AFT II Portugues EXE ESAF Claudiakozlowski Aula 01

Turma de Exerccios - ESAF
Prof
3
Claudia Kozlowski
AULA 1 - ORTOGRAFIA E ALGUNS PARNIMOS
Ol, meu povo!
Sem perda de tempo, dando continuidade aula demonstrativa, vamos
comear a ver as demais questes que tratam de ortografia. Mais uma
vez, lembramos que as questes foram transcritas da forma original, ou
seja, sem as mudanas promovidas pelo Acordo Ortogrfico, mas farei,
se houver necessidade, meno ao que mudou em relao s novas
regras ortogrficas.
Vamos l.
7 - (ESAF/ ANEEL Especialista/ 2006)
1. A idia a de que a institucionalizao da raa como
categoria possuidora de direitos e oportunidades
sociais, negada pelos processos de excluso
racial, resultaria na construo jurdica de um pas
5. racialmente apartado, contrrio a sua suposta
vocao a-racial. Como foi possvel que essa
ideologia a-racial to decantada por especialistas
conformasse uma sociedade que alva em todas
as suas dimenses de poder, riqueza e prestgio e
10. escura nas suas instncias de pobreza e indigncia
humana? O pas real jamais amedrontou as elites
polticas e intelectuais. Elas jamais enxergaram
nele uma ameaa. O seu discurso nunca ps em
questo a sua imperiosa necessidade de romper
15. com o exclusivismo da supremacia branca como
condio para a desracializao da sociedade.
(Adaptado de Sueli Carneiro, O medo da raa. Correio Braziliense, 24
de abril de 2006)
Analise a seguinte afirmao a respeito do emprego dos termos e
expresses do texto.
- Se o infinitivo do verbo, pr, no fosse acentuado - por oposio
preposio por -, no seria necessrio acentuar "ps" (l. 13).
Prof Claudia Kozlowski WWW.p0nt0d0SC0nCUrS0S.C0m.br - 1 -
Prof
3
Claudia Kozlowski
Comentrio.
O assunto dessa questo foi ACENTUAO GRFICA.
De uma maneira geral, a regra ACENTUAR O MNIMO DE
PALAVRAS. Ento, acentua-se o que h em menor nmero. Se
buscarmos nos dicionrios, bem menor a quantidade de
proparoxtonas. A maior parte das palavras da lngua portuguesa
composta de paroxtonas e oxtonas (neste ltimo caso, por exemplo,
classificam-se todos os verbos no infinitivo impessoal - fazer, comer,
estabelecer, etc.). Por isso, uma das regras de acentuao : TODAS
AS PROPAROXTONAS SO ACENTUADAS (como so poucas,
pe acento em todas elas).
Por sua vez, pequeno o nmero de oxtonas que terminam em A / E /
O / EM, e seus respectivos plurais. Por isso, essas sero acentuadas.
De acordo com essa regra, as oxtonas terminadas por R ficaram de fora
e, com isso, todos os verbos no infinitivo impessoal.
Em suma, isto o que acontece quando o assunto acentuao grfica.
So acentuados os:
MONOSSLABOS TNICOS TERMINADOS EM A(S), E(S),
O(S) - c, p, p, rs, ms, cs, n, pr (verbo), jus, bis, si,
mim, sol, cor;
OXTONOS TERMINADOS EM A(S), E(S), O(S), EM(NS) -
caf, caqui (fruta), tambm, vender, refns, domin, ardil,
portugus, sermo, juiz, pas (recebe acento no por ser oxtona -
j que termina em "IS" -, mas segundo a regra do hiato, a ser
vista mais adiante), raiz, colher, ruim (a slaba tnica "im"),
parabns, sabi;
PAROXTONOS NO TERMINADOS EM A(S), E(S), O(S),
EM(NS), AM - hfen (termina em EN), hifens (sem acento),
biquni, item, domino (verbo), fnix, bceps, fcil, coco (fruta),
lbum, difcil, fcil, cqui (cor), sabia (verbo), txi, cantam, falam,
acordam;
PAROXTONOS TERMINADOS: EM DITONGO CRESCENTE
(*), EM -O, EM -O - glria, indivduos, sbia, concordncia,
acrdo, abeno;
TODAS AS PROPAROXTONAS - fsforo, matemtica, hfenes
(*) Segundo o Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa
(V.O.L.P.), que tem fora de lei no Brasil, a acentuao das
Prof
3
Claudia Kozlowski
paroxtonas terminadas em ditongo crescente classificada na regra
dos proparoxtonos (s-ri-e / vi-t-ri-a) e os monosslabos so
classificados na mesma regra dos oxtonos.
MUDANA ORTOGRFICA: Foi retirado o acento circunflexo de
"oo": abenoo, perdoo, voo. As paroxtonas assim terminadas
passa a ser includas na "regra geral".
ENCONTROS VOCLICOS:
Preste bastante ateno, pois algumas dessas regras sofreram
alteraes em funo do advento do Acordo Ortogrfico.
OS DITONGOS ABERTOS -I-, -U-, -I- ; heri, apiam, idias,
mausolu
Essa regra sofreu alterao com o Acordo Ortogrfico. A partir de 2009,
deixam de ser acentuadas as PAROXTONAS que apresentem esses
ditongos (ideia, assembleia,[eu] apoio, [ela] apoia). Nada muda em
relao s palavras oxtonas (heri, chapu, pastis).
NUM HIATO, RECEBEM ACENTO I OU U, COMO 2
a
VOGAL DO
HIATO, SOZINHO (DESDE QUE NO SEGUIDO DE NH) OU
ACOMPANHADO DE S. COM QUALQUER OUTRA LETRA OU
SOZINHO E SEGUIDO DE NH, NO RECEBE O ACENTO AGUDO.
A nica mudana em relao a essa regra atinge o acento agudo de
hiato que vem precedido de um ditongo, como em FEIURA, que no
recebe mais esse acento. Em relao aos demais casos (viva, pas),
nada mudou.
-Encontro de dois "es" na conjugao dos verbos LER, VER,
CRER, DAR e derivados - "Antigamente", por clareza grfica,
empregava-se o acento circunflexo no plural desses verbos: crem,
dem, lem, vem, descrem, desdem, relem, revem, etc.
A partir de 2009, caem esses acentos: leem, veem, creem, deem.
Nada muda em relao s terceiras pessoas do plural dos verbo TER e
VIR, que continuam a ser acentuados: tm, vm.
Na prxima questo, iremos estudar os ACENTOS DIFERENCIAIS, sendo
um dos exemplos o do verbo PR. Esse foi um dos dois acentos
diferenciais que "sobreviveram" mudana.
Nessa questo, o examinador estava indo bem, at certo ponto.
Contudo, errou ao afirmar que o vocbulo "ps" (conjugao daquele
verbo) no seria acentuado se o infinitivo de PR tivesse sido "poupado"
Prof Claudia Kozlowski www.pontodosconcursos.com.br - 3 -
Prof3 Claudia Kozlowski
do acento diferencial. Pergunto eu: O QUE UMA COISA TEM A VER COM
A OUTRA???
O vocbulo "ps" recebeu acento da mesma forma que "d", "ns",
"ps", "f", ou seja, recebeu acento por ser um monosslabo tnico
terminado em a(s), e(s), o(s).
Gabarito: ITEM ERRADO
8 - (ESAF/TCE RN/2000) Marque o item em que um dos dois perodos
est gramaticalmente incorreto.
a) Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam
organizao poltico-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na
estrutura da Repblica Federativa, para nela dispor instituies e
institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao. /
Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam
organizao poltica-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na
estrutura da Repblica Federativa, para nela dispr instituies e
institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao.
b) O federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois
degraus entre trs patamares, pelo que suporta, em trs nveis de
poder, trs reparties genricas de competncia. / O federalismo
brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs
patamares, razo por que suporta, em trs nveis de poder, trs
reparties genricas de competncia.
c) No gnero das leis federativas, possvel discernir duas espcies
bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas. / No gnero das
leis federativas, podem-se discernir duas espcies bem visveis: leis
federais intransitivas e transitivas.
d) As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou de ordem
privada, guardando preponderante interesse pblico ou administrativo,
ou social, ou privado. / As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou
de ordem privada, e guardam preponderante interesse pblico ou
administrativo, ou social, ou privado.
e) Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo
Tributrio Nacional, autoproclamam-se 'nacionais'. / Algumas leis
eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, se
autoproclamam 'nacionais'.
(Baseado em Srgio Resende de Barros)
Comentrio.
Os ACENTOS DIFERENCIAIS so os acentos agudo ou circunflexo
usados sobre vogais "a", "e" e "o" em alguns vocbulos tnicos para
diferenci-los de outros homgrafos tonos (ACENTO DIFERENCIAL
DE INTENSIDADE OU TONICIDADE) ou, no caso do ACENTO
DIFERENCIAL DE TIMBRE, o emprego de acento circunflexo para
diferenciar a vogal fechada ("") da vogal aberta (""), registrada sem
acento.
Com a entrada em vigor do Acordo Ortogrfico em 2009, restaram
somente DOIS acentos diferenciais:
- de timbre - PDE (pretrito perfeito do indicativo) / PODE
(presente do indicativo);
- de tonicidade - PR (verbo) / POR (preposio)
O acento circunflexo do verbo pr usado para diferenci-lo da
preposio tona por (um dos casos de acento diferencial de
tonicidade). Por isso, no h acento nos verbos derivados do "pr",
como propor, dispor, contrapor, indispor, repor, cuja (falta de)
acentuao grfica se justifica pela norma das oxtonas (no existe
"dispr", com acento - esse o erro da opo A).
Outra novidade que a palavra "FORMA", no sentido de "recipiente",
recebe FACULTATIVAMENTE o acento circunflexo (frma) para
diferenciar de "FORMA", na acepo de "formato".
Alguns gramticos classificam o acento circunflexo dos verbos ter e vir
(e derivados) na 3
a
pessoa do plural (tm, vm, contm, entretm,
detm, retm etc.) como ACENTO DIFERENCIAL DE NMERO ou
MORFOLGICO.
As formas verbais singulares tem e vem so monosslabos tnicos e,
por isso, dispensariam a acentuao. Repisando: a regra acentuar
somente os monosslabos tnicos terminados em A / E / O, e seus
plurais.
A conjugao na 3a pessoa do singular dos verbos derivados recebe
acentuao (detm, contm, entretm etc.) em atendimento regra dos
oxtonos terminados por "EM".
