Cmo ensear a estudiar a tu nio

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Todos queremos que nuestros hijos sean los mejores de la clase (o, al menos, que saquen buenas notas y no repitan nunca
curso). Pero para lograrlo, muchos necesitan que les enseen a organizarse, potenciar sus capacidades, no distraerse, etc.

Qu hemisferio cerebral utiliza ms?

Es bien sabido que nuestro cerebro se divide en dos reas funcionales. Cada una en particular es la encargada de ciertas actividades y
dependiendo de la persona, una parte se desarrolla ms que la otra. A estas partes las conocemos como hemisferios cerebrales. La
mayora no sabemos qu hemisferio cerebral utilizamos ms, pero es fundamental para organizar el estudio y sacar el mximo provecho
de nuestro cerebro.

Varios estudios realizados sobre el cerebro han permitido clasificar las funciones que realza cada hemisferio:
Hemisferio izquierdo
Hemisferio derecho
Racional Intuitivo
Objetivo Imaginativo
Blanco-negro Color
Paso a paso Relacin
Memorstico Espacial
Lgico Artstico
Repetitivo Innovador
Lenguaje Imgenes
Prudente Aventurero
Escptico Receptivo
Rutinario Creativo
Detallista Global= Gestalt
Numrico Relacional
Motriz derecha Motriz izquierda
Campo visual derecho Campo visual izquierdo
Sucesivo= (1-2-3) A la vez= globalizacin
Temporal Atemporal
Lineal Holstico
Convergente (rbol) Divergente (bosque)
Cerrado Abierto

Comprensin

Reconoce rostros

Lee mapas

Al parecer, el hemisferio cerebral derecho (HCD) se encarga de aprender cosas nuevas (por eso es el creativo, el aventurero, el holstico, etc.) y el
izquierdo (HCI) se encarga de la rutina cognitiva, o sea, de mantener lo aprendido. Por tanto, HCD procesa los conceptos nuevos y desconocidos, y el
HCI procesa con ms rapidez los conceptos ya conocidos y aade los nuevos que le aporta HCD.

Por tanto, ser inteligente supone desarrollar el mximo de inteligencias posibles; de poco sirve tener muy desarrollada la inteligencia matemtica o la
espacial, si luego no tenemos una buena dosis de inteligencia emocional para poderla compartir con nuestros congneres. Cuanto ms ensees a
estimular todos los tipos de la inteligencia de tu hijo, ms inteligente ser.

Existen muchos mtodos para averiguar cul es el hemisferio cerebral que ms usamos. Uno de los ms comunes es observar fijamente una imagen que
gire constantemente (como una mujer girando con una pierna levantada). Si la ves girando hacia la derecha, usas ms ese lado; y viceversa.


Cul es su canal de comunicacin?

Si no sabes cmo procesa tu hijo la informacin, difcilmente podrs potencias aquellos canales que tena menos desarrollados.

Captamos la informacin a travs de los sentidos. Algunas personas son ms visuales porque captan mejor a travs de imgenes; otras, son ms
auditivas; y otras ms kinestsicas, es decir, hablan ms con las manos y entienden mejor un tema si se lo explicas en movimiento y ellos lo escriben.

As, las personas visuales, para recordar miran hacia arriba y hacia la izquierda; esto les facilita la memoria. Cuando crean imgenes (cuando utilizan
la imaginacin o inventan una mentira) miran hacia arriba y hacia la derecha. Las personas visuales necesitan hacerse esquemas para fijar la
informacin mediante esas imgenes.

Los auditivos, cuando intentan recordar algo, dirigen la mirada horizontalmente y hacia la izquierda; y los que intentan inventar sonidos (los msicos),
dirigen la mirada horizontalmente y hacia la derecha. Para estudiar, necesitan or las explicaciones en voz alta y repetrselas a s mismos tambin en
voz alta.

Los kinestsicos dirigen los ojos hacia abajo y a la derecha. Y hacia la izquierda y hacia abajo, es el dilogo interno, o sea cuando se queda embebido
en sus propios pensamientos. Para memorizar algo, necesitan que les expliquen las cosas con movimiento, mediante gestos, expresiones corporales, etc.


Cundo y cmo hacer los deberes?

La zona de estudio debe ser un lugar cmodo, tranquilo y bien iluminado. Si es en su habitacin, evita que tenga una televisin o la consola con las que
pueda distraerse.

Su mesa de estudio debe estar ordenada, limpia y despejada de trastos intiles, porque su cerebro necesita un orden.

Los estudiantes pasan horas sentados, por lo tanto, es importante la silla que tenga. Es l el que debe elegirla y sentirse cmodo en ella. Con la altura
adecuada, la silla debe permitirle tener los muslos paralelos, que los pies no le bailen, o sea, que lleguen bien planos al suelo, para que las caderas sean
las que aguanten el peso del cuerpo.

Tambin es necesario que le ensees a sentarse correctamente, porque muchos estudiantes padecen dolor de espalda debido a malas posturas. Tiene que
estudiar lo ms recto posible (es muy recomendable el uso de atriles), sin encorvar la espalda y con el cuello lo menos flexionado posible. Cuando
tenga que escribir, haz que se acostumbre a una distancia de 30-50 cm con respecto al papel. Debe poner el folio recto y mantener la espalda y los
brazos relajados, sin encogerse de hombros. Si utiliza el ordenador, que se recline un poco, sin tener la espalda a 90 grados, sino un poco ms hacia
atrs para que se sobrecargue menos.

La luz mejor es la natural: si es diestro con la ventana a la izquierda y si es zurdo a la derecha para evitar las sombras. Si tiene que estudiar de noche o
en invierno que anochece muy pronto, haz que la luz artificial sea indirecta, es decir, que la lmpara enfoque al techo y la luz no incida directamente
sobre el libro, as el evitars reflejos innecesarios y que se le canse la vista en seguida.

Asimismo, es fundamental que haga descansos de diez minutos cada cincuenta minutos.

La organizacin del estudio

Prepararse un timing con el temario que debe estudiar ayuda a preparar con tiempo suficiente el examen, pero si no se cumple, de poco sirve. Por
querer abarcar ms, por no ser realista, por falta de concentracin, por distraerse cualquier causa puede hacer que se vayan al traste todos nuestros
buenos propsitos.

Pero si no le enseas a organizarse, no podr saber si es capaz de estudiar todo el temario, no sabr cunto tiempo dedicar a cada leccin Adems,
nuestro cerebro es muy organizado y necesita tener las cosas claras. Por otro lado, cuando se acaba una tarea, es como si el cerebro tuviera muchsima
ms energa para seguir trabajando. As que le cundir ms el estudio con un buen plan de organizacin.

Primero debe hacer una lista con las cosas pendientes y tacharlas a medida que las lleve a cabo. El HCI necesita orden y empezar y acabar las cosas,
porque si las deja a medias, le repiquetear el cerebro