1) A partir de los textos disponibles del apartado historiogrfico, elija tres de ellos y examine el papel asignado a las cuestiones culturales y religiosas en los proyectos de escritura de una historia global. As, pues, qued muy asombrado cuando, durante un almuerzo, al cual me llev Vctor Margueritte, o de labios del embajador del Brasil en Pars la campana oficial: Indios? Ay, mi querido seor! Hace aos que han desaparecido completamente. Oh! Es una pgina muy triste, muy vergonzosa en la historia de mi pas. Pero los colonos portugueses del siglo xvi eran hombres vidos y brutales. Cmo reprocharles el haber participado de ese carcter general de las costumbres? Se apoderaban de los indios, los ataban a las bocas de los caones y los despedazaban vivos. As acabaron con ellos, hasta el ltimo. Como socilogo, descubrir cosas apasionantes en el Brasil, pero indios?, ni lo piense; no encontrar ni uno... 1
Los avatares del viajero que Lvi-Strauss retrata en Tristes Trpicos representan una concienzuda parodia de cmo las investigaciones etnogrficas pueden volverse ftiles y frustrantes en pocas de la mundializacin y la globalizacin: Uno siempre tiene la sensacin de estar pisando una tierra que acabara de desvanecerse, justo antes de que nosotros hayamos llegado. Cmo combatir esa distancia? En principio desestereotipando la mirada y empezando por derribar algunos prejuicios que, como los autores que abordaremos sealan, ciertas historiografas se han ocupado de construir. Este seminario, adems de sus objetivos especficos, ha significado a la carrera de Filosofa una contribucin a suplir una falta, para m, importante, que es la materia Filosofa de la Historia, incluida en el Plan de Estudios pero jams dictada por nadie. Creemos que la filosofa que anima las historiografas que hemos analizado convergen en oponerse fundamentalmente a una concepcin de la historia y esta es: la hegeliana. Nos permitimos hacer una breve digresin aqu sobre esto, porque creemos que la tarea de la escritura de la historia global que realizan Toynbee, Gruzinski y Subrahmanyann se opone en su concepcin, sus mtodos y sus alcances a lo que la historia universal pretende.
Historia global vs. Historia universal: El prejuicio hegeliano. En cuanto al enfoque epistemolgico adecuado, lo que Hegel considera historia simple o historia no-filosfica, es precisamente la fuente primaria de las investigaciones de estos historiadores. Refirindose a Tucldes y a Herdoto, dice: Los historiadores recogen lo que fugazmente pasa y lo depositan en el templo de Mnemosina para la inmortalidad. Las leyendas, romances y dems narraciones transmitidas por va de tradicin deben ser excluidas de esa simple historia, pues son formas algo confusas y, por ende, privativas de pueblos incultos. Debemos ocuparnos aqu de pueblos que saban lo que eran y lo que queran 2 . A su vez considera como epifenmenos del Volkgeist rasgos culturales que para nuestros autores sern fundamentales, como las fuentes extradas de las descripciones poticas o mticas por parte de naturales y viajeros: El suelo de una realidad percibida o perceptible proporciona un fundamento ms firme que el de una fugacidad en la que crecen aquellas leyendas y poesas, las cuales ya no constituyen lo histrico de los pueblos que se han desarrollado hacia una pujante individualidad. De lo que se trata, entonces es de investigacin histrica de los pueblos es captar su pensamiento, la ciencia de sus leyes y de su moralidad objetiva. Quedara afuera toda manifestacin individual, o que requiera un anlisis asistemtico para poder ser tenida en cuenta como relevante. Esto, a mi entender, es muy grave ya que se ignora precisamente porqu unos procesos terminan absorbiendo a otros e invisibilizandolos, esto es lo que en definitiva lleva a considerar a evaluar a las culturas no occidentales desde el exotismo y excluyendo su rol como actor global. Hay, entonces, una Razn en la historia que enhebra los sucesos y esto es lo que debe buscarse ya que es lo nico que existe autnomamente y objetivamente: esta Razn es inmanente al existir histrico y e realiza en el mismo y por el mismo. Opuestamente, lo que se proponen estos autores no es encontrar un principio racional moviente de la historia en distintas partes del mundo, sino una red de sentido que permita explicar fenmenos comunes que se dan a nivel global. Adems, la decisin epistemolgica es absolutamente opuesta: Primero se observa el fenmeno, y se establecen semejanzas y luego se establecen las causas, en cambio segn la concepcin hegeliana: los fenmenos son simples productos contingentes del Concepto. Lo primero es hacer historia universal, all lo global supera las contradicciones locales, en cambio hacer historia global es analizar las tensiones entre lo local y lo global y establecer hiptesis a veces de alcance local (pueden servir para explicar solo una cultura, o la relacin entre dos culturas enfrentadas) o de alcance general como por ejemplo .