Esses gramticos consideram, ento, que o acento circunflexo (tm,
vm, detm, contm, entretm) serve to-somente para indicar que o
verbo est no plural.
Dessa forma, a regra de acentuao, segundo eles, :
tm (acento diferencial de nmero);
vm (acento diferencial de nmero);
detm (oxtona terminada em EM) - (Cuidado com essa diferena,
hem?);
detm (acento diferencial de nmero c/c oxtona terminada em EM).
Lembre-se: no houve alterao na acentuao desses verbos e seus
derivados (ter, manter, conter, vir, convir, provir... )
Por fim, somente est correta a forma "organizao poltico-
administrativa", pois, em um adjetivo composto, somente o ltimo
elemento se flexiona, em regra.
Gabarito: A
9 - (ESAF/ IRB - Advogado / 2006)
Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de
palavra.
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, realizada pelo IBGE,
revelou que(1) a renda das famlias parou de cair em 2004,
interrompendo uma trajetria(2) de queda que acontecia desde 1997,
e que houve(3) diminuio do grau de concentrao da renda do
trabalho. Enquanto a metade da populao ocupada que(4) recebe os
menores rendimentos teve ganho real de 3,2%, a outra metade, que
tem rendimentos maiores, teve perda de 0,6%. Os resultados da PNAD
mostraram, tambm, que o Brasil melhorou em tens(5) como nmero
de trabalhadores ocupados, participao das mulheres no mercado de
trabalho, indicadores da rea de educao e melhoria das condies de
vida.
(Trechos adaptados de Em Questo, Subsecretaria de Comunicao
Institucional da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica, n. 379,
Braslia, 30 de novembro de 2005)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio.
Esse um erro muito comum na vida prtica. Volta e meia, nos
deparamos com "item" (e seu plural) acentuado.
Vamos ver qual a forma correta.
Primeiro: "item" uma paroxtona (I-tem) terminada em "em".
Qual mesmo a regra das paroxtonas?
ACENTUAMOS AS QUE NO TERMINAM EM A(S), E(S), O(S), EM(ENS),
AM.
Como essa termina em EM, no recebe acento, da mesma forma que
acontece com "homem", "falem", "andem".
A partir de agora, ao ler aquele relatrio do seu colega em que ele
acentua "item" ou "itens", faa-lhe o favor de avisar que este vocbulo
no tem acento agudo!!!
Est pronto(a) para levar um tremendo susto? Ento, veja a prxima
questo, de concurso mais recente realizado pela ESAF.
Gabarito: E
10 - (ESAF / MPOG - Especialista Polticas Pblicas / 2005)
A defesa do ambiente um daqueles temas que, no discurso, todos
apiam. Mas basta colocar, de um lado, a chance de auferir lucros e, de
outro, a preservao das florestas, para se verificar o quo frgil o
compromisso com esta ltima. Esse fenmeno se d em praticamente
todos os nveis, desde o mau fiscal do Ibama que fecha os olhos para
crimes ambientais em troca de propina at o grande agricultor que no
hesita em torcer as normas jurdicas para extrair delas a interpretao
que o permita desflorestar a maior rea possvel.
(Adaptado de EDITORIAL, Folha de S. Paulo,21/6/2005)
Com base no texto acima, julgue a proposio a seguir.
- Para tornar o texto gramaticalmente correto, seria necessrio
substituir "apiam" (l.1) por "apoiam".
Comentrio.
Note o ano em que a prova em comento foi aplicada: 200511!
Se esta fosse uma questo de prova aplicada a partir de 2009, o item
estaria CORRETO.
Lembre-se dos ditongos abertos que eram acentuados em qualquer
palavra ("ia o vu da via"): i, u, i.
Agora, se a palavra for PAROXTONA, esses acentos (i e i) foram
eliminados. o que acontece com a conjugao dos verbos terminados
em -OIAR, como o verbo APOIAR.
A conjugao da primeira e segunda pessoa do singular (eu / tu) e das
terceiras pessoas (singular e plural) do presente do indicativo (com
reflexo tambm no presente do subjuntivo) recebiam acento agudo:
apio, apias, apia, apiam, apie, apies, apie, apiem.
A partir de 2009, devemos retirar o acento agudo destas conjugaes:
apoio, apoias, apoia, apoiam, apoie, apoies, apoiem.
ITEM ORIGINALMENTE ERRADO
11 - (ESAF / SUSEP - Agente Executivo / 2006) Assinale a opo que
corresponde a erro de grafia ou de desobedincia s regras da norma
escrita padro.
A crise da esquerda mundial, consubstanciada(l) sobretudo como a
crise do "socialismo real" e, em menor intensidade, do modelo social-
democrata de gesto "humanizada" do mercado, encontra-se ainda em
pleno desdobramento. uma crise profunda, de largo espectro(2)
histrico, que se confunde plenamente com a crise de civilizao,
resultante, entre outras causas, do auge da hegemonia(3) do sistema
capitalista de produo e da conseqente exacerbao(4) de todas as
suas contradies. A crise da esquerda mundial, que tambm a crise
do iderio e da experincia socialista no mundo, torna-se duradoura,
sobretudo se estivermos a med-la(5) com a escala individual de
nossas vidas.
(Adaptado de Anivaldo de Miranda)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h trema na palavra "consequente ".
As oxtonas terminadas em "i" e "u" no so acentuadas. Nessa lista,
incluem-se palavras como saci, pitu, caju, Pagu, caqui (a fruta, no a
Prof
3
Claudia Kozlowski
cor, que "cqui", com acento agudo por ser paroxtona no terminada
em a(s), e(s), o(s), em(ens), am) e tantas outras.
Todas as regras de acentuao que acabamos de ver devem ser
aplicadas, inclusive nas formas verbais, quando houver a colocao de
pronomes oblquos (NCLISE OU MESCLISE, ou seja, o pronome
oblquo aps o verbo ou no meio dele, respectivamente).
A anlise para a acentuao recai exclusivamente na forma verbal.
Havendo a mesclise, devemos analisar cada "pedacinho" do verbo,
como se compusesse palavra independente.
Por exemplo: em "analis-las-ei", como tonicidade recai na ltima
slaba de "analisa", h necessidade de ser acentuada a vogal para essa
indicao (acentuamos as oxtonas terminadas em A(S), E(S), O(S),
EM(ENS).).
Outro exemplo mais "cabeludo": contrabande-las-amos (= iramos
contrabandear as mercadorias) - na primeira parte do vocbulo,
acentua-se pela mesma regra do exemplo anterior (oxtona terminada
em "A"); a segunda parte cai na regra das proparoxtonas.
E em relao a "medi-la", como fica? A slaba tnica "di" (meDI). Da
mesma forma que acontece com "saci" e "caqui", no recebe acento,
pois s acentuamos as oxtonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM(S).
Gabarito: E
A dificuldade maior dessa questo foi o fato de este erro s ter
aparecido na opo E, depois de "espectro" e "exacerbao", palavras
cujas grafias que podem ter levado alguns candidatos loucura!
Somente a ttulo de curiosidade, no concurso para ICMS-RJ/2008, cuja
prova foi realizada pela Fundao Getlio Vargas, tivemos uma questo
que explorava esses conhecimentos.
Em "exauri-los" (l.54) e "poder-se-" (l. 143), construiu-se corretamente
a juno do pronome forma verbal. Assinale a alternativa em que isso
no ocorreu.
(a) cancelaramos + as = cancel-las-amos
(b) permitireis + os = permiti-los-eis
(c) encontraram + os = encontraram-nos
(d) fizestes + lhes = fizeste-lhes
(e) aprenders + as = aprend-las-s
Somente ocorrem mudanas grficas nos verbos quando os pronomes
forem O/A/OS/AS. Isso no acontece com o pronome oblquo "lhes". Por
isso, o gabarito foi a opo D. O certo "fizestes-lhes".
Vamos verificar, ento, como se realizou o processo de juno dos
pronomes aos demais verbos.
A despeito de ser assunto da aula sobre pronomes, temos de lembrar
que a mesclise (colocao do pronome no meio da forma verbal) s
acontece com os futuros do indicativo - futuro do presente e futuro do
pretrito.
Quando juntamos os pronomes "o/a/os/as" s formas verbais que
terminam em S/Z/R, essas letras "caem" e ao pronome inclumos a letra
"L". De um lado GERALMENTE fica o infinitivo do verbo e do outro o
restante.
a) CANCELARAMOS ^ CANCELAR + as + AMOS ^ CANCELA-LAS-
AMOS. Como a slaba tnica da "primeira parte" o "la" (canceLA),
empregamos o acento agudo (oxtona terminada em "a"): CANCELA-
LAS-AMOS
b) PERMITIREIS ^ PERMITIR + os + EIS ^ PERMITI-LOS-EIS. Como a
slaba tnica "ti", no acentuamos, pois s colocamos acento nas
oxtonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em(ens).
e) APRENDERS ^ APRENDER + as + S ^ APRENDE-LAS-S. A slaba
tnica da primeira parte "DE" (aprenDE), recebendo acento (oxtona
terminada em "e"). A segunda parte tambm recebeu acento por ser um
monosslabo tnico terminado em "as": APREND-LAS-S.
A forma "encontraram" do pretrito perfeito do indicativo (ou do
pretrito mais-que-perfeito, a escolher...rs...). Como termina de forma
nasal ("am"), ao se unir a um pronome "os", exige dele a incluso da
letra "n": encontraram-nos. Esse processo facilita a pronncia e isso
ocorre somente com os pronomes oblquos "o/a/os/as" quando o verbo
terminar de forma nasal (am/o/e/em).
Uma ltima observao (importantssima, por sinal). Falamos que, com
a mesclise, "GERALMENTE" fica, de um lado, o infinitivo do verbo. Sabe
por que ressaltamos o "geralmente"? Porque com os verbos terminados
em -ZER isso no acontece. Veja s como o futuro do verbo DIZER:
eu DIREI. E do verbo TRAZER: eu TRAREI. E do verbo FAZER: eu FAREI.
O mesmo acontece com o futuro do pretrito: eu DIRIA (e no
"dizeria"), eu traria (e no "trazeria"), eu faria (e no "fazeria").
Assim, ocorrendo a mesclise, todo cuidado pouco com esses verbos
terminados em -ZER:
- DIREI AS VERDADES = DIREI + AS * DI-LAS-EI
A primeira parte no recebe acento por ser um monosslabo terminado
em "i" (e somente acentuamos os monosslabos terminados em a/s, e/s,
o/s).
