de Problemas.

-Resolver y formular problemas
que involucren ms de una
operacin con nmeros naturales.
GEOMTRICO.
-Evaluar la posicin relativa de
rectas en grficos.
-Caracterizacin y Conceptualizacin.
-Graficacin de rectas.
-Identificacin y denominacin de rectas
segn la posicin en grficos.
-Regla
-Escuadra
-Papel bond
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
-Resuelve y formula
problemas
que
involucren
operaciones
combinadas
con
nmeros naturales.
Resolver
problemas
prcticos
aplicacin.
-Reconoce
y
clasifica de acuerdo Trazar
con sus elementos paralelas
de
lneas
y
SPTIMO AO: A Y B
MEDIDA.
-Reconocer la unidad bsica de
medidas de superficie y sus
submltiplos.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD.
-Recolectar y representar datos
discretos.
-Identificacin
de
smbolos
equivalencias.
-Lectura y escritura de mediciones.
-Estimaciones.
-Mediciones comprobatorias.
-Planteamiento
y
resolucin
conversiones.
-Recopilacin de informacin.
-Tabulacin de datos en tablas.
-Representacin de datos.
-Anlisis de tablas y diagramas.
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-Cartel.
-Texto
-Cuaderno
y de trabajo
-Reconoce, estima,
mide y convierte
Resolver
-Tablas
de (Utilizando
conversiones.
de frecuencias
mltiplos
y
-Textos
submltiplos)
varios
unidades de rea.
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
-Recolecta,
Completar tabla
representa
y de frecuencias.
analiza
datos
estadsticos
en
tablas.
ESTUDIOS SOCIALES
EL NACIMIENTO DEL ECUADOR.

-Relatar la fundacin del Ecuador
como pas independiente en el
marco
de
una
realidad
de
regionalizacin, a travs del
anlisis de las condiciones que
viva Amrica Latina en la poca.
-Textos
varios
-Texto.
-Delimitacin de momentos de los

eventos de la fundacin del Ecuador.
-Seleccin
de
argumentos
de
las
condiciones que viva Amrica latina.
Caracterizacin de elementos de la
realidad regional.
-Exposicin de eventos de la fundacin
del Ecuador.
-Textos
varios
-Texto
-Interpretacin de paratextos.
y
propiedades perpendiculares.
figuras planas.
Contestar
verdadero o falso
-Explica el proceso a planteamientos
de
creacin
del hechos.
Ecuador
en
sus
aspectos poltico administrativo,
demogrfico,
cultural
y
de
organizacin social,
en el marco de la
realidad
Escribir razn del
SPTIMO AO: A Y B
-Explicar las razones por las cuales

al pas naciente se le dio el
nombre de Ecuador, fruto de las
tensiones regionales y cmo ese
nombre identifica a nuestro pas y
a nuestra gente en su trayectoria
histrica.
-Argumentacin de razones para el

nombre de Ecuador.
-Interrelacin de argumentos.
-Ordenamiento lgico de interrelaciones.
-Exposicin ordenada de juicios y
razonamientos.
-Anlisis de las condiciones en las que

inici el Ecuador.
-Comparacin entre los diversos grupos
con que inici Ecuador.
-Determinar el nmero de los Determinacin de lo fundamental de la
habitantes del nuevo Estado, su sociedad ecuatoriana en 1830.
diversidad en trminos tnicos, su -Revelacin de nexos entre poblacin y
distribucin en las cuatro regiones territorios.
naturales, y localizar los territorios
que
controlaba
y
reclamaba
Ecuador.
-Anlisis de los grupos sociales en los
primeros aos de repblica.
-Caracterizacin de la poltica, economa
y lo social.
-Identificar los grupos sociales del -Relacin de hechos entre los distintos
pas, a travs del reconocimiento y roles.
descripcin de los roles de los
latifundistas (seores de la tierra),
campesinos, artesanos, pequeos
productores y comerciantes.
-Anlisis de mapas.
-Determinacin de criterios para decidir la
vida en el campo o en las ciudades.
-Relacionar la vida de las ciudades -Determinacin
de
nexos
entre
con la del campo, desde la localizacin y esferas de influencia.
localizacin de sus esferas de
influencia en los mapas.
-Anlisis de la vida urbana.
-Caracterizacin
de
los
actores
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latinoamericana.
-Textos
varios
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
-Textos
varios
-Texto
-Textos
varios
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
-Textos
varios
-Texto
nombre
nuestro pas.
de
-Explica las razones