2 Pg.32 Algo as sera lo que Hegel opinara sobre este tipo de historiografa: Slo cuando uno est arriba puede abarcar bien las cosas y verlas todas, no cuando se han mirado de abajo hacia arriba a travs de un pequeo orificio. Es natural, entonces, que lo que Hegel busca el principio racional que estructura al Volkgeist de cada sociedad- solo sea visible desde la perspectiva del Estado, ya que ste cumple la funcin de homogenizar los elementos culturales, sociales y polticos a travs de las instituciones, que reglan las relaciones y los intercambios sociales. Esto tambin introduce un contrapunto con nuestros autores, ya que en cuanto a cul si es que la hay- ha de ser la organizacin social que prima por sobre las contradicciones histricas, tambin estos historiadores discuten y se diferenciaran pues la aplicabilidad nociones de civilizacin y de Estados- nacin es a menudo cuestionada como superestructuras que no son adecuadas para estudiar una historia completa de los pueblos y las sociedades. O mejor dicho, que el trnsito entre sociedad primitiva- civlizacin- Estado-nacin, no es el que se da necesariamente. Como calcula Toynbee: "Ni que decir tiene que algunas civilizaciones llegan hasta la`aurora de la historia` porque lo que llamamos historia es la historia del hombre en una sociedad `civilizada`, pero si por historia entendemos el perodo completo de la vida del hombre sobre la Tierra, encontraremos que el perodo que produce las civilizaciones, lejos de ser coetaneo de la historia del hombre, abarca slo el 2% de ella, una quincuagesima parte de la vida de la humanidad" Para Hegel, en cambio, los pueblos que se han desarrollado de esta manera estn en una fase de historia natural puramente subjetiva, que tarde o temprano ser superada en una configuracin histrica superior o bien, quedarn fuera de la Historia 3 . En suma, las contradicciones histricas de los pueblos se resuelven, en ltima instancia, en el Estado y el curso histrico mismo desemboca se vuelve en s y para s- en esta figura, ya que es concebido como la encarnacin poltico-social de la Razn en la historia: Absolutamente hablando, el espritu es histrico slo en tanto que tiene puesto un principio general en su elemento bsico y en su fundamental; y slo en cuanto la obra producida por un tal espritu es una organizacin moral y poltica. Si lo que impulsa a los pueblos a obrar es la avidez, sus acciones pasan entonces sin dejar vestigio; o son sus huellas, ms bien, nicamente ruina y destruccin. Primeramente ha imperado Kronos, el tiempo; la edad de oro, sin obras morales, y lo que produjo los hijos de esta edad han sido devorados por ella misma. Slo Jpiter, que de su cabeza engendr a Minerva, y a cuyo crculo pertenecen Apolo con las Musas, ha dominado el tiempo y ha puesto un
3 Vase el texto trmino a su transcurso. l es el dios poltico, que ha producido una obra moral: el Estado. 4
Este modelo estatista de civilizacin, salvando las diferencias, es mantenido por quienes pregonan una teora de la modernizacin que establece que para que una sociedad se civilice tiene que pasar por un proceso de modernizacin, el cual comprende rasgos progresivos como los siguientes: el desarrollo de las fuerzas productivas y al incremento de la productividad del trabajo, a la implantacin de poderes polticos centralizados y al desarrollo a la difusin de los derechos centralizados y al desarrollo de la difusin de los derechos de participacin poltica, de las formas de vida urbana y de la educacin formal. (Habermas,1981: 12). La teora de Wallerstein si bien es crtica de estas concepciones lleva en ultima instancia a sostener que los sistemas-mundo son, en definitiva, redes entre estados soberanos, pues son los nicos capaces de construir hegemona poltica y econmica. Y probablemente esto sea cierto, pero esta concepcin no contempla ni a los pueblos, ni las sociedades como motores de la mundializacin. Y es posible demostrar que esto ltimo no es asi, por la siguiente tesis: La conformacin misma de los Estados universales y, en primer lugar, de los Imperios est poderosamente influida por complejos