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Las pruebas psicológicas tienen ventajas como ayudar en la toma de decisiones y predecir comportamiento, pero también tienen limitaciones. Es difícil medir con precisión constructos psicológicos y los resultados pueden verse afectados por factores como la aplicación de la prueba, la adivinanza y la calificación. Además, la medición psicológica está sujeta a errores personales, constantes, variables e interpretativos. Las barreras emocionales como la ansiedad también pueden dificultar la medición debido a la falta de experiencia
Las pruebas psicológicas tienen ventajas como ayudar en la toma de decisiones y predecir comportamiento, pero también tienen limitaciones. Es difícil medir con precisión constructos psicológicos y los resultados pueden verse afectados por factores como la aplicación de la prueba, la adivinanza y la calificación. Además, la medición psicológica está sujeta a errores personales, constantes, variables e interpretativos. Las barreras emocionales como la ansiedad también pueden dificultar la medición debido a la falta de experiencia
Las pruebas psicológicas tienen ventajas como ayudar en la toma de decisiones y predecir comportamiento, pero también tienen limitaciones. Es difícil medir con precisión constructos psicológicos y los resultados pueden verse afectados por factores como la aplicación de la prueba, la adivinanza y la calificación. Además, la medición psicológica está sujeta a errores personales, constantes, variables e interpretativos. Las barreras emocionales como la ansiedad también pueden dificultar la medición debido a la falta de experiencia
1.1. Ventajas: Existen varias situaciones en las que utilizamos las pruebas como ayuda para la toma de decisiones. Ejemplo: Seleccin de personal, orientacin vocacional - profesional, consejera psicolgica, etc. El uso de las pruebas psicolgicas permite diagnosticar, y se da cuando sta requiere de la comparacin, de la ejecucin de un individuo en varios campos y determinar sus cualidades y debilidades La aplicacin de las pruebas psicolgicas permite predecir el comportamiento del individuo en el futuro. Las ventajas de las mediciones estandarizadas, ayudan a la investigacin psicolgica para la prueba y construccin de hiptesis. Por ejemplo, los estudios descriptivos, descriptivos-comparativos, correlacinales, etc. El consejero o terapeuta las utiliza con frecuencia para construir hiptesis relativas a sus clientes. En el mbito escolar, sirve no solo para determinar la indicacin de las diferencias entre estudiantes; si no que seala tambin los temas que mejor entienden los alumnos y en los cuales tienen mayores dificultades. En la seleccin de personal, la decisin consiste en captar o no a un candidato, promoverlo, conocer el grado de satisfaccin laboral, etc. 1.2. Limitaciones: Lo que se explora y analiza son los atributos en la conducta del sujeto durante la prueba; y stas, estn supeditadas a cambios en el espacio y en el tiempo. Es difcil llegar a medir con exactitud los atributos o caractersticas psicolgicas; como por ejemplo el grado de neurosis de un sujeto, solo nos aproximamos a un 80% o 90%.Los resultados o errores de medida pueden aparecer en principio, sobre labase de los siguientes factores: 1.2.1. Aplicacin del test: Es decisivo el papel que cumple el examinador, en dos aspectos: A. Los diversos tipos de exmenes. B. El efecto que tiene la interaccin entre el examinador y examinado (Rapport). 1.2.2. La adivinacin: En algunas pruebas de eleccin mltiple, las respuestas se presentan en forma de opciones, una de las cuales es correcta, y el sujeto dar respuestas adivinando, cuando es incapaz de resolver un tem. Esto es un error en la medida pura. 1.2.3. Calificacin: Es cuando se decide si una respuesta es correcta o errnea. El calificador desempea un papel importante en la produccin de errores de medida.
2. OTRAS DIFICULTADES: Segn Brown, (1980) la medicin psicolgica est sujeta a: Error personal: Referida a la manipulacin de los resultados atribuidos al evaluador, para favorecer o perjudicar al evaluado. Error constante: Referido a que las limitaciones en la medicin psicolgica se derivan del propio instrumento de medicin, cuando presenta fallas. Error variable: Producido por otros factores (ambientales" preparacin y pericia del evaluador, caractersticas del examinado). Error de interpretacin: Por la carencia de pautas y normas adecuadas para alcanzar los resultados del examen.
3. BARRERAS EMOCIONALES QUE DIFICULTAN LA MEDICIN PSICOLGICA Se refiere a los diferentes problemas que presentan los examinados y al mismo tiempo, el evaluador. Por ejemplo, la reaccin que puede presentar frente a un determinado grupo de preguntas. La ansiedad provoca malestar en el examinado debido a una pregunta que considera que invade su intimidad; tambin puede especificarse como angustia. Estas reacciones no slo se presentan en el examinado, sino tambin pueden presentarse en el examinador, por la falta de experiencia en la medicin. Segn Weiner (1992), para una adecuada investigacin o exploracin psicolgica, el psiclogo debe tener en cuenta, el trato al examinado de acuerdo a sus caractersticas y modos de pensar para tratar de evitar situaciones de barreras emocionales, especialmente considerando los aspectos morales y ticos.
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