TALLER

SALUD Y CONTEXTO
CORPORACION UNIVERSITARIA ADVENTISTA


ISABEL RAVE
MARIA CLARA YARCE
MARIA CALARA SALAZAR
MELISSA MEJIA


MEDELLIN ANTIOQUIA
2014


1. Como proceso defina la EpS

La educacin para la salud es un proceso que aborda no solamente la transmisin de
la informacin en salud, sino tambin el fomento de la motivacin, las habilidades
personales y el autoestima necesarios para adoptar medidas destinadas a mejorar
la salud, en ello se incluye la informacin que se refiere a los factores de
riesgo y comportamientos de riesgo, as como su contraparte.
Sern los estilos de vida y los factores medioambientales los que, en mayor grado
determinen nuestra salud.
Desde esta ptica de multidimensionalidad (fsica, social, ecolgica,...) y relatividad
(histrica, cultural, individual,...) se hace necesaria la participacin activa de la
poblacin bien informada para el logro de los objetivos de promocin de la salud,
siendo la educacin para la salud (EpS) la herramienta que proporciona los
conocimientos, actitudes y habilidades necesarias, inculcando la conciencia de los
factores determinantes de la salud y capacitando para que pueda llevarse a cabo esa
participacin activa de los individuos, las familias y la poblacin en todos los
procesos.

2. Como instrumento de la salud que papel cumplimos los profesionales
sanitarios?

Los profesionales sanitarios desarrollan, entre otras, funciones en los mbitos
asistenciales, investigadoras, docentes, de gestin clnica, de prevencin y de
informacin y educacin sanitarias. Adems de los cuidados generales necesarios,
para la recuperacin de un paciente o poblacin en general.

3. Interprete a definicin que dio la OMS para EpS.
La OMS define educacin para la salud como una combinacin de oportunidades,
herramientas y estrategias que lleven al mejoramiento de la salud.
En este sentido suele definirse a la EpS como la disciplina que se encarga de
comunicar a las personas lo que la salud es (teniendo en cuenta las dimensiones
biolgica, la psicolgica y la social que la constituyen) y transmitir informacin
sobre las conductas especficas que constituyen un riesgo para la salud y aquellas
que por el contrario la protegen y mantienen.

4. Despertar actitudes y desarrollar hbitos que conduzcan a comportamientos de
vida saludables.

a) Promover la modificacin de los factores externos al alumno que influye,
negativamente, en la salud.
b) Modificar las pautas de comportamiento de la comunidad escolar, siempre y
cuando sus hbitos sean insanos al objeto de hacer la oportuna correccin.
c) Aceptar la salud como un valor fundamental - patrimonio de la comunidad-
y tomar parte activa en su defensa y gestin.



5. Defina la prevencin primaria, secundaria, terciaria.

Prevencin primaria: La prevencin primaria se lleva a cabo eliminando los
factores que puedan causar lesiones, antes de que sean efectivos.1 La intervencin
tiene lugar antes de que se produzca la enfermedad, siendo su objetivo principal el
impedir o retrasar la aparicin de la misma.
La prevencin primaria evita la adquisicin de la enfermedad (vacunacin
antitetnica, eliminacin y control de riesgos ambientales, educacin sanitaria, etc.).
Previene la enfermedad o dao en personas sanas.

Prevencin secundaria: consiste en detectar y aplicar tratamiento a las
enfermedades en estados muy tempranos.1 La intervencin tiene lugar al principio
de la enfermedad, siendo su objetivo principal el impedir o retrasar el desarrollo de
la misma.
La prevencin secundaria va encaminada a detectar la enfermedad en estadios
precoces en los que el establecimiento de medidas adecuadas puede impedir su
progresin.
Prevencin terciaria: La prevencin terciaria se realiza cuando ya se ha instaurado
la enfermedad, y se intenta evitar que empeore y que se produzcan complicaciones.1
La intervencin tiene lugar en plena enfermedad, siendo su objetivo principal
eliminar o reducir las consecuencias del desarrollo de la misma.
Comprende aquellas medidas dirigidas al tratamiento y a la rehabilitacin de una
enfermedad para ralentizar su progresin y, con ello la aparicin o el agravamiento
de complicaciones e invalidadas e intentando mejorar la calidad de vida de los
pacientes.


6. En sus palabras defina promocin de la salud

Es el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud,
fomenta cambios en el entorno que ayudan a promover y proteger, permite a las
personas incrementar el control sobre su salud para mejorarla y que se dedica a
estudiar las formas de favorecer una mejor salud en la poblacin.
Est asociado a todas aquellas actividades que se realizan para mejorar el estado de
salud de los seres humanos. La promocin tiende a formar a los individuos para que
puedan incrementar el control sobre su propio organismo y detecten eventuales
anormalidades.

7. Qu importancia tiene la biologa humana para la promocin de la salud?

Esta ayuda a saber su origen, su evolucin y sus propiedades: nutricin,
morfognesis, reproduccin, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripcin de las
caractersticas y los comportamientos de los organismos individuales, como de las
especies en su conjunto, as como de la reproduccin de los seres vivos y de las
interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y
la dinmica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las
leyes generales que rigen la vida orgnica y los principios explicativos
fundamentales de esta.

