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Alcance del Proyecto

Educacin tecnolgica para Adultos Mayores (ETAM)


Oscar Escamilla Pineda
Versin <1.0>


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Elaborado por: Aprobado por:

Oscar Escamilla Pineda


Oscar Escamilla Pineda
Fecha: 15 / 10 /2014 Fecha: 15 / 10 / 2014



Alcance del Taller de Planeacin y Ejecucin de Proyectos
Clave del grupo 1100040 CDIV04
Ttulo del proyecto: Educacin tecnolgica para Adultos Mayores
(ETAM)
Alcance del Proyecto: jueves, 30 de octubre de 2014
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100040 -Taller de Planeacin y Ejecucin de Proyectos
Trimestre 14-O


Contenido
1. DESCRIPCIN DEL PROYECTO .............................................................................. 3
2. DESCRIPCIN DEL ENTREGABLE FINAL ............................................................... 4
3. ALCANCE ................................................................................................................... 4
3.1 LO QUE SE VA A LOGRAR ........................................................................................................... 4
3.2 LO QUE NO SE VA A LOGRAR .............................................................................................. 5
4. ESTRUCTURA DE DESCOMPOSICIN DEL TRABAJO (EDT) ................................ 5
5. CRONOGRAMA ......................................................................................................... 6
6. ESTIMACIN DE TIEMPOS....................................................................................... 6
7. PARTICIPANTES DEL PROYECTO ........................................................................... 7




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1. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto Cdigo del Proyecto
Educacin tecnolgica para Adultos Mayores (ETAM)
[110040-CDIV04-
209332278]

Objetivo del Proyecto
Impulsar el uso de las tics (En especial el uso de las computadoras) en adultos
mayores, Al igual que en otros sectores de la poblacin, ya que la computadora es
una herramienta que les ofrece a los adultos mayores.

Objetivos Especficos del Proyecto
-Buscar instalaciones adecuadas
-Encontrar Voluntarios
-Invitar a las personas de la colonia y vecinos.
-Conseguir los materiales necesarios para impartir las clases.
-Organizar los servicios que se darn durante el clases.

Justificacin del Proyecto
Segn las estadsticas mundiales, la mayora de usuarios de computadoras y de Internet
oscila entre los 6 y 20 aos de edad y naci en la era de las telecomunicaciones; por el
contrario, los usuarios mayores de 60 aos son minora; no obstante, cada vez son ms, lo
que ayuda a disipar el estereotipo occidental hacia este grupo poblacional ya que demuestra
su capacidad para continuar aprendiendo y adaptndose al envejecimiento.
El adulto mayor, usuario de computadora o de Internet posee algunas caractersticas
diferentes con respecto a los usuarios de los otros grupos poblacionales, pues suele ser una
persona que aprendi su empleo en forma autodidacta, tiene ingresos econmicos anuales
ms altos, posee una mayor funcionalidad en las actividades de la vida diaria y un mayor
nivel educativo, y el porcentaje de usuarios varones de esta edad es ms grande que el de
mujeres. Pero gran parte de los individuos que componen este grupo etreo no disfruta los
beneficios que ofrece la informtica. Mxico no ha sido ajeno a este fenmeno.


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Gran parte de los adultos mayores de hoy poseen niveles de escolaridad medios o bajos, no
tienen contacto con la tecnologa informtica o su posibilidad de acceso es mnima por sus
altos costos. Por todo lo anterior, se deben disear estrategias que permitan acercar al
adulto mayor al uso de las computadoras y de la Internet. Dentro de veinte o treinta aos,
las circunstancias que rijan el uso de la computadora por el adulto mayor sern
completamente diferentes, pues muchos de nosotros perteneceremos a este grupo de edad
y por diversas razones hemos aprendido el uso de una. Ahora nuestros esfuerzos se deben
centrar en crear las condiciones necesarias para que la informtica sea un recurso accesible
y fcil de manejar por el adulto mayor, el de hoy y el de maana

Duracin del Proyecto 1 ao
Tiempo estimado para la realizacin del
proyecto
Enero del 2015 a enero del 2014




2. DESCRIPCIN DEL ENTREGABLE FINAL
El adulto mayor contara con la habilidad de manejar una computadora en un % mayor
que al iniciar las clases, se busca con esto que cada adulto egresado de estos cursos
pueda manejar sin ningn dificultad la computadora.

