LIC.

Edidson Fuentes
Fuentes_edidson@hotmail.com
www.profesoredidsonfuentes.com
INVESTIGACIN CIENTIFICA:
INVESTIGACIN PRELIMINAR
U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
Facultad de Ingeniera Civil
INVESTIGACIN CIENTFICA Y TESIS
DE GRADO LA IDEA
2
Contenido
1.- La idea.
2.- Fuentes de ideas.
Objetivo
Generar ideas para investigar
desde una perspectiva cientfica.
3.- Criterios para generar ideas.
4.- La investigacin preliminar
1.- La idea
3
Para iniciar una investigacin se necesita una idea.
Las ideas pueden provenir de distintas fuentes y con
frecuencia son vagas y deben traducirse en problemas
concretos de investigacin. (Sampieri, 2010).
Las investigaciones se originan a partir de ideas.
Cmo concebir la idea?
Paso 1
Concebir la
idea (elegir el
tema).
1. Comience por
lo que le interesa
Seleccione ideas o
temas de reas que
le interesen y en las
que se desenvuelve
con facilidad, conoce
bien y lo motIGVn.
Pueden ser:
Una preocupacin.
Un asunto.
Algo que requiere
solucin.
Algo que le
interese.
2. Elabore una
lista de ideas
Escriba en un
prrafo cada un de
las ideas
seleccionadas.
Comntelas con sus
compaeros, sus
amigos, su familia,
profesores, etc.
Ejemplo 1
1) El proceso de aprendizaje en las
universidades de la Ciudad de Tacna.
2) Las organizaciones empresariales del pas.
3) La enseanza con herramientas Web 2.0.
4) La televisin y el nio.
5) La salud de la poblacin.
6) Las reformas tributarias en el pas.
Lista de ideas
Es el Paso 1 del proceso de investigacin
4
Cmo transitar del tema amplio al tema enfocado?
Acotar significa enfocar el tema.
Acotando la idea
Lista de
Ideas
3. Elija un tema
Evale y seleccione una idea
o tema. Normalmente, esta
eleccin lo llevar a una idea
general o tema amplio que
debe acotarse. Acotar
significa precisar o enfocar el
tema.
4. Acote el tema amplio
Puede hacerlo mediante
preguntas sobre el tema en
s y su contexto:
Dnde?
Qu?
Cmo?
Cundo?
Porqu?
5. Tema enfocado
Para redactar el tema
enfocado, revise la literatura
y vea cmo se enfocan otros
temas semejantes. Precise
la frase y agregue un verbo
al inicio.
Ejemplo 2
Qu le interesa? Las organizaciones empresariales del pas.
Tema amplio. Podra ser : el estrs laboral dentro de las organizaciones.
Acote el tema amplio. Por qu se produce?: caracterizar los factores que
producen el estrs laboral. Dnde?: en las Pymes.
Tema enfocado: Podra ser: caracterizacin de los factores que producen el
estrs laboral en los trabajadores de las Pymes de la Ciudad de Tacna.
Las organizaciones empresariales (Soler, 2009)
Qu le interesa? La televisin y el nio.
Tema amplio. Podra ser: los usos que hace el nio de la televisin.
Tema enfocado. Podra ser: el tipo de control que en la Ciudad de Tacna
ejercen los padres sobre sus hijos en relacin con la actividad de ver
televisin.
Ejemplo 3 La televisin y el nio (Sampieri, 2010)
5
Concepcin de ideas de investigacin
Ideas de investigacin
Ejemplo 4 Las reformas tributarias en el pas (Sampieri, 2010)
Qu le interesa? Si estudia Derecho Fiscal, tal vez las reformas tributarias
en el pas.
Elija un tema amplio. De las reformas tributarias, podra mostrar el IGV la
valoracin de los efectos de las recientes reformas al IGV.
Acote el tema amplio. Es necesario ahondar y precisar el tema, por ejemplo:
En qu segmento?: evaluar el efecto de la reciente reforma al IGV en un
segmento de contribuyentes, digamos los mdicos de la Ciudad de Tacna.
An debe acotar ms: el efecto en cuanto a qu? A lo mejor, lo referente
al nivel de recaudacin fiscal.