por las cuales se le
dio a nuestro pas el
nombre de Ecuador.
Responder
preguntas.
-Caracteriza la vida
cotidiana
de
la
sociedad
ecuatoriana de la
dcada de 1830.
Seleccionar
las
opciones
correctas
de
planteamientos
hechos.
-Define
la
vida
poltica, econmica
y
social
del
Ecuador
en
los Subrayar
las
primeros aos de la opciones
Repblica.
correctas
a
declaraciones
hechas.
-Relaciona la vida
de las ciudades con
las del campo.
Responder
preguntas.
SPTIMO AO: A Y B
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fundamentales.
-Relacin de hechos en la vida social
-Identificar
los
actores
fundamentales de la vida urbana,
a partir del reconocimiento del
papel de la mujer en la vida social.
-Textos
varios
-Texto
-Determinacin de objeto a describir.
-Observacin.
-Elaboracin de plan.
-Reproduccin de caractersticas.
- Describir la estructura de la
sociedad y sus cambios, a base de
ejemplos de obras de narradores y
artistas.
-Ubicar al nuevo Estado como un

lugar aislado en un mundo
creciente
dominado
por
el
capitalismo, donde las relaciones
con el sistema mundial se
profundizaban pero an no eran
dominantes.
-Describir la sociedad tradicional

ecuatoriana del siglo XIX en la
vida cotidiana de la gente, sus
costumbres, papel de las familias,
alimentacin, diversiones y formas
de la cultura popular.
-Textos
varios
-Texto
-Identifica
los
Actores individuales
y colectivos que
intervinieron en las
transformaciones
Escribir ejemplos
sociales en Ecuador de
obras
de
entre 1830 y 1895.
artistas de la
poca.
-Describe
estructura
sociedad.
de
-Anlisis del escenario internacional.

-Comparacin entre la vida en el Ecuador
y Amrica Latina con el contexto mundial.
-Descripcin de particularidades de la
sociedad del siglo XIX.
-Observacin de ilustraciones.
-Elaboracin de planteamientos sobre la
cultura popular.
-Reproduccin de caractersticas de
actores sociales.
-Anlisis de races e historia del Ecuador.
-Establecimiento de relaciones entre
races y el afrontar el futuro.
-Textos
varios
-Texto
Ilustraciones
-Ubica al Ecuador
en el
contexto
mundial.
Seleccionar
opciones
correctas
a
planteamientos
hechos.
-Describe
a
sociedad
ecuatoriana
siglo XIX.
-Textos
varios
-Texto
-Cuaderno
de trabajo
la
la Responder
preguntas sobre
el
escenario
internacional y el
Ecuador.
la
del
Contestar
verdadero o falso
a planteamientos
hechos.
SPTIMO AO: A Y B

CIENCIAS NATURALES
-Reconocer que Ecuador es un pas -Delimitacin de las placas tectnicas.
con sus races e historia que -Determinacin
de
criterios
de
deben ser entendidas para poder clasificacin de movimientos orognicos y
afrontar el presente y el futuro.
e pirognicos.
-Determinacin del relieve ecuatoriano.
-Establecimiento de relaciones del relieve
con los movimientos de las placas.
La Tierra, un planeta con vida.
-Analizar la influencia de las placas
tectnicas en los movimientos
orognicos y e pirognicos sobre
el relieve ecuatoriano y las
caractersticas que presenta la
biodiversidad de estos ambientes,
con
observaciones
directas,
interpretacin y descripcin de los
fenmenos, modelos y grficos.
-Anlisis de la ubicacin geogrfica del

