EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA APTITUD ESPACIAL

DESARROLLANDO EL PODER DE OBSERVACIN

Cuntos Cuadrados Puedes Contar en la Siguiente Figura?




Si contaste 16, ests en un grupo numeroso. Si constaste 17, ests en un grupo ms selecto,
pero todava equivocado. Antes de seguir, por qu no miras y tratas de encontrar ms
cuadros?
RESPUESTA AL EJERCICIO DE LOS CUADRADOS
Se pueden contar 30 cuadrados, como se describe a continuacin:











EL ESTANQUE
Tenemos un estanque cuadrado. En sus ngulos crecen, cerca del agua, cuatro viejos robles.
Hay que ensanchar el estanque, haciendo que su superficie sea el doble, conservando su
forma cuadrada y sin tocar los viejos robles.



SOLUCIN AL PROBLEMA DEL ESTANQUE
La superficie del estanque puede perfectamente duplicarse, conservando su forma cuadrada
y sin tocar los robles.



LA ESFERA DEL RELOJ
La esfera de este reloj debe cortarse en seis partes de forma cualquiera, de modo
que la suma de los nmeros que haya en cada parte sea la misma. Este problema
tiene por objeto probar no tanto su ingeniosidad como su vivacidad.



SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA ESFERA DEL RELOJ
Como la suma de todos los nmeros que figuran en la esfera es igual a 78, los nmeros de
cada una de las partes debern sumar 78: 6, es decir, 13. Esto facilita la bsqueda de la
solucin, la cual se da en la siguiente figura:




EL PROBLEMA DE LA PILETA

Cmo atravesar una pileta cuadrada de 5 metros de lado utilizando
2 tablas cuya longitud no es mayor de 4,5 cada una?
SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA PILETA



EL CAMINO MS CORTO
Conecta las 12 casas con el cable telefnico ms corto posible. Cul es el camino ms
corto que lo lleva a todas las casas? Puedes comenzar por cualquiera y no necesitas volver
al punto de partida.


SOLUCIN AL PROBLEMA DEL CAMINO MS CORTO



LA DIVISIN DE UN CAMPO
El propietario de un campo quiere evitar que las ovejas negras de su vecino tengan acceso a
su fuente de agua. Cmo deber cercar el terreno para que slo las blancas puedan llegar a
la fuente? Grafica la solucin.


SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA DIVISIN DE UN CAMPO



CON TRES LNEAS RECTAS
La figura siguiente debe cortarse, mediante tres lneas rectas, en siete partes, de
manera que en cada parte haya un cerdito
entero.








SOLUCIN AL PROBLEMA DE LAS TRES LNEAS RECTAS



EL PROBLEMA DE LA PALA CON FSFOROS

Cambiando de lugar solamente 2 fsforos, reconstruir la pala formada, de
manera tal que se forme otra igual, pero logrando que el residuo que se
encuentra dentro de la original quede afuera.

SOLUCIN AL PROBLEMA DE PALA CON FSFOROS



FORMAR UN CUADRADO
Moviendo un tabln formar un cuadrado.

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA FORMACIN
DEL CUADRADO


RECONOCER LA FIGURA FALTANTE
Seala la figura que falta entre las que estn ubicadas debajo.



SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA FIGURA FALTANTE



COMPARACIN ESTTICA
Comparacin esttica: qu est de ms?


SOLUCIN AL PROBLEMA
DE LA COMPARACIN ESTTICA
Est dems el punto ubicado en la parte superior derecha.
EL PROBLEMA DE LA PARCELA EN CUATRO PARTES

Esta parcela de tierra est formada por cinco parcelas cuadradas de idnticas dimensiones.
Puedes dividirla no en cinco, sino en cuatro parcelas tambin iguales?

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA PARCELA
EN CUATRO PARTES
Las lneas de trazo punteado indican cmo se puede dividir la parcela de tierra.

LA MEDIALUNA DIVIDIDA EN SEIS

Esta media luna debe dividirse en seis partes trazando solamente dos lneas rectas.

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA MEDIALUNA
Hay que proceder como indica la figura. Se obtienen seis partes, que, para mayor claridad,
se han numerado.


LOS CINCO TROZOS DE CADENA
A un herrero le trajeron cinco cadenas de tres eslabones cada una -representadas
debajo, y le encargaron que las uniera formando una sola cadena. Antes de
comenzar el trabajo, el herrero se dio a pensar cuntos eslabones tendra que
abrir y volver a soldar. Lleg a la conclusin de que tendra que abrir y soldar de
nuevo cuatro eslabones.

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LOS CINCO
TROZOS DE CADENA
Basta abrir los tres eslabones de uno de los trozos y unir con ellos los extremos de
los otros cuatro.
CMO EST HECHO ESTO?
En la siguiente figura se ve un cubo hecho de dos trozos de madera machihembrados: el
macho de la mitad superior entra en la hembra de la inferior.