procesos de mestizaje originadas por corrientes de vlkerwanderung entre pueblos y grupos tnicos muy diversos: Cuando Subrahmanyann comenta al respecto de la conquista Mongol de Surat que el comandante era otomano, la guarnicin proveniente de esclavos africanos, que no haban sido reclutados originalmente para ese trabajo militar sino para el del Estado de India portugus, o bien refirindose al poeta de la corte de Arkarn, dice: Alaol describe cmo desde diferentes tierras, diferentes pueblos, tras enterarse de la riqueza de Arakn vienen bajo la sombra de este rey: rabes, egipcios, sirios, turcos, absinios, rumis, jo jorasanes y uzbekos, todos, lahores, multanes, sindes, cachemires, dakshines, hindis, kamarupes y bengales. El punto no es si todos estos grupos de hecho se encontraban en la corte; vemos en cambio cmo Alaol cree que el gobernante de Arakn debe acumular esta diversidad de pueblos bajo su proteccin para sostener aspiraciones imperiales 5 , est visibilizando que el esqueleto que sostiene a los imperios y a los estados universales es en realidad una red de mestizaje que origina, en muchos casos, experiencias de intercambio de objetos y de ideas propias: hubo tambin grandes espacios de una cultura compartida que trascendi las fronteras imperiales y permiti a escribas, poetas, artilleros, mdicos e incluso artesanos moverse a travs de las fronteras demarcadas por los recientes area studies 6 . Son estas experiencias las que conforman areas de estudio inteligibles las cuales se caracterizan por no estar delimitados en base a un espacio territorial fijo, esto es un continente, un pas, etc.,
4 Pg. 100 5 Captulo 1 de Sanjay Subrahmanyam, Explorations in connected history. From the Tagus to the Ganges, Oxford University Press, 2005 6
un ni tampoco su pertinencia a un mismo Estado, imperio o bloque poltico, ni claro, en base a una pertinencia tnica, cultural, religiosa comn de los sujetos que la componen. Por otro lado esta idea de modernizacin a secas como motivo de la civlizacin, se ve absolutamente relativizada por el concepto de modernidad colonial de Subrahmanyan: es ciertamente importante distinguir entre modernidad colonial y aquello que existi antes y despus, pero no podemos simplemente por esto asumir que eso que haba antes no era en s mismo una forma de modernidad 7
El riesgo de hablar de modernizacin de manera no situada es asumir que la colonizacin y los procesos de evangelizacin si modernizan las sociedades en las que tienen efecto, esto origina automticamente un proceso civilizatorio. Esta modernizacin puede no ser ms que lisa y llanamente una consecuencia lateral de la dominacin. En otras palabras, la polmica que Subrahmanyan introduce al descartar como matriz clave de interpretacin histrica el concepto de civilizacin es la siguiente: Podemos considerar civilizada una sociedad en la cual sus instituciones 8 se han modernizado suprimiendo sus valores culturales preexistentes, reduciendo a la poblacin originaria a cero 9 ? Tiene sentido hablar, mismo, de proceso civilizatorio si esta es ejercida, siempre en el marco de la colonizacin y no desde desarrollo cultural propio de un pueblo? No es eso, ms bien, barbarie? Esta declaracin, sin embargo, no implica caer en el absurdo de pretender estudiar las sociedades primitivas como si ellas hubieran podido ser por s mismas el motor de la historia. Eso sera aplicar la misma concepcin hegeliana, slo que cambiando de sujeto. Se contradice profundamente adems con la perspectiva global, o como Subrhamanyan critica de otros historiadores estudiando la especificidad India, imaginando, conjeturando como esta era originariamente antes de la dominacin islmica. Es impensable el desarrollo de las redes de intercambio, de la gnesis de las sociedades mismas y de el abordaje de los area studies como campo histrico, por fuera de los procesos de colonizacin y de mundializacin, cuando estn tan estrechamente unidos, cuando el concepto mismo de India 10 o de Amrica fue creado en base a estas experiencias. Toynbee tambin intenta descubrir cual ha de ser la piedra de toque para explicar el paso de una sociedad primitiva a un estado civilizado sin ceder ni al prejuicio hegeliano (de subsumir en la historia de los estados- nacin la historia de los pueblos) ni ante este ltimo