Ecuador.
-Comparacin entre mapas, modelos y
grficos.
-Descubrimiento de influencias de la
ubicacin geogrfica en la formacin del
bioma bosque.
-Revelacin de nexos.
Pgina 7
-Carteles
-Textos
varios.
-Texto.
-Cuaderno
de trabajo
-Carteles
-Textos
varios.
-Texto.
-Cuaderno
de trabajo
-Determinar
la
ubicacin
geogrfica del Ecuador y su
influencia en la formacin del
bioma bosque, por medio de la
observacin
de
mapas,
interpretacin y descripcin de
modelos y grficos.
-Anlisis de la estructura de los bosques.

-Establecimiento de relaciones entre la
importancia de los bosques y la
supervivencia del planeta.
-Descripcin, concienciacin y valoracin
del manejo sustentable de los bosques.
-Carteles
-Videos
-Textos
varios.
-Texto.
-Cuaderno
de trabajo
-Reconocer la importancia de los

bosques para la supervivencia del
planeta Tierra con la valoracin,
descripcin y concienciacin del
manejo
sustentable
de
este
recurso natural.
-Determinacin de tipos de bosques.

-Determinacin de caractersticas de cada
tipo de bosque.
-Establecimiento
de
semejanzas
y
diferencias entre los tipos de bosques.
-Carteles
-Videos
-Textos
varios.
-Texto.
-Cuaderno
-Reconoce
las
races e historia del
Ecuador.
Responder
preguntas.
-Relaciona
los
movimientos de las
masas
terrestres
con el relieve y la Ubicar
al
ubicacin de los Ecuador en mapa
bosques.
y
completar
tabla informativa
-Determina
la Explicar
la
ubicacin
del importancia
de
Ecuador
y
su los bosques para
influencia
en
la la supervivencia
presencia
del del planeta.
bioma bosque.
-Determina
la
importancia
del
bioma bosque para
la supervivencia del
planeta.
-Caracteriza
Completar
caractersticas
de los bosques
de
las
tres
regiones
continentales del
Ecuador.
los
SPTIMO AO: A Y B

-Generalizacin
de
la
ecolgica de los bosques.
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diversidad
de trabajo
bosques
ecuatorianos.
-Comparar la diversidad ecolgica

de los bosques del Litoral,
Interandino y Amaznico del
Ecuador, con la observacin
directa, la relacin y descripcin
de las caractersticas de cada
regin.
5. BIBLIOGRAFA
Ministerio de Educacin del Ecuador. (2010). Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica 7 ao. Quito.
Ministerio de Educacin del Ecuador. (2011). Lengua y Literatura 7: Cuaderno de trabajo para estudiantes. Quito.
Ministerio de Educacin del Ecuador. (2011). Lengua y Literatura 7: Gua para docentes. Quito.
Ministerio de Educacin del Ecuador. (2011). Lengua y Literatura 7: Texto para estudiantes. Quito.
Ministerio de Educacin del Ecuador. (2012). Educa. Personajes importantes de la Colonia. Recuperado el 8 de julio de 2013, de http://www.educa.ec/index.php/programas/juvenil/la-otra- historia/24juvenil/la-otra-historia/95-la-otra-historia-capitulo-9
Ministerio de Educacin del Ecuador. (2012). Educar Ecuador. Autobiografa. Recuperado el 26 de marzo de 2013, de http://www.educarecuador.ec/recursos/rdd/lengua_literatura/7mo_egb/
biografia/index.html
Ministerio de Educacin del Ecuador. (2012). Educar Ecuador. Biografa. Recuperado el 26 de marzo de 2013, de http://www.educarecuador.ec/recursos/rdd/lengua_literatura/7mo_egb/
biografia1/index.html
Ministerio de Educacin del Ecuador. (2012). Educar Ecuador. Biografa y autobiografa. Recuperado el 26 de marzo de 2013, de http://www.educarecuador.ec/recursos/rdd/lengua_
literatura/7mo_egb/biografia2/index.html
Elaborado por el/ la Docente:
Revisado por el Director:
Fecha de Entrega:
Prof. /a: Carlos Simbaa P.

