PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL / REA DE

COMUNICACIN

GUA PARA LA ELABORACIN

DEL INFORME ACADMICO
ASIGNATURA:
COMPETENCIA COMUNICATIVA

LIMA, PER
2014

PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL / REA DE COMUNICACIN

NDICE
INTRODUCCIN
PRIMERA PARTE
Informe
Acadmico

Definicin

4
Estructura del informe

4
SEGUNDA PARTE
Materiales transversales
.

Directorio del equipo de

investigacin.. 6
Temas para el producto de
investigacin 7
Cuadro de monitoreo
grupal 8
Propuesta de ndice
9
Seccin APA Vancouver
Ejemplos de ficha de registro
bibliogrfico 12
Ejemplos de ficha de registro hemerogrfico
12
Ejemplo de ficha textual y de
resumen 13
Ejemplos de ficha de comentario
15
Formatos
Formatos de ficha de registro
bibliogrfico 18
Ejemplos de ficha de registro hemerogrfico
19

PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL / REA DE COMUNICACIN

Formato de ficha
textual 19
Formato de ficha de
resumen 20
Formato de ficha de comentario
20
TERCERA PARTE
Normativa para el desarrollo del producto de investigacin

Preparacin del manuscrito para su presentacin

21
Presentacin del informe acadmico
21
Exposicin oral del informe acadmico
21
Anexos
Rbrica de evaluacin..
.
22
INTRODUCCIN
La presente GUA DE ELABORACIN DE INFORME ACADMICO es un
documento que se pone a disposicin de los alumnos y los maestros de
nuestra universidad, para orientar el desarrollo y la elaboracin de los
productos observables de investigacin. Este material de consulta est
basado en el mtodo cientfico que tiene por finalidad producir y
desarrollar conocimientos de naturaleza epistemolgica y tecnolgica,
las cuales contribuirn al desarrollo local, regional y nacional de nuestro
pas. En la Universidad Csar Vallejo este proceso se desarrolla desde el
inicio de la carrera profesional a travs de la investigacin formativa.
La GUA est dividida en 3 partes. En la primera, se presenta la
definicin y la estructura del informe acadmico propuesto por la UCV
segn

RESOLUCIN

RECTORAL

214-2014/UCV,

cuyo

producto

corresponde al I ciclo de la experiencia curricular Competencia

Comunicativa, del rea de Formacin General.
3

PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL / REA DE COMUNICACIN

En la segunda parte se presentan los materiales transversales, los

cuales incluyen el directorio de investigacin, los temas para el producto
de investigacin, el cuadro de control de monitoreo grupal, la propuesta
de ndice, ejemplos de fichaje y formatos de fichas (de registro, cita
textual, resumen y comentario). Todos los materiales mencionados
forman una carpeta de investigacin, cuya presentacin progresiva,
redaccin y exposicin de la misma se realiza en equipos de trabajo.
En la tercera parte se encuentran las sugerencias formales que debe tener el manuscrito
antes de su presentacin, as como tambin se brindan algunas precisiones sobre la entrega
final del producto y la rbrica con que se va a evaluar.
Finalmente, se presentar adjunto a este documento, de forma virtual,
los manuales de investigacin (estilo APA y Vancouver), una muestra de
informe acadmico y la bibliografa bsica relacionada a los temas de investigacin
propuestos por el Programa de Formacin General.

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PRIMERA PARTE
Definicin
La Universidad Csar Vallejo
observables, manifiesta:

(2014),

en

su

gua

de

productos

El informe acadmico es un medio escrito que contiene

conocimientos relacionados con las experiencias logradas a travs
de la lectura, revisin bibliogrfica, anlisis y la organizacin de
datos en una investigacin. Tiene el propsito de familiarizar al
estudiante con actividades de iniciacin cientfica, como punto de
partida de la formacin investigativa, siguiendo los lineamientos del
mtodo cientfico (p. 3)

El informe acadmico inicia al estudiante en la investigacin cientfica,

por ello la importancia de delimitar el tema de investigacin, precisar la
problemtica y determinar los objetivos para continuar con la redaccin
del cuerpo del informe y llegar a las conclusiones.
Estructura del informe acadmico
La Universidad Csar Vallejo (2014), en su gua de productos
observables, propone la estructura correspondiente al informe
acadmico, que a continuacin se detalla:
Cartula: presenta el logotipo de la Universidad, el ttulo del informe,
nombres de los autores y asesor. El ttulo consigna el tema del Informe
Acadmico, el objeto y lugar de estudio. Debe ser breve (un mximo de
quince palabras) y formulado de manera clara y precisa. No se deben
colocar abreviaturas o siglas.
ndice: indica los contenidos del informe acadmico.
1. Introduccin: se redacta en forma narrativa el tema a investigar, los
principales

conceptos,

antecedentes,

objetivos,

el

propsito

importancia de la investigacin.
2. Desarrollo: es el contenido de la investigacin, donde se presenta la
informacin sobre el tema investigado de manera coherente, de acuerdo
a los objetivos planteados. El estudiante interpreta con sus propias
palabras los resultados investigados. En esta parte se incluyen las

PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL / REA DE COMUNICACIN

diferentes secciones (subtemas), las que pueden variar en nmero

segn los alcances de la revisin.
3. Conclusiones: son las ideas que

expresan

el

resultado

de

la

investigacin, en respuesta a los objetivos planteados. En esta parte se

debe enfatizar los aspectos nuevos e importantes del tema revisado, as
como las implicaciones de los hallazgos y sus limitaciones. Se pueden
incluir recomendaciones.
4. Referencias bibliogrficas:

se

debe

colocar

las

referencias

bibliogrficas de toda consulta importante, libros o artculos de revistas

cientficas segn la norma establecida para la escuela. Las referencias se
consignan en orden alfabtico (si considera las normas APA) o en orden
de aparicin (si considera las normas Vancouver). Redacte no menos de
10 referencias confiables y con un mximo de 5 aos de antigedad.
Anexos: se incluirn las evidencias consideradas en la investigacin, es
decir, fotos, mapas, figuras, formatos, tablas y/o cuadros debidamente
numerados con su leyenda y fuente respectiva, etc.

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SEGUNDA PARTE
DIRECTORIO DEL EQUIPO DE INVESTIGACIN
APELLIDOS Y
NOMBRES

N.
DNI

DIRECCIN Y
TELFONO

DIRECCIN
ELECTRNICA

1.

2.

3.

4.

5.

Docente asesor:

Direccin electrnica:
..

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TEMAS PARA EL PRODUCTO DE INVESTIGACIN

Tema de investigacin:
..

N.

EJES TRANSVERSALES

TEMAS PROPUESTOS

Derechos humanos

1. Consumo televisivo
2. Redes sociales
3. Equidad de gnero
4. Inclusin social
5. Comprensin lectora
6. Cultura de paz
7. Inteligencias mltiples
8. Inteligencia lingstica
9. Inteligencia lgica matemtica
10.Inteligencia musical
11.Inteligencia espacial
12.Inteligencia kinestsica
13.Inteligencia intrapersonal
14.Inteligencia interpersonal
15.Inteligencia naturalista
16.Inteligencia emocional

II

Cultura ambiental

1.
2.
3.
4.

III

Diversidad e identidad cultural

1. Interculturalidad
2. Integracin poltica internacional
3. Alianzas comerciales en el mundo

IV

Investigacin

1. Propiedad intelectual

Cambio climtico
Ciudadana ambiental
Desarrollo sostenible
Alimentacin saludable

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CUADRO DE MONITOREO GRUPAL: INFORME ACADMICO

La siguiente tabla facilita un seguimiento de la participacin individual
del equipo de investigacin. Se anota A, B o C, segn corresponda.
A: Nivel de logro

B: Nivel en proceso

Participacin del equipo (apellido de

cada integrante)

Actividades
por semana

C: Nivel de inicio

1.

2.

3.

Conformacin del
equipo de trabajo
y eleccin del
1
tema de
investigacin a
partir de un
problema.
Bsqueda de
informacin
sobre el tema de
investigacin.
Identificacin de
2
conceptos clave
(subrayado),
descripcin del
problema y la
finalidad de la
investigacin.
Presentacin de
informacin
impresa
subrayada sobre
el tema de
investigacin.
3
Determinacin de
los objetivos y
antecedentes.
Elaboracin del
esquema del
informe de
investigacin.

4.

5.

V.o B.o
del
docent
e
(firma)

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Entrega de 10
fichas textuales
con su respectivo
4-6
comentario, de
acuerdo con el
esquema
planteado
Elaboracin de 5
fichas de resumen
con su respectivo
7 comentario, de
acuerdo con el
esquema
planteado.