- TRARIA OS DOCUMENTOS = TRARIA + OS = TR-LOS-IA
Agora, acentuamos a "primeira parte" por ser um monosslabo tnico
terminado em "a".
- FARIA AS QUESTES = FARIA + AS = F-LAS-IA
Novamente, acentuamos a "primeira parte" por ser um monosslabo
tnico terminado em "a".
Acredite: isso j caiu em prova de outra banca (no meio do texto, surgiu
um "faz-los-ei") - nada impede que caia tambm em provas da ESAF.
12 - (ESAF/MPOG - Especialista Polticas Pblicas/2005)
Julgue a assertiva a seguir.
Enquanto houver falta de fora de trabalho, a) , os novos
direitos conquistados se efetivam para a quase totalidade dos
assalariados. Mas a situao muda
completamente b) e c)
. Nessas fases da conjuntura, a competio pelos
poucos empregos disponveis faz com que d)
_ , o que s podem fazer trabalhando como
"informais". o que estamos assistindo hoje no Brasil: e)
, um nmero ainda maior trabalha sem registro e sem os
direitos consignados na CLT.
(Paul Singer, Folha de S. Paulo, 30/04/2005)
Para preencher a lacuna "b" poderamos empregar, com correo
gramatical, coeso e coerncia textuais, qualquer das duas
possibilidades:
1.quando a economia estagna
2. nos perodos em que a economia para de crescer
Comentrio.
Mais uma questo que teria seu gabarito alterado em funo das
mudanas ortogrficas.
Em relao proposio 1, nada de errado. O problema est na
segunda. O verbo PARAR, na conjugao do presente do indicativo - 3
a
pessoa do singular, recebia acento diferencial, para distingui-lo da
preposio tona "para". O correto seria: "nos perodos em que a
economia pra de crescer".
A partir de 2009, este acento diferencial foi eliminado, ou seja, tanto na
preposio quanto na conjugao verbal, devemos grafar a forma "para"
(sem acento).
"Ela para para ver a banda passar."
Outra construo bastante curiosa: "O gato soltou pelo pelo sof.".
ITEM ORIGINALMENTE ERRADO
13 - (ESAF/ MP ENAP - SPU/ 2006)
H(1) os que defendem um governo universal; essa seria, de acordo
com certos tericos, a nica forma de eliminar as guerras, de construir
uma paz durvel, se no(2) eterna. Outros tericos apontam a
impossibilidade de governo universal sobre(3) uma Histria construda
nos fundamentos da desigualdade. A paz s pode ser obtida entre
sociedades iguais, e as sociedades nunca sero(4) iguais. Se houver a
provvel igualdade econmica, sempre haver a desigualdade cultural,
e, por fim, os deuses to pouco(5) so iguais.
(Adaptado de Mauro Santayana, Jornal do Brasil, 11/03/2006)
Assinale a opo que corresponde a erro gramatical, no texto acima.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio.
Essa uma tima oportunidade de comentar a grafia de expresses to
complicadas: "se no" (separado), "seno" (junto), "to pouco" e
"tampouco".
Escreve-se separadamente quando pudermos trocar por "caso no"
(feita a devida alterao da forma verbal, acaso necessria):
".... estivesse aqui, gostaria de estar na praia." CASO NO
estivesse aqui, gostaria de estar na praia.
Ento, aqui se emprega "SE NO".
J o "seno" (juntinho) tem o sentido de "do contrrio, de outro modo"
e tambm "mas, mas sim, a no ser".
"Saia j daqui, .... irei chamar a polcia." "Saia j daqui, DO
CONTRRIO chamarei a polcia."
"Ele no faz outra coisa .... dormir." ^ "Ele no faz outra coisa A
NO SER dormir."
Em todos esses exemplos, usamos "seno".
Vejamos, agora, a passagem do texto: "...essa seria, de acordo com
certos tericos, a nica forma de eliminar as guerras, de construir uma
paz durvel, se no(2) eterna.".
Podemos perfeitamente perceber a presena do verbo SER, na forma do
futuro do subjuntivo, elptico antes de "eterna": "... de construir uma
paz durvel, se no FOR eterna". Como poderamos trocar por "caso
no", feita a mudana verbal, confirmamos o fato de ser uma conjuno
condicional e um advrbio de negao.
Antes que algum pergunte: "Mas, Cludia, por que no poderia trocar
por 'mas sim', o que levaria forma 'seno'?", eu respondo: porque,
nesse caso, haveria mudana substancial no sentido da construo, isso
sem falar no truncamento sinttico que seria provocado: "uma paz
durvel, mas sim eterna" (ou seja, no durvel, mas eterna ???).
Finalmente, alguns empregos de "seno" que no se encaixam nessas
explicaes:
1) (eis) seno quando, equivalente a "de repente": "chorava o seu
desastre, .... sentada no cho. Seno quando, indo a passar um
homem brio, viu o incndio, viu a mulher, perguntou-lhe se a casa era
dela." (Machado de Assis, Quincas Borba, p. 222, apud. Aurlio
Eletrnico).
2) seno vejamos: esta expresso, muito comum em linguagem e
textos jurdicos, leva a uma confirmao de teses anteriormente
apresentadas. Serve para introduzir exemplos e explicaes.
Para terminar, a diferena entre "to pouco" e "tampouco" (confuso
tambm presente em relatrios, pareceres, peties e afins).
Prof
3
Claudia Kozlowski
"To pouco" nada mais do que um advrbio junto a outro advrbio -
para ter certeza, use o antnimo "tanto":
"Nunca dormi to pouco na minha vida." ^ "Nunca dormi tanto na
minha vida.".
J "tampouco" significa "tambm no" (geralmente associado a uma
negao anterior): "Ele no bonito, tampouco simptico."
Voltando ao texto, comprovamos esse emprego:
"... e, por fim, os deuses to pouco( 5) so iguais" "...os deuses
tambm no so iguais."
Assim, vemos que, em lugar de "to pouco", o certo seria "tampouco":
"... e, por fim, os deuses TAMPOUCO so iguais".
Por fim, um comentrio sobre a construo verbal presente no trecho "A
paz s pode ser obtida entre sociedades iguais" - temos a outro acento
diferencial que permaneceu: pde (pretrito perfeito do indicativo),
para diferenciar de pode (presente do indicativo).
Gabarito: E
14 - (ESAF/AFRF/2003) Indique o item em que todas as palavras esto
corretamente empregadas e grafadas.
a) A pirmide carcerria assegura um contexto em que o poder de
infringir punies legais a cidados aparece livre de qualquer excesso e
violncia.
b) Nos presdios, os chefes e subchefes no devem ser exatamente nem
juzes, nem professores, nem contramestres, nem suboficiais, nem
"pais", porm avocam a si um pouco de tudo isso, num modo de
interveno especfico.
c) O carcerrio, ao homogeinizar o poder legal de punir e o poder
tcnico de disciplinar, ilide o que possa haver de violento em um e de
arbitrrio no outro, atenuando os efeitos de revolta que ambos possam
suscitar.
d) No singular poder de punir, nada mais lembra o antigo poder do
soberano iminente que vingava sua autoridade sobre o corpo dos
supliciados.
e) A existncia de uma proibio legal cria em torno dela um campo de
prticas ilegais, sob o qual se chega a exercer controle e aferir lucro
ilcito, mas que se torna manejvel por sua organizao em
delinqncia.
Comentrio.
Mudana ortogrfica: no h trema na palavra "delinquncia"
(opo E).
Nessa questo, a ESAF testou o conhecimento de alguns parnimos
(palavrinhas parecidas, mas cujos significados so diferentes). Esto
incorretas:
a) INFRINGIR - cometer infrao / INFLIGIR (correto) - aplicar uma
pena
c) Est incorreta a grafia da palavra HOMOGENEIZAR
(HOMOGNEO + IZAR).
Para verificar esse erro, tenha em mente a dica dada no incio desse
encontro, em que falamos sobre paradigmas e processo de formao
de palavras.
A palavra primitiva HOMOGNEO. Em seu lugar, pensemos em outra
mais fcil: IDNEO (tambm terminada em "EO").
IDNEO -> IDONEIDADE
Outra bastante comum ESPONTNEO, que vira ESPONTANEIDADE.
Ento, HOMOGNEO leva a HOMOGENEIDADE. Esse substantivo d
origem ao verbo HOMOGENEIZAR (com a letra "Z" do sufixo "izar", j
que no havia "s" na palavra primitiva).
Muito comum a tentativa de confuso com os vocbulos terminados
em "IO", como os seguintes:
SRIO -> SERIEDADE
SOLIDRIO -> SOLIDARIEDADE
SCIO -> SOCIEDADE
SBRIO -> SOBRIEDADE
DISCRICIONRIO -> DISCRICIONARIEDADE
Como bem maior a quantidade de vocbulos terminados por IO, em
comparao com os de terminao EO, pode ocorrer a "contaminao"
e, por conseguinte, erro na grafia de vocbulos terminados dessa ltima
forma, como HOMOGNEO.
Muita calma na hora de verificar a grafia dessas palavras, hem?
d) IMINENTE - prestes a acontecer / EMINENTE (correto) - importante
e) AFERIR - medir / AUFERIR (correto) - ganhar, obter.
Gabarito: B
15 - (ESAF/SEFAZ CE/2007) Assinale a opo que contm erro de grafia
ou inadequao vocabular. (Artigo extrado, com modificaes, do
Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear).
Art. 192 - O funcionrio deixar de cumprir ordem de autoridade
superior quando:
a) a autoridade de quem emanar a ordem for incompetente;
b) no se contiver a ordem na rea da competncia do rgo a que
servir o funcionrio seu destinatrio, ou no se referir a nenhuma das
atribuies do servidor;
c) for a ordem expendida sem a forma exigida por lei;
d) no tiver a ordem como causa uma necessidade administrativa ou
pblica, ou visar a fins no estipulados na regra de competncia da
autoridade da qual promanou ou do funcionrio a quem se dirige;
e) a ordem configurar abuso ou excesso de poder ou de autoridade;
(http://www.al.ce.gov.br/publicacoes/estatutocivis/estatuto/capitulo_2_
t6.htm,pesquisa em 20/10/2006)
Comentrio.
Uma ordem pode ser EXPEDIDA (expedir - enviar, despachar, publicar,
promulgar).
No confunda com o parnimo "EXPENDIDA" (expender - expor,
explicar ou gastar, despender).
S uma letrinha a mais fez toda a diferena!!! Imagine isso na hora H,
em que seus nervos esto flor da pele?!