Pero fjese en la forma y en la disposicin de este machihembrado y diga cmo se
las compuso el carpintero para unir las dos partes, porque cada mitad est hecha
de un solo trozo de madera.
SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA CONSTRUCCIN
DE LA FIGURA
El secreto es bien sencillo, como puede verse a continuacin:


Todo consiste en que tanto los salientes como los entrantes (machos y hembras)
no se cruzan, como parece al mirar el objeto acabado, sino que son paralelos
entre s y tienen direccin oblicua. Estos salientes son muy fciles de introducir en
las ranuras correspondientes.
EL PROBLEMA DEL CANAL

En un canal estrecho, por donde no puede pasar ms que un barco por vez, existe una
ensenada, para cuando viene un barco en sentido contrario. En esos casos, uno entra en la
ensenada y el otro sigue en lnea recta.
Si consideramos que la ensenada, no puede albergar ms que un barco por vez, cmo se
arreglarn si se enfrentan 2 barcos de cada lado?


SOLUCIN AL PROBLEMA DEL CANAL
La secuencia de paso es la siguiente:


LA PERTENENCIA DE LAS LETRAS

Qu letras pertenecen al rectngulo y al tringulo, pero no al crculo?

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA PERTENENCIA
DE LAS LETRAS
A - M - I
LOS DOS CORTES
Con slo dos cortes rectos, convertir la cruz en un cuadrado.

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LOS DOS CORTES

LA DIVISIN DEL CUADRADO
Con tres lneas dividir un cuadrado en 8 partes.


SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA DIVISIN
DEL CUADRADO

EL PROBLEMA DEL CRCULO
Transforma un crculo en dos valos iguales.

SOLUCIN AL PROBLEMA DEL CRCULO

EL FRACCIONAMIENTO DE LA FIGURA

Fraccionando la siguiente figura y combinando las partes, construir un
cuadrado.

SOLUCIN AL PROBLEMA DEL
FRACCIONAMIENTO DE LA FIGURA

LAS ESCULTURAS
Un escultor ha hecho diez estatuas idnticas, que quiere exponer en
un saln. El artista insiste en que slo habr tres estatuas contra cada
una de las cuatro paredes de la galera de exhibicin. Cmo
dispondras las obras ?

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LAS ESCULTURAS

LOS CUBOS
Cuntos bloques hay en esta figura simtrica?


SOLUCIN AL PROBLEMA DE LOS BLOQUES
Hay 15 bloques en la figura.


EL PROBLEMA DE LOS BOTONES
Reordena los cinco botones de manera que cada uno toque a todos los dems.

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LOS BOTONES
Puedes disponer los 5 botones para que cada uno toque al otro de
la siguiente manera:


FORMACIN DE UN CUADRADO

Formar un cuadrado con las siguientes figuras.

SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA FORMACIN
DEL CUADRADO

Trata de identificar la figura oculta entre todas estas manchas. En la
prxima pgina te contamos qu es.


QU FIGURA SE OCULTA EN LA IMAGEN
El ojo percibe esta catica mancha de luces y sombras y la transmite al
cerebro. Al cabo de un momento, el cerebro ve la mancha como lo que
representa: un dlmata.
El cerebro humano realiza esta hazaa porque tiene una amplia
memoria, con capacidad para almacenar muchas imgenes visuales del
pasado; ha visto y almacenado las formas de muchos perros, y quiz de
muchos dlmatas. El cerebro posee tambin circuitos que establecen
una comparacin entre las imgenes almacenadas de perros y la imagen
que le transmite el ojo.
Cuando esos circuitos indican una cercana correspondencia, se enciende
una seal de reconocimiento en la mente conciente. Hasta qu punto
debe ser cercana esta correspondencia para desencadenar la seal?La
respuesta es distinta para cada persona. Algunos vern
inmediatamente la forma del dlmata; otros no lo conseguirn nunca. No
hay dos cerebros que posean idnticos circuitos.

NUEVAS DIMENSIONES DE LA PERCEPCIN HUMANA
Observa bien el siguiente dibujo:


Si proyectamos de arriba abajo un rayo de luz sobre un cono, un
cilindro y una esfera, la proyeccin de las tres figuras sobre un plano
que se encuentre por debajo de ellas ser la misma: un crculo (figuras
A1, A2 y A3). As, quien slo pueda pensar en una dimensin no
conseguir distinguir las formas A1, A2 y A3. Todo ser un crculo.
Quiz sea capaz de percibir el mundo en dos dimensiones (lnea B),
mirando de lado ver que la figura 1 no es un crculo sino un tringulo,
que la 2 es un rectngulo y que la 3 contina siendo un crculo.
Quien sea capaz de percibir tres dimensiones (lnea C), ver que la
figura 1 es en realidad un cono, que la 2 es un cilindro y que la 3 es
una esfera.
La percepcin de estas tres personas ser totalmente diferente. Como
lo que se percibe, para uno mismo/a, es lo real, la realidad
experimentada por cada una de ellas ser distinta por completo.
La persona que piensa en tres dimensiones tendr muchas ms
opciones y recursos que las otras dos.
(Extrado de 'El xito Empresarial', de Lair Ribeiro)