89

10

12

13
14-
15

Revisin de
fichas que sern
aplicadas al
desarrollo del
informe
acadmico.
Redaccin de
fichas
complementarias
para el desarrollo
de los subtemas
planificados.
Redaccin del
informe
acadmico
(versin
preliminar).
Revisin del
informe
acadmico
Presentacin final
del informe
acadmico
Sustentacin del
informe
acadmico

OBSERVACIONES DEL PARTE DEL DOCENTE ASESOR:

10

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11

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MODELO DE NDICE PARA EL INFORME ACADMICO

TEMA:

..
INTRODUCCIN
1. SUBTEMA
1.1. Subtema menor
1.2. Subtema menor
1.3. Subtema menor
2. SUBTEMA
2.1. Subtema menor
2.2. Subtema menor
3. SUBTEMA
3.1. Subtema menor
3.2. Subtema menor
4. SUBTEMA
4.1. Subtema menor
4.2. Subtema menor
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS

Seccin APA
Vancouver
12

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SECCIN APA
Se utilizar el Manual de referencia estilo APA (American Psychological
Association)
EJEMPLOS DE FICHAS DE REGISTRO BIBLIOGRFICO (ESTILO APA)

Tema de investigacin: La prensa sensacionalista en el

Per
Referencia bibliogrfica:
Gargurevich, J. (2002). La prensa sensacionalista en el
Per. (3.a ed.). Lima: Pontificia Universidad
Catlica del Per.
13

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EJEMPLOS DE FICHAS DE REGISTRO HEMEROGRFICO (ESTILO APA)

Tema de investigacin: La prensa sensacionalista en el

Per
Referencia bibliogrfica:
Rojas, D. (mayo, 2010). Intelectualidad. Recuperado de
http://estudioiquitos.obolog.com/prensa-chicha-peru606905>

Tema de investigacin: La prensa sensacionalista en

el Per
Referencia bibliogrfica:
Prez, C. (junio, 2007). El periodismo rosa como
telenovela de no ficcin en el marco de la libertad
de expresin. Revista Latina de Comunicacin
Social. (62). Recuperado de

EJEMPLO DE FICHA TEXTUAL (ESTILO APA)

FICHA TEXTUAL
Tema de investigacin: La prensa sensacionalista en el Per
Subtema: La prensa chicha
Referencia bibliogrfica:
Gargurevich, J. (2002). La prensa sensacionalista en el Per. Lima: Pontificia
Universidad Catlica del Per.
Cita textual:
Un peridico chicha es [] un diario tabloide, de precio considerablemente
menor al de los diarios serios, informativamente sensacionalista, de primera
pgina muy colorida con fotografas de vedettes (Gargurevich, 2002, p. 251).
Parfrasis:
Los peridicos chicha son diarios de presentacin menor al estndar, que
presenta informacin llamativa, tanto
14 por su abigarrado colorido como por la
exposicin grfica de personajes de la farndula (Gargurevich, 2002, p. 251).

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EJEMPLOS DE FICHA DE COMENTARIO

FICHA DE COMENTARIO
Tema de investigacin: La prensa sensacionalista en el Per
Subtema:

La prensa chicha

Referencia bibliogrfica:
Gargurevich, J. (2002). La prensa sensacionalista en el Per. Lima: Pontificia
Universidad Catlica del Per.
Comentario:
Aunque la definicin que presenta el autor es bastante clara, debemos
agregar que el tratamiento que se le da a las noticias suele ser bastante
subjetiva:
no FICHA
analiza,
profundiza
la trascendencia
de los acontecimientos y
EJEMPLO DE
DEniRESUMEN
(ESTILO
APA)
generalmente los exagera (Ohanis, 2009, p.3). Adems, por la ambigedad de
sus titulares suele generar FICHA
ciertas DE
expectativas
RESUMENerrneas ya que la mayora de
las veces se tergiversa y exagera el contenido de la noticia. Es preciso agregar
quede
adems
de tratar asuntos
relacionados
al mbito
del espectculo, aborda
Tema
investigacin:
La prensa
sensacionalista
en el Per
temas
de
carcter
violento
(accidentes,
crmenes,
suicidios,
etc.) Por otro lado,
Subtema: Orgenes de la prensa chicha
es notable
el uso de un lenguaje, generalmente de mal gusto, de tipo
Referencia
bibliogrfica:
lumpenesco,
de nivel2011).
subestndar,
que habitual
y prejuiciosamente
suele
Instituto Prisma. (agosto,
Prensa chicha.
Recuperado
de
http://www.institutoprisma.org/prensa_sensacionalista.pdf/
Resumen:
El sensacionalismo es FICHA
ms antiguo
que la imprenta. En el Medievo, los
DE COMENTARIO
trovadores y juglares narraban sucesos sangrientos que despertaban el inters
de
las personas;
en la colonia,
los pasquines
difundieron
escandaletes de la
Tema
de investigacin:
La prensa
sensacionalista
en el los
Per
nobleza. Por ello, el sensacionalismo siempre ha sido polmico y ha causado
preocupacin
en las naciones.
Subtema: Orgenes
de la prensa chicha
Las investigaciones realizadas sobre el sensacionalismo indican que este
resalta
la bibliogrfica:
violencia, el morbo y distorsiona la informacin; pero,
Referencia
lamentablemente,
no van
allPrensa
del anlisis
deRecuperado
sus textos yde
de la estructura de
Instituto
Prisma.
(agosto,
2011).
chicha.
EJEMPLO DE FICHA
DE ms
COMENTARIO
(ESTILO
APA)
este tipo
de prensa.
http://www.institutoprisma.org/prensa_sensacionalista.pdf/
Cuando se analiza a la prensa, y ms especficamente a los peridicos, no se
Comentario:
debe excluir a los sensacionalistas. Es necesario vencer los prejuicios que existen
El este
textoymuestra
de que
manera
clara queuna
el sensacionalismo
tema
sobre
considerar
proporciona
versin diferenteno
deeslosunhechos.
actual,
pues
siempre
ha
estado
presente
en
la
sociedad
y,
sobretodo,
en
las
Solo as podemos entender cmo el pblico asimila el contenido de este y saber
notas periodsticas llamadas populares. Por otro lado, al afirmar que los
estudios existentes solo realizan una amplia caracterizacin del
sensacionalismo, reafirman que la preocupacin sobre este asunto solo se
15
encasilla en apuntar lo negativo y su punicin, pero no esclarecen cmo se
suscitan. Finalmente, se recomienda no hacerse una opinin a priori sobre este
tipo de prensa y entender que estas, an con sus limitaciones, cumplen una