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8 Toynbee se esfuerza en sealar que las sociedades primitivas tambin tienen instituciones, no modernas en el sentido occidental, pero que presentan ciclos agrcolas anuales, segregaciones por sexos, divisiones por edad en establecimientos comunales separados. Es decir formas de institucionalizacin de los modos vida sumamente complejos. (Cfr. pg.66) 9
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prejuicio pero, termina recayendo, a mi criterio, en una suerte de hiptesis paternalista que hace, en ultima instancia de la Sociedad Helnica la civilizacin de la que se derivan las dems y, su manera de comprender las filiaciones, es a mi entender, de un marxismo un tanto mecnico: se basa en analizar como los proletariados internos de una sociedad ante la cada de un Estado universal o Imperio, se separan de las minoras dominantes que ante la cada del Estado han cado en un proceso esttico- generando un proceso social dinmico que da lugar a una civilizacin nueva. Esto permite dar a lo sumo una explicacin gentica pero poco puede decir acerca de cmo los intercambios entre las Sociedades entablan procesos globales, que es lo que nos preocupa. Sin embargo, nos resulta sumamente sugerente la hiptesis de la direccin mmtica de las sociedades. Creemos que si es enriquecida con la exposicin que Gruzinski hace sobre los procesos de evangelizacin y de la introduccin cultura letrada en los pueblos amerindios durante el proceso de movilizacin ibrica, y tomando en cuenta la advertencia de Subrahmanyan acerca de la aculturacin, esta hiptesis puede tener buenos alcances a la hora de explicar los rasgos culturales que dinamizan los procesos de mundializacin. Dice Toynbee: Una diferencia esencial entre las civilizaciones y las sociedades primitivas tal como nosotros las conocemos es la direccin tomada por la mmesis o imitacin. La mmesis es un rasgo genrico de toda la vida social. Su actuacin puede observarse tanto en las sociedades primitivas como en las civilizaciones () Opera sin embargo, en diferentes direcciones en las dos especies de sociedad. En las sociedades primitivas, la mmesis se dirige hacia la generacin mas vieja y hacia los antecesores muertos que se hallan invisibles pero no imperceptibles, a la espalda de la generacin ms vieja de los vivos, reforzando su prestigio. Es una sociedad cuya mmesis se dirige hacia el pasado, gobierna la costumbre y la sociedad parece esttica. Por otra parte, en las sociedades en proceso de civilizacin, la mmesis se dirige hacia personalidades creadoras que logrn una adhesin porque son precursores 11 . La teora as expresada puede parecer ingenua, si no se toma en cuenta que toda direccin mimtica est inmersa y por lo tanto, condicionada- por un determinado proceso de aculturacin. Qu sucede con las sociedades amerindias de Nueva Espaa durante la movilizacin ibrica? Invierten, por as decirlo, la direccin de su mmesis, abandonan sus cultos tradicionales, sus usos y costumbres y adoptan como figuras precursoras a los nuevos colonizadores? Podramos pensar, que en algun punto, esto es lo que efectivamente pas, si bien a raz de una serie de intermediaciones, que Gruzinski explica.
11 Pg.66 2) La excepcionalidad china en tiempos de los Ming En el nico lugar donde la direccin de la mmesis no se invierte, donde se preserva el culto a figuras ancestrales y a la vez se establecen como gua figuras precursoras es el fenmeno chino. Quizs por esto tenga sentido de hablar de un Renacimiento en China, pues el proceso es bastante similar al Italiano en ese sentido: de Restauracin . Nos llevan a plantear la pregunta que esboza plantear Gruzinski al final del captulo: Por qu China no pudo ser cristianizada?
G1-Tipología Textual y Niveles de Comprensión Lectora-Estrategias para El Desarrollo Del Nivel Literal en La Comprensión de Textos Continuos y Discontinuos