Tema enfocado. Entonces la investigacin se centrara en el anlisis de tal
reforma y el efecto en los niveles de recaudacin entre mdicos que trabajan
por su cuenta (profesionales independientes que trabajan en sus consultorios
y que emiten facturas por sus servicios).
Al final de la investigacin, dir si la reforma aument, mantuvo o disminuy
el monto total de recaudacin de dicha poblacin de contribuyentes y las
razones (explicacin del porqu increment, conserv o redujo el monto
recaudado). Lo anterior implicara no slo comparar las estadsticas de
recaudacin previas y posteriores a la reforma en particular, sino entrevistar a
una muestra de mdicos en la ciudad donde se desarrolla la investigacin.
La investigacin genera conocimiento.
6
La investigacin genera conocimiento.
Ejemplo 5 La salud de la poblacin (Soler, 2009)
Qu le interesa? Si es nutricionista, tal vez la salud de la poblacin.
Tema amplio. Podra elegir la salud alimentaria.
Acote el tema amplio. Que sea un aspecto de la salud alimentaria.
Qu?: contaminacin de los alimentos por malas practicas. Es an amplio.
Qu tipo de mala prctica?: por ejemplo, si se corta la cadena de fro, los
alimentos quedan expuestos a contaminaciones microbiolgicas.
Tema enfocado. Entonces la investigacin podra centrarse en: alteracin del
color y el sabor en los flanes industriales de sabor vainilla cuando se corta la
cadena de frio.
Ideas de investigacin
Concepcin de ideas de investigacin
Ejemplo 6 Sentido de vida y los trabajadores (Sampieri, 2010)
Tema amplio. Si estudia Desarrollo Humano, le pueden interesar los
temas como sentido de vida y los trabajadores, pero stos son muy
generales. Es necesario delimitarlos. Sentido de vida?, desde qu
ptica? Podra ser que le interese investigar qu niveles de sentido de
vida tienen los trabajadores de la industria azucarera en la Ciudad de
Tacna?, desde la perspectiva IGV de la logoterapia.
Tema Enfocado. Entonces su trabajo consistira en una evaluacin del
sentido de vida, con un instrumento como el test del Dr. Phil, en el
Ingenio Guabir, por ejemplo.
7
La investigacin genera conocimiento.
Ejemplo 7 Embarazo ectpico (Sampieri, 2010)
Ideas de investigacin
Tema amplio. Si estudia Medicina y decide investigar sobre el
embarazo ectpico, debe delimitar su tema y ubicarlo en un
contexto concreto.
Tema enfocado. Por ejemplo: complicaciones del embarazo
ectpico.
Entonces puede efectuar un estudio de caso (o casos mltiples,
digamos 5, que se hayan presentado en hospitales de la ciudad).
Qu le interesa? Suponga que sea el proceso de aprendizaje en las
universidades.
Tema amplio. Podra ser: el aprendizaje de los estudiantes de
Ingeniera
Tema enfocado. Podra ser: estudio comparativo de los estilos de
aprendizaje de los estudiantes del 1er. semestre de ingeniera en las
universidades de la Ciudad de Tacna.
Esta investigacin permitir luego generar preguntas para el
planteamiento del problema como: qu tcnicas se pueden aplicar
segn el estilo de aprendizaje de cada estudiante?
Ejemplo 8 El proceso de aprendizaje en las universidades
Concepcin de ideas de investigacin
8
La investigacin genera conocimiento.
Ejemplo 9 La enseanza con herramientas Web 2.0
Ideas de investigacin
Tema amplio. Si es Docente y decide investigar sobre la
enseanza con herramientas Web 2.0: su impacto cuando se las
utiliza como recurso pedaggico en aula.
Tema enfocado. Por ejemplo: su efecto sobre el autoconcepto de
los estudiantes universitarios de la Ciudad de Tacna.
Concepcin de ideas de investigacin
Entonces, puede efectuar una investigacin experimental con un
grupo de estudiantes con los cuales utilice dichas herramientas
durante un semestre; al final de la investigacin, se har una
comparacin entre el autoconcepto medido (con el test AF5) al
inicio y al final de la experiencia.
Ejemplo 10 Acuerdos comerciales internaciones (Sampieri, 2010)
Tema amplio. Si estudia Comercio Internacional y el tema elegido es
acuerdos comerciales internacionales de Per y la produccin
agroindustrial, puede acotarlo y especificar qu acuerdos.