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SECCIN VANCOUVER
EJEMPLO DE FICHAS DE REGISTRO BIBLIOGRFICO (ESTILO
VANCOUVER)

Tema de investigacin: La ortografa de la lengua espaola

Subtema: Origen
Referencia bibliogrfica:

EJEMPLO DE FICHAS DE REGISTRO HEMEROGRFICO (ESTILO

Valladares O. Manual de ortografa. Lima: Mantaro; 1999.
VANCOUVER)
EJEMPLO DE FICHAS DE REGISTRO HEMEROGRFICO (ESTILO
VANCOUVER)

FICHA DE REGISTRO HEMEROGRFICO

Tema de investigacin: La resiliencia

Subtema: Definicin
Referencia hemerogrfica:
Corts J. La resiliencia: una mirada desde la enfermera. Ciencia y
enfermera, 2010; 16 (3) : 27-32
FICHA TEXTUAL
Tema de investigacin: La ortografa de la lengua espaola
Subtema:
Nombre
idioma(ESTILO VANCOUVER)
EJEMPLO DE
FICHA del
TEXTUAL
Referencia bibliogrfica:
Valladares O. Manual de ortografa. Lima: Mantaro; 1999.
Cita textual:
La actual lengua espaola o idioma espaol o simplemente espaol surgi
con el nombre de castellano por haberse originado en el reino de Castilla,
regin central de Espaa, lugar del que se difundi, en principio, por todo el
territorio espaol y, luego, por todo el mundo. (I)
Cita parafraseada:
La lengua espaola es llamada tambin idioma espaol, espaol o castellano;
este ltimo nombre se debe a que nuestro idioma se origin en Castilla, regin
desde la cual primero se extendi por Espaa y despus por todo el mundo. (I)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------16
-----------------Referencias bibliogrficas (al final de todo el texto):

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EJEMPLO DE FICHA COMENTARIO (ESTILO VANCOUVER)

FICHA DE COMETARIO
Tema de investigacin: La ortografa de la lengua espaola
Subtema:

Nombre del idioma

Referencia bibliogrfica:
EJEMPLO DE
FICHA RESUMEN
(ESTILO
Valladares
O. Manual
de ortografa.
Lima:VANCOUVER)
Mantaro; 1999.
Comentario:
Nuestro idioma tiene diferentes nombres y estos, por lo general, se emplean
indistintamente; sin embargo, es necesario investigar si cuando se le llama
EJEMPLO DE
FICHA
RESUMEN
(ESTILO
VANCOUVER)
castellano
no se
le confunde
con
un dialecto
actual en Espaa, como el gallego,
el aragons, entre otros.
FICHA DE RESUMEN
Tema de investigacin: La ortografa de la lengua espaola
Subtema: Orgenes de la prensa chicha
Referencia bibliogrfica:
Valladares O. Manual de ortografa. Lima: Mantaro; 1999.
Resumen:
FORMATOS
Las primeras normas en la ortografa
de la lengua espaola se presentaron en
el siglo XIII, cuando se estableci la relacin entre fonema y grafa.
Posteriormente, durante los siglos XV y XVI algunos fonemas se integraron en
uno solo, cambiaron o se extinguieron. Por esta razn, en 1507, se propuso una
de las reformas ortogrficas ms importantes, la que consider el aspecto
fonolgico ms que el etimolgico (I)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Referencias bibliogrficas ( al final del texto)

(I) Valladares O. Manual de ortografa. Lima: Mantaro; 1999.

