Cuarto bsico

Enseanza hoy, vida y verdad maana

Ficha de trabajo 1








I.- Para realizar esta ficha de trabajo puedes buscar la informacin en:
Texto de estudio de Historia
Libro Un viaje a Las culturas Inca, Maya y Azteca
Internet
II.- Elige una de las siguientes actividades y desarrllalas:








III. Llego el momento de conocer cmo los Incas dividieron su territorio,
para ello elige una actividad y desarrllala.











. Somos la civilizacin andina, y nos ubicamos en el sector
oeste de Amrica del Sur. Por su ubicacin somos la
civilizacin que est ms cerca de tu territorio chileno.
Atencin, trabaja concentrado y siendo el mejor, para que
puedas aprender.
Confecciona una maqueta marcando
el territorio ocupado por los Incas.
Realiza el mapa conceptual de tu
libro en la pgina 136

Realiza un mapa de Amrica del sur y pinta
el territorio ocupado por el Imperio.

Escribe en tu cuaderno qu
territorio ocuparon los
Incas.

Qu era el
Tahuantinsuyo? Y
Cmo se organizaba?
Dibuja un plano de la sala de
clases, divdela en cuatro partes.
Si nuestra sala fuera el imperio
Inca: Dnde se ubicara el
Chinchaysuyo, el Contisuyo, el
Antisuyo y Collasuyo? Qu
representara el Cuzco?

Define:
Tahuantinsuyo:
Chinchaysuyo:
Contisuyo:
Antisuyo:
Collasuyo:

Completa las oraciones de
tu libro en la pgina 137.
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Ficha 2


Ahora te invito a ser creativo y con los materiales que t
consideres necesario, inventa un diccionario Inca con las
palabras que encontrars en el panel de Historia.
Realiza al menos 5 dibujos alusivos a los conceptos que se
presentan.
Investiga y agrega 5 palabras nuevas.
Esta actividad ser evaluada



Ficha 2


Ahora te invito a ser creativo y con los materiales que t
consideres necesario, inventa un diccionario Inca con las
palabras que encontrars en el panel de Historia.
Realiza al menos 5 dibujos alusivos a los conceptos que se
presentan.
Investiga y agrega 5 palabras nuevas.
Esta actividad ser evaluada.
Soy INTI, el dios del Sol y te acompaar en
esta ficha de trabajo que te permitir
conocer un poco ms de la cultura Inca.
Soy INTI, el dios del Sol y te acompaar en
esta ficha de trabajo que te permitir
conocer un poco ms de la cultura Inca.
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Ficha 3






Lee la informacin de tu libro en la pgina 142 y 143.
Resuelve las actividades en tu cuaderno:
1. Quin era el Sapa Inca?
2. Nombra los aspectos que te hayan llamado la atencin del
Sapa Inca.
3. Define las funciones que realizada cada uno de los
funcionarios que apoyaban al Sapa Inca.
4. Imagina que eres Tucuy ricuc Qu cosas observaras para
informarle al Sapa Inca sobre el Imperio?
5. En la actualidad Quines podran ser Tucuy ricuc?
6. Busca en el panel Los gobernantes Incas. Elige uno de ellos
y presntalo en la puesta en comn.










Soy Hatahualpa un Sapa Inca, fu hijo
de Huayna Cpac y Tocto Coca. En
esta ficha aprenders sobre nuestra
organizacin en el Imperio, presta
mucha atencin.
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Ficha 4

Con las imgenes que se presentan recorta y forma en tu cuaderno
la estructura social de los Incas, al lado de cada dibujo coloca
caractersticas de cada una de ellas.










Sapa Inca Nobleza Inca


















Pueblo Inca Yanaconas



Imagina que el curso es un Ayllu Cmo repartiras las actividades?

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Ficha 5




Copia en tu cuaderno la informacin, investiga y resuelve las actividades que se
solicitan:

Cultivo Inca:
Los incas vivieron en un sector muy difcil para poder cultivar, entre cerros y
laderas, tuvieron que idear un sistema en donde aprovechaban las aguas de los
canales de regado, es por eso que utilizaron un sistema conocido como cultivo
de terrazas, en el cual cosechaban maz, papas, algodn entre otros
productos. Adems domesticaban llamas, alpacas y vicuas de la cual
aprovechaba la lana y los utilizaban como medio de transporte.

Dibuja un cultivo de terraza.

Construcciones incas:
Los incas se caracterizan por sus construcciones hechas con grandes bloques
de piedra pegadas con gran exactitud.
Con piedras construye un muro inca o una casa para ello lee la pgina 24 y
25 del libro Un viaje a

Sistema de numeracin:
Los incas tenan un sistema de numeracin decimal. El cual lo representaban por
medio de un quipu, que era una serie de cuerdas unidas a una cuerda principal y
los nmeros se representaban con nudos.
Construye un quipu y explica que significa.

Educacin Inca:

El padre era el encargado de ensear a sus hijos hombres a cazar, cultivar,
hacer cermicas y tejer. Las mujeres era formadas por las madres y les
enseaban a cocinar, limpiar y cuidar los animales.

Investiga en tu libro pgina 156 y responde:
Quin era Amauta? a quin enseaba y que cosas?



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