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O documento discute a Escola Bíblica Dominical (EBD) como uma ferramenta para ensinar e evangelizar. Ele descreve como organizar e estruturar a EBD, incluindo a equipe, ambientes, alunos e atividades. Também discute os objetivos da EBD como alcançar o povo local, ensinar a Palavra de Deus, ganhar novos crentes e desenvolver novas gerações.
O documento discute a Escola Bíblica Dominical (EBD) como uma ferramenta para ensinar e evangelizar. Ele descreve como organizar e estruturar a EBD, incluindo a equipe, ambientes, alunos e atividades. Também discute os objetivos da EBD como alcançar o povo local, ensinar a Palavra de Deus, ganhar novos crentes e desenvolver novas gerações.
O documento discute a Escola Bíblica Dominical (EBD) como uma ferramenta para ensinar e evangelizar. Ele descreve como organizar e estruturar a EBD, incluindo a equipe, ambientes, alunos e atividades. Também discute os objetivos da EBD como alcançar o povo local, ensinar a Palavra de Deus, ganhar novos crentes e desenvolver novas gerações.
Trabalho Teolgico a ser encaminhado ao Curso de Teologia Express.
Apresentado pelo aluno Santo Walter Scaramella em 03/10/2014.
A ESCOLA BBLICA DOMINICAL EBD UMA VISO DIDTICA (ENSINO) E PEDAGGICA (EDUCAO)
INTRODUO
A) Texto ureo: A Prtica dos Cristos; Em Relao aos Dons Espirituais. (Ef 4:11).
B) Definio: a escola popular de ensino bblico da Igreja, para Ensino e Evangelizao. (Mc 16:15; Mt 28:20). No culto de pregao, no orao, no louvor. a Palavra de DEUS para todos os que querem ouvir. Ser aluno da EBD significa aprender sempre sobre o DEUS da Palavra;
C) Objetivos gerais: a) educar o aluno para uma vida crist autentica isto alm da transmisso de conhecimentos; b) educar o aluno para o exerccio da cidadania;
D) Educao Crist: o processo de desenvolvimento intelectual, espiritual e moral do ser humano, dentro dos moldes da Bblia. (Js 1:8; II Tm 3:16,17);
E) Educao Crist Ordenada: a palavra ensinar repetida mais de 200 vezes na Bblia. (Dt 4:1,5; 6:1). Especificamente, o ensino foi ordenado por Cristo JESUS no N.T. em (Mt 28:19-20).
I COMO ORGANIZAR A EBD
O pastor o principal responsvel, agente, lder, exemplo e modelo, tanto na vida secular como na espiritual; espera-se que consiga viver a vida que ele prega. A sua equipe a quem ele precisa delegar poderes, deve ser idnea (II Tm 2:2) e a diretoria da EBD deve liderar harmnica e sabiamente. Ela deve providenciar todo o material mnimo necessrio para os professores e especialmente para os alunos, foco da escola, como Revistas da Escola Dominical, Bblias de Evangelizao, Relao de Subsdios, Sites como www.escoladominical.com.br, www.escoladominical.net, www.ebdweb.com.br, www.biblianet.com.br, Listas de chamada timbradas, Cadernos de anotao, Folhas soltas, Pranchetas, Lpis de escrita escura e Borracha. Que seus participantes qualificados tenham duas caractersticas marcantes: vontade de aprender e desejo de ensinar j que em qualquer funo eclesistica, o ensino da Palavra de DEUS requer uma atitude voluntria e espontnea. (Rm 12:7).
II AMBIENTE E LOCAL DA EBD
desejvel que as salas de aula sejam funo de classes etrias, (Dt 31:12) elas devem estar ento mobiliadas adequadamente. O local em especial para as crianas deve ser limpo, decorado, atrativo, arejado e sem interferncias externas da ateno. Ter os acessrios, equipamentos e meios auxiliares mnimos de ensino, boa distribuio numrica espacial, para facilitar o sucesso do aprendizado. (Lc 24:27). Quanto classe infantil aconselhvel que irmos possam ajudar com amor, o bom desenvolvimento dos trabalhos e objetivos a serem atingidos. O propsito de todos envolvidos na obra prover a comunho, ser agente de evangelizao e proporcionar o ensino adequado.
III EQUIPE ENVOLVIDA NO ENSINO DA EBD
Os professores e auxiliares devem ter chamados, vocacionados, (II Tm 2:15), responsveis, comprometidos (Jr 48:10) e espirituais (Gl 6:1). Desejvel que sejam atualizados, maduros e no denominacionais (II Rs 4:38-41). Que eles possam apresentar-te diante de DEUS aprovados, como obreiros que no tem de que se envergonhar, que manejam bem a Palavra da Verdade. (II Tm 3:16). A equipe deve apresentar experincia, conhecimento e vivncia da Bblia, capacidade de domnio mdio das leis do ensino e da aprendizagem. (I Pe 3:15).
IV A CLASSE DE ALUNOS DA EBD
O aluno a figura principal, o motivo da existncia da EBD. Todo o funcionamento gira em torno do aluno. A escola deve se ajustar com prudncia ao perfil do aluno, sem perder o foco. Conhecer o aluno mdio muito importante. O professor eficiente no se limita apenas aos contedos programticos a desenvolver em classe e as suas avaliaes junto aos alunos. Ele no fala de si, no seculariza a exposio, no perde tempo com o que no ou ruim. Ora antes de tudo com e pelos alunos e a eles pede orao para si. Ao final ora tambm e pede a comunho da presena de todos para a prxima aula. Agradece a presena e mostra o desejo e a crena de que ela vai crescer com a divulgao eles da EBD. Em nome do Senhor JESUS.