17

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FORMATOS

18

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FORMATO DE REGISTRO BIBLIOGRFICO

FICHA DE BIBLIOGRFICA
Tema de investigacin:
Subtema: ..
Referencia bibliogrfica:
.
.
.
FICHA DE BIBLIOGRFICA
Tema de investigacin:
Subtema: ..
Referencia bibliogrfica:
.
.
.

FICHA DE BIBLIOGRFICA
Tema de investigacin:
Subtema: ..
Referencia bibliogrfica:

FICHA
FICHA DE
DE HEMEROGRFICO
HEMEROGRFICO

.
Tema
Tema de
de investigacin:
investigacin:

FORMATO DE REGISTRO HEMEROGRFICO

Subtema:
Subtema: ..
..
.
Referencia
Referencia bibliogrfica:
bibliogrfica:
.
.
19
.
.
.
.

PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL / REA DE COMUNICACIN

FICHA DE HEMEROGRFICO

Tema de investigacin:

FORMATO
DE FICHA TEXTUAL
Subtema:
..
Referencia bibliogrfica:
.
.
.

FICHA TEXTUAL
Tema de investigacin:
Subtema: ..
Referencia bibliogrfica:
.
.
Cita textual:
.
.

FORMATO DE FICHA COMENTARIO

FICHA DE COMENTARIO
Tema de investigacin:
Subtema: ..
Referencia bibliogrfica:
.
.
Comentario:
.
.

FORMATO DE FICHA RESUMEN

.
.
.
20

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FICHA DE RESUMEN
Tema de investigacin:
Subtema: ..
Referencia bibliogrfica:
.
.
Resumen:
.
.
.
.
.
.
TERCERA PARTE
.

FORMATO DE FICHA COMENTARIO

FICHA DE COMENTARIO
Tema de investigacin:
Subtema: ..
Referencia bibliogrfica:
.
.
Comentario:
.
.
.
.

TERCERA PARTE

NORMATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PRODUCTO DE

INVESTIGACIN
21

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PREPARACIN DEL MANUSCRITO PARA SU PRESENTACIN

Antes de la presentacin del manuscrito, el estudiante debe considerar las
siguientes indicaciones:
1. Tamao de papel: A4
2. Tipo de tamao de letra: Calibri
11
3. Interlineado: 1.5cm

4.
5.
6.
7.

Margen
Margen
Margen
Margen

izquierdo: 3cm
derecho: 2.5cm
inferior: 3cm
superior: 2.5cm

PRESENTACIN DEL INFORME ACADMICO

Para la presentacin de informe acadmico como producto final, debe
considerarse lo siguiente:
1. Fichaje debidamente corregido con antelacin
2. Documento del informe acadmico
3. Anexos con las disposiciones dadas
EXPOSICIN ORAL DEL INFORME ACADMICO
El estudiante de la UCV de primer ciclo, cuya asignatura es Competencia
Comunicativa, tendr que sustentar su producto de investigacin en la sesiones 14
y 15, en equipos de trabajo.
ELEMENTOS DE LA EXPOSICIN DE UN TRABAJO ACADMICO
El estudiante debe mostrar dominio del tema, lo cual se verifica al momento de
citar las fuentes y dar sus comentarios.
Al momento de exponer el estudiante debe usar un lenguaje formal y sencillo
con la finalidad que sus compaeros puedan comprenderlo.
Para la sustentacin, el equipo de trabajo debe vestir de manera formal.
Se desarrollar la introduccin, el desarrollo y la conclusin del tema,
considerando que se debe captar la atencin del auditorio.
Se considerar al momento de exposicin el tono y el volumen de la voz, as
como el empleo del lenguaje formal.
El tiempo destinado de exposicin por equipo es de 15 minutos, luego viene la
ronda de preguntas por parte del auditorio.
El docente est en la potestad de evaluar a cada uno de los integrantes del
equipo, para ello utilizar la rbrica de evaluacin correspondiente.
ANEXO
RBRICA DE EVALUACIN

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