Clase: Multiplicacin de fraccionarios

rea: Matemticas
Grado: 5
Autor: Jos Mauricio Zapata Arango
Duracin: 1 Minutos
Tema: Multiplicacin de fracciones
En esta cl ase se desarrol l ar el tema de mul ti pl i caci n de fracci ones.
1. Sal udo
2. Di nmi ca: Sapos al agua, sapos al sol
3. Tema mul ti pl i caci n de fracci ones
4. Defi ni ci n de conceptos
5. Expl i caci n de ej erci ci os en el tabl ero.
6. Sal i da al tabl ero
7. Trabaj o en grupo
8. Tarea
9. Eval uaci n
Los al umnos de educaci n bsi ca debern desarrol l ar l as si gui entes habi l i dades
matemti cas:
( ) Usar el l enguaj e matemti co habl ado y escri to como parte de su expresi n coti di ana y
de forma adecuada.
( ) Ser capaces de expresar l os razonami entos matemti cos y no matemti cos de manera
verbal y escri ta.
( ) Ser capaces de establ ecer expl i caci ones cl aras y conci sas ante hechos o probl emas
que se l es presenten.
( ) Escuchar con atenci n l as expl i caci ones de sus compaeros o sus maestros,
entendi ndol as y razonndol as mi entras l as escucha.
( ) Ser capaces de construi r o aprender di versos conoci mi entos matemti cos en una gran
vari edad de contextos o si tuaci ones.
( ) Desarrol l ar el pensami ento cr ti co en l a construcci n de conceptos y
razonami entos matemti cos.
( ) Identi fi car, entre l os di sti ntos el ementos matemti cos que conforman una si tuaci n, un
probl ema determi nado, aunque stos no sean de ndol e matemti ca.
( ) Di ferenci ar entre una forma de pensami ento matemti co y una que no l o es.
( ) Uti l i zar l os conoci mi entos y l as habi l i dades desarrol l adas en un rea determi nada de
l as matemti cas para resol ver si tuaci ones o probl emas que no estn, en una pri mera
i nterpretaci n, vi ncul ados con di cha rea.
( ) Desarrol l ar l a vi sual i zaci n, es deci r, hacer construcci ones, mani pul ar
mental mente fi guras en el pl ano y en el espaci o, l eer adecuadamente mapas, pl ani fi car
rutas, di sear pl anos, el aborar di buj os.
( ) Usar l a noci n de medi da para i ntentar hacer una descri pci n ms exacta de l a real i dad
y para i nteractuar con el l a tomando en cuenta l os aspectos cuanti fi cabl es de su entorno.
( ) Uti l i zar l as representaci ones grfi cas para i nterpretar l a i nformaci n.
( ) Usar l os nmeros para si stemati zar l a i nformaci n que contenga canti dades.
Realizar multiplicaciones haciendo uso significativo de las
fracciones.
Definicin de conceptos
Para multiplicar una fraccin por un nmero
entero, basta con mul ti pl i car el numerador de l a
fracci n por el entero y di vi di rl o por el
denomi nador.


Para mul ti pl i car fracci ones basta con mul ti pl i car l os
numeradores entre si y l os denomi nadores entre s :

TALLER PARA TRABAJAR EN GRUPO
Trabaj o para desarrol l ar en cl ase:
1. Cal cul a l os si gui entes productos:
a. 1/5 x 2/5
b. 2/7 x 3/4
c. 1/3 x 1/3 1/3
2. Expresa como una mul ti pl i caci n y cal cul a el
producto.
a. de de
b. 1/5 de
c. 2/3 de 2/3
3. En un recorri do de 345 km, l a fami l i a Moral es
debe detenerse a 3/5 de cami no porque l a menor el
menor de l os hi j os debe tomar una medi ci na. Luego,
se deti enen fal tando 1/10 para l l egar a su desti no
porque deci den tomar unas fotos.
4. A qu di stanci a del punto de parti da se
detuvi eron cada vez?
5. En una escuel a, l a mi tad de l os al umnos son
ni os entre 2 y 6 aos, una tercera parte son
al umnos entre 6 y 10 aos y el resto son al umnos
mayores de 10 aos. Si en l a escuel a hay 360 ni os,
Cuntos estn en cada rango de edad?
6. Un trabaj ador reci be, en un d a de trabaj o, l a
tercera parte de l a cuarta parte de su suel do
mensual ; Qu fracci n representa l a canti dad de
di nero que reci be en un d a de trabaj o?
TAREA:
Efectuar l as si gui entes mul ti pl i caci ones.
1. 2/7 x =
2. 5/2 x 3/1=
3. 10/3 x 9/100=



Contenido de evidencia
--
Narvez, German
Mul ti saberes 5, Germn Narvez, Jorge Ni eto, Il ustrador El as Tafur,
Bogot, Grupo Edi tori al Norma, 2005.
4. Matemti cas Enseanza pri mari a Li bro de texto
Pgi na 67.
(2013, 02). Habi l i dades Matemti cas Para El Al umno De Pri mari a. BuenasTareas.com.
Recuperado 02, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Habilidades-
Matem%C3%A1ticas-Para-El-Alumno-De/7495899.html
Jos Mauricio Zapata Arango