V ATIVIDADES NORMAIS NOS ENCONTROS DA EBD
Conscientizar as classes em especial a das crianas, que esta escola no s as suas segundas casas seculares, mas a primeira casa de DEUS de todos que aqui vem e viro; a escola da melhor famlia a crist. So necessrias as atenes de todos quanto arrumao dos locais, antes e depois das aulas, quanto as suas limpezas, verificar mobiliados, quadros, torneiras, sabonetes, vasos sanitrios, papis de usos higinicos comuns, bebedouros, luzes, ventiladores, janelas, portas, latas de lixo e tudo mais em ordem como foi encontrado ao comear. A vara e a repreenso do sabedoria, mas a criana entregue a si mesma envergonha a sua me. (Pv 29:15).
VI AVALIAO FUNCIONAL DA EBD
O sucesso de uma evidente quando seu pastor reconhece que o melhor lugar para ensinar a parte bsica da vida crist, tanto para o crente como para o no crente, a EBD. Ela parte integrante da , a prpria ensinando a Palavra de DEUS. Por isto, deve estar subordinada em tudo Igreja e ser sustentada por ela, alm de seus possveis recursos prprios. Organizar uma reunio mensal com os professores, abordando o planejamento do ms, o aproveitamento dos alunos, o melhoramento do ensino, problemas com os professores e alunos e atualizao de frequncia e endereos, nos fichrios. Uma das sete leis do ensino nos diz: o ensino que realmente causa impacto aquele que passa de um corao para outro. O lder deve aplicar o seu corao instruo e os seus ouvidos s palavras de conhecimento. (Pv 23:12).
VII PERSPECTIVA DE CRESCIMENTO E PARTICIPAO DA EBD
Se sua Igreja deseja crescer numericamente, com qualidade e futuro, invista na criana, a idade propcia para a aprendizagem. Esfora-te e tem bom nimo, e faze a obra; no temas, nem te desalentes, pois o Senhor DEUS, meu DEUS, contigo para toda boa obra para o servio da casa do Senhor tambm os chefes e todo o povo estaro inteiramente s tuas ordens. (I Cr 28:19-21). Provrbios garante espiritualmente ainda um crescimento sem limites: educa a criana no caminho em que deve andar; e at quando envelhecer no se desviar dele. (Pv 22:6). Manter a disciplina usando de energia dosada com muito amor.
VII OS OBJETIVOS DIRETOS DA EBD
a) Alcanar o povo local Este o primeiro passo, matriculando todos os membros da Igreja e seus filhos em especial. Organize e desenvolva um trabalho de visitao, no somente aos crentes, mas a todos os vizinhos de sua Igreja. Incentive o trabalho de testemunho pessoal comprovado. Resuma a todos a importncia do ensino da Palavra de DEUS na EBD; b) Ensinar ao povo a Palavra de DEUS A Bblia o livro-texto-maior da EBD e, por isso, deve ocupar o centro do ensino. Devem ser observados a natureza, o contedo e o propsito da revelao bblica. Atravs da EBD, a Igreja planta a Palavra de DEUS na mente dos alunos. (Mt 13.1-9,18-23); c) Ganhar os futuros nefitos - Havendo alunos no crentes na classe, torna-se necessrio o professor motivar e criar, atravs do ensino da lio, oportunidade de convidar as pessoas para aceitarem voluntaria, sincera e conscientemente a salvao em Cristo JESUS; d) Ganhar almas - A EBD foi criada e quando sucesso tem este propsito enquanto agncia de evangelismo local da Igreja. Por isso, seu programa preparado para contribuir direta e continuamente para a evangelizao inicial e continuada; d) Desenvolver novas geraes - A Igreja precisa prover a maturidade do novo e inexperiente crente e aperfeioar a membresia atravs de estudos, atividades e responsabilidades na Igreja ou nas organizaes da mesma e com isso descobrir chamados.
VIII O PAPEL MOTIVADOR E CRIATIVO DA EBD
A EBD na autoridade de seu lder precisa motivar pessoas a transformarem a si mesmas, os outros, a sociedade em que vivem. O primeiro passo para motivar os que esto ao nosso redor, motivarmo-nos a ns mesmos (auto motivao), quebrando o ciclo negativo da nossa dificuldade que reflete em nossa falta de esperana, descrena em nosso potencial, naquilo que nos potencializa ou em nossa falta de viso horizontal. O lder da escola, buscando a DEUS de formas e modos apropriados, usando a motivao e a criatividade, revigora, renova, a f dos alunos considerando as verdades bblicas imediatas: a) Ora, a f o firme fundamento das coisas a que se esperam e a prova das coisas que se no veem. (Hb11:1); b) Mas em todas estas coisas somos mais do que vencedores, por aquele que nos amou. (Rm 8:35); c) Posso todas as coisas naquele que me fortalece. Fp (4:13).
CONCLUSO
Portanto, meus amados irmos, sede firmes, inabalveis, e sempre
abundantes na obra do Senhor, sabendo que, no Senhor, o vosso