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Campus05 2013-1

100105A
Cuestionarios
Act 5 : Quiz 1
Revisin

Act 5 : Quiz 1
Revisin del intento 1
Comenzado el: sbado, 23 de marzo de 2013, 20:02
Completado el: viernes, 29 de marzo de 2013, 14:26
Tiempo empleado: 5 das 18 horas
Vencido: 5 das 17 horas
Puntuacin bruta: 0/15 (0 %)
Calificacin: de un mximo de
Continuar


1
Puntos: 1
La siguiente tabla muestra una distribucin de frecuencias:
Cuartos habitables No. viviendas
2 6
4 18
6 16
8 10

50
Se podra decir que el numero de viviendas y el porcentaje de ellas que tienen 6 o mas cuartos habitables es:
Seleccione una respuesta.

a. 10 corresponde al 20%

b. 16 corresponde al 32%

c. 40 corresponde al 80%

d. 26; corresponde al 52%

2
Puntos: 1
El elemento de la poblacin que origina la informacin y que debe ser claro, adecuado,
mesurable y comparable es:
Seleccione una respuesta.

a. La clase de investigacin

b. La unidad de investigacin

c. Las fuentes de informacin

d. El objeto de investigacin

3
Puntos: 1
El Instituto Colombo Andino dentro de la capacitacin en Secretariado Ejecutivo realiza
una prueba de digitacin a las aspirantes a obtener el titulo de Secretarias. Los siguientes
datos corresponden a la velocidad de digitacin (medida en palabras por minuto) de 30
de las aspirantes :
30 38 40 42 43 45 47 49 50 50
51 52 53 53 55 56 56 58 59 60
60 62 63 63 64 67 67 74 77 84

Si se quiere construir una distribucin de frecuencias para estos datos; el rango, el numero
de intervalos y la amplitud son:

Seleccione una respuesta.

a. rango 50; intervalos 5; amplitud 10

b. rango: 54 intervalos 6: amplitud: 9

c. rango 30; intervalos 6; amplitud 5

d. rango 84; intervalos 7; amplitud 12

4
Puntos: 1
Indique la respuesta correcta.
Es la suma de los valores de una cantidad dada de nmeros dividido
entre la cantidad de nmeros.


Es el recproco de la media aritmtica.

Promedia los crecimientos geomtricos de la variable.

Es el valor que divide una distribucin de datos ordenados en dos
mitades.


Es el valor ms frecuente en un conjunto de datos.

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

5
Puntos: 1
El conjunto de operaciones de toma de datos que pueden ser por observacion, por encuesta
o tomada de publicaciones y/o fuentes confiables que han efectuado investigacion
estadistica, recibe el nombre de:
Seleccione una respuesta.

a. Organizacin de la informacin

b. Planeacin

c. Presentacin de la informacin

d. Recoleccin de la informacin

6
Puntos: 1
Un estudiante tiene las siguientes notas en Fsica 2.0, 4.5, 5.0, 2.8, si la nota mnima para
ganar es 3.0 la ltima nota para ganar la materia es:
Seleccione una respuesta.

a. 5.0

b. 3.0

c. 1.3

d. 0.7

7
Puntos: 1
Las curvas de distribucin, comparadas con la curva de distribucin normal, pueden
presentar diferentes grados deapuntamiento o altura de la cima de la curva. Dependiendo
de la agudeza de la cima, las curvas se clasifican en: platicrtica, leptocrtica y
mesocrtica.
Relacione cada una con su definicin:
Si la curva es ms aguda que la normal.

Si la distribucin es normal.

Si la curva es ms plana que la normal.

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

8
Puntos: 1
Los siguientes datos representan el peso (libras) de los ejemplares atrapados por el bote de pesca deportiva El Fugitivo
Peso (lbs) Frecuencia
0 25 5
25 50 13
50 75 16
75 100 8
100 125 6

48
Se puede decir de los ejemplares que:
Seleccione una respuesta.

a. el 50% pesa por debajo de 60,9 libras

b. el 50% pesa por debajo de 50 libras

c. el 50% pesa por debajo de 59,4 libras

d. el 50% pesa por debajode 62,5 libras

9
Puntos: 1
El tiempo en segundos recorrer cierta distancia que gastan 65 deportistas se presenta en la siguiente tabla:
tiempo (segundos) No. deportistas

15 - 19 22

19 - 23 13

23 27 7

27 31 8

31 - 33 15

Total 65

El numero de deportistas que recorren la distancia entre 19 y 31 segundos son:
Seleccione una respuesta.