3. ALCANCE
[El Alcance define los entregables del proyecto y el trabajo que se requiere para la
ejecucin de actividades que permiten la consecucin del proyecto]

3.1 LO QUE SE VA A LOGRAR
Estas tecnologas permiten a los ancianos aumentar y mejorar su desarrollo individual
y social, as como optimizar su calidad de vida desde los puntos de vista tcnico,
econmico, poltico y cultural. Mente sana en cuerpo sano, y por lo tanto las
actividades intelectuales apoyan y aumentan la autonoma en la edad avanzada, por
lo que se consideran un factor protector contra una vejez decadente. Las aplicaciones
de Internet, como el correo electrnico y el acceso en lnea a recursos de informacin,
les proporcionan ventajas particulares, pues el dominio de estas habilidades aumenta
su nivel de autoestima. En la actualidad, es en Internet donde hay ms informacin a
disposicin de los usuarios; basta dar un clic para que aparezcan cientos de archivos,


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bibliotecas o bases de datos de diversos temas, lo que permite que el adulto mayor se
mantenga informado, actualizado y forme parte de una sociedad en constante
evolucin sin sentirse marginado.

Uno de los mayores beneficios que los usos de la computadora proporciona al adulto
mayor es que lo ayuda a superar el miedo a la soledad y al aislamiento de sus
familiares. En el ciberespacio aumenta su posibilidad de interactuar y su autonoma
personal y social. Por estas razones, en Internet se han creado espacios especiales
para este grupo de edad con la finalidad de desarrollar las relaciones interpersonales y
el contacto con su entorno. Tambin fomenta las relaciones intergeneracionales, pues
el anciano descubre intereses comunes con sus familiares ms jvenes, permitindole
pasar con ellos muchos ratos agradables.

3.2 LO QUE NO SE VA A LOGRAR
Que los adultos mayores tambin afrontan numerosas restricciones fsicas y mentales, algunas
de ellas relacionadas con la edad, como la disminucin de la capacidad visual, la prdida de la
memoria de corto plazo o el nmero creciente de enfermedades crnico-degenerativas, como
la artritis. Estos padecimientos propios de la edad plantean todava ms obstculos a vencer
en el proceso de aprender y dominar las TICS. Aunado a esto, con frecuencia experimentan
niveles ms altos de ansiedad y tienen actitudes menos favorables que la gente ms joven
debido a sus niveles ms altos de cidos sin grasas, indicadores de la respuesta metablica
del cuerpo humano al estrs.
4. ESTRUCTURA DE DESCOMPOSICIN DEL TRABAJO (EDT)
[Realizar la descomposicin del trabajo que realizar el equipo del proyecto para
lograr los objetivos del proyecto. Esta descomposicin debe ser orientada hacia el
producto entregable requerido DEBEN SER 5 ACTIVIDADES DEL PROYECTO, este
esquema puede ser a mano y se pone como ANEXO].

Ejemplo: Estructura de Descomposicin del Trabajo sobre las 5 actividades escogidas








Proyecto
Fase 1 Fase 2
Producto Entregable
3
Subproyecto 4
Producto Entregable
1.1
Producto Entregable
2.1
Producto Entregable
2.2
Producto Entregable
2.2.1
Producto Entregable
2.2.1
Producto Entregable
2.n
Producto Entregable
4.1


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Actividades Tareas Predecesoras
[Actividad 1]
Tarea 1.1
Tarea 1.2
[Actividad n]
Desglose de las actividades y tareas para cada actividad.
5 actividades de al menos 2 o 3 tareas para cada una
como mnimo.




5. CRONOGRAMA
[Identificar hitos en el cronograma. Presentar un cronograma general, de acuerdo a los
plazos estimados en la cdula del Proyecto. En dicho cronograma, considerar la
duracin de las actividades, hitos, y el esfuerzo de los recursos asignados a cada
actividad.]

[Anexar el Diagrama de Gantt del Proyecto del software GanttProject].
[Anexar el Diagrama PERT del software GanttProject].


6. ESTIMACIN DE TIEMPOS
[Identificar los tiempos estimados y la varianza para el proyecto basados en el
diagrama CPM identificar la Ruta crtica y desarrollar los clculos para la estimacin
de entrega. Debe de estadstica de 2 fechas]
[Indicar en la matriz Entregable/Hito, los entregables y los hitos que delimitan la
culminacin de dichos entregables].
Actividades Estimacin
Optimista
Estimacin
Ms probable
Estimacin
Pesimista
Tiempo
Esperado
Varianza
[Actividad n]


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[Identificar la Ruta Crtica en base a la tabla del nmero 4].
[Probabilidad de terminacin, poner 2 estimados haciendo los clculos correspondientes]
7. PARTICIPANTES DEL PROYECTO


[Nombre y Firma del miembro 1].