Gabarito: C
16 - (ESAF/TTN/1997) Analise a assertiva abaixo, em relao correo
gramatical.
- Poltica, histria, instituies e leis, todos esses fatores vo determinar
o bom ou mal funcionamento da economia, e no existe estratgia de
desenvolvimento que seja adequada a todos os casos.
(Folha de S. Paulo - 13.7.97, com adaptaes)
Comentrio.
No confunda estes vocbulos: BOM * MAU (adjetivos) / BEM * MAL
(advrbios)
Ex: Eu nado muito BEM / MAL. (advrbios)
Ele um rapaz BOM/ MAU. (adjetivos)
"Poltica, histria, instituies e leis, todos esses fatores vo determinar
o bom ou mal funcionamento da economia,..."
Opa! Um dos dois est errado! Temos de identificar a classe gramatical
dos vocbulos. Eles apresentam uma ideia circunstancial (advrbio) ou
uma qualidade (adjetivo) ao substantivo "funcionamento"?
Nessa construo, por estarem modificando um SUBSTANTIVO
("funcionamento"), so ADJETIVOS, e no advrbios.
ADVRBIO palavra invarivel que, apresentando uma ideia
circunstancial, modifica um VERBO, um ADJETIVO ou outro ADVRBIO.
ADJETIVO atribui ao substantivo (ou um termo que o represente) uma
caracterstica, qualidade ou estado.
Logo, so dois adjetivos - BOM e MAU. Sendo assim, a forma correta
seria "...o bom ou mau funcionamento da economia,...".
Se a essa altura voc j est me xingando por ter colocado uma questo
"bobinha" dessas, ainda mais de um concurso de 1997, achando que
isso no cai em concurso pblico, leve um susto agora! Veja como, em
uma prova mais recente, isso voltou a ser cobrado.
ITEM ERRADO
17 - (ESAF/ AFC STN / 2005)
1. Os administradores de sociedades limitadas podem
responder solidariamente perante a sociedade pelo
mal desempenho de suas atribuies. Uma dessas
hipteses justamente no comunicar aos demais
5. associados a cesso das cotas por parte de alguns
scios a terceiros que no dispe de patrimnio apto
a honrar o compromisso.
Analise a proposio a seguir.
- H erro no emprego do substantivo mal (l .3) adjetivando
desempenho; o correto empregar o adjetivo mau.
Comentrio.
No toa que costumo associar a classe das palavras sua funo
sinttica. Fiz isso j no meu primeiro artigo publicado aqui no Ponto.
Muitas vezes, a partir do conhecimento desses conceitos, possvel
resolver uma questo de prova.
Como vimos nos comentrio da questo anterior, o adjetivo mau serve
para acompanhar um substantivo (no caso, "desempenho" - funo
sinttica: adjunto adnominal), enquanto que o advrbio mal fica junto
de verbos e adjetivos (adjunto adverbial). O autor, no texto, "pisou na
bola".
ITEM CERTO
18 - (ESAF/MPU/2005) Marque o item em que uma das sentenas no
est gramaticalmente correta.
a) A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente
satisfaz apenas os sentidos, exige colaborao, embora muitos
acreditem que as obras literrias possam brotar de crebros insulados./
A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente satisfaz
apenas aos sentidos, exige colaborao, embora muitos acreditem que
as obras literrias possam brotar de crebros insulados.
b) Um povo no perde os seus mais fortes determinantes se recebe,
aceita e pratica a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente
adotar literatura estranha sem perda de alguns de seus valores. / Um
povo no perder os seus mais fortes determinantes se receber, aceitar
e praticar a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente
adotar literatura estranha sem perda de alguns de seus valores.
c) J tive ocasio de mostrar quanto me parecem precrias trs
afirmativas de Euclides da Cunha: a questo do cruzamento; a
fatalidade da luta das raas e o autoctonismo do homem americano. / J
tive ocasio de mostrar como me parecem precrias trs afirmativas de
Euclides da Cunha: a questo do cruzamento; a fatalidade da luta das
raas e o autoctonismo do homem americano.
d) Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar
grandes nomes pertencentes ao "sistema" de que falei h pouco. /
Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar
grandes nomes pertencentes ao "sistema" de que faz pouco falei.
e) No Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um "sistema"
interessantssimo, que a cerca de trezentos anos desenvolve-se. / No
Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um "sistema"
interessantssimo, que h cerca de trezentos anos se desenvolve.
(Baseado em Roquette Pinto)
Comentrio.
Vamos estabelecer a diferena entre trs expresses muito parecidas:
h cerca de / a cerca de / acerca de, a partir do seguinte exemplo:
"Eles saram de casa h cerca de uma hora em direo fazenda que
fica a cerca de 30 km de So Paulo. Tenho minhas dvidas acerca do
tempo que levaro para chegar l, j que a estrada est em pssimas
condies."
A locuo "CERCA DE" significa "aproximadamente". Ela consta das duas
primeiras expresses, sendo que, na primeira, percebe-se o emprego do
verbo impessoal "haver" na indicao de tempo decorrido (h cerca de).
Com relao segunda (a cerca de), a preposio "a" precede a
expresso por indicar distncia ("A fazenda fica a 30 km de So
Paulo."). J a expresso "acerca de" equivale a "sobre". No se pode
confundi-las.
Logo, um dos erros da opo E est na construo "que a cerca de
trezentos anos". Por indicar tempo decorrido, o correto o emprego do
verbo haver ("que h cerca de trezentos anos"), como na segunda
proposio do mesmo item. O outro erro refere-se colocao
pronominal em "desenvolve-se", que ser objeto de estudo
posteriormente.
Gabarito: E
19 - (ESAF/ANEEL TCNICO/2006) Assinale a opo que corresponde a
erro gramatical.
H pelo menos duas compreenses a cerca do(1) Estado e sua
natureza: ou ele seria um produto da razo pura ou tica do homem em
busca de(2) construir na Terra um regime de ordem, de paz e de
justia assegurado pelo Direito positivo erigido, ou, ao contrrio, seria
uma criao socioeconmica de base poltica e militar organizada
juridicamente conforme o(3) interesse material dos grupos ou classes
sociais que(4) dominam efetivamente as relaes econmicas de
produo da riqueza de um pas determinado.
Para o pensamento moderno oficial, o Estado uma entidade
socioeconmica e poltica criada racional e conscientemente pelo
homem, situando-se(5) acima dos interesses das classes, que busca a
ordem e a paz social e, ainda, cria o direito positivo e realiza a justia
legal.
(Oscar d'Alva e Souza Filho)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio.
Viu como isso volta e meia cai em concursos? Como poderamos
substituir por SOBRE, o correto seria "acerca de" ("H pelo menos duas
compreenses ACERCA DO Estado e sua natureza...").
O erro est na opo A, para a sua felicidade!
Gabarito: A
20 - (ESAF/ANA/2009) Em relao ao texto, assinale a opo correta.
O Rio Paraba do Sul tem cerca de 2/3 de suas guas retiradas do seu
leito por uma obra de transposio em Santa Ceclia (RJ). Essas guas
so utilizadas para gerar energia eltrica e para abastecer a Regio
Metropolitana do Rio de Janeiro (cerca de 8 milhes de pessoas). Havia
conflitos pelo uso dessas guas entre as diferentes regies. Tambm
nesse caso, a ao da ANA se pautou por definir um arcabouo tcnico e
institucional, estabelecendo regras de operao para o reservatrio e de
vazo mnima a ser liberada a jusante (rio abaixo), em determinadas
pocas do ano, de forma a compatibilizar os usos.
(Jos Machado http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/
set.2008.pdf)
Analise a proposta a seguir.
Prof
3
Claudia Kozlowski
- A substituio de "cerca de"(l.1) por acerca de mantm a correo
gramatical do perodo.
Comentrio.
Essa questo bem "fresquinha", e mais uma vez a banca insiste no tal
de "acerca de" no sentido de "aproximadamente". Voc j sabe que est
ERRADO!
CERCA DE = aproximadamente / ACERCA DE = A respeito de, sobre
Na passagem, a informao era que "O Rio Paraba do Sul tem
APROXIMADAMENTE 2/3 de suas guas". Assim, estava bem certinho -
nada de mudar! Essa foi para encerrar nossa conversa sobre "a cerca de
/ h cerca de / acerca de". Agora, chega!...rs...
Gabarito: ITEM ERRADO
(ESAF/AFT/2010)
21 - Assinale a opo que indica onde o texto foi transcrito com erro
gramatical.
A lio reafirmada pela crise a da (1) instabilidade como pressuposto
da economia de mercado, transmitida por dois canais. O primeiro o
da confiana dos agentes - aspecto crucial nas observaes de John
Maynard Keynes -, que volvel e sujeita a mudana repentina em
momentos de incerteza. Tal instabilidade pode ainda ser catalisada (2)
pelo canal financeiro, como ficou claro, de forma dramtica, em 2008.
Falhas de mercado e manifestaes de irracionalidade so comuns no
capitalismo, sem dvida, mas a derrocada recente no repe (3) a
polarizao entre Estado e mercado. Refora, isso sim, a necessidade de
aperfeioar instituies, afim de (4) preservar a funcionalidade dos
mercados e a concorrncia, bens pblicos que o mercado, deixado (5)
prpria sorte, incapaz de prover.
(Adaptado de Folha de S. Paulo, Editorial, 17/01/2010.)
a) (1)
b) (2)
c) (3)
d) (4)
e) (5)
Comentrio.
Outra figurinha fcil nas provas de concursos pblicos a "dobradinha":
a fim ( de) x afim.
O vocbulo afim um adjetivo e se relaciona com AFINIDADE. Por ser
uma palavra, pode ir para o plural - afins.
J a palavra FIM relaciona-se semanticamente com FINALIDADE e forma
a locuo prepositiva A FIM DE, no sentido de "com o propsito de",
"com a finalidade de".
V-se, pois, que o emprego correto seria "a fim de" e no como foi
apresentado na opo D.
No item B, temos a palavra "catalisada", registrada corretamente, pois
o particpio de "catalisar", verbo que, por sua vez, provm de "catlise"
(tudo com a letra "s").
Gabarito: D
22 - (ESAF/MPOG/2003) Assinale a opo que corresponde a erro
gramatical ou de grafia das palavras.
Considerando que a constituio de uma nova cultura do trabalho nos
empreendimentos populares s pode ser(1) compreendida como um
processo que perspassa(2) o conjunto mais amplo das relaes sociais,
seria(3) uma iluso imaginar que possvel encontrar no interior da
sociedade capitalista uma organizao econmica que, mesmo gerida(4)
pelos prprios trabalhadores, pudesse se(5) caracterizar, em seu
conjunto, como "cultura de novo tipo".