Prof. /a: Carlos Simbaa P.
viernes, 12 de septiembre de 2014
SPTIMO AO: A Y B
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OBSERVACIONES:
..
SPTIMO AO: A Y B
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.
EVALUACIN SUMATIVA A APLICARSE LA 6 SEMANA DE LA PLANIFICACIN
DIDCTICA.
LENGUA Y LITERATURA.
1. Tcnica: Prueba Escrita
Instrumento: Cuestionario
Responda las siguientes preguntas:
De las biografas escuchadas (Jos Meja Lequerica, Trnsito Amaguaa, Medardo
ngel Silva) Cules fueron las fechas de nacimiento, lugar de nacimiento y campo
en los que se destacaron cada uno de los personajes?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Tcnica: La observacin Instrumento: Lista de cotejo
Exponga oralmente su autobiografa:
Indicadores
Expone cundo y
dnde naci y
quines son sus
padres
Presenta
hechos
orden
cronolgico
Habla de logros
en o
hechos
importantes en
su vida.
Nmina

Conteste (v) si es verdadero o (f) falso a declaraciones sobre biografas:
La biografa es un texto que cuenta la vida de alguien
La biografa cuenta todo cuanto puede ser de inters para los lectores. (
La biografa solo trata de personas que viven en nuestra poca. (
Consulte textos y escriba una biografa de Simn Bolvar:
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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Complete las declaraciones con:
a) Adverbio terminado en mente:
Mi abuela vivi su infancia
b) Adjetivo
Consider poca como la ms feliz de su vida
c) Preposicin
Anita y yo fuimos caminando el bosque ms cercano
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MATEMTICA
Determine el patrn de cambio en las siguientes secuencias:

Efecte primero las operaciones que estn entre los parntesis. Resuelva:
a)
12x(7+3)-11=
b)
(6x9) + (24+15) +60=
c)
(12x32)- (17+24) 14=

Encierre la respuesta correcta:
a)
9
10
25
32
b)25
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c)
18

Escriba en romano los siguientes numerales:
a) 32=
b)149=
c) 1268=
Resuelva el siguiente problema:
Mara Isabel quiere comprarse un computador que cuesta $1988. Si paga una cuota
inicial de $500 y el resto lo pagar en 12 meses Cunto pagar cada mes?

Trace una recta paralela a la recta a y una recta perpendicular a la recta b:

Realice las siguientes conversiones:
367 m2=-----------------dm2
3769 dm2=-----------------mm2
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2681 cm2=-----------------mm2
492
m2=-----------------cm2

Cuente los datos y complete la tabla de frecuencia:
Se pregunt a 30 estudiantes: Cuntos minutos dedica a hacer ejercicio cada da?
Las respuestas fueron:
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ESTUDIOS SOCIALES
Conteste (v) si es verdadero o (f) si es falso:
Ecuador se fund en los territorios que formaron parte de la Real Audiencia de Quito.
(
En 1823 fue incorporado al Ecuador el Archipilago de Galpagos.
)
)
El Ecuador tuvo desacuerdos y guerras con los vecinos por el territorio de la provincia de
Pichincha.
(
)
Escriba a que se debe que el nombre de nuestro pas sea Ecuador:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Tcnica: Prueba Escrita
En la poca de la Gran Colombia cuntos habitantes se calculaban en el Ecuador?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Al principio de la Repblica la mayora de la poblacin era indgena. Ahora la gran
mayora es mestiza. Por qu se produjo ese cambio?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Tcnica: Prueba Escrita
Encierre la respuesta correcta:
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En los primeros aos de la repblica Quines dominaban a la gran mayora de la

poblacin, integrada por campesinos?:
a) Los grandes banqueros
b) Los grandes seores de la tierra
c) Los grandes capitanes Espaoles
Las propiedades agrcolas se llamaban:
a) Terratenientes
b) Encomiendas
c) Haciendas
En dnde se fabricaban telas se llamaba:
a) Encomiendas
b) Haciendas
c) Obrajes
Subraye la respuesta correcta:
En las ciudades residan:

