ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100402 - PROBABILIDAD
INTRODUCCIN
La Estadstica se ha convertido en un efectivo mtodo para describir, relacionar y analizar los valores de datos econmicos, polticos, sociales, biolgicos, fsicos, entre otros. Pero esta ciencia no slo consiste en reunir y tabular los datos, sino en dar la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo, as como realizar proyecciones del comportamiento de algn evento. Es as como el desarrollo de la teora de la Probabilidad ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la Estadstica.
Muchos de los eventos que ocurren en la vida del ser humano no se pueden predecir con exactitud, pues la mayora de los hechos estn influenciados por el azar, es decir, por procesos inciertos, en los que no se est seguro de lo que va a ocurrir. Sera un error afirmar que vivimos en un mundo determinista, en donde no hay influencia del azar y la incertidumbre. La Probabilidad permite un acercamiento a estos sucesos, ponderando las posibilidades de su ocurrencia y proporcionando mtodos para tales ponderaciones, creando as modelos Probabilsticos. Precisamente, algunos de esos mtodos proporcionados por la teora de la Probabilidad llevan a descubrir que ciertos eventos tienen una mayor o menor probabilidad de ocurrir que la apreciacin hecha a travs del sentido comn.
De esta manera, la Probabilidad permite estudiar los eventos de una manera sistemtica y ms cercana a la realidad, entregando una informacin ms precisa y confiable y, por tanto, ms til para las distintas disciplinas del ser humano. De ah que se vea la importancia de conocer a profundidad las caractersticas de ciertos fenmenos cotidianos que el ser humano vive, comprender los mtodos Probabilsticos ms comnmente usados y con ellos llegar a tomar las decisiones ms apropiadas.
El conocimiento de la Probabilidad constituye la base que permite comprender la forma en que se desarrollan las tcnicas de la Inferencia Estadstica y la toma de decisiones, en otras palabras, es el lenguaje y la fundamentacin matemtica de la Inferencia Estadstica.
El curso de Probabilidad, programado como curso acadmico bsico busca fomentar en el estudiante la capacidad de reconocer y establecer modelos apropiados para describir fenmenos aleatorios que surgen en sus reas de especialidad, y apunta a que ste reconozca que la Estadstica proporciona las herramientas necesarias para hacer inferencias sobre un todo (poblacin) en base a los datos recopilados en slo unos cuantos elementos observados de la
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poblacin (muestra) y que la Probabilidad aporta los elementos de validacin de los mtodos estadsticos.
El presente mdulo busca dotar al estudiante de las herramientas probabilsticas bsicas para el estudio de fenmenos propios de su disciplina de formacin y del entorno social, econmico y poltico en que se desenvuelve, cuya evolucin temporal o espacial depende del azar, y apunta a que el estudiante tome decisiones ms objetivas frente a dichos fenmenos. En l se introducen los conceptos bsicos de la Probabilidad y se manejan las distribuciones de probabilidad ms conocidas.
Este texto contiene dos unidades didcticas 1 , correlacionadas directamente con el nmero de crditos acadmicos asignados. La primera de ellas considera los Principios de Probabilidad, necesarios para el cumplimiento de los propsitos y objetivos del curso. En esta unidad se recuerdan algunos conceptos bsicos de las tcnicas de conteo: permutaciones, variaciones y combinaciones; se identifican conceptos sobre espacios muestrales y eventos, las propiedades bsicas de la probabilidad como las reglas de adicin y multiplicacin, la probabilidad condicional y el teorema de Bayes. En la segunda unidad didctica, se establece la diferencia entre variables aleatorias discretas y continuas, en trminos de su funcin de probabilidad, valor esperado, varianza y desviacin estndar se reconocen algunas de las distribuciones de probabilidad ms comunes, tanto las discretas como las continuas. Entre las primeras se contemplan la uniforme discreta, binomial, geomtrica, binomial negativa, hipergeomtrica y la distribucin de Poisson y, como distribuciones de probabilidad continua, se trabajan principalmente la distribucin uniforme continua, normal, exponencial y chi cuadrado.
El mdulo est dirigido a una poblacin estudiantil que se interesa en la estadstica por su valor como instructivo para apoyar procesos de investigacin, ms que como objeto del conocimiento, que sera el caso si se tratara de estudiantes de estadstica o matemtica. Es por esto que se evitarn los desarrollos matemticos de las frmulas, aunque se presentan algunos razonamientos y procedimientos en que ellas se fundamentan. Se enfatiza ms en la forma adecuada de interpretar, seleccionar y utilizar dichos planteamientos, que en las demostraciones, deducciones y desarrollos matemticos.
El curso est escrito partiendo de la premisa de que el estudiante posee los conocimientos bsicos de la Estadstica Descriptiva, requisitos mnimos para llevar
1 Conjunto de conocimientos seleccionados, organizados y desarrollados a partir de palabras clave tomados como conceptos que los tipifican, en articulacin con las intencionalidades formativas, destinadas a potenciar y hacer efectivo el aprendizaje mediante el desarrollo de operaciones, modificaciones y actualizaciones cognitivas y nuevas actuaciones o competencias por parte del estudiante. EL MATERIAL DIDCTICO. Roberto J. Salazar Ramos. UNAD, Bogot D.C. 2004.
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con xito las intencionalidades formativas trazadas para el curso. Tambin es deseable tener algunos conocimientos bsicos de la teora de conjuntos y del clculo integral debido a que estos permiten obtener una perspectiva ms amplia de la Probabilidad.
Este texto no pretende reemplazar las diferentes referencias bibliogrficas clsicas de la Probabilidad, es el resultado de la consulta de diferentes fuentes que tratan cada tema en forma ms amplia. Lo que se pretende es entregar los conceptos de un modo ms didctico, enfocado en el autoaprendizaje y en relacin directa con la Gua de Actividades referenciada en el protocolo del presente curso. Al final de cada unidad, el estudiante encontrar las referencias bibliogrficas bsicas, pero no nicas, para que con ellas refuerce en conceptos y definiciones. Adems, encontrar una serie de pginas web recomendadas que amplan los temas tratados. Se trata pues de un material didctico de apoyo para el curso de Probabilidad de la UNAD, como parte de las diferentes y diversas herramientas didcticas en las que se apoya el aprendizaje autnomo.