(Adaptado de Lia Tiriba)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio.
O verbo perpassar (olha a grafia), como transitivo direto, significa -
segundo o Aurlio - postergar, preterir. Talvez, a inteno da banca
tenha sido promover uma "contaminao" desse verbo com outros mais
comuns, com o transpassar, ou at com os substantivos perspectiva,
perspiccia.
Quer uma surpresa? Olhe a prxima questo, da prova para AFC CGU,
aplicada meses aps a do MPOG, que acabamos de ver.
Gabarito: B
23 - (ESAF/AFC CGU/2004) Assinale a opo que corresponde a palavra
ou expresso do texto que contraria a prescrio gramatical.
No sculo XX, a arte cinematogrfica introduziu um novo conceito de
tempo. No mais o conceito linear, histrico, que perspassa(1) a Bblia
e, tambm, as pinturas de Fra Angelico ou o Dom Quixote, de Miguel de
Cervantes. No filme, predomina a simultaneidade(2). Suprimem-se(3)
as barreiras entre tempo e espao. O tempo adquire carter espacial, e
o espao, carter temporal. No filme, o olhar da cmara e do
espectador(4) passa, com toda a liberdade, do presente para o passado
e, desse, para o futuro. No h continuidade ininterrupta(5).
(Adaptado de Frei Betto)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentrio.
Assim no vale! Agora ficou fcil! Voc j tinha visto como se escreve o
verbo do item (1). E por essas e outras que no me canso de
recomendar a resoluo de provas anteriores da ESAF (ou at de outras
bancas) como mtodo de estudo. As questes muitas vezes se repetem,
e isso se aplica a todas as disciplinas.
Item (2) - O que voc achou do "simultaneidade"? familiar para voc?
No preciso comentar, no mesmo? Na dvida, releia este ponto
desde o comeo.
Item (3) - Por tratar de construo de voz passiva e concordncia, esse
comentrio fica para a aula adequada. S vou avisar que est certo,
pois o ncleo do sujeito de voz passiva "barreiras".
Item (4) - "Espectador" o que v ou testemunha certos atos (ou
programas de televiso), enquanto que seu parnimo expectador o
que est na expectativa. O uso daquele vocbulo est certinho de
acordo com o contexto.
Item (5) - Estamos diante de um caso de substantivo com letra
indispensavelmente muda - ININTERRUPTA.
Devemos ter cuidado com algumas palavras especiais: AFICIONADO
(tem apenas um "c" - formalmente, no existe "aficcionado"), OPTAR,
IMPUGNAR, REPUGNAR (cuidado na conjugao desses verbos - eu
opto, tu optas... / eu impugno / eu repugno...). Agora, quando algum
retira a cabea de outrem, ele DECAPITA (com "pi" de "pipa"), uma vez
que (olha a a regra de PALAVRA PRIMITIVA x PALAVRA DERIVADA) a
origem "capita" (= "cabea"), como na expresso latina "per capita".
Com a entrada em vigor do Acordo Ortogrfico, uma alterao que
atingiu bastante os portugueses foi a retirada das consoantes no
pronunciadas. Um exemplo: o pas "Egito" era grafado em alm-mar
como "Egipto", sem que o "p" fosse pronunciado (falavam exatamente
como ns da "Terra Brasilis"...rs...). Agora, todas essas consoantes no
pronunciadas foram extradas, de modo a tornar as grafias idnticas em
todos os pases lusfonos.
Por fim, uma palavra perigosa: "CARTER". O plural correspondente
busca em sua origem latina a grafia CARACTERES ("Aquele rapaz um
mau carter. Aqueles rapazes so uns maus caracteres").
Gabarito: A
24 - (ESAF/AFC STN/2005)
1. S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia
pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos
graves problemas religiosos que confundem o pensador
que os quer resolver segundo a razo, se
5. nenhum choque exterior veio perturbar para ela
soluo recebida na infncia. A dvida no sinal de
que o esprito adquiriu maior perspicuidade, s
vezes um simples mal-estar da vida.
(Joaquim Nabuco, Minha formao)
Analise a proposio abaixo.
- O substantivo "perspicuidade" tem o sentido de "qualidade de
perspectiva".
Comentrio.
Para resolver essa questo, o candidato deveria saber o sentido da
palavra "perspcuo", que certamente est a milhas de distncia de seu
vocabulrio cotidiano.
PERSPCUO algo claro, ntido, evidente, sem qualquer relao com
"perspectiva". PERSPICUIDADE ( assim mesmo que se escreve)
significa "clareza, evidncia, nitidez". Curiosamente, Aurlio indica como
segunda acepo o vocbulo PERSPICAZ (mais comum), que significa
"sagaz, observador", aquele que tem PERSPICCIA.
Essa questo explora mais vocabulrio do que propriamente ortografia.
Sabe por que resolvi coloc-la neste material? Porque o "Pai dos Burros"
(rs...) nos ensina que uma variante de "perspectiva" seria "perspetiva"
(sem o "c" mudo). Parece bem estranho, mas, segundo Aurlio, est
certo!
ITEM ERRADO
25 - (ESAF/AFT/2010)
1. Com devoo e entusiasmo, o sul do mundo copia e
multiplica os piores costumes do norte. E do norte
no recebe as virtudes, mas o pior: torna suas a
religio norte-americana do automvel e do desprezo
5. pelo transporte pblico bem como toda a mitologia da
liberdade de mercado e da sociedade de consumo. E
o sul tambm recebe, de braos abertos, as fbricas
mais porcas, as mais inimigas da natureza, em troca de
salrios que do saudade da escravido.
10. No entanto, cada habitante do norte consome, em
mdia, dez vezes mais petrleo, gs e carvo; e, no
sul, apenas uma de cada cem pessoas tem carro
prprio. Gula e jejum do cardpio ambiental: 75% da
contaminao do mundo provm de 25% da populao.
15. E, nessa minoria, claro, no figuram o bilho e duzentos
milhes que vivem sem gua potvel nem o bilho e cem
milhes que, a cada noite, vo dormir de barriga vazia.
No "a humanidade" a responsvel pela devorao
dos recursos naturais nem pelo apodrecimento do ar,
20. da terra e da gua. O poder encolhe os ombros: quando
este planeta deixar de ser rentvel, mudo-me para
outro.
(Eduardo Galeano. O teatro do bem e do mal. Trad. Srgio Faraco. Porto
Alegre: L&PM, 2006, p.123.)
Assinale a opo em que a expresso retirada do texto foi empregada
em sentido denotativo.
a) "a religio norte-americana do automvel e do desprezo pelo
transporte pblico" (1.3,4 e 5)
b) "toda a mitologia da liberdade de mercado e da sociedade de
consumo" (1.5 e 6)
c) "de braos abertos" (1.7)
d) "no sul, apenas uma de cada cem pessoas tem carro prprio"
(1.11,12 e 13)
e) "Gula e jejum do cardpio ambiental" (1.13)
Comentrio.
Nessa prova recente da ESAF, a banca explorou os conceitos relativos
ao sentido das palavras, estudo do campo de Semntica.
As palavras podem ser empregadas em seu sentido:
- literal ou denotativo;
- figurado ou conotativo.
Para memorizar, apresento a seguinte dica: o sentido literal de uma
palavra o primeiro a ser apresentado por um dicionrio. Por isso, o
sentido DENOTATIVO (literal) com D de DICIONRIO. Veja o exemplo
da palavra "flor", extrado do Houaiss:
Flor. Substantivo feminino
1. Rubrica: morfologia botnica.
estrutura reprodutiva das angiospermas que, quando completa,
constituda por clice, corola, androceu (estames) e gineceu
(pistilos) e, quando incompleta, deve apresentar, no mnimo, um
estame ou um pistilo
Somente depois de apresentar o sentido LITERAL / DENOTATIVO [com D
de Dicionrio], que temos os significados em sentido CONOTATIVO
(figurado):
3 Derivao: sentido figurado.
o que h de melhor, mais bonito, mais livre de impurezas
3.1 Derivao: sentido figurado.
a parte mais fina, mais apurada de uma substncia
Ex.: a f. da farinha
o que h de melhor, ou mais representativo; elite, nata
Ex.: a f. da sociedade
perodo de maior brilho, vigor e beleza; a juventude, o
desabrochar
Ex.: estar na f. dos anos, na f. da idade
As palavras "mitologia" e "religio" no foram usadas em seu sentido
literal ( mitologia = conjunto de mitos de um povo / religio = crena
na existncia de um poder ou princpio superior, sobrenatural, do qual
depende o destino do ser humano e ao qual se deve respeito e
obedincia), mas como regras e valores inquestionveis apresentados
pelos norte-americanas e adotadas incondicionalmente pelo "sul do
mundo". Desse modo, descartamos as opes a e b.
Na opo c, a expresso "de braos abertos" tambm est a representar
um modo cordial, alegre e receptivo, e no literalmente com os braos
esticados. Tambm foi empregada linguagem conotativa na passagem,
no sendo esta a resposta.
Por fim, "gula" significa literalmente "vcio de comer e beber em
excesso" e "jejum", a abstinncia correspondente. Por sua vez,
"cardpio" a relao apresentada nos restaurantes das iguarias
disponveis para consumo. Vemos, pois, que no foram usadas essas
palavras em sentido denotativo, mas de modo figurado em "gula e
jejum do cardpio ambiental".
A nica opo que apresenta todas as palavras em seu sentido
denotativo a d.
Gabarito: D
Prof
3
Claudia Kozlowski
(ESAF/AFT/2010)
Em relao s ideias e expresses do texto, julgue as afirmaes a
seguir.
1. Nenhum poltico invejaria a sorte do presidente
americano Barack Obama. s voltas com guerras no
Afeganisto e no Iraque e um marcado sentimento
antiamericano ao redor do mundo, Obama ainda teve de
5. enfrentar a maior crise econmica da histria americana
desde os anos 1930. Apesar de ter tudo contra si,
Obama conseguiu retirar a economia dos EUA da beira
do abismo e liquidar uma fatura de quatro dcadas, ao
conseguir uma reforma do sistema de sade do pas. Na
10. arena externa, os EUA se inclinaram claramente para o
multilateralismo. Diante de circunstncias to adversas,
Obama passou no teste de realidade em seu primeiro
ano de governo, que se completa amanh.