Por ejemplo con quin?: con la CAN o con el Mercosur
En qu sentido o rea de la produccin agroindustrial?: en el
flujo de comercio con la soya.
Tema enfocado. Podra ser: analizar el efecto en el flujo de comercio
entre los firmantes del acuerdo en la produccin de soya y derivados.
9
Cules son las fuentes de ideas para una investigacin?
Las ideas provienen de distintas fuentes.
2.- Fuentes de ideas
La experiencia individual del investigador como
persona, como estudiante o como docente.
Los materiales escritos (libros, revistas cientficas,
peridicos y tesis), videos, conferencias, foros,
programas de radio o TV.
Teoras, descubrimientos,
observaciones de hechos.
Informacin disponible en Internet (pginas web,
foros de discusin).
Lneas de investigacin de su
Facultad.
Investigaciones y lectura de tesis de
compaeros que le precedieron.
Conversaciones personales,
intuiciones y presentimientos.
Reflexiones acerca de una materia
que estudi, un trabajo que desarroll.
Si se le dificulta obtener un tema o plantear uno,
acurdese de las materias que ms le gustaron y
los contenidos que ms le interesaron.
Son muy distintas y variadas
Por ltimo
10
Criterios para generar buenas ideas
Las buenas ideas deben alentar al Investigador.
1
Deben ser alentadoras, emocionantes, inspiradoras
para el investigador. En la medida que lo estimulen y
motiven, se compenetrar ms con la investigacin y
tendr una mejor predisposicin para salvar los
obstculos que se presenten.
2 No son necesariamente nuevas, pero s novedosas.
En ocasiones es necesario actualizar estudios previos o
adaptar los planteamientos derivados de investigaciones
efectuadas en contextos diferentes, o conducir ciertos
planteamientos a travs de nuevos caminos.
3
Pueden servir para formular teoras y solucionar problemas. Pueden conducir a una
investigacin que ayude a formular o probar una teora. O generar nuevos mtodos de
recolectar y analizar datos. En otros casos, dan origen a investigaciones que ayudan a
resolver problemas. As, por ejemplo, una investigacin diseada para analizar los
factores que provocan conductas delictivas en los adolescentes contribuir al
establecimiento de programas dirigidos a resolver problemas de delincuencia juvenil.
4
Pueden servir para generar nuevos interrogantes y cuestionamientos. A veces una
investigacin lleva a generar ms preguntas que respuestas.
3.- Criterios para generar ideas
(Sampieri, 2010)
Tambin
11
La importancia de la investigacin preliminar
La investigacin preliminar es una revisin bibliogrfica.
Los conocimientos previos son el punto de partida de la
investigacin. Cuanto mejor se conozca el tema, el proceso
de afinar la idea ser ms eficiente. Se requiere, por tanto,
una investigacin preliminar, que no es ms que una
revisin bibliogrfica sobre el tema elegido, como estudios,
investigaciones y trabajos anteriores (Sampieri, 2010).
1
A no investigar sobre algn tema que ya se haya estudiado a fondo. Para que
una investigacin sea novedosa, debe:
Tratar un tema no estudiado.
Profundizar en uno poco o medianamente conocido.
Darle un visin diferente innovadora a un problema aunque ya se haya examinado
repetidamente (por ejemplo, el rendimiento acadmico es un tema muy estudiado,
sin embargo, si se analiza desde una perspectivas diferente, por ejemplo, el efecto
que tiene sobre l la utilizacin de herramientas Web 2.0 como recurso pedaggico
en aula, se le est dando un enfoque novedoso).
2
A seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordar la idea
principal. La eleccin de una u otra perspectiva tiene importantes implicaciones en el
desarrollo de una investigacin.
4.- La investigacin preliminar
En qu ayuda conocer lo que se ha hecho?
12
Cules son las referencias bibliogrficas?
Bibliografa
Bibliografa
Roberto Hernandez Sampieri, C. F. (2010). Metodologa de la Investigacin - Quinta Edicin.
Mexico: McGraw Hill.
Soler, C. E. (2009). Ideas para investigar. Rosario, Argentina: Homo Sapiens.