Comunidades indgenas, Autoridades,
Comerciantes
En el centro de las ciudades se ubicaba:

El estadio,
La plaza principal,
Las huertas de hacendados
Los dueos de grandes extensiones en el campo se llamaban:

Artesanos
Terrateniente
Pen
Campesino

Cmo se llam la obra ms importante que en los primeros aos se dedic a exaltar
la independencia?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Quin fue el autor de esa obra ms importante?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AO LECTIVO 2014 - 2015
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Escriba tres cosas que producan los artesanos en los primeros aos de la Repblica:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Tcnica: Prueba Escrita
Mientras Ecuador y otros pases de Amrica empezaban su vida republicana qu
revolucin se dio especialmente en Gran Bretaa?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Qu sistema se consolido en el mundo?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En manos de quines qued el poder social y poltico en las antiguas colonias
Latinoamericanas?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Tcnica: Prueba Escrita
Seleccione respuesta correcta:
Quines se consideraban blancos aunque en realidad eran mestizos?:

a) Los que tenan propiedades e influencias
b) Los caciques
c) Los sacerdotes
Quines vivan en comunidades con normas de sometimiento y desigualdad,
aunque tambin tenan derechos?:
a) Los negros
b) Los indgenas
c) Los blancos
Las diversiones ms comunes en los sectores altos eran:
a) Mingas
b) Juegos de saln
c) Juegos de pelota
10.
Tcnica: Prueba Escrita
Conteste (v) si es verdadero o (f) si es falso:
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La incorporacin del ecuador al sistema mundial culmin con el auge del cacao.
Las guerras de independencia redujeron el comercio internacional. (
Las mujeres tenan derechos polticos y accesos a funciones pblicas. (
)
)
CIENCIAS NATURALES
Conteste las siguientes preguntas:
Qu es la tectnica de placas?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cmo influyen los movimientos orognicos y epirognicos sobre el relieve
ecuatoriano?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A qu se debe que el Ecuador posea tres regiones continentales bien diferenciadas?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Tcnica: Prueba Escrita
En el siguiente mapa ubique a nuestro pas y complete la tabla informativa:
Tabla informativa
Lmites de nuestro pas
---------------------------------------------------------------AO LECTIVO 2014 - 2015
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-------------------------------------------------------------------Continente en que se encuentra

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hemisferios que ocupa
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Escriba por qu son importantes los bosques para la supervivencia del planeta:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Tcnica: Prueba Escrita
Completar los siguientes arbolitos con las caractersticas de los bosques de las tres
regiones continentales del Ecuador:
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DESGLOSE POR SEMANAS DE LA PLANIFICACIN DIDCTICA N

1.
Primera Semana:
LENGUA Y
LITERATURA
(Biografa y
autobiografa)
-Pasos para Hablar y
Escuchar:
Identificacin
de
personajes.
-Prelectura: Biografa
Qu
es
una
Biografa?
MATEMTICA
(Mdulo 1)
Relaciones
funciones
-Sucesiones
multiplicativas
crecientes.
ESTUDIOS
SOCIALES
(El nacimiento del
Ecuador)
y El espacio y la gente:
-El territorio
-Cuntos eran los
ecuatorianos?
-Indgenas, mestizos
y negros.
La sociedad:
-Terratenientes
y
campesinos.
-Las haciendas.
CIENCIAS
NATURALES
(La Tierra, un
planeta con vida)
-Estructura
interna
de la Tierra:
-La
corteza
o
litosfera.
-Formacin del suelo
originado
por
los
movimientos
orognicos
y
epirognicos.
Segunda Semana:
LENGUA Y
LITERATURA
(Biografa y
autobiografa)
-Lectura: Biografa
de Jos Meja
Lequerica.
-Pasos para leer:
Estructura de la
biografa.
MATEMTICA
(Mdulo 1)
Numrico
-Operaciones
combinadas
-La potenciacin.
ESTUDIOS
SOCIALES
(El nacimiento del
Ecuador)
-Otros trabajadores.
-Los artesanos.
Las regiones se
juntan:
-Un pas
regionalizado.
-La Sierra centro
norte.
CIENCIAS
NATURALES
(La Tierra, un
planeta con vida)
-Biodiversidad de las
regiones naturales
del Ecuador.
-Ubicacin
geogrfica y su
influencia en la
formacin de los
bosques.
Pgina 21
-La Sierra sur.