Apesar dos trunfos inquestionveis, as pesquisas
15. apontam uma queda muito significativa de sua
popularidade, dos 70% quando assumiu o posto para
a casa dos 50% agora. Uma das razes evidentes
para isso a crise econmica, que continuar a fazer
estragos na vida dos americanos at que o desemprego
20. volte a recuar. A taxa de desocupao dobrou com a
crise e atingiu 10% (mais de 15 milhes de pessoas).
Com tanta gente sem emprego, s por milagre um
governante sustentaria o seu prestgio. Embora o
presidente tenha feito a coisa certa na maior parte do
25. tempo, ele se tornou alvo de um fogo cerrado vindo de
suas prprias hostes democratas e da oposio.
(Valor Econmico, Editorial, 19/01/2010)
26 - O trecho "liquidar uma fatura de quatro dcadas"(l.8) est se
referindo a uma dvida social histrica com a sade de forma figurada ou
conotativa.
Comentrio.
A expresso "liquidar uma fatura", em uso informal, significa "resolver
um problema" ou "cumprir com uma obrigao". Foi empregada no
texto em linguagem conotativa, e no no sentido financeiro ou contbil
(literalidade). Por isso, est correta a afirmao do examinador.
ITEM CERTO
27 - A palavra "arena" (1.10) est sendo empregada por extenso de
sentido com o significado de "rea de discusso", pois seu sentido
original rea central de um anfiteatro ou circo.
Comentrio.
No h muito a acrescentar assertiva. Houaiss indica como primeira
acepo para a palavra "arena": parte central dos anfiteatros
romanos, coberta de areia, onde se realizavam combates entre
gladiadores e feras.
Por extenso de sentido, pode designar:
- espao circular, fechado, para touradas e outros espetculos;
- rea central do circo onde se do as exibies; picadeiro;
- estrado onde lutam os boxeadores; ou
- local de debate, de desafio, de luta.
No texto, apresenta a ltima acepo, em linguagem conotativa,
portanto.
Est certo o examinador.
ITEM CERTO
28 - (ESAF/ AFC STN / 2005) Analise a correo do perodo abaixo.
- antiga a idia da internacionalizao da Amaznia. De tempos em
tempos, ela volta ao palco, trazida por novos ventos, revestida em teses
pseudo-cientficas ou scio-humanitrias usadas para ocultar o seu
verdadeiro objetivo poltico ou econmico.
Comentrio.
Terminamos a aula de hoje com uma polmica.
Na minha modesta opinio, essa questo deveria ter sido anulada mas
no foi!!!
A banca afirma que o item acima est perfeito, com "inteira correo
gramatical" (enunciado original). Contudo, percebemos um problema no
emprego do hfen na palavra "pseudocientficas".
O Acordo Ortogrfico trouxe inmeras mudanas em relao ao
emprego de hfen, a maior parte para facilitar nossa vida (assim
espero!!!...rs...).
Para comear, vamos ver como se grafava "antigamente".
O elemento de composio "pseudo" somente se ligava com hfen a
vocbulos iniciados por H, R, S ou vogal (o famoso "horas").
No poderiam ser de outra forma os registros no Vocabulrio Ortogrfico
da Lngua Portuguesa (nossa fonte permanente de consulta, disponvel
em www.academia.org.br), no Aurlio e no Houaiss: sem hfen ^
pseudocientfico.
Contudo, esse item - com a grafia COM HFEN - foi considerado
CORRETO pela banca da ESAF, que manteve em seu resultado final o
gabarito preliminar da questo !!!!
, amigos, a rapadura doce mas no mole!!! Na hora da prova, logo
na opo A, o candidato bem preparado d de cara com um hfen
maluco desses e o que faz? Elimina a chance de ser esta a resposta da
questo, pois a banca buscava a que estivesse com "inteira correo
gramatical". Continua a resolv-la e percebe que TODAS AS OPES
APRESENTAM ERRO. Fazer o qu? Rezar uma Ave-Maria e um Pai-Nosso
e pedir a Deus que lhe d uma luz (se for ateu, automaticamente deixa
de ser...rs...).
Gabarito Oficial: ITEM CERTO
Vamos ver, agora, como ficou o emprego de hfen com alguns prefixos.
Apresentaremos, ao lado da antiga, a nova regra de emprego de
hfen, para que vocs deem uma olhadinha dias antes da prova.
Chamaremos de "norma antiga" a vigente at dezembro de 2008 e
"norma nova" a que entrou em vigor em janeiro de 2009.
1) auto, contra, extra, intra, infra, neo, proto, pseudo, semi,
supra, ultra
NORMA ANTI GA: Empregava-se hfen antes de H, R, S e vogal ( o
que chamamos de HoRaS).
Exemplos: auto-escola, contra-regra, extra-oficial (a nica exceo fica
por conta de "extraordinrio", cuja aglutinao j se consagrou com o
uso), infra-estrutura, ultra-sonografia.
NORMA NOVA: Emprega-se hfen quando houver encontro de duas
vogais iguais (a que termina o prefixo com a que comea o segundo
elemento) ou quando a segunda palavra iniciar por H. Se o segundo
elemento for iniciado por R ou S, dobram-se essas consoantes.
Exemplos: autoescola / auto-organizao / contra-almirante /
contrarregra / extraoficial / infraestrutura / ultrassonografia /
suprarrenal.
2) ante, anti, arqui, sobre
NORMA ANTI GA: Empregava-se hfen antes de H, R e S .
Ex.: (vacina) anti-rbica, anti-heri, ante-sala, arqui-rival (mas
arquiinimigo junto!), sobre-saia
O prefixo sobre apresenta algumas excees: sobressair, sobressalente,
sobressalto / sobressaltar... (No me xingue, por favor, no fui eu quem
inventou isso!!!).
NORMA NOVA: Emprega-se hfen quando houver encontro de duas
vogais iguais (a que termina o prefixo com a que comea o segundo
elemento) ou quando a segunda palavra iniciar por H. Se o segundo
elemento for iniciado por R ou S, dobram-se essas consoantes.
Exemplos: antirrbica / anti-heri / antessala / arquirrival / arqui-
inimigo / sobressaia
3) hiper, super, inter
Nada mudou!
Emprega-se hfen antes de H e R (por coincidncia, o incio e fim de
"hiper").
Ex.: hiper-reativo / super-heri / inter-regional / inter-relacionamento.
4) circum, pan
NORMA ANTI GA: Empregava-se hfen antes de H e vogal.
Ex.: circum-adjacncia, pan-americano
NORMA NOVA: Emprega-se hfen antes de H, M, N e vogal.
Obs.: O prefixo "circum" aceita algumas formas aglutinadas com
adaptao do primeiro elemento para "circu" ou "circun".
Exemplos: circunscrio
5) mal, bem
Nada mudou!
Emprega-se hfen quando estes formam com o segundo elemento nova
unidade significativa e esse elemento comea por vogal ou H.
No entanto, o advrbio BEM, ao contrrio de MAL, pode no se aglutinar
com palavras iniciadas por consoante: BEM-AVENTURANA / BEM-
AMADO / MAL-AMADO / BEM-HUMORADO / MAL-HUMORADO / BEM-
CRIADO (mas MALCRIADO) / BEM-ME-QUER (mas MALMEQUER). Em
poucos vocbulos, ocorre a aglutinao de BEM com o segundo
elemento (BENQUISTO / BENQUERENA / BENFEITOR).
6) ad, ab, ob, sob, sub
NORMA ANTI GA: Usava-se o hfen antes de palavras iniciadas por R ou
se ocorrer encontro de consoantes (iniciadas por D com o prefixo "ad"
ou por B com os demais prefixos).
Ex.: ad-renal, ab-rogar, sob-rojar, sub-base
NORMA NOVA: Neste ponto, observa-se uma lacuna do Acordo, que
nada prev sobre o emprego de hfen com os prefixos AB / OB / AD /
SOB / SUB seguidos de consoante R.
Em funo disso, alguns linguistas mantiveram a grafia original, ou seja,
com hfen: AB-ROGAR / AD-RENAL / SUB-RAA
Apesar de no mencionada no Acordo, prope-se a manuteno do hfen
quando houver tambm encontro de consoantes com esses prefixos:
SUB-BASE / AD-DIGITAL.
Usa-se hfen tambm antes de palavras iniciadas por H. O exemplo dado
pelo Acordo o de "sub-heptico". O mesmo ocorre, portanto, com
"sub-humano", que antes era registrado como "subumano".
7) co
NORMA ANTI GA: Usava-se sempre hfen, qualquer que fosse a palavra
(embora houvesse casos de aglutinao com palavras iniciadas por "o").
Exemplos: co-autor / co-participante / co-obrigao / cooperao
NORMA NOVA: O Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (VOLP)
decidiu promover a aglutinao do prefixo "co" com os demais
elementos, mesmo que se iniciem por vogal "o" ou por "h", a exemplo
do que ocorre com o verbo "coabitar" e seus derivados, criando, assim,
uma exceo regra geral de emprego de hfen do Acordo (cuidado,
pois o dicionrio eletrnico Houaiss apresenta as duas formas: coerdeiro
e co-herdeiro, esta ltima no registrada no VOLP).
Ao lado do prefixo "co-", surgem como exceo regra do Acordo os
prefixos re-, pre- e pro-. Nas palavras aglutinadas j consagradas pelo
uso, deve ser dispensado o hfen: reaver, reeleio, preencher, protico.
Em relao aos prefixos "pre-" e "pro-", pode ocorrer tambm o
emprego do hfen, caso prevalea o valor semntico do prefixo. Ou seja,
na palavra "pr-natal", conserva-se o valor de "antes de" no prefixo
"pr" (= antes do nascimento). Assim, para conservar a autonomia
vocabular e semntica, emprega-se o hfen.
8) no, quase
Ainda em Nota Explicativa, a ABL definiu que os vocbulos quase e
no, ainda que funcionem como prefixos, dispensam o hfen.
Exemplos: no conformismo, no pagamento, quase misria.
9) alm, aqum, recm, sem, sota, soto, vice, ex
(=anterioridade)
Nada mudou!
Liga-se por hfen antes de todas as palavras.
Ex.: alm-mar, recm-nomeado, sem-terra, ex-marido, soto-almirante.
Por hoje s, pessoal! Em nosso prximo encontro, falaremos sobre os
VERBOS.
At l e um grande abrao.