8. Como intervenimos en los estilos de vida de un poblacin?

Por medio de educacin, con los cambios econmicos, polticos y sociales. La
calidad de vida es un concepto que va ms all de lo fsico pues implica valores y
actitudes mentales. Su bsqueda es una constante en la vida del hombre desde el
comienzo de los tiempos.
As mismo, la intervencin en el mbito de los estilos de vida saludables siempre
ha estado relacionado con el desarrollo de dos amplias disciplinas como son la
Educacin para la Salud y la Promocin de la Salud que ms que una disciplina es
un planteamiento filosfico global sobre la salud y la calidad de vida de las
personas.


9. Cul es el papel del estado en la promocin de la salud?

La Promocin de la Salud se define como el proceso para proporcionar los pueblos
los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la
misma, as mismo el estado debe velar por que esto se cumpla.
El Estado reconoce en la constitucin Nacional la salud como un derecho y, por
tanto, se ve obligado a responder por la salud de la gente, velado por que se cumpla
este derecho.
El Ministerio de Salud y Proteccin Social tendr como objetivos, dentro del marco
de sus competencias, formular, adoptar, dirigir, coordinar, ejecutar y evaluar la
poltica pblica en materia de salud, salud pblica, y promocin social en salud y
una de sus funciones es formular la poltica, dirigir, orientar, adoptar y evaluar la
ejecucin, planes, programas y proyectos del Gobierno Nacional en materia de
salud, salud pblica, riesgos profesionales, y de control de los riesgos provenientes
de enfermedades comunes, ambientales, sanitarias y psicosociales, que afecten a las
personas, grupos, familias o comunidades y formular, adoptar, coordinar la
ejecucin y evaluar estrategias de promocin de la salud y la calidad de vida, y de
prevencin y control de enfermedades transmisibles y de las enfermedades crnicas
no transmisibles.

10. Mencione y explique algunas estrategias de promocin de salud.

- Accin comunitaria en favor de la salud.
- Concientizar a las personas sobre los beneficios de tener estilos de vida
saludables.
- Accin poltica, educativa y social.
- Combinacin de apoyos educativos y ambientales que favorecen las conductas o
acciones que contribuyen a la salud. Cumple sus objetivos mediante una variedad de
actividades cuyo objeto es moldear los comportamientos normales de las personas y
poblaciones. Informar, Persuadir, motivar y facilitar la accin.

11. Porque es importante la participacin comunitaria?

Es importante tener apoyos educativos y ambientales que favorecen las conductas o
acciones que contribuyen a la salud, es desde afuera desde donde se deben imponer
los criterios para mejorar sus condiciones de vida, tiene que ser partiendo desde su
propio entorno, es inmenso el potencial que descansa en las comunidades y ms aun
trabajado en equipo, la comunidades participan activamente tomando decisiones,
asumiendo responsabilidades especficas y fomentando la creacin de nuevos
vnculos de colaboracin en favor de la salud.
La comunidad previamente debe saber claramente cul va a ser el papel que va a
desempear en el proceso de participacin comunitaria y as entender que todos
sern los beneficiados adems la participacin es un derecho tico.
Sus miembros comparten, en distintos grados, caractersticas socio-culturales,
socioeconmicas y sociopolticas, as como intereses, aspiraciones y problemas
tambin comunes, incluidos los de la salud. (OPS, 1978)

12. Segn la OPS como se define comunidad.

La OPS en 1997 define una ciudad saludable como aquella en que las autoridades
polticas y civiles, las instituciones y organizaciones pblicas y privadas, los
propietarios, empresarios y trabajadores, y la sociedad, dedican constantes esfuerzos
en mejorar las condiciones de vida, trabajo y cultura de la poblacin, establecen una
relacin armnica con el medio ambiente fsico y natural, y expanden los recursos
comunitarios para mejorar la convivencia, desarrollar solidaridad, la gestin social y
la democracia

13. Menciones 3 de algunos sentidos que tiene la participacin
hacer parte de la toma de decisiones, buscando el beneficio de la comunidad, y el
propio
Trabajar en equipo, por un objetivo en comn
Ser un lder comunitario, capaz de prevenir la comunidad conociendo las
necesidades que esta presenta


14. como explican ustedes las ventajas y virtudes de la participacin comunitaria
Ventajas:

Cumplir las metas propuestas para el beneficio comunitario
Capacitacin de los habitantes
Solucin de los problemas en la comunidad

Virtudes:

La capacidad de escucha de la comunidad

El respeto sobre la opinin ajena
Cumplir la meta propuesta

15. Qu hacer ante las limitaciones y riesgos que tiene la participacin?

Lo primero es informarse de las necesidades de la poblacin, investigar y asesorarse
sobre la solucin que se le pueda dar a las falencias comunitarias, sin poner en
riesgo a sus habitantes.
Tener en cuenta la cultura de la comunidad, el estilo de vida que llevan, para llevar
a cabo diferentes estrategias.