POLITICA DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACION BSICA

I. INTRODUCCIN
La Ley Orgnica de Educacin de la Repblica Bolivariana de Venezuela plantea, entre otros propsitos, alcanzar un
nuevo modelo de escuela concibindola como un espacio abierto para la produccin y el desarrollo endgeno, el
ue!acer comunitario, la "ormacin integral, la creatividad, la promocin de la salud, la lactancia materna y el respeto por
la vida, la de"ensa de un ambiente sano, seguro y ecolgicamente euilibrado, es decir, la cultura en salud#
En ese sentido, el $inisterio del %oder %opular para la Educacin dispone, en su estructura orgnica de varias
direcciones entre las ue se encuentra la Direccin General de Pr!eccin " De#arrll E#!$dian!il &'(%'E) a la
ue le c%&e!e di#e'ar " #$&er(i#ar la i%&le%en!acin de la &l)!ica #cial " ed$ca!i(a de &r!eccin "
de#arrll e#!$dian!il en el *ubsistema de Educacin Bsica# Esta dependencia es responsable de coordinar, orientar
y supervisar los planes, programas y proyectos en materia de asistencia acadmica, bienestar y apoyo social, salud y
recreacin que permitan a los y las estudiantes de la educacin formal y no formal aprovechar con mayor eficiencia su
tiempo de estudio y los recursos necesarios para llevar a cabo su aprendizaje, logrando el mejor aprovechamiento de
las oportunidades educacionales y fortaleciendo el desarrollo integral de su personalidad. &+rt,culo -. del Reglamento
Orgnico del $inisterio del %oder %opular para la Educacin, 'ecreto /0 .123, (aceta O"icial /o#45#55- de "ec!a 2.6
2467225)#
La pol,tica de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil se de"ine como8 9el con:unto de planes, programas y proyectos socio
educativos, "ormulados, e:ecutados y evaluados con los ni;os, ni;as, :venes y dems actores sociales, orientados a
disminuir los "actores de riesgo ue atentan contra su integridad bio 6 psico 6 social y a "ortalecer los "actores de
proteccin, potenciando las capacidades para ue contribuyan a me:orar las condiciones y oportunidades para el
acceso, permanencia, prosecucin y rendimiento de los ni;os, ni;as y :venes en el sistema educativo, as, como
procurar su "ormacin, inclusin social y desarrollo social<#
Esta pol,tica se integra a los niveles y modalidades educativas a travs del curr,culo y los E:es =ntegradores8
=ntercultural Biling>e, ?ecnolog,a de la =n"ormacin y @omunicacin, ?raba:o Liberador, 'erec!os Aumanos, +mbiente y
*alud =ntegralB la coordinacin de este ltimo es asumida por la '(%'E y se sustenta en los pilares de la Educacin
Bolivariana8 +prender a crear, +prender a convivir y participar, +prender a valorar y +prender a re"leCionar#
%artiendo de la misin y eCperiencia acumulada por la '(%'E se reuiere reimpulsar el en"oue !umanista integral y
pedaggico, sistematizar y actualizar su pol,tica, para avanzar en la "ormacin del nuevo republicano ue reuiere el
pa,s, la cual se viabiliza mediante los %rogramas de8 'e"ensor,as Educativas, de Becas Estudiantiles y de %roteccin y
'esarrollo Estudiantil#
REAS TEMTICAS PARA APLICAR EL E*E INTEGRADOR AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL
%artiendo de los contenidos curriculares se precisan las reas temticas y algunos aspectos como punto de partida
para ordenar, articular, "ortalecer y pro"undizar las acciones de promocin y de educacin para la salud# *u aplicacin
es "leCible y puede ser enriuecido a partir de las eCperiencias de cada actor del !ec!o educativo, atendiendo a las
caracter,sticas concretas del conteCto escolar donde se desarrolle# *e !ar n"asis en los "actores protectores de la
salud con el ob:etivo de desarrollar no solo conocimientos, sino tambin !abilidades, !bitos y estilos de vida saludables#

D#Aigiene personal y colectiva
7#Educacin ambiental# (estin integral en la prevencin del riesgo socio ambiental#
4#Educacin de la seCualidad con en"oue de gnero
-#Educacin nutricional e !igiene de los alimentos
.#%revencin de accidentes y educacin vial