-La costa.
Tercera Semana:
LENGUA Y
LITERATURA
(Biografa y
autobiografa)
-Poslectura:
Comprensin
del
texto.
-Poslectura:
Conectores causales.
Escribir
-Planificacin:
Autobiografa
(Situacin
comunicativa)
MATEMTICA
(Mdulo 1)
ESTUDIOS
SOCIALES
(El nacimiento del
Ecuador)
-Esfuerzos
por
la
unidad.
Las ciudades y el
comercio:
-Los
centros
urbanos.
-Principales
ciudades.
-El comercio.
CIENCIAS
NATURALES
(La Tierra, un
planeta con vida)
-Distribucin
del
bioma bosque en el
planeta Tierra:
-Tipos de bosques.
MATEMTICA
(Mdulo 1)
ESTUDIOS
SOCIALES
(El nacimiento del
Ecuador)
Numrico
-Las manufacturas.
-Nmeros romanos.
Educacin y cultura:
-Solucin
de -Una
educacin
problemas.
limitada.
-Pensamiento
republicano.
-Cultura popular.
CIENCIAS
NATURALES
(La Tierra, un
planeta con vida)
-Bosques propios de
las
regiones
continentales
del
Ecuador:
-Importancia de los
bosques
para
la
supervivencia
del
planeta Tierra.
MATEMTICA
(Mdulo 1)
CIENCIAS
NATURALES
(La Tierra, un
planeta con vida)
-Diversidad ecolgica
de los bosques del
Litoral,
bosques
montanos y de la
Amazona
ecuatoriana.
Numrico
-Estimacin de races
-Raz cuadrada
-Raz cbica
Cuarta Semana:
LENGUA Y
LITERATURA
(Biografa y
autobiografa)
-Texto: Adverbios de
modo.
-Adverbios
terminados
en
mente.
(Taller
lengua)
-Texto: Adjetivos no
connotativos.
Quinta Semana:
LENGUA Y
LITERATURA
(Biografa y
autobiografa)
-Texto: Escritura de
los
adjetivos
numerales ordinales
(Ortografa)
-Texto:
Las
preposiciones.
-Texto: Conjunciones
e interjecciones.
ESTUDIOS
SOCIALES
(El nacimiento del
Ecuador)
Geomtrico
Cmo
viva
la
-Posicin
relativa gente?:
entre rectas.
-Una
sociedad
Medida
tradicional.
-Unidad de superficie -Las familias.
y sus submltiplos.
-Las mujeres.
-Vida cotidiana.
Pgina 22
Sexta Semana:
LENGUA Y
LITERATURA
(Biografa y
autobiografa)
-Pasos para escribir:
Redaccin y revisin.
-Pasos para Hablar y
Escuchar: Biografa
familiar.
*Aplicacin:
Elaboracin de una
hoja de vida.
MATEMTICA
(Mdulo 1)
ESTUDIOS
SOCIALES
(El nacimiento del
Ecuador)
Estadstica
y El Ecuador en el
probabilidad
mundo:
-Recoleccin
de -El
escenario
datos discretos.
internacional.
-Solucin
de -Amrica Latina.
problemas.
-Incremento
del
comercio.
-Ecuador
y
el
sistema mundial.
EVALUACIN SUMATIVA
CIENCIAS
NATURALES
(La Tierra, un
planeta con vida)
-Manejo sustentable
del bioma bosque.
*Proyecto:
Adoptemos
una
planta.

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