Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universidad Bolivariana de Venezuela
Morn Estado Carabobo
Ensayo: Inluencia de la !or"acion la Persona #dolescente
Con un estudio se pueden comprender los factores que influyen en la formacion de la
personalidad de un adolescente; que a su vez puede hacerle tender a relacionarse con uno u
otro tipo de personas, y en lo que todo esto puede derivar.
Para intentar progresar poco a poco y a la vez teniendo en cuenta la edad que llevan
de la niez a la madurez, pasando por la adolescencia para parar y centarse en esta etapa.
Es imprescindible saber datos concretos sobre el entorno donde empezo la educacin,
para entender la formacin. ambi!n conocer las clases sociales a las que pertenecen los
padres y las virtudes e incluso las creencias religiosas familiares. Cualquier detalle podra
marcarlos para toda la vida, influyendo en una forma tremenda que tendr" de comportarse.
una vez que empieza a relacionarse con amigos o compaeros de la escuela o
entorno, ser"n tambi!n los que influir"n en su car"cter. El adolescente depende de su
car"cter o madurez ocupar uno u otro lugar en el rol de sus amistades.
Cuando se ha for#ado ya la personalidad del individuo, se observar"n influencias en
diferentes etapas. Cada ser rechazada o conserva las cualidades y defectos que se ha
observado de seres que le han rodeado. $a importancia que tiene el entorno donde el ser ha
formado como persona individual e irrepetible.
% continuacin desarrollaremos las influencias comunes en la formacin, la
personalidad del adolescente.
Inluencia de la !a"ilia en la !or"acin del #dolescente$
el rol fundamental de la familia es ayudarlo en el desarrollo individual, aportando
afecto, valores, costumbres, normas y enseanzas para que se moldeen en el proceso de
adaptacin hacia la sociedad.
&eneralmente surgen problemas familiar que el adolescente busca su identidad e
independencia y los padres ponen resistencia de su parte a esa situacin. Esto le suelen
pasar a muchas familias que ya no tienen buena comunicacin, ni practic"n y respetan los
valores b"sicos llegando a un punto donde el adolescente se siente e'cluido.
Por ello la familia debe construir bases slidas que iran influyendolos y en !poca de
cr(sis, la familia debe traba#ar en con#unto para afrontar la situacin.
$a familia esta conformada por padres e hi#os que poseen distintos roles que son
esenciales para un ambiente saludable. no se debe olvidar los roles porque surgen
desequilibrio. el adolescente debe reconocer a los padres como autoridad que quieren lo
me#or para !l y no el peor enemigo que quiere hacerle la vida imposible.
$a familia ayuda a for#ar la personalidad de cada uno. )e ellos depende que tengan
autonom(a, seguridad, auto concepto, autorrealizacin y autoestima en la vida. )eben
respetar los roles y opiniones de los miembros, aceptando que tienen distintas metas e ideas.
Inluencia de los #"i%os en la !or"acin del #dolescente$
$os amigos son importantes en las etapas de la vida, ellos acompaan y brindan
soporte emocional, pueden convertirse en personas importantes como los propios familiares.
)urante las etapas la relacin con los amigos pueden ser fundamental y transita en dos
mundos* el infantil +depende de los padres y reglas de estos, y el adulto +tendran que ser
idependientes, responsables de sus actos y de s( mismo,. $os #ovenes suelen sentirse, en
muchas ocasiones que no pertenecen a ninguno de los mundos y pueden ser
incomprendidos.
ambi!n los amigos que estan pasando por el mismo proceso, se vuelven confidentes
y proveen de modelos identificatorios que ayudan a encontrar respuestas a las preguntas
que se plantean como quienes son, que quieren ser, hacia donde se dirigen.
Ellos dan la impresin que los adolescentes est"n orientados al e'terior, lo social y
pueden hacerlos vulnerables de seguir al grupo en cualquier circunstancia. Es com-n
durante las etapas pueden probar deferentes identidades hasta consolidar la propia. no es
e'trao ver adolescentes que compartan caracter(sticas similares y adoptan conductas
comunes. $os #ovenes pueden ensayar diferentes roles cuando se encuentran en la
b-squeda de su identidad. pueden adoptar lo que se llama ./dentidad 0egativa. que busca
ser unicos y originales. ello asustan a los padres que ven a los amigos como mala influencia.
/mplica tratar de ser ob#etivos y poner l(mites cuando sea necesario. $os padres
tienden a disculpar cualquier conducta sealando* .1i hi#o no es as(, son los amigos que lo
inducen.. 0o pueden ser contraproducente y dificultar o empeorar la relacin. Es precioso
replantarse porqu! el hi#o se de#a influir y no logra actuar a sus propios valores. Es ayudarlos
a desarrollar su propio criterio y a ser asertivo para afrontar la situacin de presin grupal y
no culpar a los amigos como la fruta que pudre a los dem"s.
Inluencia de la Escuela &ecundaria en la !or"acin del #dolescente$
iene un papel sumamente importante en el !'ito o fracaso de los adolescente en el
paso por esa etapa de la educacin, dependiendo en gran medida en que los profesores
presenten a los alumnos los contenidos que deben aprender. 2n factor importante es el
sentido y utilidad que tengan para el alumno cursar la educacin secundaria que pueden
fortalecer los profesores y el personal de la institucin para que !l educando sienta y
comprenda la importancia de la etapa secundaria de educacin b"sica que les brinda el
apoyo necesario para que sigan con los estudios en niveles avanzado, como la sonsolidacin
de un proyecto de vida sustentable.
$a calidad de educacin depende del tipo de profesores con los que conforman la
planta docente, si los profesores son personas que est"n conscientes de su labor y su
impacto en los #ovenes, se preocupar"n en ofrecerle las herramientas y conocimientos
necesarios para adquirir las competencias b"sicas establecidas en los planes y programas
de estudio, formando alumnos capaces no solo de formar aprendiza#es significativos, sino
que esos aprendiza#es obtenidos sean aplicados en "mbitos educativos como de interaccin
cotidiana.
En este tema podemos decir, que el adolescente transita en esa etapa de la vida un
per(odo de autoconocimiento que le permite construir una personalidad firme. )onde la gran
inestabilidad emocional, los diferentes cambios f(sicos y psicologicos que en !l se producen,
lo llevan a conflictos con sus padres, producto de la b-squeda de libertady con uno mismo
debido al desequilibrio en el que se encuentra.
$os amigos y compaeros de los adolescentes, seg-n ellos son los unicos que los
entienden.
En este per(odo los #ovenes se relacionan con un gran numero de personas, fruto de
las salidas. ambi!n comienza a diferenciar las verdaderas amistades, fortaleciendo el
contacto con aquellos que considere que ser"n para toda la vida.