E#Educacin anti tabuica, antialco!lica y otras adicciones
3#@omunicacin, convivencia y derec!os !umanos
5#%romocin de la organizacin y participacin estudiantil
1#Educacin para el uso de la medicina tradicional y natural
D2#'esarrollo endgeno
DD#%articipacin comunitaria &"amilia, comunidad, comercios, instituciones
En consecuencia, es necesario "ortalecer el accionar de la atencin, prevencin y promocin de la salud por los @entros
@omunitarios de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil &@@%'E), las @oordinaciones de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil
en =nstituciones Educativas &@%'E), las 'e"ensor,as Educativas y las unidades de Becas Estudiantiles cuyo ob:eto de
atencin socioeducativo alcanza a la escuela, "amilia y comunidad#
Las acciones ue se realicen en el marco del E:e =ntegrador +mbiente y *alud =ntegral estn dirigidas al "ortalecimiento
de la promocin de estilos de vida saludables, considerando el medio ambiente y la salud como un proceso integral,
donde se tienen en cuenta los aspectos biolgicos, psicolgicos, pedaggicos, medioambientales y sociales, para
"omentar la identidad nacional, aprovec!ando las potencialidades de los recursos !umanos y naturales en cada nivel y
modalidades del sistema educativo#
En e#!e #en!id el E+e A%,ien!e " Sal$d In!e-ral e#!. diri-id a /%en!ar el #i#!e%a de (alre# &ara /a(recer el
,iene#!ar " el e0$ili,ri en!re %en!e, c$er& " al%a, " en el %arc de la &l)!ica de Pr!eccin " De#arrll
E#!$dian!il #e cn#!i!$"e en $na e#!ra!e-ia in!e-ral #ci&eda-1-ica 0$e &!encia ca&acidade#, 2a,ilidade#,
2.,i!# " (alre# &ara ad&!ar $n e#!il de (ida #an " la cn#!r$ccin de en!rn# #al$da,le# en la e#c$ela, la
/a%ilia " la lcalidad.
En el a;o D15E el $inisterio de Educacin cre, por Resolucin /0 7D-, los /cleos =ntegrales de Bienestar Estudiantil
&/=BE) para ampliar la cobertura de atencin socio6educativa a la poblacin estudiantil# En el a;o 7#222 se con"igur el
%rograma =ntegral de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil rectorado por la 'ireccin de %roteccin y 'esarrollo
Estudiantil, devenida en el 7223 como 'ireccin (eneral, la cual !a venido "ortaleciendo la pol,tica socioeducativa para
garantizar la inclusin, permanencia, rendimiento y prosecucin de los ni;os, ni;as, adolescentes y :venes en el
*ubsistema de Educacin Bsica as, como su desarrollo integral#
=mportante !a sido la conversin de los /=BE a @entros @omunitarios de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil y de las
@oordinaciones de Bienestar Estudiantil en planteles a @oordinaciones de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil en
planteles, en el a;o 722D, as, como la creacin de las 'e"ensor,as Educativas, en el a;o 7#227, a la luz de la
@onstitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, D111, de la Ley Orgnica de %roteccin al /i;o y +dolescente,
722D, de Ley /acional de la Fuventud, 722D, de la Ley @ontra la Violencia de la Gamilia y la $u:er, D115, entre otros,
pues son servicios ministeriales garantes de la aplicacin de la pol,tica "undamentada en las nuevas concepciones y
paradigmas para la atencin, proteccin y prevencin integral de los ni;os, ni;as, adolescentes, :venes y adultos
como su:etos de plenos derec!os, sostenidos en esos soportes legales y en los programas ue actualmente se
e:ecutan#
Unidad de Pr!eccin " De#arrll E#!$dian!il
Es la 'ependencia responsable de coordinar, orientar y supervisar los planes, programas y proyectos
dise;ados en materia de asistencia acadmica, bienestar y apoyo social, salud, recreacin ue permitan a los
y las estudiantes, "amilia y comunidad "ortalecer su desarrollo integra, posee 4 %rogramas a saber8
El Pr-ra%a In!e-ral de Pr!eccin " De#arrll E#!$dian!il3 es un programa marco intersectorial para el desarrollo
de pol,ticas y proyectos sociales orientado a la proteccin y desarrollo integral de los ni;os, ni;as, adolescentes, :venes
y dems actores sociales, con el "in de "ortalecer los "actores de proteccin y disminuir los "actores de riesgo ue atentan