a. 13

b. 28

c. 8

d. 22

10
Puntos: 1
Dos de las siguientes variables son discretas:
Seleccione al menos una respuesta.

a. Tiempo para terminar el examen de Estadstica

b. Peso de los peridicos recuperados para reciclaje en un da

c. Nmero de consumidores en una encuesta aplicada a 1000
personas que consideran importante la informacin nutrimental que
contienen los empaques de los productos alimenticios


d. Poblacin en una rea particular de Colombia
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

11
Puntos: 1
Los siguientes datos representan el peso (libras) de los ejemplares atrapados por el bote de pesca deportiva El Fugitivo
Peso (lbs) Frecuencia
0 25 5
25 50 13
50 75 16
75 100 8
100 125 6

48
La mayora de los ejemplares tienen un peso de

Seleccione una respuesta.

a. 60,9

b. 50

c. 59,4

d. 62,5

12
Puntos: 1
Describe la informacion de la distribucion de frecuencias absolutas o relativas, pero se
grafican las marcas de clase de cada intervalo.
Seleccione una respuesta.

a. Diagramas de Frecuencias

b. Histograma de Frecuencias

c. Ojiva

d. Poligono de Frecuencias

13
Puntos: 1
El valor que se obtiene de la expresin
3
i
2
es:
i=1
Seleccione una respuesta.

a. 14

b. 3

c. 6

d. 9

e. 36

14
Puntos: 1
El conjunto de todos los datos especficos de inters para el investigador, se conoce como:
Seleccione una respuesta.

a. Poblacin

b. Muestra

c. Objeto de investigacin

d. Unidad estadstica

15
Puntos: 1
Los siguientes datos representan el peso (libras) de los ejemplares atrapados por el bote de pesca deportiva El Fugitivo
Peso (lbs) Frecuencia
0 25 5
25 50 13
50 75 16
75 100 8
100 125 6

48
En promedio, el peso de los ejemplares atrapados es:
Seleccione una respuesta.

a. 50

b. 60,9

c. 87,5

d. 59,4
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Usted se ha autentificado como DORIS VEGA (Salir)
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
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Campus05 2013-1

100105A
Cuestionarios
Act 1: Revisin de Presaberes
Revisin

Act 1: Revisin de Presaberes
Revisin del intento 1
Comenzado el: lunes, 18 de marzo de 2013, 17:44
Completado el: lunes, 18 de marzo de 2013, 18:21
Tiempo empleado: 36 minutos 57 segundos
Puntuacin bruta: 5/6 (83 %)
Calificacin: de un mximo de
Continuar


1
Puntos: 1
En un principio se consideraba que la funcin ms importante de la estadstica era la descripcin
de las caractersticas de grupo, actividad que la haca confundir con el papel que cumple la
historia de observar y describir el hecho: en su origen, las estadsticas eran histricas ; hoy en
da, la estadstica adems de ser descriptiva es analtica es decir permite obtener conclusiones
para un grupo mayor denominado poblacin partiendo de una investigacin realizada en un grupo
menor, denominado muestra.
A partir del texto anterior, se puede considerar que la funcin ms relevante de la estadstica en la
actualidad es:
Seleccione una respuesta.

a. Observar y describir diferentes hechos.

b. Suministrar informacin que permita
tener una visin parcial de un conjunto de
datos.


c. Describir las caractersticas de un grupo
en particular.


d. Obtener conclusiones para una poblacin
a partir de una muestra.
As es!! Esta es la funcin ms
relevante en la actualidad.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

2
Puntos: 1
La finalidad de la estadstica es suministrar informacin y su utilidad depender, en gran parte, del
fin que se proponga y de la forma como se obtengan los datos.
Otro aspecto para lo cual la estadstica tiene alguna importancia se presenta cuando en numerosas
ocasiones se requiere proyectar, para estimar el proceder posterior de un evento. Por ejemplo La
proyeccin a dos o tres aos de la poblacin de una regin sirve para determinar el mercado
potencial del producto.
El aspecto que se menciona es:
Seleccione una respuesta.

a. Conocer la realidad del fenmeno.

b. Relacionar dos o ms fenmenos.

c. Determinar las causas que originan el
fenmeno.


d. Hacer estimativos sobre el comportamiento
futuro del fenmeno.
Correcto.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

3
Puntos: 1
A partir de la conceptualizacin, es muy importante que diferencie entre ESTADSTICA
DESCRIPTIVA e INFERENCIA ESTADSTICA. A continuacin encontrar cuatro (4) afirmaciones.
Slo una es correcta. Seleccinela.
Seleccione una respuesta.