Prof
3
Claudia Kozlowski
LI STA DAS QUESTES COMENTADAS
7 - ( ESAF/ ANEEL Especialista/ 2006)
1. A idia a de que a institucionalizao da raa como
categoria possuidora de direitos e oportunidades
sociais, negada pelos processos de excluso
racial, resultaria na construo jurdica de um pas
5. racialmente apartado, contrrio a sua suposta
vocao a-racial. Como foi possvel que essa
ideologia a-racial to decantada por especialistas
conformasse uma sociedade que alva em todas
as suas dimenses de poder, riqueza e prestgio e
10. escura nas suas instncias de pobreza e indigncia
humana? O pas real jamais amedrontou as elites
polticas e intelectuais. Elas jamais enxergaram
nele uma ameaa. O seu discurso nunca ps em
questo a sua imperiosa necessidade de romper
15. com o exclusivismo da supremacia branca como
condio para a desracializao da sociedade.
(Adaptado de Sueli Carneiro, O medo da raa. Correio Braziliense, 24
de abril de 2006)
Analise a seguinte afirmao a respeito do emprego dos termos e
expresses do texto.
- Se o infinitivo do verbo, pr, no fosse acentuado - por oposio
preposio por -, no seria necessrio acentuar "ps" (l. 13).
8 - ( ESAF/ TCE RN/ 2000)
Marque o item em que um dos dois perodos est gramaticalmente
incorreto.
a) Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam
organizao poltico-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na
estrutura da Repblica Federativa, para nela dispor instituies e
institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao. /
Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam
organizao poltica-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na
estrutura da Repblica Federativa, para nela dispr instituies e
institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao.
b) O federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois
degraus entre trs patamares, pelo que suporta, em trs nveis de
poder, trs reparties genricas de competncia. / O federalismo
brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs
patamares, razo por que suporta, em trs nveis de poder, trs
reparties genricas de competncia.
c) No gnero das leis federativas, possvel discernir duas espcies
bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas. / No gnero das
leis federativas, podem-se discernir duas espcies bem visveis: leis
federais intransitivas e transitivas.
d) As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou de ordem
privada, guardando preponderante interesse pblico ou administrativo,
ou social, ou privado. / As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou
de ordem privada, e guardam preponderante interesse pblico ou
administrativo, ou social, ou privado.
e) Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo
Tributrio Nacional, autoproclamam-se 'nacionais'. / Algumas leis
eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, se
autoproclamam 'nacionais'.
(Baseado em Srgio Resende de Barros)
9 - ( ESAF / I RB - Advogado / 2006)
Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de
palavra.
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, realizada pelo IBGE,
revelou que(1) a renda das famlias parou de cair em 2004,
interrompendo uma trajetria(2) de queda que acontecia desde 1997,
e que houve(3) diminuio do grau de concentrao da renda do
trabalho. Enquanto a metade da populao ocupada que(4) recebe os
menores rendimentos teve ganho real de 3,2%, a outra metade, que
tem rendimentos maiores, teve perda de 0,6%. Os resultados da PNAD
mostraram, tambm, que o Brasil melhorou em tens(5) como nmero
de trabalhadores ocupados, participao das mulheres no mercado de
trabalho, indicadores da rea de educao e melhoria das condies de
vida.
(Trechos adaptados de Em Questo, Subsecretaria de Comunicao
Institucional da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica, n. 379,
Braslia, 30 de novembro de 2005)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
10 - ( ESAF / MPOG - Especialista Polticas Pblicas / 2005)
A defesa do ambiente um daqueles temas que, no discurso, todos
apiam. Mas basta colocar, de um lado, a chance de auferir lucros e, de
outro, a preservao das florestas, para se verificar o quo frgil o
compromisso com esta ltima. Esse fenmeno se d em praticamente
todos os nveis, desde o mau fiscal do Ibama que fecha os olhos para
crimes ambientais em troca de propina at o grande agricultor que no
hesita em torcer as normas jurdicas para extrair delas a interpretao
que o permita desflorestar a maior rea possvel.
(Adaptado de EDITORIAL, Folha de S. Paulo,21/6/2005)
Com base no texto acima, julgue a proposio a seguir.
- Para tornar o texto gramaticalmente correto, seria necessrio
substituir "apiam" (l.1) por "apoiam".
11 - ( ESAF / SUSEP - Agente Executivo / 2006) Assinale a opo
que corresponde a erro de grafia ou de desobedincia s regras da
norma escrita padro.
A crise da esquerda mundial, consubstanciada(1) sobretudo como a
crise do "socialismo real" e, em menor intensidade, do modelo social-
democrata de gesto "humanizada" do mercado, encontra-se ainda em
pleno desdobramento. uma crise profunda, de largo espectro(2)
histrico, que se confunde plenamente com a crise de civilizao,
resultante, entre outras causas, do auge da hegemonia(3) do sistema
capitalista de produo e da conseqente exacerbao(4) de todas as
suas contradies. A crise da esquerda mundial, que tambm a crise
do iderio e da experincia socialista no mundo, torna-se duradoura,
sobretudo se estivermos a med-la(5) com a escala individual de
nossas vidas.
(Adaptado de Anivaldo de Miranda)
a) 1
Prof
3
Claudia Kozlowski
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
12 - ( ESAF / MPOG - Especialista Polticas Pblicas / 2005)
Julgue a assertiva a seguir.
Enquanto houver falta de fora de trabalho, a) , os novos
direitos conquistados se efetivam para a quase totalidade dos
assalariados. Mas a situao muda
completamente b) e c)
. Nessas fases da conjuntura, a competio pelos
poucos empregos disponveis faz com que d)
_ , o que s podem fazer trabalhando como
"informais". o que estamos assistindo hoje no Brasil: e)
, um nmero ainda maior trabalha sem registro e sem os
direitos consignados na CLT.
(Paul Singer, Folha de S. Paulo, 30/04/2005)
Para preencher a lacuna "b" poderamos empregar, com correo
gramatical, coeso e coerncia textuais, qualquer das duas
possibilidades:
1.quando a economia estagna
2. nos perodos em que a economia para de crescer
13 - ( ESAF/ MP ENAP - SPU/ 2006)
H(1) os que defendem um governo universal; essa seria, de acordo
com certos tericos, a nica forma de eliminar as guerras, de construir
uma paz durvel, se no(2) eterna. Outros tericos apontam a
impossibilidade de governo universal sobre(3) uma Histria construda
nos fundamentos da desigualdade. A paz s pode ser obtida entre
sociedades iguais, e as sociedades nunca sero(4) iguais. Se houver a
provvel igualdade econmica, sempre haver a desigualdade cultural,
e, por fim, os deuses to pouco(5) so iguais.
(Adaptado de Mauro Santayana, Jornal do Brasil, 11/03/2006)
Assinale a opo que corresponde a erro gramatical, no texto acima.
Prof
3
Claudia Kozlowski
a) l
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
14 - ( ESAF/ AFRF/ 2003) Indique o item em que todas as palavras
esto corretamente empregadas e grafadas.
a) A pirmide carcerria assegura um contexto em que o poder de
infringir punies legais a cidados aparece livre de qualquer excesso e
violncia.
b) Nos presdios, os chefes e subchefes no devem ser exatamente nem
juzes, nem professores, nem contramestres, nem suboficiais, nem
"pais", porm avocam a si um pouco de tudo isso, num modo de
interveno especfico.
c) O carcerrio, ao homogeinizar o poder legal de punir e o poder
tcnico de disciplinar, ilide o que possa haver de violento em um e de
arbitrrio no outro, atenuando os efeitos de revolta que ambos possam
suscitar.
d) No singular poder de punir, nada mais lembra o antigo poder do
soberano iminente que vingava sua autoridade sobre o corpo dos
supliciados.
e) A existncia de uma proibio legal cria em torno dela um campo de
prticas ilegais, sob o qual se chega a exercer controle e aferir lucro
ilcito, mas que se torna manejvel por sua organizao em
delinqncia.
(Itens adaptados de Michel Foucault)
15 - ( ESAF/ SEFAZ CE/ 2007) Assinale a opo que contm erro de
grafia ou inadequao vocabular. (Artigo extrado, com modificaes, do
Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear).
Art. 192 - O funcionrio deixar de cumprir ordem de autoridade
superior quando:
a) a autoridade de quem emanar a ordem for incompetente;
b) no se contiver a ordem na rea da competncia do rgo a que
servir o funcionrio seu destinatrio, ou no se referir a nenhuma das
atribuies do servidor;
c) for a ordem expendida sem a forma exigida por lei;
d) no tiver a ordem como causa uma necessidade administrativa ou
pblica, ou visar a fins no estipulados na regra de competncia da
autoridade da qual promanou ou do funcionrio a quem se dirige;
e) a ordem configurar abuso ou excesso de poder ou de autoridade;
(http://www.al.ce.gov.br/publicacoes/estatutocivis/estatuto/capitulo_2_
t6.htm,pesquisa em 20/10/2006)
16 - ( ESAF/ TTN/ 1997) Analise a assertiva abaixo, em relao
correo gramatical.
- Poltica, histria, instituies e leis, todos esses fatores vo determinar
o bom ou mal funcionamento da economia, e no existe estratgia de
desenvolvimento que seja adequada a todos os casos.
(Folha de S. Paulo - 13.7.97, com adaptaes)
17 - ( ESAF/ AFC STN / 2005)
1. Os administradores de sociedades limitadas podem
responder solidariamente perante a sociedade pelo
mal desempenho de suas atribuies. Uma dessas
hipteses justamente no comunicar aos demais
5. associados a cesso das cotas por parte de alguns
scios a terceiros que no dispe de patrimnio apto
a honrar o compromisso.
Analise a proposio a seguir.
- H erro no emprego do substantivo mal (l .3) adjetivando
desempenho; o correto empregar o adjetivo mau.
18 - ( ESAF/ MPU/ 2005) Marque o item em que uma das sentenas
no est gramaticalmente correta.
a) A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente
satisfaz apenas os sentidos, exige colaborao, embora muitos
acreditem que as obras literrias possam brotar de crebros insulados./
A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente satisfaz
apenas aos sentidos, exige colaborao, embora muitos acreditem que
as obras literrias possam brotar de crebros insulados.
b) Um povo no perde os seus mais fortes determinantes se recebe,
aceita e pratica a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente
adotar literatura estranha sem perda de alguns de seus valores. / Um
povo no perder os seus mais fortes determinantes se receber, aceitar
e praticar a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente
adotar literatura estranha sem perda de alguns de seus valores.
c) J tive ocasio de mostrar quanto me parecem precrias trs
afirmativas de Euclides da Cunha: a questo do cruzamento; a
fatalidade da luta das raas e o autoctonismo do homem americano. / J
tive ocasio de mostrar como me parecem precrias trs afirmativas de
Euclides da Cunha: a questo do cruzamento; a fatalidade da luta das
raas e o autoctonismo do homem americano.
d) Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar
grandes nomes pertencentes ao "sistema" de que falei h pouco. /
Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar
grandes nomes pertencentes ao "sistema" de que faz pouco falei.
e) No Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um "sistema"
interessantssimo, que a cerca de trezentos anos desenvolve-se. / No
Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um "sistema"
interessantssimo, que h cerca de trezentos anos se desenvolve.