contra su integridad biopsicosocial, para potenciar sus condiciones y oportunidades, permanencia, prosecucin y
rendimiento en el *ubsistema de Educacin Bsica, "omentando su "ormacin, inclusin social y desarrollo integral#
%osee unidades operativas para desarrollar dic!as acciones8
a)#6@entro @omunitario de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil &@E@O%RO'E)
'e"inicin8 *on servicios o unidades bsicas operativas, con espacios propios, adscritos a las 'ivisiones
Honales de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil y son creados con la "inalidad de brindar atencin preventiva,
asistencial y pedaggica para el traba:o a planteles atendiendo los lineamientos del %rograma de %roteccin y
'esarrollo Estudiantil y al e:e integrador ambiente y salud integral#
b#6) @oordinaciones de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil en %lanteles
'e"inicin8 *on @oordinaciones ue "uncionan dentro de los espacios de las =nstituciones Educativas
@on"ormados por un euipo multidisciplinario en "uncin de la atencin integral de los estudiantes "amilia y
comunidad, atendiendo a los lineamientos del %rograma de %roteccin y 'esarrollo Estudiantil al e:e
integrador ambiente y salud integral#
El Pr-ra%a De/en#r)a# Ed$ca!i(a#3 tiene como "inalidad la promocin y la de"ensa de los derec!os, deberes y
garant,as de ni;os, ni;as, adolescentes y :venes, as, como di"undir y promover pol,ticas, planes, programas, proyectos
y actividades en el marco del *istema de %roteccin =ntegral de /i;os, /i;as y +dolescentesB constituye una de las
principales estrategias para "ortalecer el *ubsistema de Educacin Bsica#
El Pr-ra%a Beca# E#!$dian!ile#3 de carcter inclusivo, con en"oue pedaggico, tiene como propsito atender y
bene"iciar a las y los estudiantes de escasos recursos econmicos o en situacin de pobreza eCtrema para contribuir a
su permanencia, prosecucin y rendimiento escolar dentro del *ubsistema de Educacin Bsica, mediante la asignacin
de un aporte socioeconmico otorgado peridicamente#
*e reconoce ue el traba:o integrado entre los programas de 'e"ensor,as Educativas, Becas Estudiantiles y %roteccin y
'esarrollo Estudiantil resulta determinante para "ortalecer el componente educativo y desarrollar estrategias de
promocin y proteccin de ni;os, ni;as, adolescentes, :venes y adultos y adultas, eCtensivas a la "amilia, comunidad
educativa y organizaciones del %oder %opular#
La incorporacin del E+e In!e-radr A%,ien!e " Sal$d In!e-ral en todas las acciones y actividades ue se realicen con
la poblacin atendida, tiene como "inalidad promover su "ormacin integral basada en los valores "undamentales8 el
respeto a la vida, el amor y la "raternidad, la convivencia armnica, en el marco de la solidaridad, la correspondencia, la
cooperacin, la tolerancia y la valoracin del bien comn, la valoracin social y tica del traba:o as, como el respeto a la
diversidad propia de los di"erentes grupos !umanos#

*e prioriza la educacin de ni;os, ni;as, adolescentes, :venes, adultos y adultas en el reconocimiento de sus derec!os,
en la proteccin y promocin de su salud integral para sensibilizarlos y concientizarlos acerca de la importancia de la
adopcin de estilos de vida saludables, estimulando la participacin protagnica de estudiantes, docentes, directivos, las
"amilias, instituciones educativas y el %oder %opular, el desarrollo de sus potencialidades para la trans"ormacin de su
entorno social, considerando ue todas las acciones ue realiza el ser !umano se interrelacionan con el medio ambiente
y la salud integral#
Princi&i# Orien!adre#
@reatividad
$ediador
Orientador
?raba:os @olectivos
@omunicacin !orizontal y participativa
@reatividad
%ensamientos cr,ticos y re"leCivos
@ompromiso *ocial
=nnovador
1813-2013: "Ao Bicentenario de la Campaa Admirable"
Zona Educativa del estado Lara, Edif. Bura, Telfono(s) (0251)2310!5 " 23122!. #.$.%. &'2000000'0
(orreo Electr)nico* infozonaeducativalara@gmail.com + T,itter* -LaraEducativa