a. La diferencia entre Inferencia Estadstica y
Estadstica Descriptiva es que la primera permite
concluir sobre un grupo de datos examinando
solamente una parte de la poblacin.


b. La diferencia entre Inferencia Estadstica y
Estadstica Descriptiva es que la primera analiza
un grupo de datos sin tener en cuenta el
comportamiento de la poblacin, es por ello que
tambin se le llama Estadstica Analtica.


c. La diferencia entre Inferencia Estadstica y
Estadstica Descriptiva es que la segunda permite
calcular probabilidades de que un evento
determinado suceda.
Lo siento, esta no es la
respuesta correcta.

d. La diferencia entre Inferencia Estadstica y
Estadstica Descriptiva es que la segunda permite
concluir sobre un grupo de datos examinando
solamente una parte de la poblacin.

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

4
Puntos: 1
En todos los campos de la investigacin se requiere a menudo el uso racional de los Mtodos
Estadsticos. Los procesos de planeacin, control y toma de decisiones econmicas,
administrativas y financieras se basan en resultados obtenidos mediante el anlisis estadstico de
los fenmenos en ellos involucrados.
Pero antes que nada la investigacin estadstica requiere:
Seleccione una respuesta.

a. Que exista una hiptesis.

b. Que se tenga un problema. Correcto!!

c. Que se hayan trazado planes.

d. Que exista un objetivo.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

5
Puntos: 1
A lo largo del contenido del curso de estadstica se encontrarn muchas veces con expresiones
algebraicas o frmulas representadas por smbolos. De algunos de estos smbolos se sugiere
hacer un repaso en el Anexo del curso que trata de sumatorias y productorias. Por ejemplo nos
encontramos muchas veces con el simbolo de , el cual representa:
Seleccione una respuesta.

a. Diversas operaciones algebraicas en un conjunto de
elementos numricos.


b. La operacin de multiplicacin algebraica sobre una
determinada cantidad de elementos numricos.


c. Una enumeracin de elementos.

d. La operacin de adicin algebraica sobre una
determinada cantidad de elementos numricos.
Muy bien !!!
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.

6
Puntos: 1
Para desarrollar a cabalidad la unidad 1 correspondiente al clculo de las medidas estadsticas
univariantes, el curso se complementa con un tema de matemtica bsica. Este es:
Seleccione una respuesta.

a. Medias y varianzas

b. Sumas y restas

c. Sumatorias y productorias Correcto!!!

d. Polinomios algebraicos
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
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Usted se ha autentificado como DORIS VEGA (Salir)
100
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
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Usted est aqu
Campus05 2013-1

100105A
Cuestionarios
Act.3 Reconocimiento Unidad 1
Revisin

Act.3 Reconocimiento Unidad 1
Revisin del intento 1
Comenzado el: lunes, 18 de marzo de 2013, 19:00
Completado el: lunes, 18 de marzo de 2013, 19:31
Tiempo empleado: 30 minutos 6 segundos
Puntuacin bruta: 1/6 (17 %)
Calificacin: de un mximo de
Continuar


1
Puntos: 1
Teniendo en cuenta la lectura acerca de las medidas de dispersin, una de las siguientes
afirmaciones es falsa:
Seleccione una respuesta.

a. La dispersin es importante porque
Proporciona informacin adicional que
permite juzgar la confiabilidad de la medida
de tendencia central.


b. La elaboracin de tablas, grficas y la
aplicacin de las medidas de tendencia
central son condiciones necesarias pero no
suficientes en el anlisis de las caractersticas
de una poblacin.
Incorrecto !!!

c. El valor promedio es ms representativo
cuando los datos se encuentran ampliamente
dispersos.


d. Las medidas de dispersin se emplean
para determinar el grado de variabilidad o de
dispersin de los datos con respecto a un
promedio.

Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

2
Puntos: 1
El preparador fsico de un equipo de ftbol desea seleccionar a los estudiantes que
representaran a la universidad en un torneo local. Para esto tom el registro del peso de 20
futbolistas. El peso promedio del grupo es 77 Kg y al calcular las medidas de dispersin del
grupo encontr que la variabilidad es muy grande.
A partir de la importancia de las medidas de dispersin, el preparador fsico puede concluir
correctamente que:
Seleccione una respuesta.

a. El promedio del peso no es lo
suficientemente representativo.


b. La varianza del peso es indeterminada.

c. La varianza del peso es constante. Incorrecto.

d. El promedio tiene trascendencia.
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

3
Puntos: 1
Dentro de las etapas de una investigacin Estadstica que se estudiaran en esta unidad, se
realiza una actividad que debe abarcar el conjunto de lineamientos, procedimientos y
acciones que conlleven a la resolucin satisfactoria para la cual se estableci la
investigacin. ; es por ello que el plan de investigacin debe fijar concretamente su objeto,
el fin que persigue, la fuente o fuentes de informacin, los procedimientos a seguir y
resolver los aspectos logsticos, fsicos y humanos siguiendo un presupuesto de costos
establecido. La actividad, a la que hace referencia el texto anterior es:
Seleccione una respuesta.

a. Presentacin de la informacin.

b. Organizacin de la informacin. Incorrecto!!!

c. Planeacin.

d. Recoleccin.
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

4
Puntos: 1
Una de las siguientes opciones NO corresponde a una GRAFICA ESTADSTICA
estudiada en esta UNIDAD:
Seleccione una respuesta.

a. Diagrama de tallo y hojas

b. Diagrama circular.

c. Mapas estadsticos.

d. Ojiva. No es correcto, Este corresponde a una
grafica estadstica.
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

5
Puntos: 1
Dentro de las etapas de la investigacin estadstica se encuentra la presentacin de la
informacin.Uno de los siguientes trminos NO corresponde a dicha etapa:
Seleccione una respuesta.

a. Una ojiva descendente. Incorrecto

b. Histograma de frecuencias.

c. Poligono de frecuencias.

d. Un arreglo ordenado simple.
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.

6
Puntos: 1
Teniendo en cuenta la definicin de variable Estadstica, una de las siguientes variables NO
es una variable de tipo cuantitativo.
Seleccione una respuesta.

a. Pulsaciones por minuto.

b. Gnero Correcto.

c. Peso.

d. Temperatura.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
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Usted se ha autentificado como DORIS VEGA (Salir)
PTIVA
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Campus05 2013-1

100105A
Cuestionarios
Act 7. Reconocimiento unidad 2.
Intento 1

Act 7. Reconocimiento unidad 2.

1
Puntos: 1
Teniendo en cuenta el intervalo en el que se mueve la correlacin entre dos variables, cul de los
siguientes valores para ese coeficiente NO puede ser posible?
Seleccione una respuesta.

a. r = -0.8

b. r = - 1.5

c. r = 1.0

d. r = 0.8

2
Puntos: 1
NO es un objetivo especfico de esta unidad:
Seleccione una respuesta.

a. Calcular e interpretar las medidas de Tendencia central

b. : Desarrollar destrezas para realizar diagramas de dispersin que
indiquen una tendencia de agrupacin de los datos.


c. Interpretar y manejar los conceptos de regresin y correlacin.

d. Calcular el coeficiente de determinacin para verificar la
confiablidad del modelo.


3
Puntos: 1
El preparador fsico de un equipo de ftbol desea seleccionar a los estudiantes que representaran
a la universidad en un torneo local. Para esto tom el registro del peso de 20 futbolistas. El peso
promedio del grupo es 77 Kg y al calcular las medidas de dispersin del grupo encontr que la
variabilidad es muy grande.
A partir de la importancia de las medidas de dispersin, el preparador fsico puede concluir
correctamente que:
Seleccione una respuesta.

a. El promedio tiene trascendencia.

b. La varianza del peso es constante.

c. La varianza del peso es indeterminada.

d. El promedio del peso no es lo suficientemente representativo.

4
Puntos: 1
A partir del siguiente diagrama de dispersin, podemos afirmar que el Tiempo de entrega
est relacionado con la distancia en km y que la recta de regresin refleja una tendencia
lineal:



Seleccione una respuesta.

a. Decreciente

b. Simetrica.

c. Asimetrica.

d. Creciente.

5
Puntos: 1
Algunas de las medidas que utilizaremos para medir la Dispersin de un conjunto de datos, son:
Seleccione al menos una respuesta.

a. Media

b. Mediana.

c. Desviacin tpica o estndar.

d. Desviacin Media.

6
Puntos: 1
A partir del siguiente diagrama de dispersin, podemos afirmar que el Tiempo de
entrega est relacionado con la distancia en km y que a medida que aumenta la
distancia para la entrega aumenta el tiempo de entrega, dicha relacin entre las
variables es:

Seleccione una respuesta.

a. Reciproca.

b. Inversa.

c. Directa.

d. Simetrica.
Enviar todo y terminar

Tiempo restante


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