(Baseado em Roquette Pinto)
19 - ( ESAF / ANEEL TCNI CO / 2006) Assinale a opo que
corresponde a erro gramatical.
H pelo menos duas compreenses a cerca do(1) Estado e sua
natureza: ou ele seria um produto da razo pura ou tica do homem em
busca de(2) construir na Terra um regime de ordem, de paz e de
justia assegurado pelo Direito positivo erigido, ou, ao contrrio, seria
uma criao socioeconmica de base poltica e militar organizada
juridicamente conforme o(3) interesse material dos grupos ou classes
sociais que(4) dominam efetivamente as relaes econmicas de
produo da riqueza de um pas determinado.
Para o pensamento moderno oficial, o Estado uma entidade
socioeconmica e poltica criada racional e conscientemente pelo
homem, situando-se(5) acima dos interesses das classes, que busca a
ordem e a paz social e, ainda, cria o direito positivo e realiza a justia
legal.
(Oscar d'Alva e Souza Filho)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
20 - ( ESAF/ ANA/ 2009) Em relao ao texto, assinale a opo
correta.
O Rio Paraba do Sul tem cerca de 2/3 de suas guas retiradas do seu
leito por uma obra de transposio em Santa Ceclia (RJ). Essas guas
so utilizadas para gerar energia eltrica e para abastecer a Regio
Metropolitana do Rio de Janeiro (cerca de 8 milhes de pessoas). Havia
conflitos pelo uso dessas guas entre as diferentes regies. Tambm
nesse caso, a ao da ANA se pautou por definir um arcabouo tcnico e
institucional, estabelecendo regras de operao para o reservatrio e de
vazo mnima a ser liberada a jusante (rio abaixo), em determinadas
pocas do ano, de forma a compatibilizar os usos.
(Jos Machado http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/
set.2008.pdf)
Analise a proposta a seguir.
- A substituio de "cerca de"(l.1) por acerca de mantm a correo
gramatical do perodo.
21 - ( ESAF/ AFT/ 2010)
Assinale a opo que indica onde o texto foi transcrito com erro
gramatical.
A lio reafirmada pela crise a da (1) instabilidade como pressuposto
da economia de mercado, transmitida por dois canais. O primeiro o
da confiana dos agentes - aspecto crucial nas observaes de John
Maynard Keynes -, que volvel e sujeita a mudana repentina em
momentos de incerteza. Tal instabilidade pode ainda ser catalisada (2)
pelo canal financeiro, como ficou claro, de forma dramtica, em 2008.
Falhas de mercado e manifestaes de irracionalidade so comuns no
capitalismo, sem dvida, mas a derrocada recente no repe (3) a
polarizao entre Estado e mercado. Refora, isso sim, a necessidade de
aperfeioar instituies, afim de (4) preservar a funcionalidade dos
mercados e a concorrncia, bens pblicos que o mercado, deixado (5)
prpria sorte, incapaz de prover.
(Adaptado de Folha de S. Paulo, Editorial, 17/01/2010.)
a) (1)
b) (2)
c) (3)
d) (4)
e) (5)
22 - ( ESAF/ MPOG/ 2003) Assinale a opo que corresponde a erro
gramatical ou de grafia das palavras.
Considerando que a constituio de uma nova cultura do trabalho nos
empreendimentos populares s pode ser(1) compreendida como um
processo que perspassa(2) o conjunto mais amplo das relaes sociais,
seria(3) uma iluso imaginar que possvel encontrar no interior da
sociedade capitalista uma organizao econmica que, mesmo gerida(4)
pelos prprios trabalhadores, pudesse se(5) caracterizar, em seu
conjunto, como "cultura de novo tipo".
(Adaptado de Lia Tiriba)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
23 - ( ESAF/ AFC CGU / 2004) Assinale a opo que corresponde a
palavra ou expresso do texto que contraria a prescrio gramatical.
No sculo XX, a arte cinematogrfica introduziu um novo conceito de
tempo. No mais o conceito linear, histrico, que perspassa(1) a Bblia
e, tambm, as pinturas de Fra Angelico ou o Dom Quixote, de Miguel de
Cervantes. No filme, predomina a simultaneidade(2). Suprimem-se(3)
as barreiras entre tempo e espao. O tempo adquire carter espacial, e
o espao, carter temporal. No filme, o olhar da cmara e do
espectador(4) passa, com toda a liberdade, do presente para o passado
e, desse, para o futuro. No h continuidade ininterrupta(5).
(Adaptado de Frei Betto)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
24 - ( ESAF/ AFC STN / 2005)
1. S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia
pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos
graves problemas religiosos que confundem o pensador
que os quer resolver segundo a razo, se
5. nenhum choque exterior veio perturbar para ela
soluo recebida na infncia. A dvida no sinal de
que o esprito adquiriu maior perspicuidade, s
vezes um simples mal-estar da vida.
(Joaquim Nabuco, Minha formao)
Analise a proposio abaixo.
- O substantivo "perspicuidade" tem o sentido de "qualidade de
perspectiva".
25 - ( ESAF/ AFT/ 2010)
1. Com devoo e entusiasmo, o sul do mundo copia e
multiplica os piores costumes do norte. E do norte
no recebe as virtudes, mas o pior: torna suas a
religio norte-americana do automvel e do desprezo
5. pelo transporte pblico bem como toda a mitologia da
liberdade de mercado e da sociedade de consumo. E
o sul tambm recebe, de braos abertos, as fbricas
mais porcas, as mais inimigas da natureza, em troca de
salrios que do saudade da escravido.
10. No entanto, cada habitante do norte consome, em
mdia, dez vezes mais petrleo, gs e carvo; e, no
sul, apenas uma de cada cem pessoas tem carro
prprio. Gula e jejum do cardpio ambiental: 75% da
contaminao do mundo provm de 25% da populao.
15. E, nessa minoria, claro, no figuram o bilho e duzentos
milhes que vivem sem gua potvel nem o bilho e cem
milhes que, a cada noite, vo dormir de barriga vazia.
No "a humanidade" a responsvel pela devorao
dos recursos naturais nem pelo apodrecimento do ar,
20. da terra e da gua. O poder encolhe os ombros: quando
este planeta deixar de ser rentvel, mudo-me para
outro.
(Eduardo Galeano. O teatro do bem e do mal. Trad. Srgio Faraco. Porto
Alegre: L&PM, 2006, p.123.)
Assinale a opo em que a expresso retirada do texto foi empregada
em sentido denotativo.
a) "a religio norte-americana do automvel e do desprezo pelo
transporte pblico" (1.3,4 e 5)
b) "toda a mitologia da liberdade de mercado e da sociedade de
consumo" (1.5 e 6)
c) "de braos abertos" (1.7)
d) "no sul, apenas uma de cada cem pessoas tem carro prprio"
(1.11,12 e 13)
e) "Gula e jejum do cardpio ambiental" (1.13)
( ESAF/ AFT/ 2010)
Em relao s ideias e expresses do texto, julgue as afirmaes a
seguir.
1. Nenhum poltico invejaria a sorte do presidente
americano Barack Obama. s voltas com guerras no
Afeganisto e no Iraque e um marcado sentimento
antiamericano ao redor do mundo, Obama ainda teve de
5. enfrentar a maior crise econmica da histria americana
desde os anos 1930. Apesar de ter tudo contra si,
Obama conseguiu retirar a economia dos EUA da beira
do abismo e liquidar uma fatura de quatro dcadas, ao
Prof
3
Claudia Kozlowski
conseguir uma reforma do sistema de sade do pas. Na
10. arena externa, os EUA se inclinaram claramente para o
multilateralismo. Diante de circunstncias to adversas,
Obama passou no teste de realidade em seu primeiro
ano de governo, que se completa amanh.
Apesar dos trunfos inquestionveis, as pesquisas
15. apontam uma queda muito significativa de sua
popularidade, dos 70% quando assumiu o posto para
a casa dos 50% agora. Uma das razes evidentes
para isso a crise econmica, que continuar a fazer
estragos na vida dos americanos at que o desemprego
20. volte a recuar. A taxa de desocupao dobrou com a
crise e atingiu 10% (mais de 15 milhes de pessoas).
Com tanta gente sem emprego, s por milagre um
governante sustentaria o seu prestgio. Embora o
presidente tenha feito a coisa certa na maior parte do
25. tempo, ele se tornou alvo de um fogo cerrado vindo de
suas prprias hostes democratas e da oposio.
(Valor Econmico, Editorial, 19/01/2010)
26 - O trecho "liquidar uma fatura de quatro dcadas"(l.8) est se
referindo a uma dvida social histrica com a sade de forma figurada ou
conotativa.
27 - A palavra "arena" (1.10) est sendo empregada por extenso de
sentido com o significado de "rea de discusso", pois seu sentido
original rea central de um anfiteatro ou circo.
28 - ( ESAF/ AFC STN / 2005) Analise a correo do perodo abaixo.
- antiga a idia da internacionalizao da Amaznia. De tempos em
tempos, ela volta ao palco, trazida por novos ventos, revestida em teses
pseudo-cientficas ou scio-humanitrias usadas para ocultar o seu
verdadeiro objetivo poltico ou econmico.
GABARI TO DAS QUESTES COMENTADAS
7. ITEM ERRADO
8. A
9. E
10. ITEM ORIGINALMENTE ERRADO
11. E
12. ITEM ORIGINALMENTE ERRADO
13. E
14. B
15. C
16. ITEM ERRADO
17. ITEM CERTO
18. E
19. A
20. ITEM ERRADO
21. D
22. B
23. A
24. ITEM ERRADO
25. D
26. ITEM CERTO
27. ITEM CERTO
28. (Gabarito oficial) ITEM CERTO

AFT II Portugues EXE ESAF Claudiakozlowski Aula 01

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

AFT II Portugues EXE ESAF Claudiakozlowski Aula 01

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Turma de Exerccios - ESAF

Potrebbero piacerti anche